浙江省科技创新云服务平台(浙江省 科技创新)
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一、杭州电子科技大学在哪里
一、杭州电子科技大学在哪里 杭州 电子科技大学 地址在浙江省杭州市杭州经济开发区白杨街道2号大街1158号,该校是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学。
二、杭州电子科技大学介绍
杭州 电子科技大学 是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显,工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年,初名杭州航空工业财经学校,而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期,1980年经国务院批准改建为杭州电子工业学院,2003年原杭州出版学校整体并入,2004年更名为 杭州 电子科技大学 。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委,2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制,2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校,2015年被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防,秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统,弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神,形成了鲜明的办学特色。
学校校园环境优美,风景如画,现设下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等5个校区,占地面积2500余亩;下设20个学院及教学单位,举办1所独立学院,有全日制在校学生25000余人,教职员工2300余人。学校拥有本科教育、研究生教育、来华留学生教育、继续教育等完整的人才培养体系,现有59个本科专业,拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业,是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校,4个专业通过工程教育专业认证。设有6个博士学位授权一级学科,1个博士后科研工作站,18个一级学科硕士授权点,75个二级学科硕士授权点,9个领域的工程硕士专业学位授予权,拥有会计硕士专业学位(MPAcc)、工商管理硕士专业学位(MBA)、应用统计硕士专业学位、国际商务硕士专业学位、汉语国际教育硕士专业学位、审计硕士专业学位、艺术硕士专业学位、金融硕士专业学位授予权及同等学力在职人员申请硕士学位授予权,具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科(A类)、7个浙江省一流学科(B类)、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。经过多年的建设和发展,学校已发展成为浙江省人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要基地,办学规模、水平、质量和效益等各项指标均位于浙江省属高校前列。
学校拥有一支以国家及部省级有突出贡献的专家和学术造诣深的知名学者为带头人,中青年专家教授、博士等教师为骨干的高水平教学科研队伍。全校教职工2300余人,专任教师1600余人,正高职称290余人,具有博士学位教师1100余人。拥有院士3名,浙江省特级专家2人、国家级有突出贡献中青年专家4人、国家杰出青年基金获得者4人、国家社科重大项目首席专家2人、国家新世纪百千万工程人才5人、青年*2人、优秀青年科学基金获得者2人、教育部新世纪优秀人才支持计划13人、浙江省突出贡献中青年专家6人、浙江省“钱江学者”特聘教授15人。设有国家“111计划”学科创新引智基地1个、省级院士专家工作站1个。
