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初中生学动漫的学校（初中生学动漫的学校有哪些）
发布时间：2023-04-28 22:33:21
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于初中生学动漫的学校的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、郑州有什么好的专门学动漫游戏的学校吗？
学动漫游戏设计还是王氏教育更好一些。
选择教育机构的时候，首先要看他的培训主业是不是你要学的专业，你想让一个主营会计的培训机构教好你动漫游戏设计那是扯淡的。其次要看历年来这个培训机构的老师教学案例和学生作品，风格丰不丰富，实力够不够专业，学习保障模式够不够全面。有些没实力的小机构为了拉学生，靠忽悠和虚假宣传，很容易让初学者上当受骗，一定要切记：不要看文字宣传！！重点要看：多年培训过程中沉淀下来的教学案例、课堂视频、学生作品和教辅服务的内容累积。
一二线城市培训机构很多很杂，但是出于对自己负责的态度，还是要选择更专业，更资深，而且更适合自己的动漫游戏设计培训机构。王氏教育是一所有着19年历史的行业知名动漫游戏设计教育品牌，至今在全国13个一二线城市都拥有直营校区。想知道王氏教育实体培训有多强，去校区现场考察下就知道了，如果暂时抽不出时间，也可以先进官网跟在线老师详细了解，点击：【王氏教育全国实体校区课程-在线试听】
王氏教育较同类培训机构的优势：无论是创始人还是管理层都是动漫游戏设计专业的专家，了解整个产业，需求，就业，无缝深入到市场，做到投资型教育机构所不能企及的细致入微。王氏教育的课程研发也一直是行业争相模仿的对象，每个专业都由一线公司的项目总监参与研发和用人对接，学员无缝输送对应企业。学员遍布全国各大动漫游戏设计公司。
而在教学辅助研发上一直也是无出其右的存在，多年来拥有着巨大口碑的教学辅助产品包括：绘学霸APP：苹果商店应用市场均可搜索【绘学霸】下载，里面的动漫游戏设计视频教程多达8000多套，涵盖了所有的动漫游戏设计类型【点击进入】
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二、学动漫去哪个学校？
学动漫可以去北京电影学院、大阪艺术大学、中国美术学院、四川美术学院、东京艺术大学。
1、北京电影学院
北京电影学院动画专业成立于1952年，培养出阿达（三个和尚）、戴铁郎（黑猫警长）严定宪（哪吒闹海）、林文肖、胡进庆等中国动画大师。该校现有一个博士方向，六个硕士方向，五个本科方向。
有动画实验室2个，游戏实验室1个，定格实验室1个，5D（立体动感）实验室1个、3D沉浸式实验室1个。该校先后编写了《动画艺术词典》，《动画素描》等等上百本动画教材。是国内动画专业的领头羊。
2、大阪艺术大学
大阪艺术大学是一所位于日本大阪府南河内郡河南町的私立大学，为关西地区最大的艺 术类专门院校，亚洲唯一一家作为海外加盟大学加入独立艺术与设计学院协会(AICAD)的 艺术大学。该校前身为创立于1945年的“平野英学塾”，1957年更名为“大阪美术学校”、又于 1964更名为「浪速艺术大学」。
3、中国美术学院
中国美院的影视与动画艺术学院（原传媒动画学院）成立于2004年，其基础是2002年成立的动画系，是国内较早从事动画教学与研究的单位之一。
2004年被国家广电总局授予“国家动画教学研究基地”。2006年，电影学被列为浙江省重中之重学科，2011年，获批国家戏剧与影视学一级学科硕博点。
4、四川美术学院
1996年四川美术学院于全国八大美术院校中首先筹备开设动画专业，1999年正式设置四年制本科动画专业并成立影视艺术系（现影视动画学院）。2005年成立影视动画学院（以下简称学院），2007年获批“教育部第一批高等学校特色专业建设点”、“教育部人才培养模式创新实验区”。
5、东京艺术大学
东京艺术大学，位于东京都台东区上野公园的日本国立大学。主要目的为培养美术和音乐领 域的艺术家。也多被简称为“艺大”。东京艺大培养了许多日本代表性的艺术家，其 中美术学部是日本绝大多数著名画家、艺术家的摇篮。在日本国内被一致公认为日本最高的艺术家培养机构。
三、初中毕业动漫设计学校有哪些?
