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服装设计ppt作品欣赏（服装设计ppt作品欣赏怎么写）
发布时间：2023-04-26 14:35:11
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创意岭 阅读：
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于服装设计ppt作品欣赏的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、服装设计专业留学作品集应该怎么弄？
艺术留学本科作品集要求：
1.申请什么专业准备什么专业的作品集，可以附带一些雕塑，绘画，装置摄影类的作品。5-6个主题的作品，作品集的页数为40张至50张。你可以选择刻成光盘，做成一个PPT或PDF,
50张左右，打开光盘只有1个PPT或者1个PDF，动画作品除外，不要乱七八糟;也可以打印成册，请选择质量好的纸张。
2.
每一个作品需要包含多个灵感来源、数张草图和设计过程，把觉得最好的作品放在最前方，手绘能力的体现很重要，注意灵感来源不能全部来自于网络截取，你需要自己去画和记录。
3. 概念或者理念成为第一因素，对概念的探索和视觉的研究尤为重要 (你的作品的 idea 是什么?你想表达什么?你是一个有思想的设计者)
4. 媒介要求：能够使用多种材料，工艺，技术
5.最新的作品如未全部完成可以提交半成品
6.作品集所有文字都需要英文
7. 面试时请带上设计过程的速写本，草稿原件，实物原件，如果实物很大就算了
8.作品不要附在花花绿绿的背景上，就是普通的白色就好，作品的内容和细节最重要，背景是次要的。
艺术留学预科的作品集要求
1. 申请什么专业准备什么作品，5-6个作品，作品集的页数为40张至50张你可以选择刻成光盘，做成一个PPT或PDF,
50张左右，打开光盘只有1个PPT或者1个PDF，动画作品除外，不要乱七八糟;也可以打印成册，请选择质量好的纸张。
2. 但是不能作品集里全是服装设计或者一个单方面专业的作品，应该比较全面，有你的本身服装设计的创意想法，也有其他方面的创意。
3.怎样去把握呢，如你要申请圣马丁预科，你未来想学服装设计，你的作品集里可以50%是服装设计，其他可以包含一些你感兴趣的创意性的设计，如珠宝，建筑，产品，速写，绘画，材料应用，图案设计等等。总之，给面试官的感觉你的兴趣很广泛，不是很窄的。
4.每一个作品有数张灵感来源，草图和设计过程，作品集不一定非要打印成册，美观漂亮，清楚明了是最终的目的。
5.面试时请带上设计时的草图，做的不错的原件能带的也要带。
6.PPT或者PDF不要背景做的花花绿绿的。
二、幼儿园环保服装设计大赛：家长花样百出另类“攀比”，笑yue了
搞活动，小孩子喜欢，大人们烦躁。小孩子们有活动玩开心是自然的，大人们有活动搞费劲是必然的。而说到搞活动，谁在幼儿园老师和家长面前都要让开！
幼儿园的家长们以前有多喜欢搞活动，现在就有多讨厌！但老师是一如既往地不想搞活动而被迫搞活动。
举行在园活动，家长们在于又可以看到孩子在学校的精彩表现了，不知道自己的孩子又会给自己带来什么样的惊喜呢？
老师讨厌的道理则更简单，一遇到活动就意味着要加班加点了。但凡是活动就要涉及到场地布置，孩子的排练和训练等等诸多事宜。
一个小活动，加班半个月，一个大活动，加班一个月，简直不要太真实。
然而现在幼儿园搞活动，家长们可都是避之不及了。
现在的教育都讲究家园共育，很多活动都是需要家长们积极配合的。家长你能拒绝吗！
对于不少工作繁忙的家长来说，这可就是一件不怎么美好的事情了。
请不到假，不参与？下班没时间，不完成？那孩子得多难过啊，因此家长不参与就不行了。
另外除了亲子活动外，老师布置的很多任务都是小朋友一个人无法独立完成的，需要家长和孩子一起完成，甚至是以家长为主力军的任务。
