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文化墙如何体现空军文化（文化墙如何体现空军文化的特点）

发布时间：2023-04-26 20:39:03 稿源：创意岭阅读： 422

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于文化墙如何体现空军文化的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、高分求“文化墙”设计内容
2、企业文化墙究竟有什么样的作用？
3、班级文化墙如何布置？你知道吗？
4、什么是文化墙

文化墙如何体现空军文化（文化墙如何体现空军文化的特点）

一、高分求“文化墙”设计内容

照你的要求，前言--故事--意思--格言。累死了，看看行不行。

孝道

一、前言

孝为我国传统文化之主要美德，为齐家治国之良箴。我国以孝为本的教育力量，可以感化冥顽，减少罪恶。孝，并非只对父母敬养而言，对自己德性，智能的修养，对社会的尽责，也是孝的表现。孝的原理有普通性，孝的应用有连续性，人类上有祖宗，下有子孙，我们是联系祖宗与后代间的一环，我们应有职责是: 将历代祖宗所辛苦缔造的文化好好保存，而加以发扬光大，传之子孙，亿万斯代如此。

二、孝道故事及为何要提倡孝道

1.周朝时有个叫老莱子的人、乃楚国人，因他年高还常做儿戏娱亲取乐，人都称他为老莱子。他虽家徒四壁、一生穷困，但他一生也极孝顺父母，他年七十余岁，父母还双全在堂。他平日说话之中，从不说老，意在若是自己说老、岂不显的父母老了。他年纪虽大，还像小时候一样要讨父母欢喜，时常穿着一件五彩斑斓的衣服，在父母面前戏耍、有时候手执着拨浪小鼓假意跌倒睡在地下，装作小孩子啼哭的声音而引诱父母的嘻笑。这老莱子虽然不能买山珍海味孝敬父母，但他知道，“笑一笑、少一少、恼一恼、老一老”的道理，父母年纪老了，怎当得忧愁、烦恼。人要时常高兴快乐自然健康长寿，所以老莱子虽然自己也已经是个老人，但他为了取悦父母而做一个“老顽童”，凡父母欢喜的事就尽力而为，实在是难得也。所说的：“承欢膝下，片时换千金”就是这个道理也。

2.孝道作为中华民族的一种传统文化，敬老、养老的专门史料记载可以追溯到两千多年前。弘扬中华民族的传统孝文化，重建与现代文明社会相适应的新孝道文化，对融合代际关系，实现家庭和睦，营造孝亲敬老的良好社会氛围，发挥贤孝文化在构建社会主义和谐社会中的作用具有重要的现实社会意义。

三、三、孝道的现实意义

一是对父母应该奉养，二是对父母应该关心，三是对父母应该尊敬，四是在一般问题上对父母应该顺从，五是在坚持正确的大方向（基本的道德品质与政治态度）上应与父母一致，六是父母有了错误应该谏诤，使其改正，七是努力做出成绩，对社会作贡献，也为父母增光，八是坚持正确的生育原则，一代代地传下去。一代胜过一代。

四、孝道格言

古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。

受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语

投之以桃，报之以李。——《诗经•大雅》

衔环结草，以报恩德

礼仪篇

一、前言

礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则

二、礼仪的故事及为何要提倡礼仪

程门立雪的典故

“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语

三、礼仪的现实意义

从根本上讲,个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力,把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为。今天,强调个人礼仪修养有着极为重要的现实意义。具体表现在: 首先,加强个人礼仪修养有助于提高个人素质,体现自身价值。

四、礼仪格言

• 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

• 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

—— 斯宾诺莎

• 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特

• 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫

• 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

—— 罗曼•罗兰

• 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

• 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲

戚之间，在相互的关系上。 —— 马雅可夫斯基

• 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调

刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯

• 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 列夫•托尔斯泰

邻里和睦篇）

一、前言

邻里关系是传统关系中很近的,俗话说“远亲不如近邻”。如果邻里关系好,你会觉得城市生活比较安全、生活有趣、有保证,“守望相助,葱酱相借”。邻里关系起着互相帮助、一起娱乐的作用。过去,社会流动性不像现在这么大,邻里关系作用很重要

二、邻里和睦的故事及邻里之间为何要讲和睦

邻里相处，贵在宽容。相邻而居难免会有些磕碰，如果一方做的有什么不妥之处，另一方能付之一笑，宽容待之，往往会大事化小，小事化了。但若凡事斤斤计较，不依不饶，则后果不堪设想。最近，在阳信就发生了这么两件邻里相处的故事，相信大伙儿读后会有所感悟。

一桩是，两邻居为小事互相结怨，竟多年不讲话，别别扭扭地相邻而居，近日，其中一家突然有难，另一家抛弃前嫌，伸手相助，危难化解了，一对“冤家”邻居也和好如初，真是皆大欢喜。

据了解，阳信县水落坡乡西长村两村民王某和于某是邻居，4年前因小孩打架起过纠纷，之后双方心里有了疙瘩。后来为一些琐事，两家又先后争吵了几次，最终结成了“冤家”，平日，两家人迎面走过也不讲半句话，非常别扭。前几天，王某在村西路边的棉花地干活，不料被一条来历不明的疯狗咬伤脸部和颈部，鲜血直流，疼痛难忍，忍不住大声呼救。听到呼救声，在附近干活的于某急忙赶了过来，见此情景，迅速用手机叫来家人和医护人员，接着又帮忙把王某送往医院救治。因救治及时，王某已经脱离危险，没有留下后遗症。

