全国高校景观设计作品展（全国高校景观设计作品展示）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于全国高校景观设计作品展的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、米兰设计周高校设计展属于国家级竞赛吗?

• 2、米兰设计周全国高校设计大赛获奖时间

• 3、浙江省大学含有工业设计系比较好的大学

• 4、高校中可以加分的设计全国大赛有哪些

一、米兰设计周高校设计展属于国家级竞赛吗?

目前米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展属于国赛的范畴了，已入选“全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目名单”。

本活动由中国教育国际交流协会、中国高等教育学会于2016至2019年期间联合发起并主办， 由中国教育国际交流协会AAP项目管理办公室负责具体承办。

旨在利用每年于意大利米兰举行的米兰设计周(暨米兰国际家具展)这一国际知名的设计行业盛会，搭建展示全国高校艺术设计专业师生才华与水平的国际化交流学习平台。

活动面向全国高等院校艺术、设计专业师生开放作品征集投稿，迄今已成功举办4届，总计收到全国近500所高校师生报名作品2万5千余件，其中在米兰展出优秀作品1200余件。

介绍

“米兰设计周——中国高校设计学科师生优秀作品展”比较具有含金量，可以努力争取。

米兰设计周，汇集全球顶级的设计理念，与顶级的设计成果，全球家具业的“奥林匹克”盛会———米兰国际家具展，作为世界家具与家居设计的顶尖展会的米兰国际家具展与“米兰设计周”,是全世界家具，家居，建筑，服装，配饰，灯具，设计专业人士每年1度“朝圣”的设计圣地。

二、米兰设计周全国高校设计大赛获奖时间

2022年7月。

第六届米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展，官网和官方公众号于2022年7月公布获奖作品名单。

米兰设计周旨在利用国际知名的设计行业盛会，搭建一个展示全国高校设计学科师生水平的国际交流学习平台。

三、浙江省大学含有工业设计系比较好的大学

浙江工业大学艺术学院专业介绍

艺术学院下设环境艺术设计系、视觉传达与新媒体系、工业设计系、动画系、公共艺术设计系、基础教研室、史论教研室、艺术设计研究所、环境艺术研究所、工业设计研究所和专业实验室。学院现有专职教师71人，其中教授3人、兼职教授4人、副教授15人，在院全日制本科生1135名，研究生21人。目前，拥有设计艺术学硕士点，设计艺术学为校级重点学科、工业设计为省级重点专业。

近年来，学院多次承担教育部和省重大科研项目，并出版各类专著、教材70余部。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、ONE SHOW 中国青年创意竞赛、靳埭强设计奖、中国国际大学生动漫及影像设计大赛、白金创意设计竞赛、“圆方杯”中国高校环境艺术毕业设计作品竞赛、“盖雅杯”全国高校景观设计毕业作品展等全国和国际大学生平面设计、广告设计、环境艺术设计、工业设计、多媒体设计及动画设计等大赛中多次获得大奖。

1、环境艺术设计

环境艺术设计既不同于专门的建筑设计，也不满足于某公共设施的三维实体设计。其培养目标旨在于使学生通过系统的知识与技能的学习后，达到既能够对建筑设计有独特的理解和规范表达，还能够对建筑的室内、室外及其周围环境做出空间造型的综合设计。

环境艺术设计系根据学科发展及社会需要，并根据多年教学经验，一、二年级主要学习设计基础课程，学生在三、四年级分二个专业模块：景观设计、建筑与室内设计。整个专业课程设置体现“厚基础、宽口径”的办学精神，在帮助学生打下坚实的专业基础同时，又使学生学有所专。使得专业理论和专业设计学习结合更加紧密，有利于学生在本科以后大专业继续深造及适应社会建设发展需要。

基础课程包括：平面构成、色彩构成、立体构成、专业绘画、人机工程学、计算机辅助设计、设计初步、设计学概论、中外建筑史、独立式住宅设计等。

景观设计专业模块主要课程包括：专业绘画、中外园林史、植物造景、园林设计、公共艺术设计、公共设施设计、景观规划设计原理、景观规划设计、景观工程与技术等。

建筑与室内设计专业模块主要课程包括：专业绘画、建筑物理、施工图基础、展示设计、公共建筑设计、公共建筑室内设计、建筑装饰构造、城市规划等。

学生毕业后，可在建筑、规划、艺术设计、广告公司、学校等单位从事设计、研究、教学及管理等工作。

2、公共艺术设计

公共艺术设计是国内新兴的艺术类专业方向，培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的环境设计的专门人才。注重培养学生的创新能力和实践能力，学生通过艺术造型能力的训练，掌握现代城市的公共景观、公共设施、公共雕塑等造型规律和工程设计及施工能力。