学校科研实力雄厚,在众多领域参与并完成了一系列国家“六五”至“十二五”计划重点攻关、“973”“863”等高科技攻关和国家、省部基金科研项目,年度科研经费逾亿元。近年来,学校获国家科技进步二等奖4项、国家发明二等奖2项、国家自然科学奖二等奖1项,荣获“全国信息产业科技创新先进集体”称号。拥有浙江省智慧城市研究中心(浙江省“2011协同创新中心”)、浙江省信息化与经济社会发展研究中心(浙江省哲学社科重点研究基地)、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微电子研究中心、中国财务云服务研究院、生物三维打印与医疗器械研究院、中国科教评价研究院、浙江省管理会计应用创新研究中心、浙江(杭电)创新材料研究院等一批科技教育研究平台。目前,学校与国内外数百家企业建立了稳定的科技合作关系,已成为浙江省科技创新与成果转化的高地,取得了良好经济效益和社会效益。
学校坚持“以人为本、追求卓越”的育人理念,致力于培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。获国家级教学成果奖励10项。现有国家级人才培养模式创新实验区1个,是教育部批准的卓越工程师教育培养计划高校。学校学风浓郁,学科竞赛成绩突出,近五年在挑战杯、互联网+、电子设计、数学建模、ACM程序设计和智能汽车等全国大学生顶级权威学科竞赛中获得国家级二等奖以上200余项,4次冲入ACM国际大学生程序设计大赛全球总决赛,曾获美国数学建模竞赛特等奖等国际奖项,参加省级以上学科竞赛获奖人数与学生拥有专利数在省属高校中位列首位。2017年,第41届ACM国际大学生程序设计竞赛全球总决赛获得全球排名并列第20;第12届全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛全国总决赛获一等奖数全国高校排名第一。
办学60多年来,学校在复合型IT人才培养方面的教学实践成果连续五届获得国家教学成果奖。学校先后为国家和社会培养输送了16万余名优秀人才,众多校友成为阿里巴巴、中电熊猫、长虹、海信、海尔、创维、中芯国际、厦门宏发、北信源、京东方等国内电子企业的领军人物,据统计全国IT百强企业中有近三分之一的掌门人为我校校友。学校被誉为“IT企业家摇篮”和“卓越会计师沃土”。学校毕业生基础知识扎实,动手能力较强,深受用人单位和社会各界好评,毕业生初次就业率和考取研究生的比例在浙江省属高校中一直名列前茅。在全国30个省市区招生分数位居同类院校前列。据第三方调查显示,我校毕业生的起薪率、职业稳定性、国内外升学率、对母校的忠诚度等方面指标均处于省内领先地位。学校是“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”。
二、浙江诸暨 做强产业集群 提升综合竞争力 打造国际一流的珠宝产加销中心
浙江省诸暨市人民政府市长 王继岗
诸暨市位于长江三角洲南翼,浙江省中北部,区域面积2311平方千米,人口106万。诸暨历史悠久,人文荟萃,是越国古都、西施故里。诸暨经济发达,社会和谐,活力迸发,综合实力位居全国百强县市第24位,县域经济基本竞争力位居全国第12位,科技创新能力位居全国县级市第5位,是浙江省首批示范文明城市、教育强市、科技强市和体育强市,也是国家卫生城市、国家园林城市、国家环保模范城市和中国优秀旅游城市、全国文化建设先进县市,现拥有中国驰名商标23件、中国名牌产品19只、自营进出口权企业660余家,外商投资企业480余家,与6个国家的城市结为友好城市,并在中国香港、俄罗斯等地成立了诸暨人联谊会。
诸暨市人民政府市长 王继岗
“世界珍珠看中国,中国珍珠在诸暨”。珍珠是诸暨市的重点块状产业和最具成长性的优势产业,是目前国内最大的淡水珍珠养殖、交易基地之一。近年来,诸暨的珍珠产业呈现了良好的发展态势,规模集聚效应日益显现,龙头企业实力进一步增强,产业带动能力不断提升,已成为一方独特的特色产业基地,带动了区域经济社会的又好又快发展。特别是华东国际珠宝城的兴建,为诸暨市打造国际一流的珠宝产加销中心奠定了基础。
一、诸暨市珍珠产业的发展现状
