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陶艺教室布置平面图（陶艺教室布置平面图怎么画）

发布时间：2023-04-26 08:51:40 稿源：创意岭阅读： 479

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于陶艺教室布置平面图的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、办公室装修要选什么风格
2、惊喜优秀作文
3、教研活动的反思总结
4、庆祝中秋节主题班会方案

陶艺教室布置平面图（陶艺教室布置平面图怎么画）

一、办公室装修要选什么风格

在办公室装修中常用的风格：现代简约风格，工业风格，中式风格偏多。

现代简约办公室设计：

在现代简约办公室装修的设计理念当中，简洁与实用是简约风格最突出也是最基本的特点，因其追求室内空间的开阔，摒弃过多的浮华，深受人们喜爱。

1、装修风格特征

更加强调功能性设计，线条简约流畅，色彩对比强烈，大量使用钢化玻璃，不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格办公家具常见的装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉，由于线条简单、装饰元素少，家具之间需要完美的软装配合，才能带来美感。

2、家居配制特征

简洁明快、实用大方。讲求功能至上，形式服从功能。

3、办公室装修灯具特征

在产品造型上，打破传统的惯性思维，充分运用几何线条，有圆形、方形、多边形等，无论是方正细长还是圆润光滑，都迎合了现代人的审美观念。在材质上，一般采用铝材、钢材、亚克力、玻璃灯等富于现代特征的材质，表面有的平滑，有的配以各种曲线设计，有的是磨沙设计，给人不同的享受。在颜色上不会有太多色彩的花哨，产品的色彩比较单一，白色、灰色、黑色、绿色、蓝色等为主色调，这些产品通过色彩上就能带给人一种安静的感觉，而又不失现代感。

4、办公室装修色彩搭配特征

色彩低调沉稳，基本会大量采用到高纯或者黑白极简的色彩元素，例如，采用灰色系或者简单的黑白搭配，给人一种专业、高效的印象。现代简约风格在色彩的运用上可以说是既能墨守成规又能突破常规，毕竟色彩搭配的不同能给人视觉冲击出不同的感觉。

工业风格办公室设计：

重表达个性、自由、时尚、随性、质感的工业风格设计自出现至流行，备受80、90后青睐。

工业风格以黑白为基色，以铁艺、裸露的屋顶、水泥墙、复古等、做旧元素等等为主要的特点，营造一种充满复古格调与工业混搭气息的办公室。一般而言，现在大部分办公室装修比较崇尚高端、明亮，这与原始工业风格完全相反。但是原始工业的办公室风格十分彰显个性，很符合现在很多九零后创业者的性格，更适合那些敢于尝试新鲜事物，不拘泥于条条框框的具有新鲜活力的公司，一群年轻人在水泥墙上随意涂鸦、在黑板随意刻画，想象和创意，就从这一间小小的办公室里开始。

1.办公室装修灯具特征：

金属骨架及双关节灯具，是最容易创造工业风格的好物，可不要小看它的效果，在桌上摆上一盏就能为周遭氛围带来改变。另外，裸露灯泡也是必备商品，布料编织的电线以及样式多变的灯泡简直是工业风格灯具的必要元素。天花板要是没有一群由编织电线悬吊而下灯钨丝灯泡，工业风就不会完整。

2.办公家具特征

说到塑造工业风格的材料，金属制成的家具是第一种素材。金属是种强韧又耐久的材料，不过金属风格过为冷调，可将金属与木做混搭，既能保留温度又不失粗犷感。而其中椅子则是最容易也是选择最多的家具。

中式风格办公室设计：

一个装修效果环境良好的中式办公室，是非常讲究整体的设计感，并且通常在摆设中都会采用较为传统的对称的陈列方式，如办公桌椅、办公家具、灯饰、各种挂像等，通过均匀的手法来表现出沉稳的装饰效果。

1、光源设计特征

在中式办公室装修空间设计上，光源的设计不仅对室内的美观性起到至关重要的作用，同时，光源的合理使用，还会让每一个置身其中的人有不同的心理变化。可以利用自然光源去烘托，不过要注意的是不能在室内形成光源污染，否则过于绚丽的灯光只能让人产生莫名的烦躁和不安。

2、装修选材特征

对于中式办公室装修设计材料选择必须要精心选购，装修设计材料主要以木质为主，让员工有种返璞归真的感觉。但是由于办公室家具使用频率较高，木质材料比较容易出现损坏，因此我们在选购需要选择那些质量出色且环保的材料。

3、配饰家具特征

中式风格的家具可为古典家具，或现代家具与古典家具相结合。中国古典家具以明清家具为代表，在新中式风格家具配饰上多以线条简练的明式家具为主。在办公室还可以选择摆放一些具有中式代表意义的装饰物，比如瓷器、陶艺、中式窗花、字画、布艺以及具有一定中式含义的古典物品等。

二、惊喜优秀作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的惊喜优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

惊喜优秀作文1

一个星期天，我从床上醒来，打开房间的门，看见妈妈正在洗衣服，转头一看，看见房间乱七八糟的。我想帮妈妈做点家务事，给她一个大惊喜。于是，我就拿起扫帚、簸箕和拖把，开始打扫卫生。

