校园一角设计（校园一角设计方案）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于校园一角设计（校园一角设计方案）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、校园一角作文

• 2、校园一角优秀作文

• 3、校园一角四年级作文

• 4、本人跪求一篇说明文，一篇有关校园一角的文章，要写一般学校都有的哦，不过最好是升旗台啦!字数要400字左

一、校园一角作文

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的校园一角作文（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园一角作文1

校园在我心中是那么的美丽，每当我背着书包走进校园，一道道美丽的风景线就映入眼帘。那干净明亮的教室，幽雅闲静的画室，宽敞明净的舞厅，储满丰富“粮食”的阅览室，可以洞察世界的电脑室……无不深深吸引着我，其实我最喜欢的一道风景线就是学校的鱼池。

小假山鱼池在一号楼的前面。假山顶上喷出两股清泉，一股像利箭一样直冲天空，在半空中突然变成花一样，一朵一朵地往外冒；另一股荷花一样撒下无数晶莹的水珠。

经风一吹，就变得如烟、如雾、如云、假山下面有个水池，池水及清，清得像一块无瑕的翡翠。有时候，一阵微风轻轻拂过，一池的水就漾起波纹，特别好看。金色的阳光一照，池水金光闪烁，就像水面漂浮着水晶和钻石，真让人陶醉。池里还有很多鱼。你看，一群群小鱼、小虾、大鲤鱼等在水里自由自在地游来游去。

我爱学校的假山鱼池，我更爱我的校园。

校园一角作文2

我们学校的东北角有一个大花坛。

花坛约有2。5平方米，是地图形的。花坛西边有一株对节白腊。你别看它还长细小的叶子，其实它的年龄比我爷爷的年龄还大两倍呢！

花坛里长着许多四叶草，站在楼上看，真象铺着一层绿油油的地毯呢！对节白腊的旁边有一个石柱，老师告诉我们：那叫虎皮石，它代表青藏高原。虎皮石上有许多颜色不一的石子，高高的，凹凸不平，很像一座小山。

南边有一丛丛小叶黄杨，它们排列在一起，就像雄伟的长城，它上半碧绿，下边深绿，好看极了！

花坛的东北角有一丛丛火棘树，它们长得非常茂密，老师告诉我们：它代表东北的林海。

最南边还有一棵银杏树。它高大无比，可能有五米多呢！它是那么挺拔、结实，就像花坛里的哨兵一样。但它的叶子不多，我想，应该是现在快到冬天的原因吧？它的叶子很像鱼尾巴。起风时，那鱼尾般的叶子便迎着秋风翩翩起舞。

我们的校园一角真美呀！

校园一角作文3

我们的校园非常美丽，但校园里的悦纳园更美丽。

一进入大门，首先映入眼帘的就是悦纳园。走进悦纳园，首先看到的是碧绿的池塘。池塘里有许多的小金鱼。看这两条你追我赶，丝毫不让。看那两条在互相吐泡泡，好像在说：“我们家好美啊，我们真幸福！”池塘里还有许多的睡莲，到了中午，睡莲会慢慢地展开美丽的笑颜。

池塘里还有一只大乌龟和一只小乌龟，好像父子俩。它们一会儿伸出脑袋晒太阳，一会儿缩进壳里睡大觉，每天自由自在、无忧无虑。池塘的后面还有一座用石头砌成的假山，假山的上面还有一个小瀑布，走近还能听到叮咚叮咚的响声。

由一颗颗美丽的鹅卵石铺成的“地毯”围绕着小池塘。路边长着绿油油的小草。假山的后面长了些月季，每天都会张开美丽的花瓣，黄澄澄的花朵，像一张张笑脸朝我们微笑着！月季后面有翠绿的竹子，高高的像一根根顶天立地的玉柱，非常的美丽、雄伟！

校园一角作文4

进了校园，向左看，一个美丽的小花园映入眼帘，它一年四季都有不同的景色。

春天来了，迎春花争抢着绽放自己最美丽的笑脸。它舞动着绿色的腰肢，装饰着黄色的衣裳。一阵春风吹过，整个校园都陶醉了。

5月里，粉红的蔷薇一朵挨着一朵，爬上了校园的小亭子。小蝴蝶舞动着美丽的翅膀，在花丛中嬉戏。“嗡嗡嗡——”听，那是谁呀？哦，原来是勤劳的小蜜蜂在花蕊里采蜜啊！

休息了整个暑假，开学的第一天，经过小花园的时候，我发现雏菊含苞欲放，叶子上挂着晶莹的露珠。一阵风吹来，小露珠摇摇摆摆，不甘心地跳了下来。它是不是也想看一看雏菊那美丽的花朵？北风呼呼地吹，小朋友们都换上了厚厚的棉衣，大雁鸣叫着向南方飞去，小花园里没了鲜花、嫩草。忽然，我闻到一股清香，白雪里有一个枝头上“着了火”。走近一看，原来是几朵蜡梅呀，我要向它们学习不畏严寒的精神。

美丽的校园一角，春夏秋冬都别具色彩。我爱我们的校园，爱我们校园里的小花园。

校园一角作文5

我们学校鲜花盛开、鸟语花香，是一个美丽的天堂。学校的花园设计非常的美观，简直比增城广场的风光还要好，让我们每次回学校都有种走进公园的感觉，让人心情非常愉快。

这里不仅有含苞待放的花蕾、苍翠欲滴的绿化树、绿油油的草地，还有一个户外体育园地。

学校的户外体育园地位于操场和食堂的中间，这里的地板涂上了五彩缤纷的颜色，真吸引人。同学们最喜欢在这里玩了，因为这里有好玩又可以健身的体育器材，有独木桥、荡秋千、单杠、攀登架、跷跷板等等。这个体育园地真是我们上活动课的好地方，因为这里不仅有着美丽的风景，还有健身器材，在天气晴朗的时候，我们不但可以沐浴阳光还可以在这里做好玩的游戏，同学们还可以选择自己喜欢的体育器材来边玩边锻炼身体。瞧，有的在玩跷跷板，有的在玩攀登架，有的在走独木桥，有的还在荡秋千……每到这个活动时间，这里就洋溢着欢声笑语。看，他们玩得多开心啊！

每次来到这里都让我流连忘返，这里到处都充满着我们快乐的笑声。这热闹的场面和欢声笑语交集在一起，仿佛形成了一幅美丽的画卷。

校园一角作文6

我们的学校很美，美得如仙境一般。

走进校园的小操场，一排排整齐的玉兰树出现在眼前。它们像士兵，像守卫，玉兰树的树干凹凸不平，树叶像翡翠。夏天，它就开出了洁白又带香味的花，很美。

再看看文化墙，第一个项是“珍惜生命，安全第一”，它告诉同学们要遵守交通，后面是写的怎么激发学习兴趣，能让同学们喜欢学习。“十二个好习惯”可以让我们一生受益。“数学天地”能开动我们的头脑。“读书破万卷，下笔如有神”，让同学们爱上读书。

我们的教学楼有三层，一楼挂着几个大红灯笼，好像在欢迎同学们呢！上了教学楼，最右边是我们的教室，走进教室，最引人注意的就是书架里的一排排的书。一下课，同学们就会一窝蜂地走到书架边去拿书看。书架上面有我们班办的黑板报，内容也非常丰富。

下课后，同学们也喜欢去小操场上玩，大家在校园里心情地奔跑，尽情地玩乐，有的跳皮筋，有的打篮球，还有的打乒乓球，小操场上一下子就热闹了，沸腾了，活跃了。

我爱我们美丽的校园。更爱学校的小操场。

校园一角作文7

我们学校是个美丽的校园，它叫东华小学。学校里面有两座美丽的大花坛，它们一年四季香气逼人，很远你就可以闻到一股花香。但是最美的要数三年级教学楼前面的那四棵大柏树，还有那一大片草坪。

那四棵大柏树，听老师说那是老师的老师在上学的时候栽的，到现在都有九十多年的历史了，但还健康地生长着。大柏树非常高，非常粗，最粗的要像我这样高的四个同学手拉在一起才能抱得住。