诸暨作为中国珍珠之乡,珍珠养殖规模和质量继续走在前列。全市淡水珍珠养殖面积达38万亩,养殖户达3000多户,遍布全国五大淡水湖区域,年产量占世界淡水珍珠总产量的73%,全国总产量的80%。珍珠养殖实现了三个转变,即在养殖方式上由幼蚌放养向成蚌再养转变;在养殖技术上由粗放型向高肥、高密型转变;在养殖规模上由“面大量小”的千家万户分散养殖向“面小量大”的经营户集中连片规模养殖转变,走上了规模化、集约化、专业化生产经营之路。
1.企业规模日益壮大。全市拥有珍珠深加工企业315家,贸易企业162家,其中销售额超5000万元珍珠企业20家,超亿元企业8家。浙江山下湖珍珠集团股份有限公司被评为国家级重点农业龙头企业,首发上市已于2006年8月月26日获中国证监委发行审核委员会通过;浙江阮仕珍珠股份有限公司是省级骨干农业龙头企业。
2.品牌建设卓有成效。全市珍珠产业累计拥有中国驰名商标2件,中国名牌产品3只,中国珠宝行业驰名品牌5只,浙江省著名商标3件、名牌产品4只。
由中国诸暨珠宝城控股有限公司(香港)投资兴建的诸暨国际珠宝城项目于2006年1月24日举行签约仪式
3.科技创新成果丰硕。拥有国家级重点高新技术企业1家,省级高新技术企业2家,省级科技创新服务平台1个,省级研发中心2家,省级质量检测中心1家,与国内多家高校和科研院所建立了长期合作关系,近三年组织开展国家和省级科技项目超过20个。珍珠养殖技术进一步提升,高档珠产出率不断提高,异形珠和大颗粒有核珠的养殖技术有新的突破,珍珠加工的漂白增光技术日趋先进,对低价值珍珠深加工利用的研究有了重大进展。
4.市场营销更趋多元。采用进驻大型商店设专营店、在大中型城市开设专卖店、在批发市场开设分店和网络销售等多种方式,积极拓展国内销售市场,并以香港市场为依托,通过参加国际展会、开设国外分公司等途径扩大对外贸易,寻求新的经济增长点。
2006年4月18日,首届西施文化节第五届中国(国际)珍珠节在诸暨开幕。浙江省委副书记周国富、全国政协人口环境资源委员会副主任、中国珠宝玉石首饰行业协会常务副会长陈洲其、浙江省副省长盛昌黎、浙江省政协副主席龙安定等领导出席了开幕式
5.珠宝城建设进展顺利。2005年,香港民生集团和我市珍珠龙头企业强强联合,投资30亿元建设华东国际珠宝城,联合打造集珍珠、珠宝、首饰加工制造、研发设计、批发交易和会展服务于一体的国际珠宝首饰产业中心。这一项目得到了各级政府的高度重视,备受全球珠宝商的瞩目,海内外考察招商团纷至沓来。2006年8月28日,华东国际珠宝城一期盛大开盘,目前商铺租售总量已占一期总量的70%。
6.产业链条不断拓展。诸暨市山下湖珍珠产品加工园区是国家发改委批准同意保留的产业园区,也是浙江省22个循环经济试点园区之一,吸引了众多外地珍珠和珠宝制造企业入园,催生了珍珠与贵重金属及玉石制品的整合,集聚了一大批与珍珠或珍珠产业相关的企业及服务机构,产业链不断完善,产业集聚度不断提高。
二、诸暨市珍珠珠宝产业的发展规划
当前,珍珠产业面临许多新的发展机遇与挑战,如何顺势而为,乘势而上,提升珍珠产业竞争力,是我市“十一五”时期的重要课题。我们的总体目标是:依托珍珠产业集群优势,积极调整产业结构,加快由单一的珍珠向整个珠宝行业拓展;积极推进珠宝特色产业基地建设,依托华东国际珠宝城,全面推进珍珠产业升级,全方位提升珠宝产业的国际竞争力。到“十一五”末,把诸暨市打造成“国际一流的珠宝产加销中心”。主要在以下四个方面争取新的突破:
一是进一步加快珠宝产业集聚。加快提升珍珠产业集群,基本建成浙江诸暨珍珠产业园区二期;建成诸暨华东国际珠宝城,形成珠宝产业集群。
二是进一步提升珍珠产业发展水平。积极培育龙头企业,争取年销售额超5000万元企业40家,超亿元企业20家,超5亿元企业8家,超10亿元企业3家,培育上市企业2~3家。珍珠产业链不断延伸,珍珠产业的附加值不断提高,高档珠率达25%以上,珍珠年深加工能力达1500吨,实现年产值250亿元。
三是进一步打响知名品牌。加大基地建设、企业创牌和珠宝城招商力度,大力提升诸暨珍珠的整体品牌,争取到2010年,拥有中国名牌、驰名商标10只,省级名牌、著名商标15只;国内市场占有率提升至85%,国际市场占有率提升至65%。
三、打造国际珠宝产加销中心的对策举措