比如之前我们说过的模仿世界名画、和孩子一起阅读故事、和孩子一起制作图书、和孩子一起包粽子等等。这些都是需要家长们“出大力”的！
而随着现在教育的逐渐发展，环保意识逐渐融入到了孩子的一日生活教育之中，环保教育从娃娃抓起，让孩子在小的时候就明白环保的重要性。
任何政策实施开展，咱们幼儿园真的就是响应最迅速最积极的！谁叫我们幼儿园老师啥都会，幼儿园家长啥都配合呢！
因此环保教育在幼儿园的效果还是很不错的，像垃圾分类什么的。好处也有，很多时候小孩子在街上看到了垃圾还会主动捡起来丢到垃圾桶内，还知道要分类处理。
随意乱丢垃圾那就更是不可能的了，老师的教育一直都是“乱丢垃圾可不是好孩子”。
说来也奇怪，很多家长就是谁都不服就服自己的孩子。平时不管别人怎么说怎么讲，该乱丢的还是乱丢。有的时候，甚至有人出面指责，他们还理直气壮地让别人少管闲事。
但只要自己的孩子一开口，那可就是立马就改，还对自己孩子微笑着说：“宝贝真乖，这么小就知道环保了。”
环保教育有了效果，那么幼儿园当然会将环保教育继续下去了。但总是口头上说如何如何环保，通过PPT、宣传片、动画等等形式的教育毕竟还是让孩子印象不会那么深刻。
都说实践出真知嘛！不少幼儿园为了让环保教育深入孩子的内心，让孩子可以体验到环保的乐趣，所以不少幼儿园都开始了一场环保服装设计。
本来老师和幼儿园的用意是好的。结果很多家长都大呼：“臣妾做不到啊。”想想也是的，毕竟不是每一个家长都心灵手巧的，或者都是美术老师。手残党真的是太难了！
不少家长也许都不知道衣服是怎么做出来的，就更加不知道怎么做衣服了。
家长表示自己又不是服装设计专业毕业的，这怎么做得出来啊。
不过嘛，车到山前必有路，随着一些家长大开脑洞做出了环保服装设计之后，孩子就不愿意了，哭着闹着要家长给自己也要做一件漂亮的、帅气的衣服。
哪一个家长愿意让自己的孩子伤心呢？孩子都是有攀比心的，既然别人家的孩子都有了，那么自己的孩子说什么也要做一件出来了。
真正到了活动开始的那一天，孩子们的衣服一亮相，不少家长和老师都直接眼前一亮，这服装设计大赛，真的就是八仙过海各显神通了。
环保袋、旧报纸、废纸盒等等都在家长们的巧手下变成了一件件创意十足的衣服。值得肯定的是：家长们的脑洞还真的就挺大的。
废纸盒能做成恐龙服装，看上去还是相当精美的，以至于其他很多小朋友都十分羡慕，这样的衣服真的好想自己也有一件。
垃圾袋、塑料袋也被家长做成了漂亮的公主裙、连衣裙等等。孩子穿上去，在舞台上一亮相，别说还真有点少儿模特的味道了。
孩子的活动，家长的秀场！有比较幽默的家长了，用纸牌为自己的孩子做了一套衣服，这让柯南迷的我想起了怪盗基德，看上去相当的帅气。
不过用猪饲料口袋、垃圾桶为孩子做衣服的家长还真的就是就地取材了，创意还是很不错的，孩子们很喜欢，老师们也相当满意。
一次环保服装走秀活动，家长们脑洞大开，自己的孩子当模特，那就是相当用心了。
设计出来的衣服有些让人忍不住捧腹大笑，但就这份创意而言，还是让人意外和称赞的。
动感的音乐下，垃圾袋裙摆飘扬、旧报纸的复古风格、恐龙的科幻色彩、猪饲料口袋的质感都让孩子们成为了瞩目的焦点。
幼儿园的环保服装设计大赛是一个十分不错的活动。让家长们的环保意识得到了加强，在制作服装的过程中，孩子和家长共同参与，家长和孩子的关系得到了进一步的亲密。
特别是家长们愿意为孩子付出时间和精力，这是最难能可贵的了。孩子看到别人的衣服很漂亮，但绝对不羡慕，因为自己也有爸爸妈妈亲手为自己制作的衣服。
爸爸妈妈做的当然是最好的了，也避免了孩子因为衣服而产生攀比心理。
即便家长之间有“攀比”，又有何妨呢？攀比的结果，是在自己孩子身上花时间？难道不好吗！做出来的环保衣服，是亲子智慧和感情的融合的结果，值得去体验和回味。
这个时候衣服就不是比品牌、比价格了，我们比的是创意、比的是脑洞、比的是用心程度，这也在很大程度上遏制了幼儿园的攀比风气，让孩子们知道自己的衣服其实就是最好的了。
