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雕塑作文加法减法题目（雕塑作文加法减法题目大全）

发布时间：2023-04-26 18:53:19 稿源：创意岭阅读： 1337

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于雕塑作文加法减法题目的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、怎样写雕塑公园的作文200字左右
2、各位大神求一篇500字的作文题目:我对雕塑的认识。各位亲们拜托了，给好评哦亲O(∩_∩)O
3、关于减法作文六年级5篇
4、材料作文

雕塑作文加法减法题目（雕塑作文加法减法题目大全）

一、怎样写雕塑公园的作文200字左右

游雕塑公园

在这个鸟语花香的季节里,我们怀着喜悦好奇的心情来到了风景秀丽的雕塑公园。

集中后，我们分好了队来到雕塑公园，看哪个小组最先到达梅花谷。比赛开始了，其他组的队员拼了命的往上爬。但是他们到了后半部分的时候，已经累得没有半点力气再往上爬。而我们组从开始就养精蓄锐，不紧不慢的走完全程，获得冠军。

第一阶段完毕，进入第二阶段——磨豆浆，体验以前的生活，我从小桶里随意抓了几颗黄豆丢进磨盘的进口处，又倒了一些水，接着使劲地推起来，不一会儿，清澈的水变成了乳白色，水面上渐渐浮起了一层白色的泡沫。煮熟后，我喝了一口，“啊，好甜啊！”我美滋滋地喝着我们自己做的豆浆，心里别提有多高兴了！

时间一分一秒过去了，终于等到我们“园中寻宝”时间了。家长们把奖品都藏起来，不一会儿，寻宝活动开始了，大家手忙脚乱东找找，西找找，连不起眼的地方也不放过。最后大家的收获都很丰富。之后，我们还玩了一项“二人三足”游戏来结束我们这次的活动。

这是一个另我难忘的活动，在活动中，记录了我与同学的点点滴滴，每个画面都深深地烙在了我的心中，还有这声音随着公园播放出悠扬乐声，在山野间回荡着，构成了一副如诗如画的美景，白云山美景使我陶醉，使人流连忘返。

二、各位大神求一篇500字的作文题目:我对雕塑的认识。各位亲们拜托了，给好评哦亲O(∩_∩)O

每个人都是一件艺术品，是一块未经打磨的玉石，而我们自己既是一个雕塑对象，又是一个雕塑自己人生的人。

雕塑自我是发现自己缺点的过程，古代，有一高僧，在坐禅时，面前摆个两碗围棋子，当心中出现恶念时，便拿出一黑棋子，当心中出现善念时，便拿出一白棋子，刚开始时，黑子居多，于是僧人十分恼悔，但不断自我反省，终于面前摆得全是白棋了，而僧人也成为远近知名的高人，这便是曾子所说的"三省吾身"。

雕塑自我是认识自我的过程，苏轼少时读过许多书，在同辈之中，属于佼佼者，便自傲的在家门助手联："识尽人间字，读遍天下书。"一天，一位老者拿着一本书，向苏轼请教里面的字，苏轼一看，大吃一惊，多半字他不认识，于是，他拜谢老者，自己在家里苦读，并在对联上备加两字："发奋识尽人间字，立志读遍天下书。"有句话是这样说的"态度决定一切"。面对自我，应拥有正确的态度，这样才有利于正确认识自己，从而完善自己。

人为万物之灵长，人之所以区别于其他动物，不但在于人们会思考会说话，会制造工具，还在于人们懂得完善自己，玉不琢，不成器，没有人敢说自己是完美的，也因此，人们才去不断完善自己，"上善若水，水利万物而不争"人们从水中学会了不争名夺利。"海纳百川有容乃大"人们从中学会了宽容，唐太宗身为君王，尚知人以铜为镜可以正衣冠，以人为镜，可以知得失，更何况我们呢！

雕塑自我是认识自我，发现缺点，到完善自我的一个过程，我们应做一个匠心独运的雕塑家，正确认识自我，雕磨自己的缺点，塑造完美的人生。

你好，可以追问我，望采纳。

三、关于减法作文六年级5篇

我觉得，生活像是一道算术题，有人爱做加法，有人爱做减法，有人爱做乘法，有人爱做除法。下面给大家分享一些关于减法作文六年级，希望对大家有帮助。

关于减法作文六年级1

初到一个城市，就要搬一次家，这样的事我经历好多次，自己搬了三次家，帮朋友搬了好几次，每次搬完，感觉自己像打了一场仗一样，累得慌，却又充满着成就感。

还记得刚上初中的时候，为上学方便，举家搬到新学校的对面，一个古色古香的小区，不大，但很幽静。

“妈，东西整理好了吗?车子到了。”

“奶奶，那小木桶不要了吧!回头买个新的，能扔的就扔了吧!”