那四棵大柏树特别绿，我们三年级同学活动课时在前面操场玩累了，就去那四棵大柏树下休息。那枝叶茂盛的大柏树像撑开的大伞，太阳光刚好能被遮住。树的绿色把我们映成绿色，非常凉爽。

那四棵大柏树像四位老爷爷手拉手站在一起。虽然大柏树都很老了，但是却站得笔直。

还有陪伴那四位“老爷爷”的一片草地，绿油油的一片，像是铺了一大张绿毯子。小草从地下钻出来，风一吹小草就左右摇晃，像是在做操，又像是在向“老爷爷”问好。

大柏树和绿草地不仅可以美化环境，还可以净化空气，而且为东华小学构建了一道美丽的风景线。

我爱美丽的校园，更喜欢那四棵大柏树和那片绿草地。

校园一角作文8

今天早晨，还跟往常一样，小闹钟早早就叫我起床，我洗了脸刷了牙，背上小书包高高兴兴地去上学了。

走进学校南门，首先映入眼帘的是一个很大的环形操场，早晨，有很多同学在操场上训练，有的在踢球，有的在跑步，还有的在跳绳。通过一条青砖铺成的'小路，就可以看到几栋高大的教学楼，不时地传出朗朗的读书声，回荡在校园的每个角落。

我们教学楼的旁边，有一个圆形的小鱼塘，鱼塘里有清澈的泉水，泉水边儿排列着一些不规则的假山，假山底下还有许许多多洁白的鹅卵石，鱼塘后面还有一排整齐的小树，小树下面生长着葱葱绿绿的小草。鱼塘里还住着一群漂亮的小红鱼呢！每天早上，我来到学校，第一眼就要看一看小鱼还好吗！每次都看见它的嘴巴神秘地吐着泡泡儿，好像是在对我说：“你好呀！欢迎来到学校，昨晚我好想念你啊！在学校一定要好好学习哦！”传统节日到来时，这个小鱼塘都会被打扮的五颜六色，美丽极了！每当看到这群小鱼，都会激励着我精神抖擞地走向教室。

我爱这个可爱的小鱼塘，更爱我们的学校！

校园一角作文9

在我们校园的中央，有一座圆如圆月，美如仙境的花坛。那里一年四季都是鲜花盛开。

美丽的春姑娘来了，使花一下子明艳了起来，她用魔仗一点，花坛就一下子变成五颜六色的了。有各色的映山红、玫瑰花、野花和金灿灿的油菜花……都互相怒放了。花坛周围是高大挺拔壮实的松树，看着他们表情严肃，好像要誓死也要保护这座花坛，保护这块土地。春姑娘舍不得离开我们但还是依依不舍地离开了。

炎热无比的夏天来了，天气热的像是在火炉烤着一样。这时我们便会跑到绿树成阴的松树下乘凉，做游戏，有的在玩老鹰捉小鸡、有的在玩捉迷藏，有的在跳绳……花坛中的向日葵露出了盘子般大小的化盘。

我们告别了炎热无比的夏天，又迎来了凉爽的秋天。向日葵的花盘中长出了一盘的瓜子。时不时还能看到几朵颜色不一的菊花和散发着香气的桂花。松针掉了一部分，还有一部分是完好的。

凉爽的秋天过去了，接来是寒冷的冬天。花坛里像铺了一层银色的地毯，松树上披着一件银装。腊梅和红梅被这皎洁无暇的白雪覆盖着，像是在和我们玩捉迷藏一样。

我喜欢这座花坛，喜欢它一年四季各种各样景色和这艳丽的鲜花。

校园一角作文10

在三年的小学生活中，校园的景和情在我心中留下了难以忘怀的印象，而花坛是我心中最难忘的。

初春的花坛已经是生机勃勃了，红彤彤的小花，绿油油的小草，都竞相向人们展示它的风姿，你看周围的柳树，像美少女的绿发。上体育课时，这里就是我们男生的乐园。男同学三五成群结成一伙儿，在花坛里捉蜗牛，有时候把蜗牛放在女同学的文具盒里，每当女同学打开文具盒，都会放声尖叫，那时的我们，别提多高兴了。

夏日来临，花坛又换了一番景象。花儿个个都绽放笑脸，一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，像一个新娘。当同学们被烈日晒的汗流浃背时，就会到这儿乘凉。

深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上了斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢被树妈妈送到了大地奶奶的怀抱。

隆冬，冬姑娘给大地穿上了一身银装，到处都是白茫茫的。这下，可乐坏了同学们，一到下课，都迫不及待的来到花坛旁，堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！

这就是我们的校园一角——花坛，你喜欢它吗？

校园一角作文11

我今天给大家介绍一下，我们的七星园。大家会问：“七星园里有七颗星星吗？”别着急，让我慢慢的介绍。

七星园位于我们学校中心地段，它占了学校一大片地方。刚才有人问七星园有七星星吗？其实啊，它是有七个活泼可爱的星娃娃，它们不但有好看的外表，还有鲜艳的颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。大家一听这就是彩虹的颜色。对于我们来说，它们就是学校的幸运物，所以领导们把它们视为吉祥物。

夏天，同学们最爱去那玩，因为花园有一棵三十多年的松树。走进去，夏天的燥热被远远的抛在脑后，而且不时的会吹来一阵凉爽的风，去过那的同学都纷纷地说：“这不仅美，还凉爽，真是一块宝地啊！”

雨后的七星园才堪称一绝。花儿和小草显的格外有精神，仿佛在说：“昨天的那场雨，很及时，再不来，我们渴的就不行了。”所以七星园是我们学校的标志性建筑。

这就是我们学校的七星园了，它给我们灵感，给我们带来了快乐，所以我最喜欢七星园了，我要好好保护七星园。

二、校园一角优秀作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的校园一角优秀作文，欢迎大家分享。

校园一角优秀作文1

一进入了大门，会先看到的一片很大很大的操场，在左手边，有一棵棵历史悠久的榕树，在我们的右手边则是我们儿时的回忆。也是现在初一年级的最爱，就是游乐器材，正面看过去，有一栋大楼，叫和风楼。旁边也有一栋大楼。可是他正在施工，不过大家都很期待他的到来，还有一栋大楼，他叫晨曦楼，他也是历史很久的一栋大楼，游乐器材区的后方是—运动馆，雨天的时候，有许多班级会到里面运动，而后面的花园，是让人放松心情的！

下课时，操场上，有很多人，都会在操场上打球，跑步，玩游戏…等，但钟声一响起，再操场出现了千军万马的景象，顿时操场上，一片荒凉，让人看了真不敢相信，放学了，有些人来到了操场上打球．跑步．玩游乐器材，骑脚踏车…等，晚上的时候，感觉有一些不良少年，来到这边作怪，榕园那边的老榕树，不管多么的老，他在我们的心里，都是我们的好朋友，晚上时，榕园里总是让我找不到他，但是夏天时，还是有许多人，会到那边乘凉，吹风，在施工的大楼后面，有一间午餐厨房，中午时，香味不停的传过来，真令人食指大动，口水都一直流，肚子都一直叫．

池塘，池塘的中间有荷花，旁边的鲤鱼有时也会出现，帮荷花加分，下雨时，我常常看着池塘想，水会不会满出来，里于会不会游出来呢？

校园中，总是有一些美好的回忆，那就让我们一起加油，不管是那里，每个校园的一角，让我们好好来爱护，这些好地方吧！让我们的幸福传给下去，让我们一起跟这些美丽的事物都留在心中！

校园一角优秀作文2

我们的校园非常美丽，有宽阔的操场、高大的主席台、美丽的广玉兰……

从学校西北的橙红色小门信步走出，就能看到我们学校的读书亭。读书亭精巧别致，四根深红的柱子撑着高高的庭顶，柱子之间有三张长凳，供同学休息。坐在那里，一阵微风吹来，周围安静无比。读书亭墙壁上青色的砖头形状不一，有六角形、扇形等，上面写着陶行知老爷爷的名言，其中我最喜欢“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”这句话。读书亭虽然历经风风雨雨，却仍然矗立在那里，纹丝不动，见证着小市中心小学的百年历史。