可以去本地的培训机构学习，或者技校。
动漫设计属于CG（ComputerGraphics简写）行业部分，主要通过漫画、动画结合故事情节形式，以平面二维、三维动画、动画特效等相关表现手法，形成特有的视觉艺术创作模式。
动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴别欣赏能力；能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。
技术要求
了解动画原理，各种常见角色类型基本动画规律。学习Character Studio系统、Bone骨骼系统的使用，以及CS与骨骼、Reactor的结合。掌握蒙皮技术，权重的分配，变形的方法。为游戏角色添加骨骼及整套骨骼的动画控制装备。
游戏中常用的循环及非循环动作的制作。表情动画的制作方法。游戏中常见贴图特效粒子特效的制作方法、学习动力学系统。
掌握动画原理和技巧，掌握骨骼与模型结构，蒙皮技术，游戏动作制作、表情动画制作、游戏特效的制作、动力学系统，具备独立制作角色动画的能力。
四、初中学校不好，对动漫感兴趣，有哪些学校可以选择？
不是所有的孩子都参加了中考，有少部份孩子觉得自己成绩不好，即使中考了也是白考，所以没有去；也有部分可能是因为别的原因，中考发挥失常，没有考上理想的学校。
不管是中考落榜，还是直接没有参加中考，之后有反悔想要找学校读书的孩子，在他们错失了填报志愿这条路之后，还有别的上学的方式吗？
有，还有一种叫做“自主招生”。
01、有一种五年制大专叫自主招生
虽然有很多人说五年制大专类的学校不太理想，比不上普高，不过对于没有参加中考，或者已经中考落榜的孩子来说，自主招生是一条出路。
对于刚刚初中毕业的孩子，不过十几岁，还属于未成年，这个年龄的孩子正是读书的年龄，不读书做什么呢？
在什么年龄，就该做什么事情，如果现在不读书，未来走入社会，发现学历的重要性之后，又不得不通过远程、成教、自考等方式补回来。
相较于未来已经找不到读书的感觉，不得不到处找学校、想办法“补回来”，还不如趁着读书的年龄把这件事情做了。
自主招生学校的要求严不严？究竟哪些孩子能上？
一般来说，学校会要求见到学生本人，从德智体美劳综合方面考虑，而不是单一的看考试分数。有的孩子很擅长文化课分数，而有的孩子拥有一些自己的兴趣爱好，甚至擅长做某一件事情。天底下没有不适合读书的孩子，只是没有遇到合适的学校与老师。
一个很简单的例子，婷婷学习成绩不理想，平时也不爱说话，父母也拿她没有办法，觉得这个孩子不是读书的料，大概是“毁”了。
但真的是这样吗？
当婷婷妈抱着最后一线希望，将她送到某所五年制大专院校，七哄八哄才哄到学校的时候，短短的一个面试，老师很容易就从这个孩子身上长出了很多优点：
（1）懂礼貌，乖巧；（2）她有自己的爱好，画画、二次元，很多经典的动漫如数家珍；（3）与父母印象中的“不爱说话”不同，只要聊到她感兴趣的话题，她的话就变得特别多，人也显得非常开朗；（4）她有好几个关系不错的朋友，大都是汉服爱好者，曾和朋友一些拍过相关小视频；（5）长相可爱，穿着打扮干净整洁；（6）生活作息良好，没有特别明显的不良嗜好；
让老师印象最深刻的一件事情，大概就是这个小姑娘离开之前说过的那些话：“我成绩不好，我以前的老师不喜欢我，我爸妈也总说我不好，从来没有人像您这样夸过我。”
02、相较于辍学和脱产教育，五年制大专最大的优点就是：我是全日制的
很多人都说，既然孩子成绩不好，那就学习一技之长吧。而学习一技之长并一定需要去学校，可以去工厂，或者亲戚家的小店里当学徒。他们觉得，这种在实际的工作岗位上，一边当学徒，耳闻目睹的情况能够学到更多有用的东西。
