柬埔寨义务教育几年(柬埔寨义务教育几年开始的)
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一、世界上大多数国家实行的义务教育是多少年?
义务教育年限逐渐延长已经成为世界基础教育的普遍事实。椐联合国教科文组织1991年《世界教育报告》,在有数据可查的169个国家中,义务教育中值年限为7-8年,一般是从非洲的6年到北美、欧洲和前苏联的10年,其中义务教育延长至第二级教育第一阶段(初中)的国家比义务教育只包括第一级教育的国家更多。1998年的《世界教育报告》则显示:在有数据可查的171个国家中,义务教育的平均年限为8年,非洲的平均年限已达7.2年,北美、欧洲主要发达国家的平均年限为10-12年。
经济与合作发展组织1998年出版的《教育概鉴――经合组织指标》一书指出,在绝大多数经合组织国家中,所有年轻人实际上已经享有至少11年的基础教育,只是参与的模式不尽相同。多数国家开始义务教育的年龄为5-6岁,完成年龄在14-18岁之间。由于失业危机的增加,以及不具有充分教育准备的青年难以顺利就业,那些16岁完成义务教育的国家越来越倾向于将学生继续留在学校,直到他们完成高中教育,即离校年龄逐步趋于17或18岁。以上内容摘自中国教育和科研计算机网-中国教育-教育研究=[国际基础教育发展现状与趋势]作者;中央教育科学研究所副研究员 郭晓平 叶玉华
参考资料:http://www.edu.cn/20030213/3077330.shtml
二、世界上大多数国家实行的义务教育是多少年?
就西方发达国家看,一般实行11~12年义务教育。大多数中等收入的国家实行9~10年的义务教育。低收入贫困国一般实行7~8年义务教育。还有个别国家实行6年义务教育。
三、我国小学六年制和欧美的初中三年制有什么区别?
区别如下:
1、六三制:六三制是实行小学六年、初中三年的制度。其最早可追溯到1922年学制改革(即壬戌学制)。
2、五四制:五四三学制是中国学制的一种。指小学5年,初级中学4年,高级中学 3年的学制。1980年后,辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开始进行改中小学“六三三制”为“五四三制”的实验。
3、将小学6年缩短为5年,教学内容不变,初中延长至 4 年。主张这种学制者认为,小学生潜力较大,5年完全可以完成初等教育的任务;初中学生原本课业负担过重,延长1年,可以减轻学业负担。
1、国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。
2、欧美义务教育绝大多数州为13年,不少的州目前在向15年过渡。在美国,公立学校提供的基础教育统称为K-12教育,是从幼儿园到高中12年级一共13年免费义务教育的总称。在实现15年免费教育的同时开始推行免费上大学,纽约州长科莫宣布开始为纽约州中低收入家庭的学生提供免费高等教育,成为美国首个推行免费大学教育的州,体现了美国对下一代教育的重视。
3、让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。
四、义务教育一共是几年?
义务教育一共是九年。九年义务教育制度是国家统一实施的所有适龄儿童,少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育,就是适龄儿童,少年开始接受教育的九年不收学费,杂费。
国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。根据义务教育法,我国实行的是九年义务教育。即小学六年加上初中三年,共九年。
义务教育历史沿革
义务教育起源于德国。宗教领袖马丁路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习圣经的能力,路德颁布了义务教育法。
1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定,父母应送其6之12岁的子女入学,这是最早的义务教育。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。
工业革命后,义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务,义务教育的时间也由最早的3个月至6个月,发展到6年,直至9年。才符合当时科学发展水平和高度以及可以掌握当时工业制造的基本操作。
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