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美国学制从小学到大学（美国学制从小学到大学六年能上完吗）

发布时间：2023-04-27 20:16:22 稿源：创意岭阅读： 555

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本文目录:

1、懂视生活
2、美国的教育制度
3、整理一下学制问题
4、美国的年级顺序,比如小学、初中、高中,然后呢?接下来是什么?

美国学制从小学到大学（美国学制从小学到大学六年能上完吗）

一、懂视生活

本科所有专业一般为四年。完成本科学习后，可以继续申请研究生。

一般硕士需要读两年，博士需要读五年。在美国具有了本科学位就可以直接申请硕博连读。美国大学跟中国的学校一样每年分为两学期：春季和秋季。秋季一般在8月底9月初开学，春季一般在1月初开学，各学校都有着自己的日程。另外，学生也可选择夏季(暑假)继续留在学校上课。一般新生都推荐从秋季开始入学。

二、美国的教育制度

多渠道经费筹措体制。

美国高等教育形成了多渠道经费筹措体制。从整体看，各级政府的各类拨款，学生负担的学费，以及学校服务收入，为高等学校三大经费来源。虽然近年这三项收入的合计占总经费的比例稍有下降，但仍占主导地位。

美国公立教育处于垄断地位，缺少竞争机制，从而造成了经费使用效率低下。地方引入竞争机制，改革体制弊端，给予家长和学生具有充分选择学校的权力。学校为能够吸引更多的生源，采取多种办法，并提高教育经费的使用效率，从而使教育质量得到整体提高。

美国高等教育体系的主要特点：

1、美国高等院校数量众多，风格多样。少数学院在挑选学生时极为严格，大部分的申请者都无法最终入围。

2、公立高等院校主要由各州政府出资兴办，并进行监督。以减少州政府直接援助为条件，争取能在政府监管中独立，至少是部分独立。

3、由于外界的慷慨捐赠，美国少数大学能够成功积累丰厚的资金，带来可观的年收入，以应对其运营支出。美国其他大部分高等院校的资金并不宽裕，教职员工工资偏低，图书馆规模较小，各种校内设施也不够上档次。

三、整理一下学制问题

学制，是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

学制分单轨学制、双轨学制和分支型学制。中国采用的是分支型学制。

单轨学制是指一个国家的整个学校体系是由被划分成不同阶段的单一的学校系统构成的。其不同阶段就是初等教育、中等教育、高等教育阶段。青少年到各阶段就学主要是以年龄为标准，即不同年龄的学生到相应的教育阶段就学。这个学校体系是由下至上地构成的单一的系统，原则上每个国民都有平等地接受每一阶段教育的机会，所有国民原则上都可以进入同样的学校学习。这种单轨制学校体系对于最大程度地保障教育机会均等起着极其重要的作用。美国是单轨学制的典型代表。

从图上可以看出，美国学制具有很大的灵活性，每一级学位都可通达上一级，而且每一级上都有不同类型的学校可供选择。

双轨学制

双轨学制是指一个国家的学校体系基本上是由两个不同的学校系统构成的，其中一个系统是面向统治阶级的，另一个系统是面向平民大众的，它们在教育目的、教育目标、教育内容和入学资格上都有显著的不同，两者在制度上分立并存、互不关联。历史上，实行这种学校制度的国家以英、法、德等欧洲国家为典型代表。

双轨制的一轨，是在英、法、德等欧洲国家最先发展起来的面向统治阶级的学校系统，这个学校系统以社会上层阶级的子弟为教育对象，教育目的是培养国家的官吏及其他高级人才。这一学校系统一般由大学和中学组成，先有大学，中学是应升大学的需要而设立的；大学是整个学校系统的顶点，中学实际上是大学的预备学校。

从另一轨是即面向平民大众的学校系统，它主要是由实施初等教育的小学和实施职业技术教育的中学构成的。这些中学在20世纪初之前，在制度上基本没有被认可为正式的中等学校，其毕业生没有升人大学的资格。

进人20世纪以后，特别是第二次世界大战以后，随着教育机会均等理念得到广泛的实践，双轨制学校体系所带有的贵族性、阶级性、非民主性遭到了激烈的批判，于是在英、德、法等国家相继掀起了统一学校运动在初等教育和中等教育阶段实现了学校体系的统一化和单一化。其结果，双轨制学校体系得到了部分改变，逐步演变成为分支型学制。

中国第一个实行的现代学制是张之洞等人于1903年在《奏定学堂章程》中提出的“癸卯学制”（因1903年用甲子干支纪年法是癸卯年）。癸卯学制包含从小学到大学的完整体系，从纵的方面看，分成了三段（初等教育9年、中等教育5年和高等教育11-12年）共六级，从横的方面看，分师范学堂和实业学堂两类，师范学堂分两级，实业学堂分三级。另外还有特殊教育类的实业补习普通学堂、艺徒学堂和译学馆。

癸卯学制是中国第一个付诸实施的完整、系统的现代学制，此后的学校制度建立，实际上都是在癸卯学制的基础上进行的。

学制规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。

一所学校办学的时候只涵盖小学还是涵盖从幼儿园到博士毕业的贯穿，这不是学制，跟学制没关系。

四、美国的年级顺序,比如小学、初中、高中,然后呢?接下来是什么?