从实用主意来说，在工作岗位上能够学到的东西确实更实用一些，但我们需要知道的是——社会是不断进步的，人也是。与实际掌握了生存技能相比，一个人的素质高低也非常重要。
很多人瞧不起五年制大专，主要是他们觉得读这种学校的孩子除了学习成绩不好，未来毕业之后拿到的学历也不是统招的，还有什么成教、自考、远程等。这种学历社会普遍认可度完全没有统招的大学本科高，因为有了对比，所以才觉得它不好。
是的，我们必须得承认，成教、远程、自考的学历，即使是已经在工作岗位的成年人也可以考，所以也有一些工作之后，发现自己学历不够用，跑回来考的。但在这里，大家需要注意一点：一边工作，一边考的属于“脱产制”，也就是说能不能考过，全靠本人自己的能力。
每个人的自制力不同，能不能考出来，不能100%肯定，这是其一。其二就是，大部分工作岗位的成年人是奔着考证去的，实际有没有学到东西很难讲，更不要说素质教育了，正因为自己只拿了一个证，感觉没学到东西，所以他们认为这东西——学不到东西，就是一个证。
五年制大专一般都会打出“全日制”这个特点，全日制是什么呢？就是孩子像初中、小学一样，全天候的呆在学校学习。
既然是学校，必然有学校的规章制度、学生守则。正处于青春期的孩子，不管是性格，还是行为规范都还没有定型，可以做最后的引导与培养，一旦脱离了校园生活，他不仅失去了培养独立生活习惯的集体生活，同时也失去了学校的素质教育。
03、有人说：五年制大专不好？因为只有成绩不好的人才会去读
在我们的印象中，大概学习成绩不好，连中考都不敢参加的孩子，他一定是个坏孩子，未来也不会有出息。既然连中考也没有参加，那么辍学似乎是一件理所当然的事情。但事实上呢，真的是这群孩子不好吗？
上面举例说明的婷婷只是众多学生中的一个，只要认真去认识这些孩子，就会发现，其实他们跟很多其他孩子一样，都拥有一颗柔软的内心。
有太多的人仅凭着其考试成绩不理想，就直接给他们贴上了“差生”、“不好学”、“不上进”的标签，忘记他们也只是一群孩子，而且是一群非常普通的，与其他孩子完全没有任何不同。
并不是所有的孩子都擅长文化课，擅长考试；也有的孩子其实很聪明，只是没有得到正确的引导，破罐子破摔了。
与只注重考试的初中学校不同，五年制大专院校作为这群孩子走向社会的最后一站（如果不再继续深造，就是最后一站），更注重的是孩子德智体美劳方面的综合素质。
（1）国学教育：让孩子学习中华传统文化，学习传统美德，继承中华民族的优良品德，做一个讲礼貌、有礼仪、有素质的人；
（2）安全知识：对师生员工进行法制、国家安全、维护社会 政治稳定和治安保卫的宣传教育，增强师生员工的法制观念、政权意识和安全防范意识，预防和减少违法犯罪行为；
（3）高中知识：虽然不像普高要求那么严格，但基础知识还是需要掌握的，毕竟未来还要学习很多专业知识；
（4）专业课程：根据学生的兴趣爱好、性格特点，引导孩子们做好专业选择，规划人生，为未来进入职场做好技能准备；
（5）1+X证书：通过学历证书和各专业的技能证书，确保孩子们除了拿到学历以外，能够真正的学到东西；
（6）实习与就业：推荐学习与就业，通过实训，让孩子们在实践中学到更多有用的东西；
（7）军事训练：强健学生的体魄，磨练他们的意志，同时加强组织纪律性，让他们懂得——要获得成功就必须付出辛苦和汗水。
一个懂礼仪、讲礼貌的孩子，我不相信他会差到哪里去。或许，他考试拿不到100分，但大学校园里本来就不是一个一定要考试拿100分的地方，只要把该修的学分修满了，该学的专业知识掌握了，未来能够在社会上有自己立足的地方，上能孝敬父母，下能照顾家庭，中间能够回馈社会，那么他其实就已经拿到100分。
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