首先，我拿起扫帚弯下腰，蹲下来，一点一点地扫。过了十几分钟，一大堆垃圾被我扫到了一块，接着拿起簸箕，准备把垃圾扫进去。可是，我一扫，垃圾就东飞飞，西飞飞，还有的躲在簸箕底下。我气得火冒三丈，计上心来想办法。突然，我想到一个好办法，拿起簸箕，往上翘一点，一扫一退。过了很久，我才扫完了爸爸妈妈的房间和我的房间。

开始拖地了，我先拿起拖把来到卫生间，把拖把打湿，然后把拖把踩干，从房间的前面往后拖。又过了十几分钟，把地拖得一干二净了！妈妈洗完衣服出来，看见我满头大汗，又往房间一看，发现房间里被打扫得一干二净。她激动地对我说：“孩子，你给了妈妈一个大惊喜，你长大了，能帮妈妈做事情了。”我说：“妈妈，您这么辛苦，我应该帮您做一些力所能及的事情，给你们一些休息的时间。”妈妈感动得直夸我。

惊喜优秀作文2

今天最疼爱我的姥爷从老家赶来，给我们家送来自己种的白菜！真没想到这小小的白菜竟会藏着一个秘密……

晚上，我刚刚爬上小床，老爸就对着我大喊：“瞳瞳，快看！给你个好玩的家伙！”我的好奇心一下冒出来了，还没来得及思考，就看见亲爱的爸爸拿着水壶朝我的屋子跑来！他打开门，伸出胳膊让我看。天哪，你猜猜我看到了什么？我惊讶地发现一只蜗牛正慢慢地爬行，在瓶盖上缓缓移动。它背着一个壳，仿佛背着一个大奖杯，触角伸出来，走过的地方还留下一条粗粗亮亮的线。妈妈说这些线是蜗牛留下的粘液，可以美容哦，有的公司还提取蜗牛原液制造出化妆品，价格还挺高呢。啊，那还不如让蜗牛直接在我脸上爬行哩！我伸手碰它的触角，嘿，它竟瞬间缩回去，不再动弹了！

“这是哪里来的？”我问爸爸。

“一定是你姥爷送的白菜里爬出来的！”爸爸告诉我。

后来我和妈妈商量把它放到菜盆里，放上一片新鲜的叶子，看着它爬呀爬呀，心里有着无穷的乐趣。原来生活处处都有惊喜！

惊喜优秀作文3

虽然教师节过去了那么久，可是教师节前一天发生在我们班的一件事，现在想起来，我都会情不自禁的笑，到底是什么事呢，让我来给你们说说吧。

由于教师节紧紧挨着开学的日子，学校刚开学，有一大堆事情在等着做，所以老师们到了教师节那天还是忙得不可开交。为了给老师们一个叫惊喜，所以教师节那天的早上我们并没有给老师送上祝福，还是照常上课，下课，等到中午趁着老师们去吃饭的时候，我们全体同学齐心协力，很快的就把教室布置的很漂亮，

我们从教室左边到右边用绳子拉起，然后挂上我们自己画的各种图画;在讲台边沿粘上一圈从家里采来的月季，从路边采来的喇叭花，狗尾巴草，还有一些不知道名字的野花，各种各样的颜色搭配起来很漂亮;在前后黑板，也用鲜花鲜草装饰，并配上我们的图画，添上我们的祝福语，虽然不是很整齐，但是每一句祝福都是我们自己想出来自己写上去的，整个教室被布置的很有节日的气氛。

每一个进到教室的老师我们都会齐声向老师发出祝福，教师节快乐，老师们都露出一副惊讶的表情，他们都很感动，嘴里连连说谢谢，有的老师还感动的哭了。

那天真的是一个有意义，充实的教师节，我们都很开心，因为老师们都很感动。

惊喜优秀作文4

人生无处不在惊喜，有人在大街上捡到了5元钱是惊喜，找到一块漂亮的石头是惊喜，捉到了一只碧绿的蚂蚱也是惊喜……

一天，妈妈兴高采烈地走过来，说晚上给我一个惊喜，我高兴极了！妈妈出门后，我把一条美丽的丝带系在门口，旁边摆满了花和盆栽，我从洁白的布条上写了几个醒目的`大字“妈妈，我爱你”一切布置好后，我看了一会书，看到时间差不多了，便偷偷躲了起来，房间里静得连掉落一根针也听得见，挂在墙上的钟嘶哑地敲了10下、20下，突然一阵急促的脚步传来——门开了，妈妈回来了，我的心砰砰乱跳，激动得不行，妈妈看到一定会很开心呢！

这一切的精心设计都是报达妈妈答应给我的惊喜。我突然蹦出来，大声对妈妈说“妈妈！谢谢您！”我的眼光暗淡了，因为妈妈手里拿的是一本练习册，我有那么一刻甚至后悔为妈妈做的一切，但我狠狠的掐断了这种思想，“妈妈给我买练习册是为了我学习……所以我不能有这种想法”果然我的想法是正确的，真正的惊喜来了，原来妈妈身后还有一个大惊喜呢！是我渴慕已久的轨道车套装。

我也终于明白了妈妈的意思，她用无声的语言告诉了我学习要劳逸结合，这也就是惊喜的真正涵义吧！

惊喜优秀作文5

前几天，妈妈要去成都出差，我对她说：“妈妈，别忘了给我带一个纪念品哦！”

