现代陶艺作品(现代陶艺作品图片)
大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于现代陶艺作品的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、现代陶艺与传统陶艺的共同点和区别
导语:陶器可以说算是人类文明起源的一种标志性的物品了,它的出现甚至可以追溯到原始社会,它的诞生是远远地早于青铜器以及其他材料的器皿的了。中国的传统陶艺作品素来深受广大的陶瓷爱好者的喜爱,而现代陶艺的风格与做工方面也与传统的陶艺有很大的区别。下面小编就来为大家介绍一下现代陶艺与传统陶艺的共同点和区别。
现代陶艺
陶瓷---是人类文明史上最早出现的一种艺术形态,这种形态是所有艺术门类中最单纯和最简洁的,同时她所具有的神秘与抽象性是无法比拟的!从陶瓷艺术的审美需求中我们可以了解到一个时代的文化内涵和一个国家的民族精神!
在后工业时代的当下,过渡、短暂、偶然似乎是现代主义的一个烙印。皆因时间也从未停留在某一时刻,“现代主义”代表着我们这个历史时代特征的一种“文明的形式”,就如同封建制度是中世纪的特征一样。
提倡
现代陶艺所提倡的:
一是观念的不断更新和发展,从而提升和转变人的思维,从而促进着社会的发展,这也是所有新艺术、新风格的前提。但这并不与继承民族血统有着本质上的矛盾;
二是融贯众多学科的艺术形态,科学中有技艺,技艺中有科技,科技需要艺术,艺术需要科技,科技为现代陶艺的发展开辟了无限前景和可能!现代陶艺的创作,适当的采用科技成果是可取的,全部依赖和滥用科技成果则是现代陶艺的一大悲剧。
现代陶艺与传统陶艺的共同点
第一是“手工”。陶艺绵长的生命力在于手工。这也是这门古老的艺术在高科技的网络时代仍然长盛不衰的原因所在。手工是“人类学本体论”的基础,是一切陶艺创作的原点。作为人的活动,手工是一种体证,它最能保持艺术品原真性。与其它相互界限越来越模糊的艺术门类相比,因为“手工”,陶艺始终具有清晰的边界,这保证陶艺不论是过去、现在还是未来,手工的魅力都将作为陶艺的基础,将不同时期、不同价值取向的陶艺活动联系在一起。
第二是材料,即陶土、泥性。如果说手工是陶艺的人类学的基础,那么陶土则是陶艺“自然本体论”的基础。它是手工变革的对象,是陶艺活动的物质载体。通过对泥性的掌握和运用,通过对材料的变革,人的观念、智慧、想象力、创造力成为一种物质形态化的实体。陶艺的这种材料属性,也是它作为一种文化形态能够源远流长的重要原因。
第三是烧制工艺。烧制是人和自然的统一,人的本体和自然本体、精神和物质在烧制中获得融合,烧制为陶艺在自然、人文中增添了“天成”的因素;烧制中的偶然性和不可预见性,使烧制的过程永远充满了期待,充满了弥久长新的吸引力,烧制过程所蕴含的超出自然和人为的神秘主义的因素,是陶艺创作幸福和痛苦的源泉。
代陶艺与传统陶艺两者的区别
现代陶艺是一门从陶瓷艺术中衍生出来的纯艺术形式,它摆脱了传统陶艺的实用功能性与装饰性的束缚,背离了规律性的创作程序,具有自身独特的语言功能和审美标准。具体表现在:
第一,在材料选用上,现代陶艺不看粗细优劣,强调和关注质地个性;
第二,在工艺制作上,现代陶艺常常有意利用反技术的肌体缺陷;
第三,在装饰技法上,现代陶艺追求肌体效果的随机性和偶然性,保持并显露出手工的痕迹:
第四,在造型工艺上,现代陶艺不完全强调规整有序的对称,甚至有意造成残缺变形和透空形态空间。
好啦,以上内容就是小编为大家介绍的现代陶艺以及现代陶艺和传统陶艺在很多不同方面的共同点以及区别了。小编相信大家对于这两点也一定都有自己的理解。对于传统的陶瓷制品,小编的了解并不深刻,但是光从外表上看,类似如青花瓷,陶三彩之类的瓷器都是费美丽,非常具有收藏价值的,反观现在的陶瓷作品虽精致,但少了一些人工痕迹。
二、上海2年级女生指出美术教材错误,具体哪里出现了错误?
