vi设计玉雕（玉雕设计素材）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于vi设计玉雕的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 怎样做好一个好的VI
• 谁能帮忙把VI详解下
• 工艺美术(广告设计)主要是做什么的
• vi是什么设计?
• 昆明冶金高等专科学校艺术设计学院要学数学吗

怎样做好一个好的VI

首先要明白什么是vi，什么是VI？要理解这个问题，你必须先了解什么是CI！那么，什么是CI呢？CI的具体组成部分：理念识别(MI)，行为识别(BI)，视觉识别(VI)。VI属于一套识别系统包括logo，标识牌，名片等等这些都是我们在社交过程中一些比较常用的识别物品。做一个好的vi，基本有以下一些原则：

VI的设计不是机械的符号操作，而是以MI为内涵的生动表述。所以，VI设计应多角度、全方位地反映企业的经营理念。

A、风格的统一性原则

B、强化视觉冲击的原则

C、强调人性化的原则

D、增强民族个性与尊重民族风俗的原则

E、可实施性原则：VI设计不是设计师的异想天开而是要求具有较强的可实施性。如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的VI设计也会由于难以落实而成为空中楼阁、纸上谈兵。

F、符合审美规律的原则

G、严格管理的原则

VI设计系统千头万绪，因此，在积年累月的实施过程中，要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照VI设计手册的规定执行，保证不走样。

这些都只是一些比较基础的vi设计知识，如果你想做一个专业的vi建议去找专业的vi设计公司，在国内目前美景创意设计有着专业设计师团队，资深高级设计师20多位，有着自己独特的设计理念，设计思维。跟很多企业都有过良好的合作，为企业的发展添砖加瓦！希望可以帮助到你。

谁能帮忙把VI详解下

VI：视觉识别

VI：以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。

VI系统：

A.基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。

B.应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。

一套VI设计的主要内容：

I．基本要素系统

A.标志

B.标准字

C.标准色

D.标志和标准字的组合.