读书亭前有两棵枝干遒劲的广玉兰。一棵广玉兰枝干向四周伸出，姿态极其独特，好像要跟小朋友们嬉戏呢！另一棵枝干笔直，好像在保卫着我们的校园。夏天，它们开出了美丽的广玉兰花，洁白的花朵带着一点嫩绿，看起来光滑的花瓣摸起来有些毛茸茸的质感，令人赏心悦目。

旁边和谐池的砖块上有三个繁体字“和谐池”，左边有一座假山，假山的孔就像一个个山洞似的。中间有一个圆柱体，上面顶着一个圆球，当圆球转动时，水就会从圆球喷出，变成一朵水花。水面上浮着几片碧绿的大菏叶，大大的白荷花散发出香味，水中游着好多只颜色不同小金鱼，它们一会儿游到水草后面，一会儿游到圆柱体的后面，好像在跟我们玩提迷藏呢！

小朋友们，你们喜欢这里吗？如果喜欢，来我们学校参观吧！

校园一角优秀作文3

我们学校教学楼旁边有一块十分漂亮的花坛，不信？就让我带你们去看一看那个花坛吧！

首先是立在花坛中间的那尊塑像。它引人注目，每个人走过这个花坛，不得不看看立在那里的洁白的塑像。它代表着让那些大哥哥大姐姐们勤奋学习、追求上进的精神。那做个精致的塑像下头长方体的底座上头也有一点点阳光照到的地方。

旁边的花坛中也藏有不少色彩。小草探出了头，虫子们也都从梦中醒来，还有玉兰花也露出了小小的叶苞。花坛的四周都载满了冬青树，它们都是方形的样貌。每个草地的四个角上都种着一棵龙爪槐，它比普通的槐树大不相同，那一棵棵龙爪槐，就像一把把小伞，有的同学还在小伞下头乘凉呢！那一朵朵花儿争奇斗艳、芬芳扑鼻，那种类可就多了，有月季花、有蒲公英花，还有许多有数不胜数的各种各样的花。

在这个花坛中玉兰花是我们的校花，虽然此刻还没有开花，但它还是我们学校的花中之王。它的叶苞下头紫色上深绿，就像一块块无暇的琥珀。树干可比其它花高，在其他花中，它就是鹤立鸡群。那草地就像在玉兰花下头的毯子，让它在毯子上更舒服。

这就是我们学校中我觉得最美丽的那一角，这就是刚才我说完的那片花坛。它花多、草绿、树奇、种类也多，它的美丽的花草吸引你们了吗？那就赶快来看一看吧。

校园一角优秀作文4

我们的校园一年四季，风景优美，那下面就说一说我们的校园吧!

春姑娘来了，是它唤醒了万物，让我们的校园里到处充满了生机。早几天还是光秃秃的大树，现在已长满了嫩绿的叶子。柳树下鲜嫩的小草间夹杂着五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，黄的像金，她们竞相开放，像是给我们展示它婀娜多姿的身段，微风吹来，花儿跳起了舞蹈。小草微笑着向我们点头。

夏娃娃来了，蝉儿叫了起来，好像在说：“好热啊!”火辣辣的太阳烤得大地热乎乎的。小草更绿了，花儿的脸红彤彤的。最引人注目的当然是校园一角的荷花池了，荷叶挨挨挤挤的，又圆又绿，荷花粉红粉红的，很是娇艳。让我不由自主地想起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

秋阿姨来了，她悄悄地打开了秋天的大门，秋风送爽，瓜果飘香。大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，向南方飞去。大树妈妈的叶子变黄了，微风吹来，叶子从空中慢慢飘落下来，真像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。

冬爷爷来了，整个校园到处白雪皑皑，柳枝成了银条儿，松柏的枝条上挂上了沉甸甸的雪球，最让人高兴的是同学们可以堆雪人、打雪仗了，他们玩得不亦乐乎!

啊!校园的四季真是美不胜收，我爱我们的校园，我爱她那一年四季美丽的景象。长大了我一定要把你建设得更加美丽!

校园一角优秀作文5

我们的校园坐落在风景优美的凤凰山脚下，这里是我们学习的天堂，玩耍的乐园。每天我来到学校，那校园一角的花坛都会深深的吸引住我，她的一年四季都是那么美丽动人。

春天，花坛中的玉兰树亭亭玉立，像一排礼仪少女站在操场边缘，显得十分有精神。在微风的吹拂下，不时会落下几片叶子，小朋友们便捡起那一片片落叶在树下追逐、嬉戏。

夏天，枝繁叶茂的玉兰树下是老师、同学们乘凉的好去处。当那高雅莹洁的白玉兰花光临，我们都会在树下数着一朵、二朵……多像一个个害羞的少女，在绿叶丛中和我们捉迷藏呢。

秋天，当我们刚踏进校园的大门，那一阵阵沁人心脾的桂花香，便欢迎着我们，让我们精神百倍的开始一天的学习生活。无论是早晨，还是中午，都会有许多老师和同学在那桂花树下尽情地享受着那桂花的芳香。偶有一群蜜蜂也会赶过来，一边采蜜，一边为树下的人们哼起收获的小曲。

冬天，草儿重新回到了大地妈妈的怀抱，树叶变黄。但花坛里的白玉兰树，依然是那么郁郁葱葱，在凛冽的寒风中随风起舞。偶有大雪压枝，也仍然保持着高昂的姿态守护着我们的校园。

你说说，这难道不是我们校园一道亮丽的风景线吗？她不但帮助我们消除疲劳，而且还带给我们种种乐趣，也催促着我们奋进。

校园一角优秀作文6

有的人喜欢校园的——教室，有的人喜欢校园的——花坛，有的人喜欢校园的——操场。而我喜欢校园的大榕树。

我们校园的大榕树，已经有十五年历史了，它就像一个强壮的哨兵一样，保护着我们的校园。

春天，是榕树茂盛的时期，大榕树的叶子非常的绿，一簇簇绿叶像一把巨伞，重重叠叠的枝丫间，漏下斑斑点点细碎的日影，看起来很美丽！

夏天，大榕树像一把大伞一样，有的同学在大榕树下乘凉，有的同学在下面打羽毛球，大榕树下就算有11组人在打羽毛球也不显拥挤，有的同学也会在树下玩游戏，可以在树下玩的游戏有：一二三木头人，老鹰抓小鸡，红绿灯等等。

秋天，北方的小鸟飞到大榕树上做房子，小鸟对榕树爷爷说：“树爷爷，你真大呀！我可以在你这里做一个家吗？”榕树爷爷笑着说：“当然可以呀！你们来这里做房子，我很开心，因为我可以有一个伴了。”说完，小鸟就开始认真地做房子了。

冬天，榕树可坚强了，芒果树的叶子已经落了，变成了一个光头的老爷爷，真不好看，榕树爷爷可好看了，一片叶子也没落，我真想对榕树爷爷说：“榕树爷爷，你真坚强，你是全世界最坚强的树，你能在寒风的吹拂下，一片叶子也不落，我真为你感到骄傲。”

我喜欢一年四季的大榕树，因为你是一棵坚强的树。

校园一角优秀作文7

我们的校园是一幅景色迷人的图画。画卷里的许多景物美不胜收。一幢幢崭新的教学楼拔地而起，一株株高大的树木、还有在教室里都能能闻到的花香。从校门口进去不远即可看到一片宽阔的空地，那是我们的升旗广场，每周一学校都在这里举行隆重的升旗仪式。每当旭日初升，国歌奏响，我们注视着冉冉升起的五星红旗，心里充满了自豪。

广场的右边是我们的课室。每天老师们就像慈母一般对我们谆谆教诲，传给我们知识和智慧。广场两旁栽满了大树，高大的树冠像一把把巨伞，为我们遮风挡雨，避暑纳凉。我们经常在那些树下奔跑、嬉戏，每棵树下都留下了我们的足迹和欢乐的笑声。它们和我们一起成长，点缀着我们美丽的校园。广场边是同学们最喜爱的鱼跃池。小金鱼们在鱼跃池中自由自在的游来游去，真是赏心悦目。

