教育学专硕考研考哪些科目(教育学专硕考研考哪些科目及分数)
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本文目录:
一、教育学硕士考哪些科目?
教育学专业考研既有基础课也有专业课,基础课主要指的是政治和外语,而专业课主要指的是教育心理学,教育学原理,中国教育史,教育研究方法以及外国教育史等。教育学原理其实主要就是学习和研究教育学当中的理论性知识,探求教育发展规律和原理。
而中国教育史主要讲述的是中国传统教育的发展历程以及对当下教育的启示;外国教育史,顾名思义,主要讲的就是西方国家先进的教育理念,外国教育史主要由古代教育,外国近代教育,外国现代教育,重视教育这几个部分构成。
教育学硕士分析
教育学专业基础综合(统考或自命题)包括5个科目:教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法;333教育综合一共有4个科目,比学硕少一科教育研究方法。
另外,学硕考英语一,专硕考英语二,相对而言,英语一比英语二也稍微难一些。总之,无论你考学硕也好专硕也罢,都需要我们花费更充足的时间去准备。
从这里我们可以知道,教育专硕要考两门专业课,比教育学学硕多出一门,考察的东西会比学硕要多,但这就意味着专硕要比学硕难,不一定。学硕多考一科教研,而且一门专业课就300分,复习内容也非常多,再加上学硕招生人数比专硕少,这也增加了学硕考研难度。
二、教育学硕士考哪些科目
教育学统考考试科目有思想政治、外国语、教育学专业基础综合。
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。
1、初试专业课考试科目:
教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学,教育科研方法。
2、复试考试内容:
笔试150分、外语口试50分、面试200分,复试总分400分。
笔试90分为及格分,外语+面试150分为及格分,复试240分为及格分,未达到以上及格线的,不予录取。
录取时,初试总分+复试总分,分专业从高分往低分依次录取。
培养目标:
教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架。
同时以行业标准和社会需求为导向,培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质,具备良好的科学与人文素养,具有国际视野,系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法。
具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力,能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
三、师范类研究生考试科目有哪些
师范类研究生考试科目有政治、英语、数学或专业基础、专业课。考研科目共四门,两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。两门公共课有政治、英语,一门基础课有数学或专业基础。
一、教育学分为学硕和专硕
1、教育学学硕专业:学前教育学、课程与教学论、教育学原理、高等教育学、成人教育学、比较教育学、特殊教育学、教育史、教育领导与管理等。
2、教育学专硕专业:小学教育、学前教育、学科语文、学科数学、学科英语、学科物理、学科化学、学科生物、学科思政、学科历史、学科地理等。
3、一般教育学学硕的考试科目为:政治、英语一、311教育综合或自主命题。
4、一般教育学专硕硕的考试科目为:101思想政治理论、204英语二、3333教育综合、专业课二,根据报考专业不同,专业课二不同。
二、考研师范类院校的前十名
北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、南京师范大学、西南大学、湖南师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学。
四、教育硕士考哪些科目?
教育硕士考试科目为4门;101思想政治,204英语二,333教育综合,专业课。
其中思想政治100分,英语100分,教育综合150分,专业课150分。思想政治,教育综合,英语属于全国统考,专业课根据研究方向而定。
培养目标;具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。
热门院校;北京师范大学,华东师范大学,南京师范大学,陕西师范大学,首都师范大学,东北师范大学等。
注意:
教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。
专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。
为了适应国家建设和发展的需要,多渠道培养高层次应用型专门人才,国务院学位办公室自1997年以来,逐步为在职人员设立了各种专业学位,已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。
硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的,只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写,属于应用性学位论文,统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性,属于学术型学位论文。
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