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活动课程与学科课程的区别（活动课程与学科课程的区别和联系）
发布时间：2023-04-28 10:07:00
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于活动课程与学科课程的区别的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、简述学科课程和活动课程的优缺点
学科课程是一种古老的和基本的课程形式，具有结构性、系统性、简约型等特点。它的优点在于强调每一门学科的逻辑组织，缺点是较少的考虑学科间的相互联系。
二、生物活动课程与生物学科课程的区别和联系的理解?
生物活动课程与生物学科课程的区别在于学的内容不一样，两者的联系是都是生物类。生物活动课程是研究生物的活动轨迹的，生物学科是研究生物本身的，两者的区别是所学的内容不一样。这两个科目的联系是这两者都是关于生物类研究的。
三、活动与课程的区别在于
内容不同等。
课程，是一门有组织、有目的、对人起着一定教育意义或运用的教育教学活动。而活动，虽然也带有一定得目的性，但是一般情况下比较单一，内容比较简单，对人的影响或者教育目的比较短浅，达不到深远影响。
从课程设置地位看，学科课处于主导地位，活动课则处于辅助地位，其课时约占总课时的14%左右。
四、学科课程与分科课程的区别是什么?
分科课程和学科课程的区别是：分科课程与学科课程基本上是一致的，分科课程强调的是课程内容的组织形式，而学科课程强调的是课程内容固有的属性。
因为学科课程主要是获得系统知识，而系统编排某一单门学科的就是分科课程，如果是两门或两门以上的学科的就是综合课程。如学科课程中的《语文》是分科课程，但学科课程中的《初中历史与社会》也可以是综合课程。同样，综合课程可以是学科课程，也可以是活动课程。
简介。
如果综合课程主要获得间接经验，就是学科课程，如果综合课程主要获得直接经验，就是经验课程。如综合课程中的《初中历史与社会》是学科课程，但综合课程中的《综合实践活动·社区服务与社会实践》也可以是活动课程。
以上就是关于活动课程与学科课程的区别相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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