和中国几乎一样的设置，叫法不同，分12年纪

6年 School

3年 Middle School

3年 High School

然后是 2年制 Colleges 或者4年 University

重要区别在于，美国是学分制，很多细节和国内不同。

1，可以跳级，如果你的程度复合要求，而且通过测试，例如

3年级跳到5年纪

2，可以提前修学分。例如，在高中就可以选修以后中专，或大学的学分，只要学校承认；在中专修以后大学的学分。

3，可以提前毕业，只要你学分已经完成，例如3年拿到本科学位。

4，同时修两个学位；例如两个本科，或一个本科，一个研究生

美国是世界上教育事业最发达的国家之一。美国教育体系早在其建国时就初具规模，经过200多年的发展和逐步完美，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三级体制。

美国高等院校半数以上是私立的，因为这些大学最初主要是由教会和其它宗教团体创立的，虽然今天这些学校依然同教会有着千丝万缕的联系，但却不再以宗教教育为主了。全美50个州中，几乎每个州至少都有一由州政府或当地出资创办的公立大学，虽然经费来源与么立大学不同，但学制和课程并无多少差别。

美国现有的院校主要是二年或四年的学制。二年制的多为技术专科学校和社区学院，是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁，主要培养美国社会需求的技能和专业知识，而且学费低廉。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表着美国科研和教学最高水平，培养大批高层次的专业人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务。

美国高等院校师资力雄厚、学历高，教师要在四年制高等学校任教通常必须获得博士学位，并在教学方法和教学内容上适应专业需要。在美国，学生18岁高中毕业生不需要入学考试就能升入高等院校学习，60%以上的高中毕业生都能进大学继续深造。

美国高等学校实行学分制。教师在每学期开始时给学生布置大量的阅读书目和材料，培养学生自学和学术研究能力，在此基础上争取获得每科6-18个学分，四年制的本科生要想获得学士学位，必须按规定修满120~128个学分，通过考试和撰写学位论文，合格后才能获得学位。

美国高等院校规定，大学毕业获得学士学位后才有资格继续攻读硕士学位。学位体制采用五级制，即：准学士、学士、硕士、博士、和第一专业学位。其中，硕士学位分为两种：一种必须撰写学位论文另一种不要求写论文，但分学分有更高的要求，同时还有进行口试和笔试。硕士学位学制通常为二学年，博士学位为2-3年。博士研究生由几名专家和教授组成的指导小组负责指导，专业考试合格通过博士论文签办后获得学位。

美国高等教育学校通过多种途径为大学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金、校内长期低息贷款、短期贷款、校外长期低息贷款、联邦政府勤工俭学计划、学校内外兼职工作和打工

美国高校分类

原则

美国高等教育学校是根据学校能提供的最高学位、学科范围及从事研究工作的程度来分类的。应用最广泛的分类是The Carnegie

Classification of Institutions。

需要说明的是，类似Carnegie这样的美国学校分类不是学校质量排名，而是学校类型分类。

Large Research Universities

包括的学校是那些几乎在所有的科系都注重研究工作，在许多专业都提供高级学位，并且很大部分收入来源于赞助的研究。

Smaller Doctorate-Granting Universities

包括的学校是那些虽设有许多专业，但只在相对较少的领域提供博士学位并进行高级研究工作。

Comprehensive Institutions

包括的学校是那些最高能提供硕士学位和FIRST-PROFESSIONAL学位，但不授研究博士学位或不十分注重高级研究工作。

Baccalaureate Institutions

这类学校只提供学士学位，为更高阶段的学习做准备。

Associate Degree Institutions

这类学校主要指社区学院之类的学院，提供资格认证证书、准学士学位，但不授学士学位或更高的学位。学生今后可进行类似国内专升本学习。

Specialized Institutions

这类学校只提供一个或几个相关专业的学习，或为学生今后从事具体的职业做准备。

Vocational/Technical Institutions

这类学校为学生提供的是短期无学位职业课程，一般不超过2年。

分类

2年制学校,通常也叫社区学院（community or junior

colleges），在成功完成某专科2年全时学习后,颁发准学士学位（associate degree）-Associate of

Arts（A.A.）或Associate of

Science（A.S.）。社区学院有两种基本类型，一种是为学生转入4年制学士学位大学做准备，另一种是提供专门领域的职业培训。第二种学校通常不是准备学生转入4年制大学的,虽然某些学分仍被4年制大学接受。有少数2年制学校提供仅本科最后2年的学习并授学士学位而不是准学士学位。大多数社区学院是由州和当地社区支持的,也有私立社区学院，一些私立社区学院是赢利性质的。

大学（college or university，当其注重的是工程或其他技术课程时，有时也叫institute）授学士学位。Bachelor

of Arts（B.A.）或Bachelor of

Science（B.S.）是最常见的学士学位,但还有许多其他名称的学士学位。通常成功完成4年全时学习可获得学士学位，某些专业或学校的学士学位学习超过4年。美国既有公立也有私立大学,一些大学与宗教有直接关系。

公立学校通常是州立大学或2年制社区学院,主要从所在州获得资助，由于主要资助不是来自州和联邦政府,私立学校一般费用高些。有宗教关系的大学是私立大学,大部分是信基督教的Christian（Roman

Catholic and Protestant），也有少数犹太教和伊斯兰教（Jewish and

Islamic）。这些学校通常不会干涉学生自己的宗教观点。

也有少数例外。一些学校是基督教的强调自己的文化,按照信奉正统基督教的原则组织。来自信奉正统基督教或新教会的背景的学生会感觉相当适应,圣经是必学的,社交生活有严格规定。仔细了解这些学校的规定,他们可能提供你想要的环境,也可能不是。

私立学校于其他学校的唯一区别是它们是私人拥有的,是要赢利的。它们是教育企业,提供与其他学校相似的服务和课程，它们的学习内容倾向于技术和为从事职业做准备的课程学习。

现在几乎所有的美国高校都是男女混合的（coeducational），有个别男校和女校。教职员工、管理层在任何学校都是有男有女的。

以上就是关于美国学制从小学到大学相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。