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教室速写场景（教室速写场景临摹图片）_1

发布时间：2023-04-26 23:32:10 稿源：创意岭阅读： 875

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本文目录:

1、教学楼前的场景描写
2、请用有的有的有的句式描写课间教室里的场景
3、给一段写学生在教室里写作业的场景（要体现作业多）急!150字
4、作文好的帮忙写下写孩子在教室里喧闹的场景

教室速写场景（教室速写场景临摹图片）_1

一、教学楼前的场景描写

1、再往前走，就来到我们小学校区了，走进我们的操场，迎面看到的一栋楼便是我们的教学楼了，教学锋誉楼与综合楼迎面相对，它们之间隔着我们的操场，也是我们的前操场。

2、北边是一所教学楼，西边也是一所教学楼，走进教学楼一楼就会看到五环，走进二楼三楼就会看到墙上挂着名人名言。

3、中午的教学楼静静地矗立在那里，显得很安静。等到了晚空培上，同学们陆续走出教室，当落日的余辉撒在了教学楼上，金灿灿的，绽放着耀眼的光彩。

4、高大的教学楼在早晨就像一个巨人，等待着孩子们的到来，楼里不时传来朗朗的读书声，刷刷的写字声。

5、教学楼的墙是白色的，共有四层楼。底楼的前面种着几株争相开放的花朵和一根根碧绿的小草，忖托着各个教室，仿佛在倾听朗朗的读书声。

二、请用有的有的有的句式描写课间教室里的场景

1、叮铃铃下课了，同学们玩的可疯了，有的在跳皮筋，有的在下五子棋，有的在看课外图书，有的两人一组打打闹闹，热闹极了。

2、一到课间活动。同学们都兴奋的不得了，有的像警察抓小偷，在过道上你追我赶，有的像猴子在楼梯间上窜下跳，还有的像卖菜大婶好像几十年没说话一样。

3、操场上有的人在跳绳，有的像只体态轻盈的小燕子，有的却像笨重的大象，有的三五成群，绳子多的让人眼花缭乱，有的独自一人，跳着花样跳绳。

4、下课了，有的小朋友在休息，有的小朋友在写作业，有的小朋友在操场上嬉戏打闹，有的小朋友在做值日。真是一副和谐的校园图啊！

5、操场上，同学们在尽情的挥洒着汗水。有的在跑步，有的在踢足球，有的在打篮球，有的坐在看台上，就着温暖的阳光看着书。

三、给一段写学生在教室里写作业的场景（要体现作业多）急!150字

这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。

一进教室的门，我看到每个学生的桌子上摆满了书本。我想上前问一下事情，可是所有的学生都是埋着头，不知他们在写些什么？路过的老师告诉我，他们是在写作业。

扩展资料

1、要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。

2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括，又有重点的具体描写，一般采用先总述再分述的方法。

3、要把人物的活动交织在一起写，这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。

场面描写的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的，但在具体运用中来看，作用又各所侧重。如吴伯萧的《记一辆纺车》中纺线场面的描写，具有“万马奔腾”之感。作者通过这一宏大的纷纭场面描写，把当年大生产运动的动人景象再现出来，深刻地表现了“延安军民自力更生的乐观精神和豪迈欢快感情” 这一重大主题。

四、作文好的帮忙写下写孩子在教室里喧闹的场景

喧闹?这个话题很有意思不是吗?我找了一篇但可能是喧闹之中的“美”.

班级交响乐

如果你认为班级只是学习、上课的地方,那你就错了.其实教室还是一个舞台,每天都在演奏着一曲优美的交响乐,不信你听：

“沙沙沙……”这是交响乐的第一乐章——值日生开始扫地了.扫帚与地面摩擦,沙沙,沙沙,声音在教室里回荡,仿佛是被赋予了魔力一般,不知不觉中,便换来了一尘不染的天地.“嗒嗒嗒……”这是老师手里的粉笔与黑板碰撞发出的声响.粉笔仿佛幻化成了一位无形的伙伴,时刻陪伴在老师的身边,在默默中教会我们知识.但一下课它便消失得无影无踪.课堂上,还会有些“小插曲”,“嗡嗡嗡……”你看,一位远道而来的客人——蜜蜂,它是不是来观摩我们的课堂呢?只见它一会儿在同学身边飞来飞去,一会儿又在同学们的头上盘旋,仿佛在倾听我们的回答,又仿佛在提醒我们：“喂,不要走神啦,要好好听课.”看见同学聚精会神地听课,它心满意足地离开了.课堂又恢复了宁静.

下课了,随着清脆的下课铃,最活泼的第二乐章开始了.教室里,一些同学忙于收作业,大声喊着“把你的作业拿过来”,有的在座位上忙着自己的事,时而不耐烦地来一句：“别烦我.”这时,也不知是谁吼了一句：“让开,我看不见黑板上的笔记了!”虽说声音杂乱无章,但也各有各的韵味.教室外人也不少,有的三五成群在走廊上聊天,不是哈哈大笑,有的同学干脆抱着个大篮球跑到操场上去运动了.只听见篮球猛烈撞击地面的声音“砰砰砰……”仿佛是篮球在骄傲地说：“你看,我的主人是多么热爱运动啊!”不过这热闹的一切也在清脆的上课铃后顿时消失了.教室里又传出了同学们的朗朗读书声.操场也只有偶尔传来一声鸟叫罢了.

到了下午的最后一节课,交响乐也就接近了尾声.同学们回家了,随着锁门的同学关门的最后一声“砰”,交响乐结束了.不,好像还有点儿声音.哦,原来是哪位同学疏忽了,风扇依旧不知疲倦地转着,发出“呼呼”的风声,又像风扇在气呼呼地抱怨：“唉,那位同学就不能检查一下吗?居然忘记把我关上,看来今晚又要加班了……”

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