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陶艺课的感受与收获（陶艺课的感受与收获怎么写）
发布时间：2023-04-26 01:32:54
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于陶艺课的感受与收获的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、宝宝学习陶艺，到底有哪些益处？
1.能带来孩子开心
玩泥巴是孩子的本性之一，因此的物品在每一个孩子的眼中都只分成好玩儿和没意思，而陶艺毫无疑问便是在刺激的队伍当中。那带来孩子开心的情绪一定是父母都期望的，当孩子随意的玩土壤，用劲的敲击泥巴.捏塑泥巴块的过程中所得到开心，不便是父母所期待的吗？
2.提升孩子的艺术鉴赏能力
陶艺也是一门综合性艺术创作的造型艺术，可以塑造孩子的技术素养，也是个必须长时间的赏析-实际操作-再赏析-再实际操作的过程。在这个不断使用的过程中，丰富多彩的现实世界便是艺术创作设计灵感的原动力，而仅有发觉才可以造就美丽的事情。恰好是如此的塑造的过程中，孩子的艺术鉴赏能力就取得了渐渐地的提升。
3.有益于个性化发展趋势
学陶艺是手.眼.脑相互之间融洽互动交流的一个过程，而少年儿童的智力发展趋势则是来源于姿势的。所以说学习培训陶艺的过程不但可以开发设计孩子的智力，还可以提升她们的感受力.想像力和洞察力，提升孩子的动手能力能力。
并且陶泥是硬而脆的，无论孩子怎么捏.怎么揉都会做一件很有特点的著作，孩子的想像力越丰富多彩，发生的著作就越具备童真童趣的美。制做陶艺也是必须一定的自控能力的，由于就算是很容易的一条线都必须通过许多的工艺流程才可以进行，更别说是一件小作品了。当孩子可以把自己的著作做成五颜六色的陶器时，一定会对自身的动手能力能力更为的有信心的。
4.推动亲子沟通
如今许多的陶艺班是容许父母随同的，那家长们与孩子一起制做进行一件陶品得话便会变为一个很优美的过程，这也是对亲自关联的一种推动。
陶艺在中国拥有丰富的文化艺术积累，而儿童陶艺近些年也持续的变成教育热点，对儿童陶艺来讲，每一个孩子全是玩泥巴的大神，必须做好好好地的塑造。
二、作为小学家长，你希望孩子在学校陶艺课上能学到什么知识或技能？
作为小学家长，我希望学校陶艺课能够提升他们自己欣赏美的能力以及动手能力、思维创造能力。小孩子年龄还比较小，他们都比较活泼，也喜欢玩耍，在陶艺课上学习，孩子就会做出各种各样的工艺品，而且孩子自己也会玩的非常开心。
一、希望能够提升孩子欣赏美的能力
现在有很多学校都开设了各种各样的活动课，学生们在玩耍的过程中也能够学习到很多的知识内容，例如学校安排的陶艺课上，孩子们在做手工陶艺品的时候，一边动手一边也能够学习到很多的内容，他们自己也会在学习的时候非常的开心。如果孩子在学校同一课上能够提升他们欣赏美的能力也是非常不错的，毕竟他们在动手的时候，会根据自己脑海当中想象的东西来制作陶艺品。如果发现陶艺品有一些缺陷的话，他们也会动手纠正过来，而且也会添加一些自己的想象力。经常让孩子上陶艺课，也能够让孩子开发脑力，培养他们的想象力，将自己脑海当中所想象的东西全部表现在自己的工艺品上，而且在孩子们做完陶工艺品之后，老师也会进行点评，老师的夸赞也会让孩子觉得更有信心，他们对这件事也会有很大的激情。
二、培养孩子的动手能力，开阔孩子的思维能力
还是在陶艺课上学习，不仅能够培养孩子的动手能力，也能够开阔孩子的思维能力，在制作陶艺品的时候，有些工序也是体力活，可以让孩子锻炼身体，也能够让孩子经常动手，如果经常动手的话，也能促进孩子的小脑发育，锻炼孩子手脑协调的能力，而且在制作陶工艺品的时候，孩子也不断的思考，就能够开阔孩子的思维能力。
三、幼儿学习陶艺有什么好处
中国以生产精致的陶瓷闻名天下，而在中国的陶瓷发展史上，又是先有陶再有瓷，所以陶艺在中国是有着深厚传统文化积淀的。陶艺带有很强的可塑性，不仅会带给幼儿无穷的新鲜感，更可以令幼儿自发的爱上陶艺艺术。而幼儿学习陶艺也是近年来的教育热点，到底学陶艺有什么好处，几岁可以接受陶艺学习？陶艺好学吗？带着种种问题我们采访了上海、北京、杭州、深圳四地的专家。
学陶艺的好处
对幼儿陶艺而言，每个孩子就是玩泥高手，这是孩子的天性，那学习陶艺对孩子而言有何益处呢？
*能带给孩子快乐
玩陶土能带给孩子快乐。玩泥巴是孩子的天性，在每一个孩子的眼里，世上的万物只分为好玩与不好玩的，而陶艺无疑属于好玩的行列。带给孩子一份快乐的心情是每个爸爸妈妈都希望的，当孩子们通过自由地玩陶土，随意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥块等等所获得的快乐，不正是爸爸妈妈的希望吗？
*提高幼儿的艺术欣赏力
陶艺是一门综合创作的艺术，培养幼儿的艺术素质，需要经过长期反复的欣赏--操作--再欣赏--再操作的过程。丰富的现实世界是创作灵感的源泉，只有发现才能创造美。正是在这样的培养过程中，幼儿的艺术欣赏能力得到了提高。
*有利个性发展
学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。
陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色的瓷器，一定对自己的动手能力更有信心。
*促进亲子关系
现在许多陶艺培训班都允许父母陪着孩子，与孩子一起做一件陶品的过程是美妙的，而跟孩子共同动手的过程是亲切的。这对亲子关系是一种促进。
四、陶艺的意义
社会需要的是多元化的素质人才。而儿童陶艺在现代素质教育的领域里具有不可替代的特殊性和重要性，近年来被广大学校认同和重视，在社会上产生了非常好的影响。经过一些家长的亲历与实践，他们为大家总结了陶艺交易的几大好处：
一、亲近自然，塑造未来
陶土湿润柔软，陶艺的学习使少年儿童感到亲近、自由轻松。人类与生俱来就有一种亲近大自然，亲近泥土的天性。泥土多变的特性，是孩子释放自我、阐述童真的一种手段；是通过触觉、视觉，感觉引人向善的一种朴实的方式；是施洁净于人心的体现；也是他们幼小心灵接触中国传统文化，增强自信心的有效措施。上陶艺课，无拘无束，身体自由活动，双手可敲打、揉搓、拉、团，动作自由、随心所欲，学习热情高涨，思维处在积极主动状态。托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发儿童的兴趣。”陶艺教育是教育改革的一个重要课题，是减轻儿童课业负担、提高教学质量、实施素质教育的一把金钥匙。
以上就是关于陶艺课的感受与收获相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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