如此“攀比”的活动，值得搞！大力搞！
我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！
三、大班艺术教案：小小设计师
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的大班艺术教案：小小设计师，欢迎大家分享。
大班艺术教案：小小设计师1
活动目标：
1、培养幼儿大胆创作的能力。
2 、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
活动准备：
海绵印章（有苹果、小鱼、乌龟等形状）、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸（三角形、圆形、正方形）、胶水等各种操作材料；教师设计的服装作品；旧衣服《节奏明快的音乐》。
活动流程：引起兴趣--观察讨论--设计创作--作品展示--活动延伸。
活动过程：
一、引起孩子兴趣
1、教师随音乐进行服装表演，幼儿欣赏。
首先，教师展示衣服的正面图案：蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面图案：一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。
2、提问：老师的衣服和服装店里的一样吗？
幼儿：不一样。
教师：这是老师自己设计的衣服！
二、观察讨论
1、幼儿观察
教师：你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗？
幼儿自由讨论。
欣欣说：你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。
松松说：你的小草裙是用皱纹纸做成的。
小雨说：三角形、圆形是贴上的。
教师拿一个及时贴做成的三角形说：那你们知道这叫什么吗？
幼儿说：不知道。
教师说：它叫及时贴，这些三角形、圆形就是老师用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开，粘贴在衣服上就行了。
教师：这些是老师制作的，你们还可以想一些新的制作方法来尝试一下。
三、设计创作
1、请幼儿自由选择自己喜欢的材料来设计衣服。
教师：你们想不想来设计衣服啊？
幼儿：想啊！教师：现在你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中。
2、教师为你们准备了印章组（有苹果、小鱼、小乌龟等印章；各种颜色的水粉），粘贴组（有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸），绘画组（水彩笔），彩条组（皱纹纸条、胶水）。
3、幼儿制作，教师巡视指导。
教师示范着说：用拇指和食指在纸边用力搓，然后用两只手把纸揭开粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。
4、在创作过程中，制作比较快的幼儿可以到一个空地试穿衣服，并相互交流、相互欣赏。
四、作品展示
1、作品介绍：每位幼儿都穿上自己所设计的服装来相互介绍。
2、（音乐起）进行服装表演，大胆展示自己的作品。
教师：小朋友，你们设计的衣服真漂亮！我们跟随音乐进行服装表演好吗？
五、活动延伸
今天，每一个小朋友都设计了一件漂亮的衣服，我们把它挂在活动室的墙上，开一个《服装展览会》，请幼儿园的小朋友和爸爸妈妈都来参观好不好？
大班艺术教案：小小设计师2
活动设计背景
活动的设计一定要来源于生活,因为他们熟悉这些建筑,在孩子已有经验的基础上去绘画,那么他们就觉得有内容可画、并不断升华,能在作画时始终保持兴趣。这次活动中,我本着让孩子欣赏、自主、自由的原则,从欣赏中激发孩子创作的愿望,自由去用笔描述自己喜欢的楼房,感受设计楼房的乐趣。