今天，妈妈回来了，她递给我一个礼盒，笑眯眯地说：“宝贝，打开看看哦！”我一拆开礼盒就愣住了，又是一只小熊猫！这已经是我的第三只熊猫了。不过，这只毛绒熊猫非常可爱，一对乌溜溜的大眼睛，黑黑的大眼圈，肥胖的身体上浑身都是黑白相间的，手里拿着一根竹子正准备放进嘴里品尝呢！真是憨态可掬！我用手轻轻抚摸着它的绒毛，又软又滑，可真舒服！

虽然这只毛绒熊猫很可爱，但是我有好多毛绒熊猫了，我撅着嘴对妈妈说：“妈妈，怎么又给我买了一只熊猫，我家都要开熊猫馆了。”妈妈摸着我的头说：“成都有一个大熊猫繁育基地，从当初关注人少到现在全世界瞩目，大熊猫俨然成了成都的一张名片。所以去成都的人都会带一只熊猫回来。”我反驳道：“那成都就没有其它好玩好看的纪念品啦？”妈妈把我拥入怀中，紧紧搂着：“熊猫是我们国家的国宝，你是我们家的家宝，妈妈看到大熊猫就想到我家宝贝呢！”

这真是意想不到的惊喜啊！没想到这份小小的礼物包含着浓浓的爱意呢！

惊喜优秀作文6

在这个美丽的校园里，有一个团结友爱的三年级三班，班里有一群可爱的孩子。

下课的音乐响了，同学们围在一起聊天，聊着聊着就聊到了以前是怎么过生日的，小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了很大的生日蛋糕。”小蓝对小红说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”大家正聊得兴高采烈。这时小蓝发现李晓明一个人站在旁边只听不说、愁眉苦脸，正想叫他也来说说他的生日是怎么过的，但李晓明就这么走了。

李晓明坐在操场上自言自语道：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没有办法回来。”小蓝坐在旁边，恰好听到了这些话，于是小蓝就和小红商量：“李晓明生日快到了，但爸爸妈妈在外地工作，我们可以为他办场生日派对。”小红说：“好！”他们告诉了其他同学。

第二天，同学们早早地来到了学校按照之前说的分工忙了起来：有的吹气球，有的在画画，有的在扫地……大家干得虽然很累，但脸上都挂着灿烂的笑容。李晓明来了，小绿急忙说：“快！大家快躲起来”大家都藏了起来，李晓明来到教室，看到一片漆黑，正想开灯，同学们跳了出来端着蛋糕，齐声说：“祝你生日快乐！”让李晓明许愿，吹蜡烛。

“叮铃铃”上课了，李老师走进教室，看到开心的大家，说：“今天，李晓明过生日，同学们为你过了生日，老师也送你一个小汽车。”李晓明感动得流下了眼泪。

这个生日李晓明过得非常开心。

惊喜优秀作文7

九月四日，是我的生日。下午四点，我按时放学回家，回家路上，我猜想着爸爸妈妈会送我什么样的礼物。生日蛋糕长啥样呢？是什么口味的？这些问题使我恨不得马上就到家一探究竟。

终于到家了，我赶忙下了车，箭一般冲上楼，脑海里不时浮现着刚才的问题，心激动得像小鹿似的乱窜。快速打开家门，结果让我大吃一惊——什么都没有！爸爸妈妈也没回来，家里只有爷爷。

他们不会把我的生日忘了吧？不会不会的，绝对不可能！唉，爷爷应该也有生日礼物吧？但我总不能开口要吧？怎么办好呢？有了！于是，我跑到爷爷跟前的一张躺椅上躺着，翘上了我从未翘过的二郎腿，摆出一副女王的架势，在他面前晃来晃去。可爷爷只凝视了我一会儿，笑着走开了。

我感到非常伤心，看来他们真的忘了我的生日。哼！那我也不理睬你们了。于是，我气冲冲跑回房间，锁上门，奋战我的作业。

我很快地完成了所有作业，肚子也已饥肠辘辘，此时，爸爸妈妈已经回来。虽然肚子闹着空城计，但我还是生气不想理会他们。我小心翼翼地打开房门，想去拿点零食解解饿，突然飘来一股浓郁的香味，我闻味而去，穿过了卧室、书房、客厅，最后来到了餐厅。我被眼前的一幕惊呆了：一个被奶油包裹的蛋糕，一桌丰盛的菜肴，爸爸妈妈爷爷满脸的微笑。

我后悔刚刚自己的小鸡肚肠，羞涩地对家人说了一句：“谢谢！”

幸福，无处不在。这个生日，我收获了大大的惊喜。

惊喜优秀作文8

寒假，妈妈给我买了一本书，名字叫《了不起的小叶子》。我很感兴趣，所以把这本书从头看到尾。

书中讲的是小叶子在学校的故事。李校长发明了一个零号宝座，在每间教室的讲台上放置一个座位，为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的。刚开始还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置，离黑板、老师近，没有人影响学习，没有同桌不会有人影响学习……有一次小叶子不小心犯了错误，被老师叫到零号宝座坐了一节课，回到家里，妈妈狠狠的批评了她，小叶子的爸爸是一名工程师，还是名牌大学的博士生，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，小叶子一家三口听得不亦乐乎。后面又讲到了学校里新来的，上课时画了各种各样的蛤蟆，不同姿势，一个个栩栩如生，非但不可怕，还很可爱，并且让同学们也画出任何造型的蛤蟆，哈哈，实在太有趣了，一节课下来，老师夸赞同学们的想象力非常棒，大家也很高兴，看到这儿，我也拿出纸笔，画了几只蛤蟆，真是太好玩儿了。后来小叶子又和德国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的，小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物。