它们还经常和我们玩捉迷藏，有时它把肚子翻起来露出水面，有时候在石头缝隙中躲躲藏藏，真可爱！下课了，同学几乎都集中在这里。有捉迷藏的、跳格子的、赏金鱼的；有的看书，也有三三两两议论什么问题的，你在这里可以看到千姿百态的校园。广场后面是架空层，那儿有我们的手抄报。我们很喜欢那些手抄报，它们内容五花八门，但无一例外都有着五彩缤纷的美丽图案，充满了智慧、知识和理想。这都是我们同学心血的结晶，我们常常在那儿驻足，流连忘返。广场——我最喜爱的校园一角。

校园一角优秀作文8

今年开学，我们的校园发生了天翻地覆的变化。

首先引入眼帘的'是一座喷泉，喷出来的水柱晶莹剔透，很有节奏，操场旁有我们的校训。时刻提醒我们，要做一个爱祖国的新时代好少年。

让我印象深刻的就是我们学校充满文学气息的小花园了。小花园是中式风格的，由长廊、水池、茶叶吧和凉亭组成的。东面的文化长廊蜿蜒曲折，走在里面让人心情舒畅，在长廊的两旁有我们的文化窗，里面还有老子、庄子、孔子留下来的千古名句，像“己所不欲，勿施于人”等等。这时，抬头望去，会看见用玻璃做的天花板，上面铺满了梧桐叶，透过梧桐叶的缝隙仰望蓝天，你会觉得天空湛蓝湛蓝的，心情顿时飞扬起来。

向左手边望去，你会看见一个别具一格的凉亭，这个凉亭有一个特别好听的名字叫“恒爱亭”。亭内有一张石桌和几张石凳，同学们闲时可以在这里聊天，看书，也可以静静地思考。我想：如果是在夏天，这座亭子应该是一个“避暑胜地”。

往前望去会看到西面的水池，水池两旁有两排碧绿的竹子，像是在充当这个花园的护花使者。走近细看，水池里时不时会看到小鱼在欢快地游来游去。在水池的后面有两扇梅花窗和一扇梅花门，颇具特色，里面摆放着许多花盆，花盆两旁有两棵苍翠挺拔的松树，寓意应该是我们和松树共成长。

北面的茶吧是供我们休闲娱乐的地方，有一张古铜色的桌子和四把古铜色的椅子。我想：如果坐在那里，要是有一本好书，一杯好茶，那绝对是惬意的一件事情。

我爱这个充满文学气息的小花园。

校园一角优秀作文9

在舜耕山下，淮河岸边，座落着一所“花园式的校园”——淮师附小。它虽然位于吵杂的街道中，但是淮师附小内依然那么幽静。进入学校，向东北角望去，是秀丽的紫藤长廊，它为校园增添了无限生机。

在长廊门口驻足观赏，长廊上方有许多紫藤枝叶盘绕在长廊的架子上，显得那么可爱。上两级石阶就进入了长廊，长廊的右侧有一排石凳，供同学们在课余时间休息。再往里走，细心的学生可能会发现，在石凳后面，藏着一棵古老的香樟树，它已经有几十年的历史了，一年四季常青，枝叶布满了整个长廊。

春天迈着轻盈的脚步来了，花草树木开始生长，紫藤花的枝叶上，冒出了一个个小树叶，煞是可爱。真是“春风花草香”呀!香樟树也在生长中，嫩芽从香樟树的枝丫上探出头，欣赏外面的世界。

夏日，太阳灼烤着大地，紫藤花儿点缀在长廊上，给长廊增添了不少凉意。紫藤枝叶郁郁葱葱，把长廊上方的架子遮得严严实实，形成一个巨大的遮阳伞。香樟树的枝叶上有着一朵朵小小的花，散发出淡淡的清香。白天，长廊中，几只小蜜蜂跳着舞;夜晚，萤火虫在长廊中飞着，真可谓“轻罗小扇扑流萤”呐!

秋天到了，虽然有的紫藤花已经凋零，但是一些花还是那么鲜艳。香樟树上的花儿浓郁的香味吸引着你，比夏天的香味更浓，沁人心脾。闻着花香，漫步在长廊中，观察廊中的植物，悠闲自在。

冬天，白皑皑的雪覆盖了整个长廊，一切景物都看不见了。长廊的架子上还有许多小冰柱，同学们忍不住舔了一口，嘿!还真甜呀!我们在长廊中休息、堆雪人、打雪仗……欢声笑语充满了整个长廊。

紫藤长廊的一年四季都很美丽，它既让我们欣赏到了长廊美景，又收获了一些科普知识。紫藤长廊真是我们的好伙伴呀!

校园一角优秀作文10

在我们美丽的校园里，有传来朗朗读书声的教学楼，有给同学们带来欢乐的运动场，还有那最令我动心的多姿多彩的生物园。

走进生物园,那些五颜六色的花草树木，就已经将我深深的吸引了。刚刚踏进生物园的小路，我就发现了一株新种的小花丛，一朵朵紫色的花苞。有的花儿已经绽开了笑脸；有的含苞欲放，却迟迟不肯露脸，像是害羞的小姑娘，东躲西藏。它的美丽令我陶醉，遗憾的是我不知道它叫什么。待我回过神来，感到奇怪，是什么挡住了毒辣的太阳？我抬头一望，原来是高大的松树。我还发现地上有几个掉下来的松果。接着，我还陆续看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、锋利的剑麻……在靠近池塘的地方有棵串钱柳，它长发飘飘，像是姑娘在梳洗着头发。开花的时候，花好似火焰那般红，娇小、柔嫩，又好像喜庆的鞭炮。现在，虽说它没有开花，可它用叶子的嫩绿装扮着校园。

随后，我们又去植种园，那里有个新建的无土栽培区，去观察长条丝瓜的叶子的特性。还有高挂在树上的菠萝蜜，大小扁圆，形态万千，最大的那个单独长在一棵树上，好像凭着它是首领的名义，将其它的士兵驱赶出外。

绿树、红花、嫩草、果实……构成了一幅自然美丽的风景画，我爱我美丽的校园，更爱多姿多彩的生物园。

校园一角优秀作文11

走进校园，最引人注目的就是高大的教学楼了。教学楼旁边种着三棵挺拔的松树，它们站在教学楼的正门旁，像三个威武的士兵为我们的学校站岗。

其中有一棵大松树，两棵小松树，大松树有五层楼那么高，而小松树则要矮一些，它们就像两个小孩牵着大姐姐的手，在快乐的做游戏。

早晨，天地间笼罩上了一层白茫茫的雾。远远望去，一片朦胧。不一会儿，雾散了，仔细观察松树，才发现它的身上带上了一串串精致的珍珠项链。一阵风吹来，松树轻轻摇摆着身子，珍珠滴落下来，落在我的手上，感觉凉丝丝的，舒服极了。

中午，太阳躲进了云彩里，淡淡的光映照下来，松树穿上了深绿色的衬衫；不一会儿，太阳光透过云封直射下来，松树又穿上了亮绿色的裙子……原来松树也是个爱打扮的小姑娘呀！

傍晚，夕阳西下，太阳光把松树也映照成了橘红色，像三个身披红纱的妙龄少女；又像三位身穿红袍的诗人在饮酒作诗。

在那松树的下面有一片绿油油的草地，草地上生长着一簇簇一丛丛的小草小花，它们在微风中一会儿舞蹈、一会儿摇头、一会儿招手、一会儿又呆立不动……多么像一个个活波可爱的小孩子呀！

我们的校园里有了这三棵松树以及拿些小花小草的点缀，显得生机勃勃、春意盎然。我爱校园的松树，我更爱我美丽的校园。

点评：通过对三颗挺拔的松树描写，展示了美丽的校园景象。从早晨，中午到傍晚，作者以时间为序对校园一角进行了描绘，那晨露，那小草，那阳光，无不点缀着校园一角，而美丽的校园一角不正代表了整个学校吗？作者恰到好处的说明了这点。“我爱校园的松树，我更爱我美丽的校园”。