1.发挥产业集群效应,提升珍珠产业园区的效益。集群是珍珠产业提升国际竞争力的重要支撑。在当前要素制约严重的情况下,整合资源,提高产业园区的效益和内涵至关重要。一是积极实施产业集群战略,把加快培育提升产业集群作为做大做强珍珠产业、实现可持续发展的主攻方向,准确定位,打造特色,扩张优势,推进专业化协作,提高集群化水平。二是积极实施龙头带动战略,重点培育一批加工开发水平高、市场开拓能力强,在全球同行业处于领先地位的大型加工龙头企业和企业群,引领中小企业和整个珍珠产业的全面升级。三是大力发展循环经济,积极推进珍珠产业循环经济与生态园区建设,形成绿色价值创新体系、生态经济核算体系及生态技术支撑体系,促进珍珠产业的可持续发展。
2007年5月24日,由中国珠宝玉石首饰行业协会及诸暨市人民政府共同主办的中国珠宝界珍珠商贸洽谈会在浙江诸暨举行
2.加快产业结构调整,促进珍珠产业链延伸拓展。我市珍珠产业虽已形成较大规模的产业集群,但目前珍珠企业同质化现象较为突出,不利于珍珠产业的持续发展。一是政府要积极引导企业根据自身实际,实施差异化发展,在珍珠产业价值链中找准最佳位置,实行专业化分工,形成企业的特色和核心竞争力。二是要坚持“立足珍珠,提升珍珠,超越珍珠”的发展思路,以诸暨华东国际珠宝城一期启用为契机,引进其他贵金属、宝石、首饰、饰品企业,不断完善产业链,努力在珍珠饰品、工艺品、化妆品、药品、营养品及珍珠与其他贵金属、宝玉石结合等领域大胆创新,并加快向商贸服务业、旅游业、文化产业等领域延伸拓展,促进珍珠产业转型升级。
3.加大品牌创建力度,拓展国际国内终端市场。中国珍珠产业之所以出现高产低值现象,品牌的缺失是其中最为关键的“软肋”。要转变竞争方式,整合政府、行业协会和企业多方面的力量,以科技为先导、质量为核心、企业为主体、市场为导向,大力实施品牌战略,打造珍珠产业的集群品牌,全面提高珍珠产业集群的整体素质和核心竞争力。一是加快建立珍珠产业技术标准、推广实施、检测检验、质量监督、服务保障等五大体系,提升区域品牌的影响力。二是积极引导珍珠企业创建自主品牌,加大珍珠产品的商标注册和品牌培育力度,着力培育具有知识产权的国内国际知名品牌。三是加大宣传推广力度,通过组织参加各类国际国内珠宝展,举办珍珠节、贸易洽谈会、展销会、推介会、新闻发布会等形式,充分利用转业媒体和自办媒体,整合各种资源,进一步提升诸暨珍珠的整体知名度和美誉度。四是充分发挥行业协会的作用,加强行业自律,提高产品质量,维护珍珠产业的市场秩序和区域品牌。
山下湖珍珠深加工车间
4.构建科技创新体系,提升珍珠产业的核心竞争力。核心技术是一个产业提升竞争力的灵魂所在。要积极实施“自主创新推进工程”,增强珍珠产业自主核心技术的聚集强度和创新能力。一是以政府为主导,按市场化运作的思路,打造珍珠行业创新平台,形成具有较强创新能力的集群技术创新支持体系,解决产业集群中的共性技术难题。二是以企业为主体,形成涵盖技术研发、产品开发和成果转化的科技创新链,加大对珍珠养殖、加工、销售等各个环节关键技术的开发力度,全面提高珍珠产品的附加值,使产业内企业通过技术创新实现错位竞争、异质竞争。三是以人才为根本,认真做好珍珠行业人才需求预测和人才规划,出台激励政策,营造“重视人才、引得进人才、留得住人才”的机制和环境,通过多种途径,打造一支企业家队伍、经营管理者队伍、专业技术人员队伍和产业工人队伍,着力绿色人才瓶颈。
珍珠加工现场
5.发挥市场带动作用,构筑珠宝产业持续发展的平台。诸暨珍珠产业的健康可持续发展,主要得益于市场建设。诸暨珍珠市场30多年来已历经五次变迁,每一次市场升级都极大地推动了珍珠产业的发展,可以这样说,一部市场变迁史就是诸暨珍珠产业发展的历史缩影。目前,第六代珍珠市场——诸暨华东国际珠宝城一期已盛大开盘,这是诸暨珍珠产业依托长三角、辐射全国、面向国际的战略举措,也是我市打造“国际淡水珍珠产加销中心”的核心项目。诸暨市委、市政府将继续高度重视、关心和支持华东国际珠宝城的建设、发展,恪守互惠互利原则,努力把珠宝城建设成为“世界珍珠珠宝交易中心”、“ 国际珍珠珠宝交易平台”,并将以符合国际惯例的投资服务体系,切实保障全球珠宝商的合法权益,努力创造公平、开放、诚信的发展环境。
竞技之美——第三届中国淡水珍珠首饰设计大奖赛二等奖作品
21世纪是交流与合作的世纪,随着生产要素的快速流动和优化配置,珠宝产业也将迎来行业进一步细分与整合并重的新的发展阶段,加强交流与合作无疑是推动多方共赢的有效措施。我们将一如既往地加强与兄弟城市的交流,探讨建设珠宝特色产业基地的经验,寻求合作共赢的途径,携手共创中国珠宝产业更加辉煌的明天!