上海一名大二女生发现了一幅标有叶子的现代陶艺作品在底部,当她翻阅艺术教科书时,这与她在自然博物馆看到的海百合化石非常相似。通过图书馆的比较和验证,教科书确实存在事实错误。目前,出版社已感谢该学生赠送图书,追查错误来源,并将错误报告给大学进行修改。
美术教材更注重培养学生的审美情趣和审美能力,加强与生活的联系。艺术教科书让学生有机会接触国内外的艺术作品,鼓励学生大胆地表达对各种艺术作品和艺术现象的看法。课程内容以家庭、校园和社区文化为重点,了解其与艺术的关系,鼓励和引导学生积极参与并亲自举办各种活动,在活动中系统学习艺术知识和技能,通过课内、课间的各种综合活动,提高学生的各种能力和综合素质。
引导学生积极探索、研究、创造并全面解决问题。在该领域的教学过程中,教师应特别注意以学生为主体的讨论与探索,引导学生积极探索艺术与其他学科、艺术与社会生活相结合的方法,开展跨学科的学习活动。绘画是一门艺术。孩子们的想象力非常丰富。奇异的想象不仅是培养儿童绘画的基本素质,而且使儿童无论在哪个年龄段都能保持童心。
儿童的想象力可以在绘画中发展。每一点进步都会带来意想不到的收获和惊喜。只有坚持才能证明他们的能力。如果你想让你的孩子学到一些东西,你必须坚持自信。父母不仅要尊重孩子的想法,而且要在孩子不想继续的时候给予肯定,从而提高他们各方面的能力,真正坚持以成就感完成每一件事。
三、徐青陶艺
徐青 男 祖籍 江西余干 景德镇陶瓷学院毕业
2003年 主持“醉石陶艺工作室”
2004年 “不离不器”三人联展
2005年 参加“中国当代美术选集”艺术巡回展
2006年 景德镇陶瓷学院设计艺术学院攻读硕士学位
2006年 “钟瑶书画艺术馆” 研究员
2006年 “北京书画艺术研究院” 研究员
2007年 北京文人书画艺术研究院 客座教授
2007年 “中国景德镇•中外陶艺交流合作展” 金奖
2007年 参加中国第五届陶瓷艺术百花奖 铜奖
2007年 “7080现代陶艺展”
2007年 7080陶艺家协会会长
2007年 景德镇高等专科学校国际教育中心教师
2008年 “2008中韩陶艺家作品交流展” (福建)
2008年 7080陶艺家协会作品联展 (景德镇)
2008年 “三国演义—中日韩现代陶艺邀请展览” (佛山)
2008年 “CHINA-CHINA 上海艺术博览会” 特别提名奖 (上海)
2008年 泥火重生-----苏州首届现代陶艺作品展 (苏州)
2008年 第六届中国当代青年陶艺家作品双年展 (杭州)
四、谁知道关于陶艺方面知识,帮一下忙,谢谢!