我也要学习书中的小叶子，她乐观，开朗，爱交朋友。

惊喜优秀作文9

昨天下午，我妈忘了游泳要比赛，我休息，急急忙忙吃完晚饭上路了，到体育场一看，车好少，就起疑问了，他打了个电话给王教练，王教练说今天比赛，不游，爸爸妈妈一听泄气了，白跑一趟，花这么多油。就我异常兴奋，一是因为对我来说，不去游泳是个不小的惊喜，二是因为妈妈说可以去蔡兵大爷家玩，这样就不会白花油了。

上次我看完了《世界上最脏最脏的科学书》这次因为我想知道“镜面反射”的道理，这一道理归于物理学，我就拿起《世界上最软最软的物理书》开始看，一直看到蔡永科来找我玩了，我才放下书和她玩捉迷藏，她藏到钢琴的红布底下，由于一时慌乱没铺好，我也没找到，他也挺厉害，我就藏门后头，她过来转了一个圈还没找到我，就在他要出去时才发现我，不过还是她厉害，我有时候脑子转不过弯来，她就所在衣柜那小空间里，由于她穿的是深色的衣服，就显得那里很黑，我看了看，除了黑还是黑，就关上出门走了。

蔡兵大爷一家就喜欢看《快乐大本营》看了十几年了，就吃饭时看，他们看电视，我就看那本《世界上最软最软的物理书》，有时候也会去看《快乐大本营》直到最后，我们就走了。

今天可真是一场惊喜啊！不知道要猴年马月才有折磨一次惊喜啊，明天会不会还有惊喜呢？等一等就知道了。

惊喜优秀作文10

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。去年秋天，我和爸爸、妈妈来到了红叶谷，去感受秋天那蓬勃的气象。到了红叶谷，我就被眼前的美丽风景惊呆了：一棵棵火红的枫树正向我招手呢！在大山的衬托下，和其它的树木交错在一起，红彤彤，黄橙橙，绿油油的，组成了一幅令人心旷神怡的画卷。大山变得毛茸茸的，像一个巨大的挂毯。

我们上山后，发现有一种野果，它叫圆枣子，很好吃，样子很像圆枣。带着好奇心，我们开启了寻找圆枣子之旅。

我们沿着山涧的小溪往山谷中走去，因为我们觉得它一定会在有水的地方。突然，我脚下一滑，好像踩到了什么东西，我低头一看，是个黄绿色像梨一样的果实。这时，妈妈突然惊讶地说：看！这是一个山核桃啦！于是，我好奇地扒开那个果实，用水洗后，果然露出了又坚又硬，凸凹不平的表面。原来山核桃是一种果实的核。这真是一个惊喜的发现。

我们继续寻找圆枣子，但毫无进展。于是我们去问卖圆枣子的人，他边指着一棵大树边，边说：圆枣子的藤有小腿那么粗，缠绕在这棵树上，果子长在树顶，用攀爬工具才能够到。我看到了树上零星的小黑点，啊！那就是圆枣子。真是远在天边，近在眼前。这时，卖圆枣子的人帮我打下来一个圆枣子，我仔细一看，哪里是像啊，明明就是圆枣嘛！可是当我咬开时，却令我惊呆了：里面真像一个迷你猕猴桃！虽然和圆枣只差一个字，但太不一样了。

大自然就像一个纯天然的宝库，等待我们去挖掘。红叶谷，我爱你！

惊喜优秀作文11

我和我的一个同学可以说是死党，也可以说是搭档，因为我们几乎形影不离。我们还是同桌，也分别是数学和语文的学习委员。她总是一副很高兴的样子，是一个开心果。

虽然我和她在一起很开心，但是也有她让我生气或我让她生气的时候，就比如那一次我们一起去看书。

那天我们约好去看书，我在书店门口等了她将近一个多小时，她都没有出现。我打电话问她，她却说：冉轩豪，你到哪里了？我等你半个多小时了。

我说：你在哪里呀？我我话还没说完，她就抢先说我不讲信用，让她等了这么久，说完就挂了电话。

我心中的火被点燃了，可我还是忍着怒火走向她的藏身之地去找她理论理论。找到她后，我发现她还在悠闲地玩，我就说她不讲信用，我给她打电话，她还在电话里反过头来怪我。

她等我说完了，问我：你知道今天是什么日子吗？我突然被她问到了，今天是什么日子呀？她看我猜不出来，就说：生日快乐！冉轩豪。我的眼睛湿了，说：原来你是要给我说这个啊！她还给了我生日礼物。