华东国际珠宝城总体鸟瞰图
三、浙江大学是985吗
浙江大学是985。
浙江大学简称“浙大”,由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”,入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”,为九校联盟(C9)、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、中国大学校长联谊会成员,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一,是一所综合性全国重点大学,曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。
扩展资料
浙江大学科研成果:
1、自然科学成果
2017年,浙大获得国家科学技术奖励13项,其中作为第一完成单位获奖4项,分别是科学技术进步奖特等奖1项,技术发明奖一等奖1项,技术发明奖二等奖1项,科学技术进步奖二等奖1项。在论文著作方面,2017年,浙大SCI收录论文6328篇,作为第一完成单位在《细胞》、《自然》、《科学》三大期刊及子刊发表论文34篇,授权发明专利2016项。
2、人文科学成果
截至2018年5月,浙大人文社科科研经费每年稳定在2亿元以上,且保持一定的增长幅度。在教育部第七届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评选中,浙大共有29项成果获奖,其中一等奖1项,二等奖3项,三等奖25项。《希腊哲学史》、《<水经注>研究》、《敦煌经部文献合集》、《宋画全集》、《元画全集》等著述已在中国行业内外产生了一定的影响;正在开展的“中国历代绘画大系”“中华礼藏”“龙泉司法档案文书”等整理项目也引起了广泛关注。参考资料:百度百科-浙江大学
四、浙江专升本可以报考的大学?
【免费定制个人学历提升方案和复习资料:https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】浙江统招专升本可以报考的大学:
浙江理工大学科技与艺术学院、浙江农林大学暨阳学院、浙江理工大学、杭州医学院、同济大学浙江学院、丽水学院、浙江越秀外国语学院、中国计量大学现代科技学院、浙江广厦建设职业技术大学、浙江音乐学院、杭州电子科技大学、浙江海洋大学、上海财经大学浙江学院、温州大学、浙江中医药大学滨江学院、浙江工业大学之江学院、浙江工商大学、湖州学院、宁波工程学院、湖州师范学院、台州学院、温州理工学院、浙大宁波理工学院、宁波大学科学技术学院、浙江科技学院、中国计量大学、浙江农林大学、衢州学院、杭州电子科技大学信息工程学院、浙江中医药大学、温州医科大学、浙江树人学院、温州商学院、绍兴文理学院元培学院、浙江财经大学、温州医科大学仁济学院、浙大城市学院、嘉兴南湖学院、杭州师范大学、浙江财经大学东方学院、浙江外国语学院、浙江水利水电学院、浙江万里学院、浙江工商大学杭州商学院、浙江师范大学行知学院、嘉兴学院、宁波财经学院、绍兴文理学院。
浙江理工大学学校简介
浙江理工大学坐落在历史文化名城杭州市。学校办学历史悠久,前身蚕学馆是杭州知府林启为实现实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的,是我国最早创办的新学教育机构之一。1908年,因办学成绩卓著,被清政府御批升格为“高等蚕桑学堂”。辛亥革命至解放前夕,因时局动乱,学校几度易名、数迁校址,在风雨沧桑中生生不息、坚持办学。新中国成立后,学校不断开拓进取,绘就了新的历史篇章。学校1959年开始招收本科生,1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院,1979年开始招收硕士研究生,1983年获硕士学位授予权。1999年,经教育部批准,学校更名为浙江工程学院。2004年,经教育部批准,学校更名为浙江理工大学。2006年,获得博士学位授予权。2010年,经教育部批准,获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。2017年,学校入选浙江省重点建设高校。
浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省重点建设高校。学校下设19个学院(教研部),举办1所独立学院。学校有本科招生专业58个,其中“双万计划”国家级一流本科专业建设点专业19个,国家(教育部)特色专业8个,教育部综合改革试点专业1个、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业6个、“教育部-欧特克公司专业综合改革项目”3个,“双万计划”省级一流本科专业建设点专业10个,“十三五”省优势专业7个、省特色专业5个,通过教育部工程教育认证专业7个、通过住房和城乡建设部专业评估(认证)专业1个、通过长三角新文科教育专业认证联盟认证专业1个。
