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小学vi设计
发布时间：2023-04-25 08:03:06
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于小学vi设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
第十届山东电脑制作比赛活动 2010 潍坊 获奖名单
小学组：一等奖
刘菲凡 山东省潍坊市中新双语学校 望子成鸭 候媛媛
刘 声、王振华 山东省潍坊滨海开发区第一初级中学（小学部） 爱的接力 王伟亮
仉梦涵 山东省寿光市洛城街道寒桥小学 爱上中国画 张法欣
郑文斌、候晓文 山东省寿光市台头镇邢茅小学 牵牵蜗牛的手 杨树军
毛汉成、李殊诺 山东省潍坊市外国语学校 揭秘不简单的盐 刘晓芳
二等奖
周翔宇 山东省寿光市实验小学 秋韵 张秀美
三等奖
孙世琛、冯卓艺 山东省寿光市世纪学校 更新换“袋” 孙守军
张博洋 山东省青州市云门山街道青龙回民小学 快乐数学驿站 张云萍
初中组：
一等奖
张明月、王 雷 山东省潍坊市坊子区黄旗堡初级中学 畅想 刘娟娟
李 海、张春晖 山东省寿光市圣城街道第一初中 秋日寻芳 朱少荣
郎丰威、宋晓敏 山东省寿光市洛城三中 魅力陀螺 郭 富
付 琼、吴鹏杰 山东省寿光市洛城二中 走近草编 苏道松
于 强、王文静 山东省寿光市洛城二中 家乡弥河 李新国
二等奖
代英杰、臧文嘉 山东省诸城市龙源学校 听爸爸讲童年游戏 孙婷婷
三等奖
杨家浩、方 辉 山东省寿光市洛城三中 阳光周末 宋守海
刘 扬、周福森 山东省寿光市西关初中 心灵绿洲 刘占山
高中组
一等奖
李修竹 山东省寿光现代中学 第十届全国中小学电脑制作活动VI设计 陈月凤
崔 政 山东省寿光现代中学 咸盐碎语 李钦涛
二等奖
徐照宇 山东省寿光一中 第十届寿光蔬菜博览会创意 吕晓丽
丁 萌 山东省寿光现代中学 咱有钱 刘 蔷
袁 晗 山东省寿光一中 触摸传承文明的魔方 袁殿阁
张 松 山东省寿光现代中学 “小诸葛”中学物理学习助手 王桐林
三等奖
崔博文 山东省寿光一中 取之思尽 用之思竭 周云鹤
桑 迪 山东省寿光一中 创新之路 郑凤芹
邵 博 山东省寿光现代中学 牵手 田有功
李 健 山东省寿光一中 阿毛流浪记 孙艳萍
电脑机器人灭火
刘力宁 山东省潍坊滨海经济开发区中心小学 冠 军 （一等奖） 袁 红
董 阳 山东省潍坊滨海经济开发区第三初级中学 季 军 （二等奖） 任宝森
王 凯 山东省潍坊滨海中学 亚 军 （一等奖） 李顺利
卢冠慧 山东省寿光现代中学 第五名（三等奖） 韩启恒
电脑机器人足球
徐金龙 山东省寿光市北洛初中小学部 第五名（三等奖） 周建亮
张冠琪、方 舟 山东省寿光现代中学 冠 军 （一等奖） 慈英思
Vi设计是什么意思？
VI设计是现在许多企业树立品牌形象所必须要的基础工作吧，不仅可以统一企业的形象，而且可以让企业的视觉传播资源充分利用，达到最理想的品牌传播效果。
vi一套怎么做
VI：视觉识别VI：以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。
VI系统：
A.基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。
B.应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、 公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。
一套VI设计的主要内容：
I．基本要素系统
A.标志
B.标准字
C.标准*<*r />D.标志和标准字的组合.
II．应用系统
A.办公用品：信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。
B.企业外部建筑环境：建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。
C.企业内部建筑环境：企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、POP广告、货架标牌等。
D.交通工具：轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。
E.服装服饰：经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、钮扣、肩章、胸卡等。
F.广告媒体：电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。
G.产品包装：纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。
H.公务礼品：T恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。
I.陈列展示：橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。
J.印刷品：企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。
小学生托管班怎么装修比较受孩子的喜欢？
每个孩子的喜好不同所以难调众口，还不如就简单装修，不要那么花里胡哨。可以在班级里布置几个学习区域，比如阅读、亲自动手DIY等。不能动的部分要简约简单，可以动的部分经常跟换内容花样这样才能吸引孩子。以上就是关于小学vi设计相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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