那天清晨全家起得特别早，东西是早几天就整理好了的，最后将物件满满地塞了一车，大家才恋恋不舍地坐上开往新家的车。

我偷偷抱怨过父母和奶奶，为什么要带那么多东西，我们只是搬家，在新家爸爸已经为我们准备好要用的物品。

“这是你小时候画的画，那是家门口的那棵大树;那是你一年级的获奖证书，还有那个，你满月时穿过的红棉袄……”奶奶如数家珍地说着，滔滔不绝，但想着她带的都是我童年的回忆，便又突然觉得热泪盈眶。

在现在这个物欲横流的时代，人们的关注点都在赚钱与花钱上，我的邻居阿姨每次出门逛街，就常常驻足在名牌服装、手饰的专卖店前，然后纠结好一会儿，最终抱憾离开。再看看她一身的打扮，精致无比的妆容，就明白她不一定是因为买不起，或许是因为已买过太多类似的。

我是很讨厌购物的，但漂亮衣服、新款文具、明星同款……又很吸引我，有段时间我天天都在收快递，其实当初自己并不想买那么多，但一家家网店逛起来，就忍不住地要往购物车里加，有几次手淘都被我刷爆。

在每次拆快递的时候，我都会深刻反省自己，看着隔壁那要爆炸的储物间，就会觉得自己讨厌，怎么会一下子下单上万?但往往想过后又云淡风清，等下次购物狂欢节时，拉上全家，继续剁手。

“宝贝，陪奶奶去一趟阁楼!”奶奶亲切的叫唤打断了我的思绪。

还以为奶奶又要拿什么陈年往事的旧玩意，没想到她说：“都去处理掉吧!收拾下，清静!”

不知怎么，心底涌上一阵感动，更让我敬佩的是那句“不该留的就别留。”语气干脆。

一瞬间我明白了什么叫生活的减法，那就是“不该留的别留。”那么短促，那么精练，而留下来的，才是充满回忆的。

也许我应该像奶奶一样，丢掉本不该要的，去坚守生活的一片宁静，让时光慢下来，去品味回忆的每一种味道。

关于减法作文六年级2

小的时候，我学到了一个道理：鱼和熊掌不可兼得;长大后，我学到了个道理：人生需要做减法。

不知大家是否还记得，当我们还是个小孩子的时候，我们总喜欢嘴里咬着一块零食，两只小手上还都拿着一块零食。当我将这些讲给父母听的时候，他们说我小时可没有这样过，不过我却看到了我妹妹小时是这样的，那时我还逗过她，试图抢走她手里的零食，但是她抓得紧紧的，于是我加大了掰开她手的力度，于是她哭了。好吧，我可能有点欺负小孩子了，但是现在想想，真的觉得很好玩。我相信大部分的人小时都是这样的吧，不甘于只吃一点，希望手里还能拿到更多。之后我们又被教了孔融让梨的故事，这个故事讲述了当孔融小的时候就已经懂得了谦让的美德，他把大的梨让给了他的父母和哥哥，而自己吃的是那个最小的梨。再大一点的时候，我们学到了鱼和熊掌不可兼得的含义，我们明白了有时候两者我们都很想要的东西并不能一起得到，所以我们必须舍弃一样东西。看到这，不知大家与我是否有一样的感悟，人生而贪婪，但因为后天的教育，我们懂得了谦让，懂得了舍弃。