温州大学学校简介
温州大学是浙南闽北赣东区域唯一的综合性大学、浙江省重点建设高校、博士学位授予单位,坐落于中国历史文化名城、素有“东南山水甲天下”之美誉的温州市。学校由温州师范学院和原温州大学于2004年合并组建而成,已有89年办学历史,国家最高科学技术奖获得者谷超豪院士曾任校长。
温州大学现已形成本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育、国际合作教育等多层次、多形式并举的办学格局。学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、交叉学科等十一大门类,设有20个学院。
杭州师范大学学校简介
杭州师范大学是浙江省重点建设高校,是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂,1978年建立杭州师范学院,2000年前后杭州教育学院等五校相继并入,2007年更名为杭州师范大学。
学校有本科专业81个,其中国家级一流专业27个、教育部专业综合改革试点1个、省级一流专业16个,国家级一流课程、精品课程、精品资源共享课程和视频公开课程、精品在线开放课程14门;教育部卓越教师培养计划改革项目1项、教育部产学合作协同育人项目130个;国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级示范性虚拟仿真实验教学项目4项;国际合作科研平台12个,国家大学科技园1个、国家级科技企业孵化器1个,教育部重点实验室、工程研究中心各1个,省重点实验室、工程实验室、研究基地、科技创新服务平台等18个,省部级创新团队11个,省新型高校智库2个。
丽水学院学校简介
丽水学院是丽水唯一的本科高校,是一所省管、市属的全日制普通本科高校,办学历史可追溯到1907年经学大师孙诒让先生指导创办的处州初级师范学堂,历经九次更名、六校合并、四易校址。2003年,时任浙江省委书记的习近平在调研丽水时指示要“抓紧筹建丽水学院”。2004年,经教育部批准升格更名为丽水学院。学校先后通过教育部本科教学合格评估、本科教学工作审核评估,被列为浙江省应用型建设试点示范学校。2021年,获批硕士学位授予单位及教育、农业、护理硕士学位授权点。学校是全国精神文明建设工作先进单位、全国民族团结进步先进集体、全国民族体育先进集体、浙江省文明单位和“5A”级平安校园。
学校有国家级一流本科专业1个,省级一流本科专业8个、优势专业2个、特色专业7个,护理学、小学教育、音乐学通过教育部专业认证;“十三五”省一流学科(生态学、民族学、机械工程、口腔医学)4个;省部级以上科研平台9个。拥有省级重点实验教学示范中心3个,省级教学团队3个;国家级规划教材1部,省优秀教材4部;省级精品课程、精品在线开放课程17门;省级一流本科课程67门。近五年主持国家级科研项目44项,省部级科研项目200多项,横向项目600多项,先后获得梁希林业科学技术一等奖、全国商业科技进步一等奖、省哲学社会科学优秀成果二等奖等奖项。
浙江海洋大学学校简介
浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建高校,是浙江省重点建设高校之一。学校创建于1958年,始名舟山水产学院,1975年更名为浙江水产学院,1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院,2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等学校(单位)相继并(进)入,2016年更为现名。学校的建设和发展一直得到党和国家领导人的亲切关怀和大力支持,习近平总书记主政浙江期间两次莅临学校视察指导工作,对学校坚持海岛办学给予了充分肯定,要求学校继续走艰苦奋斗之路,围绕地方经济建设,努力办出特色,为全省海洋经济发展作出贡献。
学校有新城和定海2个校区,校园环境优美,风景宜人,是求学的理想之地。设有10个学院,建有浙江省海洋水产研究所等科研机构。开展硕士研究生教育、普通本科教育、继续教育及留学生教育,与国(境)外高校联合培养博士研究生。设有理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学、教育学等学科门类,现有省一流学科A类2个、B类7个,其中海洋科学学科在教育部第四轮学科评估中位列第5,水产学科位列第8,植物与动物科学、农业科学2个学科进入ESI全球前1%。拥有海洋科学、水产、船舶与海洋工程、石油与天然气工程、食品科学与工程、农林经济管理、机械工程、数学、水利工程9个一级学科硕士点,交通运输、农业、教育、旅游管理、药学、资源与环境、土木水利、生物与医药8个专业硕士学位点,并具有同等学力硕士学位授予权。设置48个本科专业,其中国家级一流本科专业6个,国家特色专业2个,省级一流本科专业14个,省重点专业9个,省优势专业7个,省特色专业8个。
