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儿童手绘路线图（儿童手绘路线图怎么画简单）

发布时间：2023-04-25 23:59:04 稿源：创意岭阅读： 851

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于儿童手绘路线图的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、画路线图
2、卡通路线图如何制作
3、去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来
4、如何制作手绘卡通地图

儿童手绘路线图（儿童手绘路线图怎么画简单）

一、画路线图

第一天去路考的考试场地时，我对科三路线上扭来扭曲的小车一阵迷茫，这么多的手动挡？一辆皮卡车都没有？上车后才知道科三都是小车了没有皮卡车了。接着跟着车跑了几圈更是有些晕车，有语音播报变更的、有自主变更的、有直接掉头的、有并线后掉头的、1号线该牌子点刹车、2号线不用点刹车等等，随后发朋友圈征集科三的线路图，后来的后来，教练说这个考场考点经常换，你会不会画图。我说手绘吗？ps不会。教练说你画一个，把一些细节也加进去，比如15码、30公分、无声、自主等等。好吧，我先应承了下来，隔了两天，也就是今天，一大早来到办公室先打印已有的微差的路线图，结合自己在跟车时做的笔记，在旧图纸上涂涂改改。

首先，利用“画图”软件把道路框架打好；第二步，通过黑白打印在A4纸上；第三步，用中性笔画行车轨迹，标注考试要点。认认真真的完成3幅图后，我的收获是：一是在看旧的科三图纸，突然觉得科目三的线路没有自己想的那么复杂。二是明白了为什么在那些地方需要自主变道，为后面的超车口令和路口左转、右转口令做准备。三是自己很享受认认真真的做自己喜欢的事情，好久没有画图了，虽然此画非彼画，当笔与尺子、与辅助铁圈相互合作的时候，感觉自己好机智（哈哈，自夸一下）。四是回忆自己长期画画的美好时光，小学毕业的暑假参加比赛，每日和好友一起在小平房里“作画”，第一次拿奖，提升了不少自信呢，从一个怕画画的孩子到轻松完成美术作业。怀源的时候，周末坐在小窗台前，临摹几米的漫画或是动画片里的卡通小动物，一边画着一边和源说话，做了一个30天的倒计时。

画画给我带来的乐趣不只一星半点儿，心情好、心不安都可以用画画来表达，给源买的涂色书基本上都是我在涂，静心、养心。

二、卡通路线图如何制作

先找模板素材。

把你想要的元素融入进去。

可以去专门的素材网下载。

相对来说这是一个比较难的制作，所以还是去找专业的素材这样我们省时省力。

三、去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到具体运算阶段的儿童能达到这种程度。

本题考查考生对皮亚杰认知发展四个阶段发展特点的掌握。

在实际走过几次之后，能够通过回忆画出具体的路线图。说明个体已经具备了表象和形象图式。个体通过回忆绘画路线图的过程体现了思维具有可逆性，知道去朋友家和从朋友家回自己家是同一条道路，具体运算阶段的逻辑思维是需要依靠实物和直观形象进行的，不能依靠单纯的符号运算。

即这一阶段的思维活动是一种与真实、具体的物体相关的思维活动。正如本题的前提“去过几次小朋友的家”所强调的。

而形式运算与具体运算最大不同在于它不局限于解决具体问题，而能够通过推断假设解决“如果一那么”的问题，就是说，即使没有去过某人的家，但只要知道具体位置，那么也能够通过头脑中存储的东南西北的方位信息分析出去朋友家的具体方向。这是我们思维的相对高级的形式。