校园一角优秀作文12

学校大门左边粗壮的龙眼树和尖叶蓝花楹，成了校园里一道亮丽的风景线，我最钟情的就是尖叶蓝花楹。抬头望去，尖叶蓝花楹大约有五层楼那么高，主干异常粗糙，上面附生着许多宛如羽毛的绿色小草，枝干却截然相反，非常光滑。

春天，尖叶蓝花楹抽出了谷粒般大小嫩绿的叶子，密密麻麻地布满了枝头。放眼望去，眼前一片新绿。

到了四、五月份，等树上的叶子落了，蓝紫色的花也就开了。本穿着绿装的尖叶蓝花楹，换上了蓝紫色的衣裳。树上的花你挤我，我碰你，争先恐后地绽放着。微风拂过，不甘寂寞的花儿纷纷离开枝头，在空中打着旋儿，跳起了优美的舞蹈。不一会儿，地上像铺上了一块蓝紫色的地毯，美丽极了。

学校流传着这样一个说法：谁如果能接住十朵尖叶蓝花楹的花，就能许一个愿望。于是下课后，同学们或是带着雨伞、书本，或是两手空空，如离弦的箭一样飞奔出教室，跑到尖叶蓝花楹树下。大家一边仰着头，一边企盼着：花儿啊花儿啊快落到我这儿。要是花儿飘飘悠悠地落到伞里或手上，同学们就会欣喜若狂，像得到了珍贵的宝贝似的。等接够了十朵花，大家就会闭上双眼，虔诚地许下美好的愿望。哎呀！上课铃响了，同学们只好三步一回头，恋恋不舍地朝教室跑去。

这美丽的一角给校园带来了无限生机，给同学们带来了无限欢乐。

校园一角优秀作文13

学校的东南角有一处绿树环绕的地方，那就是我们学校的小花园。

小花园外有一块大石头，石头上刻着“百年辉煌”四个大红字。石头后面立着裘翌芳老校长的雕像。他披着一袭长袍，左手拄着拐杖，右手抱着书，好像在对我们说：“同学们，你们要好好学习天天向上，‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’，你们现在不好好读书，老了就后悔了。你们听说过‘少壮不努力，老大徒伤悲’吗？”每次，我看到雕像都会不由自主地点点头。

小花园里有一条弯弯曲曲的石子儿路，路上铺着大小不一的鹅卵石。小路的右侧种着许多茶花。茶花的叶子均匀地分布在枝干上，翠绿翠绿的，绿得没有一点儿杂色。小路的左侧栽着许多扁柏。它的叶子扁扁的，好像人的手，微风一吹，好像在跟我们招手。仔细闻一闻，还散发着淡淡的清香呢！

最引人注目的要数紫藤架了。柱子上有一圈轨道一样的架子，紫藤像蛇一样爬上了花架，遮住了阳光。柱子之间还设有石椅，供人休息。下课了，同学们在凉亭里看书、聊天儿、做游戏……凉亭里空气清新，风景优美，很是凉快。

凉亭的旁边有一棵老桂花树。它四季常青，枝干粗壮，已经有一百多年的历史了。它的主干要两个人才能合抱得住。

校园的角落里还有一方鱼池，池中有座假山。仔细看，假山上有许多台阶，假山旁边还有一尊弥勒佛木雕，笑盈盈地看着我们。抬眼望去，鱼池里的乌龟躲进了假山，好像怪我们打扰了它们宁静的生活，只有那十几条小鱼还在快乐地游着，有红色的、黄色的……什么颜色都有，真是五光十色呀。

小路的尽头有一棵铁树，像在和我们告别：“小朋友，以后要常来呀！”

校园一角优秀作文14

XX年12月22日 星期三 天气：晴我得学校座落在全国著名得古商城----怀化市洪江区，那里得景色四季如春，其中最美得要数校园西角了。壹走进校园大门，首先映入眼帘得是壹樽用不锈钢制成得大雕塑，它是壹只昂首挺胸、展翅欲飞得白天鹅，头上顶着壹个大明珠，尾部还有几颗金黄色得小明珠，在太阳得照耀下闪闪发光。白天鹅得正下方是壹个巨大得光泽平整得大理石台阶，它得正面有孙毅将军题写得“全国名校桃李芬芳”四个金色大字。雕塑两旁有两颗修剪得十分整齐得茉莉花，就像两个大绿翡翠球，将我们得校园点缀得更加美丽。雕塑后面有壹个大花坛，壹年四季都清香怡人。它分为叁层，第壹层是矮小得不起眼得万年青，它虽然不起眼，可却四季常青，就算是北风呼啸得寒冬，它仍然那么青翠，万年青中间还夹杂着壹些小松树，每壹株都形态各异，别有壹番风味；大花坛第贰 层种满了壹串串壹串红，像壹串串冰糖葫芦，又像壹团团熊熊燃烧得烈火，远看就像壹块大红地毯；花坛最上面壹层是壹个巨大得足球模型，希望中国足球冲出亚洲，走出世界，也希望我们从小练好足球，长大后为国争光。在校园西角，最引人注目得要数那颗“大叶柳”，它枝叶浓密，枝干粗壮，要叁人合抱才能抱住它，树皮干巴巴得，满是皱纹，它只比我们得四层教学楼只矮壹点点，就像壹把绿绒大伞，为我们遮风挡雨，留给我们壹片清凉得世界。我们最喜欢到这它下面来玩，特别是炎热得夏天，树下特别阴凉。我们得教学楼就在旁边，我们就在这里快乐地学知识，快乐地成长。

校园一角优秀作文15

走进学校大门往右看，就会看到我们学校的第一个美景-------小花坛。

这个花坛与众不同，它是椭圆形的，四周有洁白而漂亮的瓷砖，每天大家都把它擦得亮晶晶的，太阳照在上面非常耀眼，远远看去像一串晶莹的项链。花坛里边的植物长得很好，有兰草，紫罗兰和铁树，你看那铁树长得足有两米高，兰草是墨绿色的，摸上去像铁一样硬，样子很像龙须。春天兰草就会开出小小的，浅绿色的花，清香清香的。蝴蝶和蜜蜂成群在那飞来飞去，舍不得离开。引来许多小朋友凑热闹。紫罗兰也非常漂亮，它的茎和叶都是紫色的，花也是紫色的，花开在叶子中间，像小船上挂着一盏灯一样，很奇特。

花坛的另一面，各种各样的菊花更引人注目，红的，黄的红黄相间的，五颜六色的美丽极了。红的像苹果，黄的像金子，红黄相间的像朝霞，真漂亮。冬天，菊花在花坛的里开得那么茂盛，这不由得使我想起“不是话中偏爱菊，此花开尽更无花”的诗句。

铁树粗壮又结实，叶子又大又长，有一棵小树那么长，远看去就像一把破烂的伞一样。那一排柏树非常高大，直立在花坛旁边高高向上，注视着前方，像一个个士兵守卫着我们学校的大门，守卫着美丽的花坛。我每次跟它打招呼它都一动不动地面向前方，我也不由得挺了挺身子。它的叶子也很有趣，像鹿角也像珊瑚，

每当夜幕降临，花坛又是另一番景象，花坛中央的照明灯设计成椰子树的形状，几只很大的椰子就是灯泡，当灯亮起来的时候，灯心火红火红的，花坛显得格外美丽。

瞧，我们这个小小的花坛是非常精彩有趣吧。

三、校园一角四年级作文

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的校园一角四年级作文，希望对大家有所帮助。

校园一角四年级作文1

傍晚的余辉倾泄在木栈道上，我与好友并肩漫步至湖心亭中。

微凉的傍晚，清风中夹杂着泥土、露珠与青草独有的大自然的味道。湖不深，水中的卵石与水草清晰可见，游鱼穿梭于缝隙中，互相捉迷藏、嬉戏，好不快活！还有几条稍大的银鱼，争相跃出水面，带起一轮弧形的水花，夕阳照在银鳞上，反射的光芒灿烂得让人睁不开眼。微风兴许也起了玩性，卷起层层涟漪拍打在卵石堆砌的岸边，泠泠作响。几只鸟儿也在树梢上伴着风声、水声，相互和鸣着，奏出了春天的交响曲。风儿依旧顽皮着，拔弄着柳树姐姐的头发，撩拔着小荷仙子的裙边，还不断亲吻着我们的面庞。