虽然开始我很生气，但是她故意惹我生气的原因让我很感动，原来她是为了给我惊喜呀！

惊喜优秀作文12

那天，是我的生日，本以为妈妈会温柔地把我叫醒，并祝我生日快乐，但是，妈妈却对我冷冷地说了一句：“快起床，上学要迟到了！”我顿时心灰意冷。我又把希望投在了爸爸身上，却没想到……他也忘了。我本想提醒一下爸爸妈妈，但看到他们忙碌的样子，我便暗暗对自己说：算了吧！

来到学校后，我已经没有半丝希望，因为班上没有人知道我的生日。即便有，那位同学也不会记住。我在心中默默安慰自己：没事，反正今天是我的生日，开心一点总比不开心好。

但是，令我万万没想到是，吴子祺竟记得我的生日，还用自己的零花钱给我买了生日礼物！看着那可爱、精致的文具盲袋，和那如同阳光般明媚的笑脸；听着那一句暖暖的：“生日快乐呀！”。我当时的心情简直太乱了：激动、惊喜、感动……意外之喜让我一下子语塞，虽然我嘴只说了好几声“谢谢”，但我感到的惊喜和感激是无法只用“谢谢“二字来形容的。我细细地回忆了一下，我只和她说过一次啊！她竟然放在了心上，我简直太高兴了！

回家后，我告诉了爸爸妈妈今天是我的生日和同学送我的礼物。妈妈笑了笑，说：“我们女儿的生日怎么会忘呢？”“那你们早上……”“还不是为了等你放学给你个惊喜吗！”爸爸说，“蛋糕应该都要到家了！”回家一看，是我最爱的巧克力蛋糕。吃完蛋糕后，我们还举行了我的“私人”派对……

后来，听妈妈说，我那天晚上睡梦中还在笑哩！

惊喜优秀作文13

在一个幽暗的夜晚，爸爸妈妈都出差了，家里安静得只能听得到钟声。我一个人躺在沙发上看电视，看着时钟“滴答、滴答、滴答。”得走过九点，很快就到了十点。这时，门口传来了急促而有力的敲门声，把我吓得“手舞足蹈”地从沙发上滚了下来……

被吓得浑身发抖得我赶紧到门上的猫眼一看，没人。于是我小心翼翼地打开了门，找了一圈也没有发现人影，于是我赶紧关上了门。关上门后，我刚走到客厅，听到了那敲门声，可还是“目中无人”。但关上门后，那敲门声又传来了。已经被吓得到了极点的我为了一探究竟，只好再一次把门打开，我耳边传来了“给糖还是捣乱！”只见有七八个“小鬼”来到了我们家门口：有小女巫、魔鬼撒旦、黑猫、幽灵。它们不说话把我吓了一跳。我忍不住大叫起来“啊！”他们见我被吓到了，赶紧脱掉装扮，我这才明白过来，原来今天是万圣节，同学们是到我家来讨糖吓我呢！这时我刚才的紧张被一份惊喜代替了。于是我把小伙伴们邀请进家里，把家里所有的糖果都拿出来分享，一起过了一个开心得万圣节。

今天的敲门声虽然可怕，但一打开门，却让我收获了一份惊喜，幸亏有这些朋友！

惊喜优秀作文14

转眼又到了圣诞节，说起圣诞节，我每次都激动地回想起那一年的节日……

“快点洗澡睡觉”妈妈几乎怒吼道。

“好了，好了，别着急”我打着哈欠，准备睡觉。“你觉得圣诞老人会给我礼物吗？”我睁大眼睛可怜巴巴的望着妈妈说到，“我真的很想要圣诞老人的礼物！”“会的，一定会有的，哦，但是我敢肯定晚睡的小宝宝一定没有。”妈妈亲了我一下，便起身走到门口说，“做个好梦，晚安”。她关上了灯。

我在床上辗转反侧，半梦半醒时，我感觉有人进入我的房间，放了一个东西在床头柜上，我能清楚的听到我心脏跳动的声音，我心想“妈呀，这不会是圣诞老人吧？应该不会吧，连我睡没睡着都看不出来，是我演技太好还是他太笨了？”正在我思考这个问题时，困意又向我发起了攻击，我实在抵抗不了了，“呼呼”睡起了大觉。

天亮醒来，我满心欢喜的打开包装纸，“啊……”是妈妈给我的圣诞节礼物呢，是一盒有趣又可爱的巧克力！圣诞老人的礼物呢，他没有来吗？在失落的同时，我抬头一看，哇，床头的柱子上面挂着一只红色的圣诞袜，我的心砰砰直跳，赶忙打开一看，里面有一只漂亮的钢笔和一只手环，我实在是太喜欢了！

悄悄告诉你们，装钢笔的盒子里有圣诞老人写给我的祝福语哦，这次的圣诞节真是让我惊喜！

惊喜优秀作文15

我该怎么办啊，我到底该怎么办办啊！心里的忧郁使我愁眉不展，是上课重要还是百年一遇的发大红包重要啊！我自从学校看到的奇奇怪怪的告示，便心神不宁，你们大家可能会问我哪是什么告示，我先暂时不说，让你们先猜猜，猜对了的话有大奖哦！

