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微景观制作（微景观制作材料有哪些）
发布时间：2023-04-27 00:57:07
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于微景观制作的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、用作园林假山的石料种类
中国算是制造人工微型景观比较早和比较有经验的国家之一了，总体而言东亚以及东北亚的这几个国家为微景观艺术都是比较高超的。日本的较为有名的就是苔藓微景观，而我国最为有名的就是园林微景观。其中假山就是我国微景观最为出名的一个了。今天小编要为大家讲述的就是有关于园林假山景观的知识-园林假山用到的石料有哪几种。其实种类是蛮多的。
太湖石
中国四大传统名石之一。产于江交界的太湖地区，亦称洞庭石。太湖石有水旱两种，“旱太湖”产于湖周围山地，枯而不润，棱角粗犷，特有婉转之美。“水太湖”产于水中，因长期受波涛冲击，年代久远，多成孔穴，面面玲珑，十分稀贵。在北京的房山地区也有太湖石的分布，俗称北太湖石，孔少，质地较松散，广西地区也发现了很多太湖石石料的地方，为国内太湖石石料的使用提供了货源。
英石
始产于广东英德，故又称英德石。石质坚而润，以灰英石多见，色泽呈灰青色，面多皱多棱，“瘦、皱、漏、透”四字简炼的描述了石英的特点。
斧劈石
沉积岩。有浅灰、深灰、黑、土黄等色。产江苏常州一带。具竖线条的丝状、条状、片状纹理，又称剑石，外型挺拔有力，但易风化剥落。可人为加工，清秀飘逸。锦川石：表似松皮形状，如笋，俗称石笋。色淡灰绿、土红，带有眼窠状凹陷，产浙、赣常山、玉山一带。形状越长越好看，往往三面已风化而背面有人工刀斧痕迹。
千层石
铁灰色中带有层层浅灰色，变化自然多姿，产江、浙、皖一带。通常假山可设计为瀑布跌水或者为旱山，庭院假山高可达5米以上，小则1米左右，视空间环境而定。假山可在草坪一侧，可位于水溪边，大者可行走其间，小者又可坐落于水池中，是位于庭院的主要视线之中，供人欣赏，增添生活的情调和雅趣。
灵璧石
产于安徽省宿州市灵璧县，是我国传统的观赏石之一，早在战国时期就已作为贡品了。它漆黑如墨，也有灰黑、浅灰、赭绿等色。石质坚硬素雅，色泽美观。更奇的是击之灵璧石做的磐。“灵璧一石天下奇，声如青铜色碧玉，秀润四时岚岗翠，宝落世间何巍巍”，这是一首宋代人赞美灵璧石的诗。灵璧石之美为古今名人所喜爱，至今仍是藏石爱好者搜集的对象。故宫、孔庙保留的编磬都是产自灵璧。灵璧石既可以作为园林置石的使用也可以作为假山石料而使用。
以上就是小编今天为大家讲述的有关于园林假山制作时用的石料的相关信息，假0山艺术算是我国一个比较宝贵的非物质文化遗产了，假山这种微型景观只可雅不可俗，表现形式或是夸张或是婉转，适合放在幽静的私人公园或是较为静谧的景区中，以杭州和苏州最为著名。假山的种类有很多，不同的石料拥有相对应的假山景观。
二、制作苔藓微景观使用哪种 土最好
最佳土壤泥炭土。
首先，苔藓是假根，主要起固定植株作用，类似于台灯的夹子，细胞观察大多数苔藓根部都属于单细胞纵向排列，因此即使有吸收水分和呼吸作用也是微乎其微的，可以忽略不计。所以苔藓培养基主要考虑附着苗床作用。
园土：粘性大，保水力较强，肥力偏弱（对苔藓来说肥力无所谓）。
腐殖土：透气性好，疏松，肥力强，保水偏弱。
河沙：肥力无，透气强，保水差。
泥炭：泥炭简单说是还没有形成煤炭的碳泥，保水力中等，肥力强，透气性好，保水力较强，质地疏松。
三、用来制作生态瓶的瓶子是
生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统”（中国生物教学网）。在科学教学活动中，生态瓶是一种有趣、充满活力且十分有用的工具。因为大多数的孩子都喜欢饲养、观赏生态瓶中的鱼和其他各种水生生物，这种饲养和观赏可以增长知识，促进探究，增进理解，并带来美的享受。