湖州学院学校简介
湖州学院是一所全日制公办普通本科高等学校。学校前身是成立于1999年的湖州师范学院求真学院。2021年1月,经教育部同意转设为公办普通本科高校,更名为湖州学院。学校现为浙江省应用型高校建设试点院校。
学校坚持高水平应用型大学目标定位,立足湖州,面向浙江,辐射长三角,围绕生态科技、智能制造、新能源、数字经济、生命健康、文化创意等领域,着力培养高素质应用型人才。现拥有机械工程、药学2个省一流学科,在电子信息、健康护理、经济贸易等方向建有省重点专业1个、省一流本科专业建设点4个、省新兴特色专业3个、省优势特色专业2个。
宁波工程学院学校简介
宁波工程学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通本科院校、硕士学位授予单位,创建于1983年。占地面积1800亩,分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。现有19个二级教学机构,48个本科专业,24个一级学科。
学校重视学科建设,坚持工科为主,文、理、经、管多学科协调发展。学科专业与地方行业产业紧密结合,重点建设土木工程、材料科学与工程、化学工程与技术、管理科学与工程等优势学科,紧密对接绿色石化、汽车制造等宁波“246”万千亿级产业。同时,学校瞄准国际工程师培养标准,通过专业认证促进人才培养国际实质等效,11个专业通过专业认证。
台州学院学校简介
台州学院是一所经教育部批准建立,实行省市共管、以市为主办学体制的综合性普通高校,办学源头上溯至1907年成立的三台中学堂简易师范科,1958年开办高等教育,1978年国务院批准建立台州师范专科学校,2002年升格为本科,2008年以17A2B成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估,2019年入选浙江省应用型建设试点示范学校,2020年进入中国应用型大学排行榜前十强,2021年获批硕士学位授予单位,并聘任中国科学院院士陈十一教授为名誉校长。
学校分椒江、临海两地三校区办学,下设人文学院、商学院、外国语学院、电子与信息工程(大数据)学院、生命科学学院、医药化工学院、艺术与设计学院、教师教育(体育)学院、智能制造(航空工程)学院、建筑工程学院、医学院、马克思主义学院、材料科学与工程学院、药学院等14个二级学院。
浙江财经大学学校简介
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市,是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校,1987年获准成立浙江财经学院,1991年获得学士学位授予权,2003年获得硕士学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2013年更名为浙江财经大学,2014年获批博士后科研流动站,2017年被列入浙江省重点建设高校,2018年获批博士学位授予单位。
学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区,设置有16个学院,1个教学部,1个独立学院,4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权。
嘉兴学院学校简介
嘉兴学院是2000年3月经国家教育部批准,由原浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并组建的普通本科高校,实行“省市共建共管,以省为主”的管理体制。原浙江经济高等专科学校办学肇始于1914年,此后百年间数易校址,相继在宁波鄞县、杭州建德办学,先后隶属于国家重工业部、冶金部、中国有色金属工业总公司,被誉为中国有色行业经济管理人才的“摇篮”。
学校办学所在地——嘉兴,地处东南沿海、长三角中心腹地,东接上海、北邻苏州、西连杭州、南濒杭州湾,区位优势独特,产业发达、经济繁荣,是中国革命红船起航地、江南文化发源地、世界互联网大会永久会址地、浙江省全面接轨上海示范区。
浙江专升本学校
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