今天下午放学时，学校的告示兰旁边围了不少的人，“他们在干嘛，莫非是有天上掉下的苹果派，不行，我一定要去看一个究竟！”我的心里暗暗地念叨着。我一个箭步飞冲了过去，可是人太多了怎么挤也挤不进去。我又发起了牢骚“我该怎么挤进去呢？有了，操用遁地伏击法吧!”我灵光一闪，想到了一个妙招。我轻轻地伏下身子，像一只小乌龟慢慢悠悠地伏击过去。到了，我又像一只潜水艇一样，浮了上来，只见告示上写着：

注意!注意!注意!注意!紧急通知：

兹定于七月三十日在学校的大操场上举行百年一遇的发大红包仪式，请全校的同学到时参加。

学校大队部。

七月二十五日。

我吃了一惊，最后才慢慢回过头来。天哪!不会是真的吧，我又吃了一惊。最后判断没错是真的，我回到家，思索了好一会才悟出了一个道理：受人以鱼，不如授人以渔，真是这个道理，钱是一时的，而一身的知识是永久的，有了知识才会有钱，就是这样一个道理。

最后我没有去参加这个仪式，应为知识的力量是无穷的。

三、教研活动的反思总结

教研活动的反思总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我整理的教研活动的反思总结，欢迎阅读与收藏。

教研活动的反思总结1

在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下：

一、教学常规工作

1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。

由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果。

2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次，其中包括：

(1)学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮助作用;

(2)学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向;

3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施。

(1)通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整;

(2)按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。

上报资料及时、准确。

4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。

在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。

5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了--级毕业班毕业设计指导工作并对于--级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。

二、专业建设

(1)教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神，修订了三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。根据系部的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通过专题研讨。

(2)教学资料的完善。本学期根据系部教学工作的布置，制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。制订了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等课程的教学大纲。

三、教师队伍建设教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。

本学年教研室从高校引进研究生1名，从航海一线引进大副、船长多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。

对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书，部分教师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习氛围;为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大部分教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习，取得很大的反响和好评。

四、产学研工作

教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材1本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研项目多项，对教师和学生开设专业讲座或学术报告4次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。

五、其他

进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。

六、存在的问题

由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。

教研活动的反思总结2

一个学期结束了，下面我对我们教研组这一个学期的教研工作做一下总结。本学期，我组以“找准教学目标，提高常态课的质量”为教研主题开展了一系列的活动。

开学初，我组三位老师在假期独自备课的基础上进行了集体备课，熟悉本册书的教学内容和重难点，接受了教研员的一课时说课活动。

3月：本组老师一起对第二单元口算除法的例1、例2，进行集体复备，并找校长一起商讨，最终确定了例1的教学重难点和上课步骤。随后，本组老师一起对第二单元口算除法中的估算进行了复备，学区听课时本组三位教师都上此课，课后，老师们都进行了反思，感觉都很有收获。

常态课视导时，本组老师一起对《翠鸟》一课进行了复备，柳敏老师主备，其他老师在她个人备的基础上给她一些合理的建议，大家一起确定重难点，梳理上课过程，准备迎接常态课视导。唐明明老师主备《笔算除法例1》一课，其他老师在她个人备的基础上给她一些合理的建议，大家一起确定重难点，梳理上课过程，保证教学“六步法”，准备迎接常态课视导。

视导过后，本组老师又一起对《笔算除法例6》一课进行了复备，唐明明老师主备，其他老师在她个人备的基础上给她一些合理的建议，大家一起梳理上课过程，明确上课“六步法“，准备迎接教研员听课。课备好后，一、二、三年级的老师再加上教研员孙佳威进行了听课，课后再进行教研，由唐老师老师先进行课后反思，其他老师再谈自己的看法，再由教研员给点评指导。这次做课受到了教研员的好评，充分肯定了教师的进步。

4月：大家集体备一节语文课《检阅》，由唐明明老师主备，其他老师在她个人备的基础上给她一些合理的建议，课备好后，上了一节组内课，随后集体备一节三年级的语文课《可贵的沉默》，由唐明明老师主备，其他老师在她个人备的基础上给她一些合理的建议，课备好后，上了一节组内课。

5月：为了开好家长开放课，本组老师集体备一节数学课《面积练习》，由唐明明老师主备，其他老师在她个人备的基础上给她一些合理的建议，课备好后，上一节课，其他老师再仿上一节。随后，集体备一节三年级的语文课《太阳》，由袁百芳老师主备，其他老师在她个人备的基础上给她一些合理的建议，课备好后，上了一节组内课。

6月：为了迎接期末考试，大家集体备一节数学复习课《年月日》，由唐明明老师主备，其他老师在她个人备的基础上给她一些合理的建议，课备好后，上一节课。

每次活动老师们都很积极，认真研究教材，集体备课，精心制作课件，很多时候老师们都是加班加点完成的，甚至还要回家加班，每次教研活动质量都很高，这与老师们的辛苦付出是分不开的，有付出就有收获，经过一个学期的研究，老师们的教学水平都在原有水平上有提高。下学期，我们组将一如既往的脚踏实地的搞研究，争取更大的进步。

