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光明中医是北大核心吗（光明中医是不是核心）

发布时间：2023-04-25 10:34:37 稿源：创意岭阅读： 559

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于光明中医是北大核心吗的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、光明中医网校——系统自学中医第一平台
2、光明中医版面费为什么这么贵
3、光明中医函授大学教学体系的探讨
4、(医药卫生)杂志是核心期刊吗?

光明中医是北大核心吗（光明中医是不是核心）

一、光明中医网校——系统自学中医第一平台

光明中医网校作为我国第一家系统自学中医网络平台，上承光明中医函授大学中医系统教学理念，以“寓医于临床”的教学方针，重视古汉语基础、传统中医经典学习和“早临床、多临床”的医学实践，在我国形成了专业权威影响力巨大的“光明中医教育体系”现象。下开中医教育平民化之先河，以培养合格的临床中医医师为教学目标，将中医基础教育为出发点，系统化的课程通过网络教学的过程，让每一位通过本平台学习的中医学者掌握扎实的中医医学基本知识，深厚的中医传统病理理论，丰富的中医临床诊治经验，让中医爱好变成专业能力，使中医文化发扬光大。

光明中医网校由李文强先生发起，其在中医战略家贾谦老师的指导之下，对中医发展现状有着深刻的认识，体会到基层中医面临的诸多问题与挑战，尤其是纯中医数量的急剧减少为中医未来发展带来的巨大威胁，可以说让中医已经处于生死存亡的关键时期。为此，李文强先生立志于投身中医教育事业之中，在光明中医老领导、老学员的鼎立支持下，利用光明中医教学体系，借助互联网信息传播的便捷高效，为中医学习需求者提供一个能够学习参与、互动交流的专业平台，助力中医事业再次辉煌。

光明中医网校是一家中医教育体系完备，课程安排合理的互联网大学，以中医经典为核心延展学习。老师在线授课，学员可以随时随地学习，学习状态可以自由调整，从而提高学习效果。本网校以体系化的教学流程，让学员能够循序渐进的从中医小白变成中医专业医师，完全参照光明函大的教学模式进行，第一阶段进行中医启蒙，掌握基础知识和基本理论，初步打开通往中医殿堂的大门。第二阶段打基础，学习基本药性和方剂内容，为初步上临床做好准备。第三阶段学经典，将内经、伤寒、金匮、温病四门课列为必修课程，通过中医经典提升医学思想境界；第四阶段学习内外妇儿临床课程，在临床中巩固中医知识理论，强化行医问诊之能力；这套教学课程内容的安排符合中医教育的规律，本平台教学材料仍然延续的是光明中医函授大学的二十八门中医系列课程，由上世纪80年代最著名的上百名中医专家齐心编写而成，教材可以说集中国当代中医知识理论之大成，具有极高的医学价值。无论是初学者，还是经验丰富的中医师傅，都能够在前辈们的思想结晶中汲取养分，开辟中医学习南山捷径，构筑专业严谨的中医思想。

光明中医网校学习流程为：学生首先熟读教材，明白知识点；其次完成老师布置的作业，加深对教材的理解；最后主动思考，善于提出问题，寻找解决办法。老师通过平台与学生之间进行互动，针对不同学生的困惑因材施教，在线答疑，起到点拨开窍之作用，激发学生的兴趣，提高学习的效率。自学+答疑作为光明中医独特的学习模式，成为培养中医医师行之有效的教学方法，让学生不懂就问，中医知识便会融会贯通。与此同时，光明中医将积极引导学生就近拜师，早日拜师，在老师的指导下提高医术水平，为日后坐诊积累丰富的看病救治的经验。

光明中医网校根据不同需求的学员提供差异化的教学课程，分为普及班和精学班，普及班以自学为主、答疑为辅，旨在满足学员基本学习要求，在光明中医教材的引导下实现中医普通病理医治能力的掌握；精学班则在老师的带领下能够进行每个章节的课程指导、快速的问题解答、及时的作业点评，满足学员对中医每个知识点的领悟。

光明中医网校是一个开放式的自由互动平台，能够衍生出多样化的交流形式，为中医堂馆输入中医储备人才，进行实习交流合作；可与经验丰富的中医老师进行联合，开展线下授课班；可与有志弘扬中医文化的企事业单位和个人合作，共同参与网络教育推广事业，为中医振兴而奋斗。

