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陶艺课程目标（陶艺课程目标幼儿园）
发布时间：2023-04-26 22:21:48
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于陶艺课程目标的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、儿童陶艺课的准备
1、了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶的技法。
2、能运用多种形式制作杯子，拓宽思维和想象，充分体验创作的快乐。
3、能根据自己的构思创意，独立设计制作，激发创新意识，观察、思考、探索的能力得到提高，。
活动准备：
1、经验的准备：了解陶艺的一些基本知识，掌握两种以上基本技能。
2、材料的准备：背景音乐、数码照相机、电脑、幕布、欣赏课件、幼儿的工作服、陶泥、制作工具等
二、陶艺课程对孩子的好处
陶艺能带给孩子快乐，能提高孩子的艺术欣赏能力，有利于个性发展，促进亲子关系等的优点。
随着陶艺热的逐步升温，陶艺制品获得越来越多人的青睐，现如今亲手做陶艺以成为人们工作学习之余放松精神释放自我的又一休闲方式，这样即能发展陶艺事业，又能增近与陶艺家的学习和交流。
三、陶艺的意义
社会需要的是多元化的素质人才。而儿童陶艺在现代素质教育的领域里具有不可替代的特殊性和重要性，近年来被广大学校认同和重视，在社会上产生了非常好的影响。经过一些家长的亲历与实践，他们为大家总结了陶艺交易的几大好处：
一、亲近自然，塑造未来
陶土湿润柔软，陶艺的学习使少年儿童感到亲近、自由轻松。人类与生俱来就有一种亲近大自然，亲近泥土的天性。泥土多变的特性，是孩子释放自我、阐述童真的一种手段；是通过触觉、视觉，感觉引人向善的一种朴实的方式；是施洁净于人心的体现；也是他们幼小心灵接触中国传统文化，增强自信心的有效措施。上陶艺课，无拘无束，身体自由活动，双手可敲打、揉搓、拉、团，动作自由、随心所欲，学习热情高涨，思维处在积极主动状态。托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发儿童的兴趣。”陶艺教育是教育改革的一个重要课题，是减轻儿童课业负担、提高教学质量、实施素质教育的一把金钥匙。
四、作为小学家长，你希望孩子在学校陶艺课上能学到什么知识或技能？
作为小学家长，我希望学校陶艺课能够提升他们自己欣赏美的能力以及动手能力、思维创造能力。小孩子年龄还比较小，他们都比较活泼，也喜欢玩耍，在陶艺课上学习，孩子就会做出各种各样的工艺品，而且孩子自己也会玩的非常开心。
一、希望能够提升孩子欣赏美的能力
现在有很多学校都开设了各种各样的活动课，学生们在玩耍的过程中也能够学习到很多的知识内容，例如学校安排的陶艺课上，孩子们在做手工陶艺品的时候，一边动手一边也能够学习到很多的内容，他们自己也会在学习的时候非常的开心。如果孩子在学校同一课上能够提升他们欣赏美的能力也是非常不错的，毕竟他们在动手的时候，会根据自己脑海当中想象的东西来制作陶艺品。如果发现陶艺品有一些缺陷的话，他们也会动手纠正过来，而且也会添加一些自己的想象力。经常让孩子上陶艺课，也能够让孩子开发脑力，培养他们的想象力，将自己脑海当中所想象的东西全部表现在自己的工艺品上，而且在孩子们做完陶工艺品之后，老师也会进行点评，老师的夸赞也会让孩子觉得更有信心，他们对这件事也会有很大的激情。
二、培养孩子的动手能力，开阔孩子的思维能力
还是在陶艺课上学习，不仅能够培养孩子的动手能力，也能够开阔孩子的思维能力，在制作陶艺品的时候，有些工序也是体力活，可以让孩子锻炼身体，也能够让孩子经常动手，如果经常动手的话，也能促进孩子的小脑发育，锻炼孩子手脑协调的能力，而且在制作陶工艺品的时候，孩子也不断的思考，就能够开阔孩子的思维能力。
以上就是关于陶艺课程目标相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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