岸边柳树姐姐的三千发丝随风时而飘起，时而落下。上周抽出不久的嫩芽仿佛又长大了一些。小荷仙子也被凡间的美景打动了，随着课间乐曲在湖中翩翩起舞，任意摆动着自由惬意的舞姿。几只蜻蜓互相追逐着，流连着，玩累了便停在小荷仙子的发髻上，此等美景不禁让我吟出了杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。

一幅画卷静静敞开，人与花、与兽、与物都是静止的，静谧的景致充斥着诗意与美好，只有风不曾停歇，使画卷不时泛起褶皱，平添一份美感。

浓厚的湿气袭来，夕阳又落下了几分，为校园镀上最后一层金色，我感慨着“夕阳无限好，只是近黄昏”，与好友踏上那来时的木栈道，披挂着落日的金裟，挥挥手，意犹未尽地离去……

校园一角四年级作文2

在我们的校园里每一处都有独特的风格，有各种各样的画廊，有香味扑鼻的花，还有顶着风雨的金色石像……等等，它们是我们学校不可缺少的一角，因为它们是我们学校的一份子呀，四年级作文校园一角。但我最喜欢的还是那值得我回忆的操场，我在那不知流下了多少滴汗水，留下了多少笑声!

我们的操场是椭圆形的，旁边有红色的跑道，两头是绿色的塑料铺成的，很软和，中间有篮球架，是我们最喜欢的地方，它旁边有一棵银杏树，这是我校最闪亮的焦点。在操场的正前方是升旗台，由青石板铺成，外面有护栏是不锈钢做的，旗杆有二十米左右高，左右两边有石梯那里开满了迎春花像是在欢迎我们的到来，下面的花坛里盛开着五彩缤纷的花，操场的四周有一棵棵玉兰树、松树它们像一位位士兵守卫着我们无限美好的学校，站在操场中间，仿佛站在最美的画中。

早晨我们聚集在操场上举行一星期一次的升旗仪式，顿时放了一首庄严的国歌看着国旗慢慢升空，我们心里充满欢喜。中午操场可热闹了起来，一些男同学在打篮球、踢足球;女同学们跳皮筋、丢沙包还有跑步的、看书的热闹得不得了。晚上同学们都走了，操场是那么的寂寞，月光照在操场上一切是多么宁静呀!

我最喜欢操场，因为它给我留下了不知多少欢乐呀!

校园一角四年级作文3

在校园的一角，有一个健身园，它虽是那么不引人注目，却是我们常去的地方，也是所有笑声的集中营。

一年级，我们一下课就争先恐后地去那儿玩，刺激的轿车过山，惊险的高空秋千，让你心惊胆战的滚沙桶......都是经常和我们打交道的老朋友。那时，只要一走进这个健身园，满身的疲惫都会一扫而光。

二年级，我们都疯狂的爱上了捉迷藏这个游戏，一下课就大声嚷嚷着开始玩，健身园就成了躲藏的好去处。健身园最里边，有一片深绿色的小小树林，人走进去，和深绿色的地一搭配，即使人在里边做鬼脸，外面不仔细看，也看不到。我们都喜欢去那儿。

三年级，作业渐渐、渐渐地多起来了，我们只好望梅止渴，画饼充饥，不过有时候老师特别“开恩”让我们玩。虽然只能偶尔去去，但我们仍旧很开心。

健身园不但好玩，而且风景如画。春天，花百花齐放；树抽出新的枝条，长出嫩绿的新叶；夏天，绿树成阴，把整个健身园都遮住了；秋天，落叶纷纷扬扬，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，白雪皑皑，树木披上了银装，像好吃的糯米滋冰棒。

健身园，伴我健康快乐地成长！

校园一角四年级作文4

春天来了，百花盛开，万物复苏。一夜之间，就如变戏法一样，校园的花草树木都从睡梦中醒来了。

嗅着花香和青草味儿，我走进了美丽的校园。映入眼帘的是阳光大道。它是由许多石阶组成的，一直延伸到二楼平台，好像一条蜿蜒的长龙。阳光大道的中间生长着一棵高大健壮的凤凰树。凤凰树那翠绿的叶子，远看好像一块碧绿的翡翠挂满枝头。近看既像一张深绿的地毯又像一幅绝妙的山水画。凤凰树那火红的花像一个个小灯笼缀满枝头，远看像一团火在燃烧着，近看又好像一只准备展翅而飞的'凤凰。

小花园里的花儿也争奇斗艳。你瞧，这棵榕树拔地而起，不到几尺便一分成三，形成了三根主杆。它们互相靠拢，又有一定的间隙。许多笔直的像橡树粗的枝干。在中间的圆花坛里，铁树是当中最“抢镜”的，它直直的挺起“腰板”，像士兵一样威武地站着，它的叶子尖尖的，细细的，像针一样锋利，仔细闻闻，还有一股清香呢！在铁树旁边有几棵风铃木，它们那金色的花瓣，像一个个小喇叭，然后慢慢再凑成几个大大的喇叭。从远处看，就像一片金灿灿的沙滩！在风铃木的对面，有一棵紫荆树，那一朵朵粉紫粉紫的花，从远处看，像一把粉紫的羽扇，又像个晶莹剔透的铃铛。

春天来了，校园里的花草树木都绽开了美丽的笑脸，它们让校园充满新鲜的空气和无边无际的春意。

校园一角四年级作文5

清晨，我们迈着轻盈的步伐，开开心心的来到了学校。

沿着校道我们来到了花坛。那引人注目的和和、雅雅它们是我们学校的吉祥物和和的肤色是天蓝色的。和和左手里拿着一根棒球棍，代表我们学校棒球体育特色。雅雅的肤色是小朋友最喜欢的颜色——粉红色。雅雅右手拿着一支钢笔代表我们学校硬笔书法特色。和和、雅雅伸出手，用一直的笑容欢迎我们的到来。

和和、雅雅的后面有一座雕像。上面镶刻着一个男孩左手拿着球，右手拿着飞机。还有一个女孩，她右手拿着书，代表德、智、体、劳全面发展。这个雕像里面还藏有一把钥匙，只要你需要它时，它就会为你打开知识的大门。在雕像底座有两行苍劲有力的大字：教育要面向现代化面向世界面向未来。

在花坛四周有四棵大王椰子树，那大王椰子树就像卫兵一样默默的守护着我们的学校。大王椰子树的下面种有许多大花芦莉。从远处看这花就像正在燃烧的熊熊大火，也像一颗颗星星。花朵们有的交头接耳，好像在说悄悄话呢；有的躲在叶子下，好像在跟我们玩捉迷藏呢；有的抬起头，好像在晒太阳呢；还有的低下头，好像一个害羞的小姑娘。大花芦莉香气扑鼻，惹来许多蝴蝶和蜜蜂。你瞧，这只小蜜蜂在花丛中勤劳的采蜜呢，这只正在花丛中显摆出它那美丽的舞姿呢，还有这只正在命令小蜜蜂干活呢。

这就是我们学校的一角——花坛。

校园一角四年级作文6

在我们可爱欢乐的校园里，有很多美丽的景物。活力四射的操场、知识丰富的英语沙龙、生机勃勃的绿色菜园……不过，我最喜欢的，依然是那古老幽静的名人园。

走过103班、104班前的羊肠小道，进入了名人园，你就仿佛走进了另一个世界。八棵高大的香樟树站立两边，就像八位勇敢的士兵守护著名人园。早晨，八位“士兵”欢迎我们的到来；傍晚，他们又目送我们回家。不过，看久了这“士兵”，你的脖子一定会抽筋。因为这香樟树实在是高大挺拔，足有四层楼那么高。