现如今科技发达，几乎人手都有一台手机，我们几乎每天都在刷着各种视频，看着其他人的生活，品味他人的人生，有多少人的人生是被不懂得舍弃而压垮的，由此，我学到了人生需要减法，当我们面对多个选择时，我们需要减掉几个，留下那个对我们当时而言最好的选择;当我们被繁杂的工作量困扰时，我们需要减掉一些不重要的，先完成比较重要紧张的工作;当我们连周末都被不同的培训班霸占而失去好心情时，我们需要想想这样的培训班对于我们而言是否真的需要，倘若不是，那我们是否可以减掉这些培训班，留住我们的好心情呢。人生需要减法，但他减掉的不是能让我们变得更好更优秀的东西，而是那些对于我们而言当时可能还不需要的东西，我常说人生短暂，但又漫长，短暂的是人生只有区区几十年，一眨眼便也过去了，漫长的时我们需要漫漫的度过几秒钟、几分钟、几小时、几天、几月、甚至几年，我们有很多事情做，看似我们很年轻，还有很多时间，但是当我们跳远来看我们能做的时间是很短暂的。我也常说人生短暂需要快乐度过，而减法便是令我们能愉快度过每一天的武器。

人生需要减法，减掉之后是能令我们变得更愉悦，更有正能量地去度过接下来的每天。

关于减法作文六年级3

生活中往往会有许许多多的无奈，所以我们才需要坚强。从一个人生下来就得面临各种各样的问题，在这些形形色色的问题中，我们学会了掩饰。学会把自己包裹在一个壳子里，就像一只乌龟，但这个壳子会越来越重，直到你被压死，那么，不妨让我们自己学会做减法。用“断行，舍行，离行”来体验新的生活。

日本杂物管理咨询师山下莫子作为“断舍离”的提出人，她本人十分着重从根本上反省自己与物品的关系。她教会了许多人对物品的简化取舍，从而省出整理时间，空间劳力和精力。我们知道，人一生下来是光着身子的，那个时候的我们是单纯的，什么都不用发愁，可是越长大我们的烦恼就越多，为钱发愁，为生计发愁，直到放弃了理想。彻底成了生活的傀儡。自从上任以后，严打贪，防腐败。许多贪官下了台，他们手里的钱财是我们不敢想象的多，他们直到被捕时还想着享乐。钱只要够用就行，不用太多，想当年，秦始皇大动干戈的建了万里长城，死后不也没带走吗。让我们换个方式，做做减法，从本质上反思自己想要的。

与贪官相比，叶嘉莹先生就显得高尚了。捐献了自己全部的家产，只为支持中华优秀传统文化研究。她一片丹心付诗词，教书育人为报国。这是多么难能可贵，在自己生活富足之余，还不忘反馈国家，为国家献出自己的一份力量。因为她明白自己想要的，做到了“断舍离”抛弃了一切不必要的，达到了一种超凡脱俗的境界。

山下莫子通过日常生活整理法和瑜伽明白了人生的大道;叶嘉莹先生为中国诗歌之美吟哦至今，更活成人们心中的诗。她们学会在生活中做减法，让有限的生命得到升华，从根本上反思自己。

学会做减法，在生活中亦是如此，不要让生活的无奈掩饰了自己的本心。

关于减法作文六年级4

人生就像学数学，加法过后是减法，减去一切的执念与烦恼。

—题记

坚强而脆弱的生命里有许多不堪承受的东西，需要做减法。学会做减法，可以减去过错;学会做减法，可以减去沉重的心理负担;学会做减法，可以减去学习上的压力和烦恼。

十岁的时候，我做了成长路上第一道减法。

奶奶带我去逛街。我高兴极了，于是把私藏已久的零花钱偷偷放进口袋里。我刚走上公交车，售票员阿姨上下扫视我一番。她说：“小朋友，你好像已经过1。2米了。”她指了指旁边的标示，“身高超过1。2米，要买票的。”奶奶连忙解释道：“我孙女才上一年级，是不用买票的。”我悄悄看了售票员阿姨一眼，只见她一脸的无奈，欲言又止。

此时，周围的空气好像凝固了，车上鸦雀无声。我只好从口袋里默默掏出零花钱，小心翼翼地递给阿姨，说道：“其实我十岁了，现在上三年级。”奶奶羞愧的低下头对我说：“你真棒。奶奶知道错了，奶奶真该向你学习。”从那刻起，我明白了：做人要诚实，才能减轻心里的压力。