诺贝尔医学奖获得者屠呦呦女士，在中医典籍中获得灵感，提炼出了治疗疟疾的青蒿素。她曾这样评价中医——中医药从神农尝百草开始，在几千年的发展中积累了大量临床经验，对于自然资源的药用价值已经有所整理归纳。通过继承发扬，发掘提高，一定会有所发现，有所创新，从而造福人类。中医是中华民族之瑰宝，越是民族的就越是国际的，越能发挥出独特的价值和魅力。光明中医网校立志以中医专业教育为使命，为天下中医爱好者提供专业权威系统的中医课程，夯实理论基础，筑牢知识积累，为全国乃至世界输出一批又一批医术精湛，医德优良的中医英才。光明中医网校愿与天下有志之士携手在这繁华盛世，共创中医美好明天。

作者简介：李文强，光明中医网校的创办人，也是兴中明医文化传播有限公司董事长。1978年，出生于辽宁海城。2000毕业于北京航空航天大学，在航天部从事网络科技工作七年。2008年，为救至亲，初沐杏林，从此苦学中医，深感中医文化之博大精深。2009年，有幸成为中医战略家贾谦老师助理，参与中医调研工作，对中医衰败之现状痛心疾首。2018年，创办光明中医网校，希望通过这个中医人自己的平台，培养出合格的中医，弘扬并传承国医经典。

二、光明中医版面费为什么这么贵

书刊非常流行。光明中医创刊于1985年，由中华中医药学会主办，该书刊特别流行，所以版面费非常贵，该书刊在科技部万方数据库全文收录，中国核心期刊数据库收录，中国学术期刊网全文收录。

三、光明中医函授大学教学体系的探讨

大家好，在这里和大家探讨一下光明中医函授大学教学体系的问题。很多人都知道光明教材好，但是不一定知道，光明中医函大对中医界最大的贡献是建立了一套“培养合格临床中医师”的教学体系，教材只是这套体系的一部分。这套体系是经过实践验证的，是真实有效的。

光明教材导言中说到：“中医教育学”是一门古老而崭新的科学。说她古老，是因为中医有几千年的历史，每一代中医人都必须面对教育与传承的问题，传统上的中医教育都是采用师带徒和阅读中医典籍的方式，这种方式确实有效，但培养的人数有限，且质量参差不齐。说她崭新，是如果把中医教育的经验加以分析，总结规律，使之成为一门学科，批量的培养合格中医。则她还是崭新的，大家一直在探索。

下面，我来介绍一下光明中医函授大学教育体系的三大特点，与大家共同探讨。

特点一：符合中医规律的课程安排与课程内容

光明中医函授大学的学制四年，第一年打基础，第二年学经典，第三年内外妇儿等临床课，第四年少量课加实习。这个课程安排就是以中医经典为核心的，是符合中医规律的。

现代人学中医普遍问题是基础打不好，所以这里详细介绍一下光明函授大学教学体系是如何打基础的。

基础第一部分是文史哲基础，包括医学史，哲学史，和古代汉语。学习中医的人了解一下中国古代哲学，和中医发展历史是有必要的。但是哲学史这本教材由于时代特征太明显，已经不太适合现代人学习了，大家可以找找其它的中国古代哲学史课程学习一下。医学史这本教材可用，但并非光明特色，大家学习统编的医学史也可以。那还剩下古代汉语，古代汉语是光明中医的重头课，此教材为陆宗达老先生做序，其四位弟子王宁、许嘉璐、钱超尘、谢栋元共同编写的。目的是提高学生阅读中医古籍的能力。现代人普遍古文基础差，阅读中医古籍很吃力，那么这个教材就是对症良药。光明校友对这门课程的反馈也比较好，对学习中医很有帮助。

基础第二部分是中医相关基础，包括中医药学概论、本草备要讲解、方剂讲解和诊法中药方剂口诀四门。我们分别介绍。

概论这本书被称为中医学目录，包含了中医学的基本知识和基础理论。相当于统编教材的中医基础理论加部分诊断学、中药学和方剂学的内容。我们认为概论这本书更符合中医思维，所以中医基础薄弱的人，我们推荐从这门课开始学习，可以视为中医的启蒙课。学完后，对整个中医体系会有比较清晰的认识，以后再学习其它中医课程，会有熟悉的感觉。