继续往前走，就是八个栩栩如生的名人肖像。有牛顿、爱因斯坦、居里夫人等，但其中，我最佩服的是爱因斯坦。因为他虽然没有通过大学考试，而且还常常提出一些似乎有点傻乎乎的问题，甚至把“1+1”写成“XYZ”，但这一点也不影响他的成就。这位伟大的科学天才最后通过“以己为镜”展现了他一生中最耀眼的光辉。

在名人园的最深处，有一片小竹林。微风轻拂，一地的竹叶，踩上去沙沙作响，好一副世外桃源图啊。林间，一张石桌配四把石椅，两个低年级的小朋友正在下棋喝水。校园一角，怎能不让我们陶醉？

我爱我的校园，我爱校园一角的名人园。如果没有你，我们将无法学习本领，也无法寄托欢声笑语。让我们立足校园一角，去描绘美好的明天吧！

校园一角四年级作文7

你们问我最喜欢母校的哪一处地方呢？我会豪不犹豫地回答说：“我最爱校园幼儿园那边的花圃，由于那里一年四季都非常美丽！”

两个花圃都是被正方形的不锈钢围起来的，它们中间是一条长方形的走廊。刚走进校门向右走，你就会看到一个种着桂花树的花圃，花圃旁边还有一个跟它一般大小花圃，花圃中间种着三棵高低不一的棕树。

春天，桂花树冒出了嫩绿的嫩芽；小草也探出头来问好；小花露出了白色的舞裙，在风中翩翩起舞；花圃四周也种着叶子像针一样尖的铁树。左边的花圃里种着三棵没有枝丫的棕树；棕树下落着零零星星的小草。

夏天，桂花树长得可浓密了，挨挨挤挤的翠绿的叶子，阳光透射过来，只留下斑斑点点细碎的日影。那边的棕树像一把撑开的大伞；每当中午，太阳高照的时候，同学们玩累的时候就能坐在花圃旁乘凉。

秋天，桂花树上的那些只有米粒大的不起眼的淡黄色或金黄色的小花朵，却香气扑鼻，一飘就是几十里，闻到它的人都会因此陶醉。棕树也结了一串串像葡萄似的果子却只有黄豆大小。

冬天，桂花的叶子从树上飘下来，落在草坪里，像铺上了一层地毯，非常美丽，棕树和铁树的叶子开始变黄，叶子像被染了色一样。

我爱美丽得花圃！

校园一角四年级作文8

我喜欢校园的小草坪！

春天，小草刚从地里探出小脑袋，好像在看着外面的世界。一天、两天、三天......，小草们原本只有一只只小蚂蚁那么小，而且颜色还是青绿的，现在小草们变大了，颜色变成翠绿的，它们在这片土地上铺上了绿地毯，好看极了。

夏天，小草长得更茂盛了，我们玩累了，就躺在小草的怀抱里，它就像一位温柔的母亲，顿时，我们不再感觉这么酷热了。我们躺在草地上，可以看见阳光很耀眼，让人睁不开眼睛，阳光洒下的一束束金光照在了我们的脸上，好像在亲我们的脸颊，有时候，我们便懒懒地睡在这草地地上了......

秋天，小草脱下了绿衣裳，好像在迎接秋姑娘，秋天到处都是 凉 风习习，没有夏天那么酷热了、一阵风吹过，小草好像在风中展现出了它那婀娜多姿的舞蹈。

冬天，小草们一个个面黄肌瘦的，可是它们仍然昂首挺胸，保卫着我们的校园。

小草的生命力真顽强啊！真是“野火烧不尽，春风吹又生”！我爱小草，更爱美丽的校园。

校园一角四年级作文9

今天上午，我们兴致勃勃地来到校园东南角，观赏校园的一角。

我欣赏过明楼公园的美景，也游赏过美丽的日湖，但我还是觉得校园这一角与众不同。这一角小巧别致，除了果树，还有其它树点缀其中。

几棵黄杨球高大挺拔，像是果树的哨兵。我走到一棵梨树旁，梨树看着光秃秃的。可是我仔细去看时，发现枝丫上已经长出米粒大小的嫩黄嫩黄的芽，像一盏盏小小灯笼。我又来到一棵枇杷树旁，看到有串串幼小的、青绿的枇杷，大树妈妈正细心地照顾着她的小宝宝们。再往前看是茶花。茶花已经开了，不过有的还是花骨朵，新绿衬托着嫩红，让人感到无比的美。柳树也发芽了，新芽在柳枝上摇曳，像是一个个音符。柳树弹琴，鸟儿唱歌，那美妙的歌声让我感觉整个人都放松了。那颗是石榴树，叶子是椭圆形的，绿意浓浓，好像要滴下来似的。旁边是枸骨，矮矮的，枝上面有许多叶子，叶子的几个角上全是刺，新长的叶子嫩绿，刺是柔软的，而老叶子深绿，刺很硬。如果你一不小心，就会把你的手扎破。所以鸟儿们也不敢在上面做巢。

果树、观赏树相映成趣，校园这一角真是与众不同啊！

校园一角四年级作文10

一走进我们的校园，在东北角有一个美丽的大花坛。

花坛是由三个扇形的小花坛组成，上面贴着雪白的瓷片，瓷片在阳光的照耀下闪闪发光，真是美极了！

花坛中间立着一个石碑，上面刻着我校的建校史，石碑上面立着一个少先队员，她身穿白色连衣裙，手上举着科技光环。真像一个仙女在翩翩起舞。她的眼睛注视着远方，好像看到我校的未来，看到了21世纪的明天。

花坛一年四季都开着美丽的鲜花，而且个有千秋。

春天，柳树发出了嫩嫩的绿芽，小草也伸伸懒腰，探出了小脑袋，好像在迎接春天的到来。这时，桃花，杏花，飘出一阵阵迷人的芳香。

夏天，花坛里是一片火红，有似火的美人蕉。还有那颜色各异的月季，这时的花坛成了彩色的了。

秋天，花坛就是那菊花的海洋。菊花的颜色各种各样，有如火的红色，娇嫩的黄色和洁白的白色。菊花不光颜色各异，而且形状也各种各样。有的像狮子头，有的像婴儿的小手，还有的像一个个绒球，美丽极了！

冬天，花坛里的花草都凋谢了，只有那松柏还昂首挺胸，像一个个不畏艰辛的士卫，保护着我们的校园。它的这种品质难道不值得我们学习吗？

这就是我们学校的花坛，它给我们学校增添了不美色。啊，我们学校一角的景色真美啊！

校园一角四年级作文11

我们的校门是不锈钢做的，大门的左边有许多奖牌，例如：先进学校，实验小学，区一级学校，这可都是我们学校的荣誉。在大门的上面有一块电子屏幕显示着一些通知和一些祝福语。在电子屏幕的上方有四个金色的大字：土华小学，在阳光的照耀下显得金光闪闪。

走进校门，首先，映入眼帘的是，宽阔、平整的操场，操场很滑，因为，打上了水磨石。

操场的东面是体育快乐园地，体育快乐园地有：滑滑梯、爬杆、跑步机等等……一到下课铃一响起，同学们像一窝蜂一样争先恐后地从自己的课室跑到体育快乐园地，而我最喜欢玩跑步机，可是，我从课室跑下来太晚了，都排成一条长龙了，到我了，上课铃也响了，我只好念念不舍地离开。

操场的西面是植物园和跑道，植物园里种的许多花，有：火红火红的杜鹃花，五颜六色的菊花，清香的茉莉花。到花开的季节，在几米外也能闻到花的香味。跑道大约有50米长，不要小看这条跑道，它可记载着我们成长的脚步。

最后，当然要说说围绕着我们操场的芒果树，当我们走进校门，那粗壮的枝条随风摆动，在向我们招手问好。同学们最希望秋天的到来，因为，那时芒果熟了，同学们在树下望着那穿着金色衣服的“胖娃娃”就直流口水。