上初中后，我做的第二道减法。

我学习比较认真、刻苦，我的成绩也名列前茅。得过老师的不少表扬，可是不知怎么了，期中考试名落孙山，退步了43个名。批评和讥讽的话语排山倒海般的向我袭来。这让我有些心灰意冷，学习也提不起劲来。

班主任老师及时出现，她告诉我：“偶尔一次的失败算不了什么，我们也应要有承受失败的能力。也没有人会一直得表扬不受批评的，忘记这次失误，重新开始加油。”我明白老师的用意，重新振作起来，把所有的烦恼和失意抛之脑后。结果还真让我收获不小，当然我最大的收获是：学会了做减法，减去了学习中的烦恼。

是啊，学会做减法，可以减去心里的负担，可以减去不必要的过错，减去学习中的烦恼，才可以轻装上阵，重新奋斗。

生活、学习需要做减法。

关于减法作文六年级5

乌暗的黑云下一点雪或下一点雨，就会变白、变轻，然后被风缓缓吹去，露出湛蓝湛蓝的天空。人生何尝不是如此，道路上坎坷和背上沉重的包袱压得我们走不动时，那为什么不给自己来场洗礼，运用减法放下包袱，让它成为你人生路上的垫脚石呢?

泰戈尔曾说：“人生这条路是很难走的，我们惟有献出某些东西，才能走的轻快些。”亚里士多德也说过：“智者并不是得到什么，而是失去些什么。”由此可见，减去让自己感到沉重的东西，并不等于失去，反倒是一种获得。有一个故事是这样的：一头老毛驴不小心掉进一口枯井里，它的主人因不知怎么救它上来，于是决定把它埋了。当人们不断地往里面填土时，那头老毛驴把自己身上的土抖掉，然后高傲的站在那堆土上，就这样它一点一点的上升，直至井口。人生就好象这口井一样，人在井底之下向往着光明、自由的井口。从头上落下来的土就好似悲伤、痛苦与背叛，愚者会被这些困难所掩埋，智者则会把这些减去踩在脚下。驴子尚能想到此，人更应该能做到。

但这也并不是一件容易的事，因为在生活中人们是很容易陷进有些事件中去的，是不容易减去的。就象李清照这样的才女，本是“常记西亭日暮，沉醉不知归路”的活泼、开朗的小姐，在面临着国家衰败，丈夫去世这一系列地打击之下成为了“满地黄花堆积，憔悴损”的倚窗而泣的落寞之人。这并不奇怪，一个女子要想承担起这些困难是非常不容易的，其实她可以减去这些困难加以利用，而不是一直地消沉下去。

古人就不说了，而现代人呢?更是如此，有些人宁愿去背起这些沉重的包袱，而不愿把它们减去，直到包袱把自己压倒。现在因承受不住压力和困难而自杀的人不在少处，就像古罗马的塞内加说的一样：“没有被别人打败的人，只有被自己打败了的人。”

冬天来了，树就减去自己的叶子，来年叶子又变成了肥料。乌云太重了，飞不起来了，就减去身上的负担，然后飘走了，露出清清的蓝天。在人生的道路上，背的太重了，就把它放下吧，让它成为你的垫脚石，让你更上一层吧!

四、材料作文

材料作文

材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

洞悉材料作文

【考点诠释】

材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

【经典考例】

1、阅读下面材料，按要求作文。

你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。

你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。

这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。

（2002年江苏南京市中考作文题）

2、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。

请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。

（2003年湖南长沙中考作文题）

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！

（2004年河北省中考作文题）

【优秀例文】

1、2003年湖南长沙中考优秀作文

风雨中，我伤害过不该伤害的人

一考生

有人说，人一生下来就开始透支母亲的生命。可我一生下来就是为了报复父亲。我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。判决时，我最终还选择了父亲，我要让他难过一辈子。没过多久，父亲又结婚了，这更加深了我对他的仇恨。

虽然继母总是竭力地想讨好我，我却从来没有对他笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起，每每这个时候，我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。几年后，他们有了自己的小孩，不过他只是个病秧子，三天两头得送医院，我经常半夜醒来，看见父亲开车送弟弟去医院，继母在门前鬼哭狼嚎的场面，我变成了一个麻木的观众，没有一丝担心。