活动目标
1、发挥幼儿的想象力和创造力,大胆地用语言表达自己的设计方案。
2、学习用各种线条与色彩设计楼房。
教学重点、难点
重点:学习用各种线条与色彩设计楼房外观。
难点:大胆地用语言表达自己的设计方案。
活动准备
1. 知识准备:日常观看各种楼房。
2. 物质准备:楼房图片、水彩笔、图画纸。
活动过程
(一)开始部分:
师生共同欣赏楼房图片
(二)基本部分:
1、老师和幼儿边看边自由讨论楼房的外部结构,感受楼房的艺术美。
2、引起兴趣。
“你愿意自己设计幼儿园的楼房吗?”“你想设计什么样的楼房?”引导幼儿大胆地表达自己的设计方案。(自由讨论;个别发言)
3、交代设计要求
鼓励幼儿大胆创作不同形状、色彩、风格的楼房。
4、幼儿进行创作,老师指导。
(三)结束活动:
小设计师们带领参观者参观所设计的楼房,并作介绍。
大班艺术教案：小小设计师3
活动目标：
1、 尝试利用废旧报纸设计一件有特色的服装。
2、 在操作中能互相商量，体验合作的快乐。
活动准备： ppt、大报纸、各种装饰物、粘合物、字卡。
活动过程：
一、交流讨论
T：这是什么？（出示已看过的报纸）
T：告诉你们，这是一张看完了的旧报纸
你们能说说看完了的.报纸有什么用吗？
T：说的真好，我们来看看旧报纸还能干什么？（播放PPT到第六页）
C：幼儿欣赏
T：谁来告诉我，旧报纸还能做些什么？它们是怎么做出来的？（讲幼儿介绍到的关键方法的字卡贴于小黑板上）
T：原来我们还可以用撕、粘、折等的方法来把废报纸变成各种各样好看的衣服、帽子、裙子，当然，为了让报纸服装更漂亮，我们还可以用一些装饰物进行装饰
二、分工合作
T：你们想不想来当一名小小设计师为自己制作一件漂亮的报纸时装呢？
T：好，那就请听清要求
（1） 请你们四人一组
（2） 先商量一下你们这组要做什么东西
（3） 告诉我你们是怎么分工的
C：幼儿讨论
T：请两组来介绍
T：小朋友分工得很好，那么来看看老师给你们准备不给的材料。首先当然是报纸，记住今天是用报纸来做衣服。当然为了让你们的作品更漂亮，老师还给你们准备了一些装饰材料。报纸是很容易弄破的，所以你们制作的时候要小心一点，还要用这些可以固定的东西让你们的作品更牢固一些哦！
最后提个小要求，就是要抓紧时间，等会我们请小模特为我们时装表演
C：幼儿动手操作，教师指导
T：展示作品（播放音乐，幼儿进行时装表演）
三、延伸
T：给他们拍拍手，也给自己拍拍手，因为这是你们一起合作的成果，你们都很棒！
等会我们去别的班级走一圈，让他们也欣赏一下你们的作品好吗？
四、本硕服装设计专业毕业，法语零基础，想申请法国美院硕士，听说法国艺术留学还需要作品集？
法国艺术留学是需要作品集的。
艺术留学，旧称留洋学艺，一般是指一个人去母国以外的国家接受艺术类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些人被称为“艺术留学生”。在中国大陆，艺术学生把前往香港、澳门等地区的学习艺术也称为艺术留学。
创作者把作品整理好编辑后，透过印刷装订成册或制作成光碟、录影带、PPT、动感影集、上传网站等形态，表现出来系列实物统称为作品集。任何一位创作者，无论创作的内容和题材是什么，在其创作了多个作品之后，均有对外展示的需求。【免费领取艺术留学方案】
艺术留学，推荐斯芬克国际艺术教育。斯芬克专注于国际化启发式教学，以专业为核心;能力培养为目的，培养学生获得敏锐的设计思维、创新力、团队协作能力和动手实践能力，放眼不同领域进行学习和探索实践，快速向国际化学习环境过渡。目前培训可覆盖英美日澳加等13个发达国家，50+艺术细分专业。
以上就是关于服装设计ppt作品欣赏相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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