一、坯料制备 德化的陶瓷坯料主要成分是石英、长石、高岭土。按其制品的成型方法可分为可塑法坯料和注浆法坯料。
二、制模
三、成型
成型就是用干燥的石膏模,将制备好的坯料用各种不同的方法制成所需要的坯件,目前德化产区常用的成型法有可塑成型、注浆成型、干压成型和等静压成型四种方法。
四、干燥
五、施釉
施釉,德化俗称“上釉”、“蘸釉”。有生坯施釉法和素坯施釉法两种,根据不同产品及坯件大小、厚薄和釉料性能,采用浸釉、浇釉、刷釉、喷釉。
六、装烧
装烧是制瓷工艺中一道很关键的工序。经过成型、上釉后的半成品,只有在高温的作用下,发生一系列物理化学反应,最后显气孔率接近于零,才能达到完全致密程度的瓷化现象,称之为“烧结”。这个过程称之为“装烧”。
七、装饰
德化陶瓷装饰源远流长。新石器时代有印纹陶;魏晋时代有青釉陶;唐、宋、元时代有篾划、印花、刻花;明、清时代有浮雕、通花、青花、贴花;民国时期有古彩、新彩;以至当代的喷花和艺术釉等,制工精细,色彩艳丽,具有朴实豪放的特点。
八、包装
作为一种具有独特审美价值的特殊的商品,陶瓷艺国对人类文明做出的重大贡献,同时也对我国的文明传承和经济发展起着重要的作用。在中外文化交流中,陶瓷艺术是纽带,是桥梁,世界通过辉煌的陶瓷艺术认识了中华文明的非凡和伟大中国的陶瓷艺术曾经让世界人民为之折服,英文“China”即为陶瓷之意。
今天,中国古代的陶瓷艺术品仍是世界各大著名博物馆及美术馆的收藏热点,也是历届拍卖会上的宠儿,其巨大的艺术魅力和经济价值是其他许多艺术品所无法比肩的。术既具有商品性,又具有艺术性。新中国成立后,陶瓷产业一度归口于轻工业部管理,陶瓷品的商品性得到了强调,但是,其艺术性则未得到足够的认识,许多优秀的陶瓷艺术作品未得到合理的保护。因此,加强对传统陶瓷艺术品的收藏、研究和交流,是我们无可回避的责任;而对于现代陶瓷艺术作品而言,它作为当代艺术中颇为活跃的部分丰富着当代艺术的发展,对现代陶瓷艺术的研究即是对当代艺术的关注。
世界陶瓷艺术分为东亚儒学和佛学类型、西亚北非伊斯兰文化类型、欧洲基督教文化类型三大部分。
以中国陶瓷为源的东亚各国,其陶瓷艺术实际是从这一主流分出的支流。朝鲜高丽时代的青瓷、李朝时代的白瓷;日本桃山时代的茶陶文化、江户时代的青花和五彩瓷器,都是在中国文化和中国陶瓷的直接影响下产生和发展起来的。或者说朝鲜、日本的陶瓷艺术与中国陶瓷艺术是一脉相承的。
自公元11 世纪中期起,以青瓷为主的宋瓷大量输入伊斯兰世界,这时的陶器造型基本是仿制中国样式,甚至与中国青瓷放在一起几乎可以乱真。中国青瓷确实对伊斯兰陶器产生了决定性的影响。但是,伊斯兰陶器在其特定的文化背景下,完全演化成独特的民族风格。而且波斯的彩绘瓷器、白釉蓝彩陶器、铜釉彩绘陶器,对后来中国五彩瓷、青花瓷器、釉里红瓷器的产生,起到推动作用。此后,中国青花瓷、五彩瓷又给予伊斯兰陶器的发展以极大的影响。总之,西亚、北非的伊斯兰陶器,像华丽的清真寺一样神奇,像“天方夜谈”一样神秘,还像波斯地毯一样光怪陆离。尤其是伊斯兰华丽彩陶器,可谓集伊斯兰艺术之大成。
中世纪欧洲陶瓷艺术的发展,最初是伊斯兰陶器进过西班牙传入意大利,在意大利发展成风格独具的锡釉花饰器,,再越过阿尔卑斯山,在法国出现锡釉软质瓷,直到公元17 世纪荷兰代尔夫特锡釉陶以仿制中国青花瓷和五彩瓷而闻名天下。可以说中世纪欧洲艺术是在伊斯兰陶器和中国瓷器的影响下发展起来的。当然,欧洲中世纪锡釉陶还伴随文艺复兴的兴起,形成独特的艺术风格。它一方面从伊斯兰陶器和中国瓷器中吸收蔓藤翻卷的艺术形式,又在现实植物中寻求更为生动的形态,还从古罗马的装饰中寻求粗犷有力的结构。因此,平面的陶器纹样由于借助明暗法而产生立体感。这无疑是希腊罗马艺术精神的复苏。其翻卷律动的纹样结构中,常常增添鸟兽等动物形态,最终形成欧洲大陆所特有的奇异风格
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