本草和方剂都是学习中医的基本内容，不过多解释。这里重点说说口诀这门课程。口诀课程也是光明要求的重点课，学生入学开始就要求背诵，但不做讲解。如果说概论是中医学的目录，那么口诀可以理解为诊断和治疗的索引，对于初学中医的人特别有意义。中医诊断和治疗的内容很多，初学中医的人经验不足，遇到病人症状的时候，常常会手足无措，不知如何下手。熟记口诀，可以在临证时提供思路，有利于学员快速成长。光明中医把口诀列为重点基础课，要求背诵，根据老学员的反馈，这个决定是正确的。

特点二：自学+答疑的学习模式

光明中医函授大学是函授教学，以自学为主。那怎么自学呢？第一：一定要仔细阅读，读懂教材的意思。第二：一定要做作业，通过回答作业问题加深对教材内容的理解。第三：要主动思考，提出更多的疑问，再想办法解决疑问。这样才能达到学习效果。教材的设计充分考虑了自学的需要，每章节前面列出了要求重点掌握的内容，章节后面有思考题。那么面授起到什么作用呢？光明的教学指导思想中，不提倡从头到尾上大课，片面追求课时数，满堂灌的方法，认为这种方法效率不高。所以光明的面授课时不长，重在解答学生的疑问和启发学生的学习兴趣。答疑很重要，学生经过主动思考后，依然解决不了的问题，需要有专业的老师来给答疑。这样，自学+答疑，组成了光明中医独特的学习模式。

特点三：提倡早拜师、早实践

白永波副校长提到“ 中医是一门实践性很强的学科，有些理论靠读书或者老师讲授是理解不了的，但是一临床，经老师指导或者亲自动手，立刻就明白了 ”。所以提倡学习中医的朋友早拜师，在职中医、民间中医都可以作为老师，就近拜师，经常向老师求教，在参观——见习——实习的过程中，逐渐加深对中医理论的理解，逐步丰富临床辨证论治等知识。

好，光明中医教学体系的几大特点谈完了。

那么我们在今天研究光明中医的教学体系有什么样的意义呢？回答这个问题我们先要知道目前中医界面临的主要困境是什么？主要困境是合格中医太少，不能满足人们的治病需求。为什么合格中医太少，按理说，国家对中医的投入不少，每年有很多中医院校毕业生。而且现在中医热，中医爱好者也很多。为什么还是合格中医太少？就是因为没有按照中医的规律进行教育和学习。学生如果按照中医规律学习，2、3年的时间就可以成为一个基本合格的中医了。那么什么是中医教育的规律呢？就是我们今天探讨的光明中医教育体系。总结起来就是这几点：打好中医基础、系统学习经典、早拜师、早实践。

有的朋友会问，以前花了不少时间学习中医，现在是否一定要按照光明中医体系从头学起呢？答案是不一定。光明中医函授大学老校长王德嘉先生指出，中医教育可以采用最新的CDIO教学模式，简单说就是“ 在干中学，用什么学什么，缺什么补什么 ”。比如有人是从按摩刮痧疏通经络入门中医，有人是通过经方入门，有人通过四小经典入门，都很好，只要能用中医的方法在安全的前提下解决一些问题，激发学习兴趣，都是好事。但是大家在进一步实践过程中，如果发现自己的知识不够，可以把光明的教学体系作为一个参照，看看自己缺什么，好进行补充。例如：有爱好者学中医多年，还搞不清楚阴虚阳虚等基本概念，那就补基础。有中医院校学生没有系统学习经典，那就补经典。有人缺乏实践经验，那就拜师实践。光明中医教育体系是经过实践验证的，是成功的，这就给了我们信心，按照这个体系学习，是能够成为合格的中医的。

光明中医网校：李文强

四、(医药卫生)杂志是核心期刊吗?

是《中国医药指南》杂志是经国家新闻出版总署和国家科学技术部正式批准，由中华人民共和国卫生部主管，中国医学基金会主办的国家及全国性学术类综合医学期刊，我刊系中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中文科技期刊数据库全文收录期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。

以上就是关于光明中医是北大核心吗相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。