啊！多么美的校园一角。

校园一角四年级作文12

我们新城实验学校有崭新的教学楼，有长长的文化长廊，但我却喜欢那热闹而又充满活力的操场。

走进学校门口，孔子像屹立在我们眼前，闻着浓浓的书香气息，我们穿过文化长廊，来到操场上。操场真大啊，足足有100个教室那么大；操场真干净啊，看不见一张纸屑，连一片树叶也找不到，甚至在地上滚两圈，衣服都不会脏；操场真美啊，四周有亭亭玉立的柳树，还有法桐……

操场的后边是标准的篮球场，篮球架上的钢化玻璃是透明的，阳光一照，折射出的光芒就像美丽的彩虹。体育课时，同学们像小老虎一样，在操场上奔跑。操场的西南角有几张飞鱼牌乒乓球桌。活动课时，乒乓球像个快乐的小丑在桌上跳来跳去。操场的南边有一个沙坑。一年级的小朋友经常像一群快乐的小兔子，在沙坑里蹦来蹦去。整个操场仿佛就是欢乐的海洋，十分热闹。

操场不仅热闹，还充满了浓浓的书香气息。东南边的宣传栏上，一张张奥运知识宣传展现在眼前，一张张内容丰富、设计精美的手抄报吸引了许多同学驻足观看，奥运健儿在运动会上矫健的身姿，奥运会历史知识……处处都有学习的地方，真是“最是书香能致远，腹有诗书气自华”呀！

我爱新实验小学，更爱那美丽、干净、热闹、充满书香气息的大操场。

校园一角四年级作文13

我们学校的植物园，犹如一个四季迷人的大花园。在植物园，五颜六色的花竞相开放，各种各样的树青翠长年。现在我带大家去看一看，细细欣赏一下吧。

进入校园，绕过朱红色的屏风，一个五彩缤纷的植物园马上映入眼帘。你瞧，初升的太阳照着美丽的植物园。花瓣上，绿叶上，小草上，那滚动的晶莹的露珠，在阳光下灿灿闪光，犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠。花儿不甘示弱，你不让我，我不让你，都争先恐后地盛开了。它们有的红得胜火，有的黄得若金，有的白得似雪，有的粉得似霞……一阵微风吹来，那五彩缤纷的小花儿就转动着美丽的小裙子，跳起圆舞曲，像一个个演员在台上尽情地跳舞，好看极了。植物园里最精神的要数大榕树了，它们无论白天黑夜，都撑开一把把绿色的巨伞，为大家遮风挡雨。大榕树的旁边是一棵棵美丽的桃树，每当春天来临，一朵朵桃花便竞相开放，这儿一从，那儿一簇，有深红的，有粉红的，真漂亮。

这就是我们学校的植物园，一个花儿树木生长的乐园，它是镶嵌在校园里的明珠，为校园增添许多光彩。我爱校园，更爱校园的植物园！

校园一角四年级作文14

我爱我的校园，更爱校园的一角——花坛。

我们一进校园，第一眼看到的是左。右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们，经过不知多少春夏秋冬，仍然生机勃勃。你们也许都会问：为什么你这么喜欢这两个大花坛？我会回答说：“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像，男的那个左手握着火炬，右手拿着足球，气势雄伟；那女的手里拿着一本书，当同学们看到这个雕像，一定会体会到积极向上，努力学习的精神。”

早上，这里一片生机勃勃，微风一吹来，花坛里的花朵摇头晃脑，仿佛对同学们说：早上好！如果有领导嘉宾到来参观指导，它们好像对来客们说：您们好！欢迎光临！到了上课的时间，两个花坛四周寂静，只有一些小昆虫在这里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地飞来，又“嗡嗡嗡”地飞走，真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引来了一群舞蹈家——蝴蝶，它们一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美丽极了。

中午，烈日当空，花坛里的花草形态各异：有的抬起“头”，好像一点不怕太阳；有的花朵低着“头”，好像怕晒黑“面孔”。、、、 、、、

傍晚，太阳下山了，日落的余辉洒落在花朵上，花朵上好像镀了一层金铂似的，一阵风吹来，仿佛一片片金铂撒落地上。

美丽的花坛给我们一小块自然空间，让同学们暂时忘却紧张的学习，全身心放松，就像一个心灵的加油站，我们能不喜欢它吗！

校园一角四年级作文15

校园就像我们的家，每天几乎都要在这儿呆上大半天，可是，等我们离开了亲如妈妈的母校，就把她一点有点地淡忘掉了。我们应该把我们最喜欢最难忘的一个地方，用美丽、动听的语言把它写下来，作为留念。我要用最真实、朴素的话语来把它描绘一番。

每当我来到学校时，即使很忙，也都会抽空来读书广场呆会儿，哪怕是几分钟。来到这儿，空气新鲜得很，吸一口气，整个人神清气爽，在脑海中不愉快的事或压力一骨碌抛到了九霄云外，小草的叶片上还有晶莹透彻的小露珠，好像我的心灵受到了洗涤。绿化带里的花草树木挺直着腰杆，生机勃勃，使我也精神抖，神采奕奕。让我对今天的学习生活充满了信心。

中午，我很早就要去学校，妈妈不解地问，为什么那么早去学校。我朝妈妈眨了一下眼睛说不告诉你。到了学校，我拿了一本书来到读书广场去看。这时只听得到偶尔有翻书的声音和风吹草动的沙沙声。仿佛在伴着我细读。等看累了，我就合上书本，看看周围的景物。读书广场外面是用红色、绿色、紫色混合在一起的绿化带。绿化带里面有青青的草坪，让人一眼的绿。草坪上还长着青翠的树木，树底下还有石头做的像木桩一样的桌椅和用卵石铺成的路。这就是读书广场。在绿荫下看书，阵阵微风习习而过，这简直是读书的最佳境界。

傍晚，放学了，背着书包漫步读书广场，边看夕阳西下，整个校园沉浸在温暖的阳光里，仿佛沐浴着金色的光辉。学校就像知识的城堡，等着我们去寻觅。

四、本人跪求一篇说明文，一篇有关校园一角的文章，要写一般学校都有的哦，不过最好是升旗台啦!字数要400字左

说明文定义

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

编辑本段说明文的特点

说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

说明语言的准确性与科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。

第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。

第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。

第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里"，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。

编辑本段分析说明文

说明文的结构

1、说明文的结构有：连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

2、把握结构的意义。

说明的顺序

1、说明的顺序有：空间顺序（也可称事实顺序）、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）。

2、弄清顺序的意义。

说明的方法

1、说明的方法有：下定义,作诠释,举例子,列数字,打比方,作比较,分类别,引资料,摹状貌,做图表

2、明白各种方法的作用。

举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了…… 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

作比较：这里拿…和…作比较，突出（具体）说明了…… 作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了…… （列举了…的数字，准确说明了……）其作用是使说明准确无误，令读者信服。

分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。

打比方：它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

作诠解：用于解释被说明内容的成因及内在联系。

下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

画图表：可使说明内容直观形象。

摹状貌：使说明生动形象，使文章更具可读性。

3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。

说明文的语言

1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。

2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

3、说明文语言要点：

表约数、表消息来源、表程度、表频率、表范围。

编辑本段解题思路和技巧

（一）明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明

的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。

如何找准说明对象呢?

1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。

2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

（二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静.快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。

（三）归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

（四）逐段概括要点，理清说明顺序：概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

（五）整体感知，把握中心：在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物

的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。

（六）体会语言准确性：准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。

要注意分析关键词语的作用。

说明方法的作用及意义

1.举例子: 使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。

2.作比较: 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较。

得到具体而鲜明的印象。

3.下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4.画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

5.作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6.打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

7.摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）

8.引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

9.分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

10.列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。

分析说明文

第一，把握说明对象及特征。阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要 准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。

第二，理清结构，分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如＜中国石拱桥)一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻 辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。

第三，分析说明方法。为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出

来的，这样分析才透彻、扎实。

第四，体会说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。

而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。

以上就是小编对于校园一角设计（校园一角设计方案）问题和相关问题的解答了，校园一角设计（校园一角设计方案）的问题希望对你有用！

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