教研活动的反思总结3

一学月即将过去，回顾一个月的教研活动，我们高庙小学数学教研组，在校领导的正确组织下，在各位老师的大力合作下，进行了有序的教研活动。我们从内心体会到课堂教学要体现“引人入胜”的艺术魅力，必须从导入教学开始。著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节。一开始就把学生牢牢地吸引住。”高超的教学导入艺术，是经过教师精心设计的通向优良教学情境的开门钥匙，它可以起到先声夺人、引人入胜的效果，为整堂课的进行做好铺垫。因此在教研过程中我们通过实践总结出多种创设有效情境导入新课的方法，我们以提高教育教学质量为根本，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我们回顾一下我们的活动过程和总结一下我们的研究成果。

一、抓常规工作的落实，每位教师心中有教研

良好的开端是成功的'一半，这一学期我们认真学习精神，制定符合我校实际情况的教研计划，通过双周工作计划通知到每个办公室，做到人人了解工作计划，个个知道自己常规工作。

课堂是老师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好“创设情境导入新课”教学常规工作，是每一位数学教师的份内之事，我们要求每一位老师认真备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其注重备课、上课、反思三环节。

1、以本为本，深入钻研教材。

每一节课要精心备课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择有效情境导入新课，让孩子上课伊始就走进数学，做到“一石激起千层浪”。

2、以学生为本，培养学生的能力

课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上数学。

3、课后反思，受益无穷

每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，每一次活动之后，在校领导的带领下各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，争取做到“一课二上，三讨论”。我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。

4、共同合作，集思广益

新课标的备课量很大，所以集体的力量更重要，我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课，讨论教学中的一些导入问题，统一教学进度、教育目标、讨论最佳教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四十分钟的前五分要更高的质量。集体备课常规化，做到有中心议题，中心发言人，并记录汇总。

二、认真落实教研活动，确保教研圆满成功

1、理论学习是推动教师成长的有效手段

这一学期，我们进行《数学新课标》理论的再学习，重新领悟新课程标准的精髓;我们还一起学习《小学数学新课程标准》等，我们专题研讨，通过做读书笔记、心得的方式，让老师明确创设情境导入新课的策略，提升老师的理论水平，理论的提升，促进大家理念的更新，更好地为教育教学服务。

2、扎实开展公开课教学，为教研提供了最好的范本

每个学期我们在学校的公开课活动中，认真听骨干教师的课，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而达到全面提升老师的业务素养的作用。

教研活动的反思总结4

本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作：

一、积极营造校园艺术化的人文教育环境

1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境，以美育人。

2、本学期重点围绕“14年秋季陶艺比赛、参观活动”、“14年市陶艺比赛”、“迎春书画、手工、电脑画比赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱、讲故事、游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光，伴我成长――20-年大型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性，合理策划、认真评选，并精心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满成功。

二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学

在陶艺教室设施落后，工程部工作总结卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组继续想方设法节约泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“14年秋季陶艺比赛暨参观活动”、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等奖，参加的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推荐参加全国优秀红领巾小社团，四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色，使学生、学校都能获得更强劲的发展。

三、努力以新课程理念改善课堂教学行为

1、本学期通过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流，我们认识到要加强教师的自身学习能力，课堂调控能力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接，注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛围，激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和能力的同时，以培养自主性学习为主，同时进行合作探究，注重培养学生的创新精神和实践动手能力。

2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，精心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜爱，提升了学生的兴趣。

四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组

1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视基本功训练，每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动，努力参加区、市各项竞赛活动，副班主任工作认真负责，工作态度、工作能力得到大家的认可。王婷的《体验成功、分享快乐》迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”，在区第十届基本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校园网上上传过多篇报道，参与了学校申报的综合实践课题研究。

2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。

3、被推荐为市优秀教研组。

本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，计划下学期要对教材进行有目的的筛选，对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展，让学生学得扎实、有趣、有味，并对每一个学生提供更多的帮助，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的认识、追求!我们的目标依然是以美育人!美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐此不彼。

教研活动的反思总结5

洞台小学语数教研组活动总结一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。

一、人人学课标，人人进行课标的讨论。我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课表的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

二、人人上汇报课，人人进行校本讲座，人人各有特色我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。

三、精心培养年轻教师尽快成长我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位教师也在成长。在以后的工作中，我们洞台小学语数组会继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。

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四、庆祝中秋节主题班会方案

庆祝中秋节主题班会方案范文（精选5篇）

为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我帮大家整理的庆祝中秋节主题班会方案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

庆祝中秋节主题班会方案1

一、活动主题： 迎新生·庆中秋

二、活动背景：

在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。

三、活动目的及意义

丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围，树立校园社团形象。

四、活动内容

魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、双截棍表演、武术表演、健美操表演、乐队表演、小品表演、独唱、话剧表演等。

五、活动流程

活动前两天(九月十四日至九月十五日两天)由宣传组负责在学院内宣传(宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站)，九月十五日下午六点至八点在三教一楼人才招聘市场内举行活动彩排。九月十六日(星期四)上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场，下午六点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。六点半活动开始，活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。