主要课程包括：装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计初步、空间形态设计、展示设计、公共景观设计与施工、园林建筑设计与施工、公共设施设计与施工、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。

学生毕业后，可在各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计工作及教学、科研工作。

3、视觉传达设计

视觉传达设计以研究艺术设计领域内各类图像信息传达为专业主攻方向，着重训练学生敏锐的信息传递思维，敏感的视觉认识，敏智的图形表达语言，以及敏达的色彩提炼能力，以适用不同媒介但共同必需的设计要求。教学中注重多元化的知识结构，重视加强学生创新能力的培养，除了培养学生的徒手表达能力之外，还加强计算机应用能力的训练，让计算机在设计中发挥极为重要的作用，以适应21世纪信息技术发展的需要，努力实现培养全面发展、高素质之优秀设计人才为方针。

主要课程：字体设计、图形语言、编排设计、商业摄影、插图、标志与企业形象设计、包装设计、广告策划与设计、印刷工艺、书籍装帧设计、网页设计和展示设计等。

主要就业方向：学生毕业后可在艺术机构、专业设计机构、广告公司、展览机构、企事业单位设计部门，电视台、网站、出版社等各类媒体，学校等单位从事策划、设计、管理、教育等工作。

4、多媒体艺术设计

多媒体艺术设计致力于培养具备较全面的应用设计基础能力，熟练掌握相关计算机软件，集数字技术和设计艺术为一体，以网络媒体和影视媒体传播为主，强调较好的服务意识和团队精神，能进行网站整体设计、网络动画、广告、音视频艺术等制作，能利用数字手段进行影视创作与制作的综合应用型人才。

主要课程：计算机平面设计、3D与Flash动画设计、人机界面设计、网页设计、非线性剪辑、视频效果、数字摄影与摄像等。

主要就业方向：可在大众传媒机构（如信息中心、软件公司、网站等）、博物馆、展览馆、广告公司、设计公司等单位从事多媒体信息的数字化设计、交互式多媒体产品设计、网页设计、平面设计等工作；可在电视台、电影或电视剧制作部门、影视广告公司等单位，从事影视创作与制作工作。

5、动画

动画专业培养致力于卡通与漫画、二维与三维动画创作与设计的专业动画设计人才。

主要课程包括：摄像、插图、原画、电脑基础、模型、动画设计概论、动画运动规律、脚本、分镜头、Flash动画、3D动画、影视编缉、影视特效、动画创作等。

学生毕业后，可在各类动画制作公司、出版社、影视动画与特效制作公司、互动娱乐和游戏公司、数码设计与多媒体公司、相关媒体与电视台、广告公司从事插图设计、漫画与卡通设计、卡通动画片、Flash动画设计、3D图形创作、影视动画设计、影视后期创作、游戏设计等工作。

四、报名对象和条件

遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；有一定美术专业基础；身体健康，无色盲。符合上述条件，户籍在学校有招生计划的省份的人员可以报考。学校外语公共课为英语（英语专业除外）。

下列人员不准报考：

具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；高级中等教育学校非应届毕业的在校生；被高等学校开除学籍或勒令退学未满一年者（从被处分之日起，到报名开始之日止）；因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

四、高校中可以加分的设计全国大赛有哪些

全国大学生广告艺术大赛，米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展，靳埭强设计奖，中国大学生广告艺术节（学院奖），时报-金犊奖，方正奖字体设计大赛，中国包装创意设计大赛，白金创意国际大学生平面设计大赛，OneShow广告比赛（金铅笔）。参赛作品必须按照大广赛组委会统一指定的命题和规定的企业背景资料（见大广赛官网和参赛手册）进行创作。各类参赛作品应以原创性为原则，遵守《广告法》和其他相关法律及政策法规、行业规范等要求。鼓励采用广告新思维、新形式、新媒介进行创作。

以上就是小编对于全国高校景观设计作品展问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信：1454722008

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