经此一事，两家和好如初。

三、邻里和睦的意义

邻里和睦共生和谐文化。1、家庭和睦,尊老爱幼,生活健康。在社区内具有较高的认知度,受到其他家庭的尊重,口碑好; 2、助人为乐,热心公益,诚实...思想先进觉悟高,能积极组织社区业主开展多种有意义的活动,团结邻里,互助友爱。

四、邻里和睦格言

远亲不如近邻

隔重门户隔重山，隔层楼板隔层天。 —— 谚语

阴险的邻居，有时比凶恶的敌人更可怕。 —— 谚语

破车损坏道路，坏人殃及邻里。（维吾尔族） —— 谚语

瞒天瞒地，瞒不了隔壁邻居。 —— 谚语

邻家失火，不救自危。 —— 谚语

一家有事，四邻不安。 —— 谚语

人到难处邻里来。 —— 谚语

是亲必顾，是邻必护。 —— 谚语

邻居平安，自己也平安。（维吾尔族） —— 谚语

为自己的狗护短的人，跟邻居合不来。（蒙古族） —— 谚语

二、企业文化墙究竟有什么样的作用？

文化墙就是一面墙，它所蕴含的理念和展示的内容不同，从而让企业以这种环保又时尚的氛围而存在，同样也是在展现企业文化墙的一面旗帜，宣传品牌的重要性与环境的改善起到了很大的作用，也会企业文化增添了不少光辉的成就。

其实文化墙是公司的文化理念的一部分，同样在宣扬着公司信念和品牌文化的传播，当然员工在潜移默化中会受到企业品牌文化的影响，提高员工工作的积极性，增强团队的凝聚力从而使整个氛围呈现出积极向上乐观开朗的气氛。

文化墙的存在不仅在影响着公司和员工，也是吸引更多顾客的一种，而企业文化墙更是以这样的宣传与经营模式而体现出它的重要性，打造出良好的气氛，更是企业所要看到的提升。

塑造企业形象的作用，以企业优良的形象来展示企业成功的标志，对于企业文化的特点和内涵所要起到一定的影响力，具有巨大的辐射性作用，这就是企业文化墙的寓意所丰，这也是改善文化墙的魅力。

当然文化墙起到了营造公平竞争的环境，营造讲效率的环境，高层与员工有更多的沟通，塑造好的企业形象让员工自豪，必要时也要员工积极参与进来等。

企业文化墙不仅以文化的底蕴来体现，更是以宣传的动力而影响着企业品牌宣传的主力，因此文化墙就是传达着另一种经营百念，更是以这样的方式而得到员工与客户的认可，从而在这个领域里占有一席之地，当然品翼文化墙设计公司更是很多企业想要合作的一家广告公司，相信合作过的企业，都是有目共睹的。

三、班级文化墙如何布置？你知道吗？

想了解一个班级文化，最直接的方式，就是看看班级里的文化墙。

班级文化墙凝聚了一个班级学生和老师的共同的智慧和心血，展示了学生们别树一帜的创造力，也让老师们能够更加了解学生的个性。同时，一些与学习相关的文化墙还为学生们营造了良好的学习氛围。

今天，小编就从内容和形式两方面为大家介绍如何制作班级文化墙。

内容上：要有针对性

1、不同年级，不同主题

班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：

低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内容为主；

中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；

高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。

2、不同时期，不同方向

班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。

比如，对于刚刚入学的新生来说，文化墙要重在帮助他们适应新的学习环境；在期中期末，则可以展示学生们半个学期或是一个学期的学习成果，进行总结；而对于即将离开学校的毕业生，重点就要在如何棒他们树立理想、新的目标。

3、交给学生原创，人人都是设计师

文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。

形式上：多种多样

比起传统的板报，文化墙的形式可以更加地多样多彩。下面就介绍几种新颖可行的形式：

1、照片墙

学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，……在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。

2、吐槽墙

重庆育才成功学校高一21班有这么一堵墙，在它上面满满的都是学生们的留言，有对学习方法的讨论，有讲出自己当下困惑的求助，也有对老师们的看法，对心目中的奇葩老师的盘点。

在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论坛搬过来，让学生们在墙上畅所欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学生们的想法。

3、涂鸦墙

画画一方面可以陶冶情操，另一方面，随笔的乱涂乱画，也可以发泄内心的压力。在班级里设置一面涂鸦墙，让学生们有事没事都可以在这上面涂涂画画的，同时还可以把学生们美术课上的作品收集起来，在墙上展示。涂鸦墙不仅让学生们得以放松，也装饰了班级环境。

4、作业展示墙

为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有必要的。老师在批改作业时，可以留意一下学生的作业本，把那些做得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。

5、随笔墙

一些学生有着文艺细胞，会画会唱，但另一些学生可能有着很强的写作能力。随笔墙就是为这些学生而准备的。学生们自愿将自己课后的写作或是平时课上的作文打印出来，贴在随笔墙上，供其他同学和老师阅读。

此外，文化墙还需注重以下“四美”：

1、空间美

教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。

2、整洁美

教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应合理美观。

3、语言美

有的老师会在教室里贴一些名言警句，或是班规之类的短句，这些句子往往需要琅琅上口，以便学生理解。但需要注意的是，“公约”、“制度”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。

4、色彩美

文化墙作为教室的一部分，要与教室整体色调相统一，不应过于突出。教室内的整体色彩也要注重柔和和协调。

文化墙的创办形式可以更多样，人人都是设计者，让同学们都参与进来，乐在其中，有效地培养了学生的兴趣爱好，让学生在注重日常文化积累的过程中，逐渐接收到艺术文化素养的熏陶。