六、活动时间

拟定于20xx年9月16日星期四下午18:30点至下午20:30点

七、活动地点

贵阳学院阳明广场

八、活动对象

贵阳学院全院师生

九、活动机构组织：

冠名单位：(待定

主办单位:贵阳学院学生社团联合会

承办单位：贵阳学院武术协会

贵阳学院民乐协会

贵阳学院吉它协会

贵阳学院魔术协会

贵阳学院健美操协会

贵阳学院创业协会

贵阳学院跆拳道协会

赞助单位：(待定

媒体发布：贵阳学院广播站、贵阳学院新闻中心

贵阳学院报

贵阳学院团风杂志

十、活动组委会(负责活动的统筹和领导工作)：

组委会主任：

组委会副主任：

执行主任：

组委会成员：

宣传组：

后勤组：

节目组：

十一、组委会工作职责

1)负责活动的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作

2)各参与协会成立相应的组织机构，负责本次活动的组织和实施工作

十二、资金预算

十三、商家参与方式

本次活动商家可参与赞助与冠名，每户商家赞助金额原则上不低于1000元，商家独家冠名赞助金额为活动预算总计金额(8000元)。

我们将为赞助商提供以下服务：

1、在校内提供场地为该企业举办一次小规模展销活动。展销商品由您企业自主提供，而且必须是经过国家质检合格的产品。

2、校内产品展销时间为活动当天。

3、接受您企业的宣传板，并组织专员于活动前一天在校内贴由您企业提供的相关海报，发放宣传资料(另计酬劳)。

4、活动现场可摆放您企业的宣传资料。

5、我们接受赞助商提供的印有企业标志名称的'工作服进行各项宣传活动。

6、我们将于活动当天提供场地为赞助商举办活动。

备注：赞助金额最高(不低于5000元)的企业可享有活动的独家冠名权，即

十四、备注

1、所有经费开支需要有正规发票，且需理事成员两人以上签字确认并记录经手人姓名和所属部门。

2、所有工作细节由各协会认真负责，不得有误。

3、各协会必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。

4、未尽事宜另行通知。

庆祝中秋节主题班会方案2

一、设计意图：

民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、总体活动：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。

2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。

3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。

三、活动时间： 中秋节当天下午14：30----17：30

四、活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

例如：

1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。

道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

五、活动过程： 全班孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。

活动一.美丽图，我来画

(一)活动目标：

1、让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

2、教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。

(三)活动类型：(供老师们参考)

1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。

3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。

4.类型：蜡笔画

工具：油画棒、白纸

5.类型：彩瓶新衣

方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰

6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔

7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)

8、类型：拓印：小印章、印泥

9、类型：砂纸

10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱

(四)注意：

1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考

2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙

结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。

活动二.小故事，大家讲。

(一)活动目标：

1、过程中亲子互动，家长的认识。

2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。

1、故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。

2、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。

3、参考图片：

服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望)。

(三)活动过程：

1、教师整体讲解这次活动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人

2、每位幼儿轮流上台讲故事。

3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

庆祝中秋节主题班会方案3

活动目的：

为了进一步贯彻“两纲”教育，以中秋节为契机，开展节庆文明系列活动，疏导先生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，加强爱国主义情感，构成勾结友爱、融洽谐和的人际关系，加强中华民族的凝聚力和认同感，致力营建家庭幸福、社会谐和的节日氛围。

活动主题：

快乐中秋你我共享

活动内容：

一、主题班会

要求：9月26日各班召开《快乐中秋你我共享》主题班会，疏导先生了解中秋节的由来、中秋节的风俗、无关中秋节的诗词和中秋月饼的故事等等。完成一份教案

二、《我与家人过中秋》

要求：经过摄影的方式，体验与家人过中秋的快乐。六年级每班完成4张照片，于9月29日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

三、《往年中秋节咱们预备怎样过》

要求：经过活动方案征集，让先生们体验与亲人欢聚一堂的欢乐和生活快乐的幸福感。七年级每班完成4份活动方案，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

四、《中秋节知多少》

要求：以电子文稿图文并茂为方式，进一步了解中秋的由来、风俗以及无关中秋节的诗词等方面中秋文明。八年级每班完成2份电子文稿，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

五、《携手共享中秋送祝福》

要求：为了表达对四川灾区先生的怀念，以贺卡送祝福的方式，衷心祝福远在四川的先生中秋快乐。九年级每班完成4张贺卡小制造，贺卡上有字画和祝福语，于9月16日将贺卡交至政教处。

庆祝中秋节主题班会方案4

一、活动时间： xx月xx日至xx月xx日

二、活动主体： 全体同学

三、活动内容：

1、在红领巾广播站宣传介绍教师节及中秋节的意义。（本周五第五节）

2、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。（本周五第五节）

3、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。

4、开展“我心中的月亮”绘画大赛

5、开展四年级迎月晚会。

四、活动要求：

1、“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，（可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师）把纸和cd在xx月xx至xx号之前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用中午红领巾广播的时间选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。

2、“我心中的月亮”绘画大赛，要求同学们围绕“月亮是怎样的？她里面到底有什么？”结合各种关于月亮的美丽的传说展开丰富的想像，进行绘画创作。做到想象丰富、合理，色彩鲜艳，富有童趣。中高年级（3至6年级）要求在画上附上简短的说明（你画的是什么，为什么要这样画）纸张要求：a3纸上交作品时间：9月17号前以班级为单位（各班选取5——8张优秀作品）统一上交大队部，大队部将会邀请美术老师分年部评选出优秀作品颁发奖状并在校内进行展示。

3、四年级迎月晚会的活动时间及具体的活动形式大队部将会与四年级级组长及老师们共同协商开展。