那天，我接到了重点中学的通知书，这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。回到家，我把通知书朝桌上一扔，“我考上重点中学了，明天报到，先交三千！”父亲拿过通知书，眼角稍微扬一下，但马上又恢复了沉重。我知道，这几年来，弟弟的病几乎花光了家里所有的积蓄。但我是无论如何都不会放弃的，只见父亲慢慢地起身，来回地踱着，最后他下决心，走到继母面前说：“小伟的病要治，萌子的书也要读”。“家里就剩这三千了，医生说小伟随时可能要动手术，这钱可不能用啊！”继母哭着说。“可咱也不能误了萌子的前程啊！”说完这话，父亲冲出了家门。看着这一切，我有了一点心酸。

第二天，医院来通知说，弟弟可能不行了，要我们有心理准备，那一刻，我第一次有了一丝震撼，那一天，我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼，是分别后的第一眼，也是最后一眼。

我去重点中学的前一晚，父亲把我叫进了他的房间，语重心长地说：“萌萌，其实我不是你生父，当初他抛弃了你们母女俩，我为了保住你母亲的名声才跟她结婚的，我们约好等你长大一点后再离婚，没想到你当初选择了跟我……”

这番话犹如晴天霹雳，我怎能相信自己一直报复的父亲，居然是我最大的恩人，是一个与我毫不相干却白白养了我十几年的人……看着眼前未老先衰的父亲，我的那些仇恨变得不堪一击了，我扑进父亲的怀里，大声哭着说：“爸，我对不起你！”父亲拍了拍我说：“父亲是永远不会责怪自己的儿女的！”

原来，这十几年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。

佳作探胜：“这里有温暖关爱；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争”，本文让读者更深地体会到这一点。作者围绕材料所包含的中心，叙述了一个家庭生活故事，将两代人的情感冲突置于矛盾之中，有力地揭示了所要表达的主题。平铺直叙地写父爱，写亲情，难于写出真正的父爱和亲情，而本文作者通过运用对比和误会的笔法来传达这种情感矛盾，尤为深刻而且让人怦然心动，白居易说“感人心者，莫先乎情”，可以说本文最大的优点就是谈真感受、诉真感情。

2、2004年河北省中考优秀作文

伴着“痛”的爱

一考生

我是一个农村的孩子。打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。

在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上，由于成绩优异，我被县城一所私立中学免费录取。

记得开学的那一天，爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包，小跑着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。

来到新的学校，学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也上没锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹，生怕走散了。我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爹”，我大声喊了一声，爹转过身来，“啥事？”我望着爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爹说过，农村的孩子更需要坚强。

以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。

光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爹也早早地干活去了，我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走进考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹，爹骑着他那辆破自行车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹，你怎么来了，误一天工十几块钱呢！”，“农活再忙，我闺女一个人考试，我不放心，快进去吧，一会儿就考试了，爹在外边等着你。”

写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，你放心吧，我一定会考好的，因为有爹您在外边等着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话……

佳作探胜：本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：为了孩子健康成长而貌似“残忍”的父母之爱。真正理解好这种爱，才能写好这篇作文，否则容易流于一般的父母关怀之上了。通观全文，本文的亮点主要有三点：一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心，鲜明有力，而且富有思辨性。二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上，使主题具体可感，有利于文章的写作。三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事，摆脱了过于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。

【写作策略】

在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。

一、读懂材料，全面把握

读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。

全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

如2004年哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他："你是怎样雕出这座完美的雕塑的？"雕塑家回答："这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。"其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。

二、立意求准，力求新颖

材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。

所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。

所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

三、使用材料，恰当巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

【训练题目】

选择下列一道题目，根据所给材料，自己确立中心，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，600字左右。

1、有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说：“这就是‘智慧’”。

2、世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”

3、美国康奈尔大家的教授三好威克做过一个实验，把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂们向着光亮不断碰壁，最后停在光亮的一面，奄奄一息；然后在瓶子里换上几只苍蝇，不到几分钟，所有的苍蝇都飞出去了。原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改变方向，虽然免不了多次碰壁，但最终总会飞向瓶颈，脱口而出。

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