做一个生态瓶是教育科学出版社五年级下册《科学》教材“生物与环境（二）”中一个非常重要的活动，是一个直接影响本单元探究活动能否深入开展的活动。怎样做生态瓶？教材上面有一些简单的介绍，可是我们学生按照教材介绍的方法去做生态瓶的时候总是会出现这样或那样的问题，导致生态瓶制作的失败，导致整个单元的教学无法正常开展。那么做一个生态瓶还应注意哪些问题呢？下面笔者以教育科学出版社《科学》教材关于生态瓶的制作为背景(详见教材P49)，做一些补充。
■步骤一：“准备一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分。”
这样的瓶子直接可以用来做生态瓶了吗？学生的瓶子来源一般有两种：一是取自垃圾场、垃圾桶，二是自己喝了饮料留下的。不管那种情况，第一次使用时，都要先把它清洗一下。但不能用肥皂或去污剂来洗涤（孩子往往容易用这些东西来洗）。因为用这些化学物品洗涤后，塑料瓶上会有肥皂等残留物，它们将对水生生物的生存会带来危害。建议你用热水洗涤，必要时可加一些小苏打。
有条件的还可以在瓶子底部放置一个过滤器。当然：也可以不用过滤器，但如果不用过滤器的话，瓶子中的水会因为细菌的繁殖而很快变浑浊，这样，你就不得不频繁地更换瓶子中的水。
■步骤二：“在瓶底装入一层水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”
对于城市的孩子来讲，“水底的淤泥”和“大半瓶自然水域的水”都是无法获取的，即使是在农村地区，让孩子课外去找“水底的淤泥”和“自然水域的水”也是一种比较危险的行为。而且根据笔者的实验结果，淤泥对生态瓶水质的影响是很大的，很容易使整个生态瓶变得十分脏乱，而脏乱的生态瓶很多水生动植物是无法生存的。
建议取一些粗沙或细石，放在一个大滤网上，然后用自来水冲洗，除去其中的尘土和脏物质，然后铺在瓶子底部替代淤泥，作用是为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个寄宿的场所。
无法获取自然水域水的，可以用隔夜水来替代。制作隔夜水，至少要将自来水事先静置24小时，以保证有足够的时间使其中的含氯化学物质分解除去。大多数水生物都对含氯的物质很敏感，接触到这些物质后容易死亡。
在生态瓶里灌好水后，最后用胶带在生态瓶外面标出水面的精确位置。因为当瓶中的水不断蒸发后，水中矿物质的浓度会变得越来越高，为了维持一个平衡的环境，就需要补充水分以维持瓶中的水量。当然，再补充的水也只能是隔夜水。
■步骤三：“在瓶子里'种'上几棵水草，在水面放一些浮萍”
这里需要注意的是加入生态瓶中的植物一般为藻类，它们没有根，基本都是靠沙子固定。所以应该先将水加到位，然后再放植物，从而避免加水时把植物冲起来，有个孩子就这么一个细节没注意，种了一个下午的水草还是没种好。
加满水、种上水草的生态瓶一般要等待一天两天的时间，让水中的一些浑浊物沉淀下来，再开始放进水生动物，。
■步骤四：“把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等放进去。”
很多学生会发现鱼刚刚放进生态瓶的第一天是很容易死去的，第一天生态瓶的水质很好，鱼为什么这么容易死去呢？
其实是鱼不能适应新的环境造成的，大多数鱼都对水温的突然变化十分敏感，鱼被突然换到不同水温的水中后，自然容易死去。因此，将鱼放进生态瓶也是有讲究的。你可以在原来鱼所在的水缸中放进一个塑料袋，将鱼转移到这个塑
四、关于DIY微景观生态瓶的问题，请大能们解答。高分悬赏！！！
有专用泥的，建议还是直接买把，网上有卖的，全部给你配齐，不过需要自己种的，外面这个玻璃瓶可能比较高档，选一个简单一点瓶还是挺便宜的，你分开买材料做的话你会发现还划不来的，而且做出来的样式肯定是没想象中好看。
以上就是关于微景观制作相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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