II．应用系统

A.办公用品：信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。

B.企业外部建筑环境：建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。

C.企业内部建筑环境：企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、POP广告、货架标牌等。

D.交通工具：轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。

E.服装服饰：经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、钮扣、肩章、胸卡等。

F.广告媒体：电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。

G.产品包装：纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。

H.公务礼品：T恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。

I.陈列展示：橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。

J.印刷品：企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。

VI设计内容

01■名片设计（中式）

02■名片设计（西式）

03■名片设计（中西式）

04■信纸（空白）

05■信纸（横纹）

06■信纸（方格）

07■信封（中式）

08■信封（西式）

09■公文袋（大、中、小）

10■资料袋（大、中、小）

11■传真用纸表头VI设计

12■便条纸

13■各式表格格式

14■卷宗夹

15■公司专用稿纸

16■贵宾卡

17■来宾卡

18■通行证

19■贴纸

20■笔记本封面

21■合同书封面

22■企划书封面

23■事务用标签贴纸

24■航空专用信封套

26■专用海报纸（对开、长4K）

27■奖杯

28■纸杯VI设计

29■文件格式

30■办公用笔

31■电脑用报表

32■留言条

33□包装纸VI设计（单色）

34□包装纸VI设计（双色）

35■包装纸VI（特别色）

36□包装纸袋

37■手提袋设计

38□胶带

39□包装用签

40□包装塑胶带

41□包装纸盒

42□礼品包装袋

43■公司旗帜

44■纪念旗帜

45■模式挂旗

46■直式立旗

47■小吊旗

48■小串旗

49■大型挂旗

50■桌上旗

51■锦旗

52■奖励旗

53■纪念旗

54■促销用旗

55■庆典用旗

56□主题式旗帜

57□其他VI设计

58■男性主管职员制服

59■女性主管职员制服

60■男性行政职员制服

61■女性行政职员制服

62□男性生产职员制服

63□女性生产职员制服

64□男性店面职员制服

65□女性店面职员制服

66□男性展示职员制服

67□女性展示职员制服

68□男性服务职员制服

69□女性服务职员制服

70□男性工务职员制服

71□女性工务职员制服

72■男性警卫职员制服

73■女性警卫职员制服

74□男性清洁职员制服

75□女性清洁职员制服

76□男性厨师职员制服

77□女性厨师职员制服

78■男性运动服（二季）

79■女性运动服（二季）

80■运动夹克（二季）

81■运动帽

82□运动鞋

83■徽章

84■领带夹

85■领带

86■领巾

87■皮带

88□安全帽

89■工作帽

90■上岗证

91■雨具（雨披、雨伞）

92□其他VI设计

93■电视广告商标风格

94■报纸广告商标风格

95■杂志广告商标风格

96■人事广告商标风格

97■公司简介商标风格

98■产品简介商标风格

99□促销DM商标风格

100■产品说明书商标风格

101□营业用卡（回函）商标风格

102□海报商标风格

103■POP商标风格/POP设计

104■幻灯片商标风格

105□其他VI设计

106■造型招牌（室内）

107■造型招牌（室外）

108■直式招牌设计

109■横式招牌设计

110■立地招牌VI设计

111■柜台后招牌

112■霓虹灯招牌

113■大楼屋顶招牌

114■大楼楼层招牌

115□骑楼下招牌

116□骑楼柱面招牌

117□悬挂式招牌

118■帆布招牌

119■户外看板（路牌广告）

120■禁止停车牌

121■工地大门

122■工地事务所

123□工地围篱VI设计

124■工地标语贴纸

125■工地行道树围篱

126■工地牌坊

127□其他VI设计

128■室内指标系统

129■室外指标系统（公共区域）

130■符号指标系统

131■部门标示牌

132■总区域看板

133■分区域看板

134□其他VI设计

135■工厂外观色带

136■室内形象墙面

137■大楼建筑物外观标志风格

138■大门入口设计

139■柜台后墙面设计

140■玻璃门色带设计

141■公布栏

142■踏垫

143■垃圾桶

144■烟灰缸

145■室内精神标语墙

146□员工储物柜

147□环境色彩标示

148□其他VI设计

149■业务用车

150□平板车

151■交通车

152■商务车

153□厢型货车

154□厢型货柜车

155□旅行车

156■小客车

157■机车

158■脚踏车

159□拖车头

160□曳引车

161□堆高国

162□吊车

163□水泥搅拌车

164□展示会场设计

165□展示会场参观指示

166□展示橱窗设计

167□展示板VI设计

168□舞台设计

169□精神堡垒设计

170□商品展示架

171□商品展示台

172□照明规划

173□色彩规划

174□动线规划

175□其他VI设计

176■邀请卡（封套）

177■生日卡（封套）

178■问候卡（封套）

179■感谢卡（封套）

180■圣诞卡（封套）

181■贺年卡（封套）

182■万用卡（封套）

183□年历

184□月历

185□日历

186□工商日志

187□纸张

188□铅笔

189□原子笔

190□笔架

191■雨伞架

192■气球

193□吉祥物赠品

194□便条纸砖

195□薪资袋

196■礼金袋

197■其他VI设计

工艺美术(广告设计)主要是做什么的

专业特点：市场经济、知识经济、信息时代的到来，广告业以其传媒的特殊性迅速渗透到社会生活的各个领域。如今广告业面临着更大更广的发展空间，广告创意设计人员更成为炙手可热的人才，是白领、创新、高收入的代名词。广告设计与制作专业注重课堂教学与设计实践相结合。针对学科发展、社会和市场的需求科学地进行课程设置，使专业课程紧扣行业最新发展；并利用假期组织学生参加各种社会实习；同时组建了一支既有理论水平又有实践经验的高素质的“双师型”教师队伍，保证了学生培养的质量。培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有扎实的专业知识、综合的理论知识、良好的艺术素养、较强的广告艺术设计能力和现代广告理念，能熟练运用广告摄影、摄像技术进行平面、音频、视频广告策划、创意、设计及制作与管理的复合型高级技能人才。主干课程：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、印刷工艺与实务、市场营销与调研、广告学概论、广告心理学、广告媒体研究、广告文案写作、摄影基础、广告摄影、字体设计、装饰图案、版式设计、创意图形设计、标志设计、VI设计、平面广告、立体广告、影视广告（含Premiere）、网络广告（含Flash、Dreamvaver）、PageMaker、Illustrator、PhotoShop、3DMAX等。

vi是什么设计?

VI设计是多角度、全方位地反映企业的经营理念。这里的VI是Visual Identity的缩写，也就是我们通常所说的企业VI视觉设计，其基本的构成要素包括，企业名称、标志、造型，标准字、标准色、象征图案、宣传口号等等。

什么是vi：

VI即（Visual Identity），通译为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。人们所感知的外部信息，有83%是通过视觉通道到达人们心智的。也就是说，视觉是人们接受外部信息的最重要和最主要的通道。企业形象的视觉识别，即是将CI的非可视

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内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。

VI的基础部分核心是LOGO，它可以是图形形式，也可以是文字LOGO的形式独立存在，最常见的是图文形式的LOGO。什么是vi设计的基础部分？将LOGO的图形、字体、颜色经过严格的规范，使得消费者可以通过眼睛感受到企业的识别符号，并且符号有鲜明的信息传递，具有独一无二的特点。以LOGO图形承载企业的文化或理念，甚至行业属性。

昆明冶金高等专科学校艺术设计学院要学数学吗

昆明冶金高等专科学校始建于1952年，学校占地1400余亩（含正在建设的安宁校区1000亩），校内实训仪器设备6000余万元，图书藏量100多万册，高职专业65个，现有省级以上品牌专业12个，省级以上品牌课程14门。学校是教育部、财政部确定的全国百所之一的“国家示范性高等职业院校”建设计划项目学校，是省委、省政府确定的云南省高等教育改革试点学校。荣获“全国职业教育先进单位”、“全国精神文明建设先进单位”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省模范职工之家”等多项荣誉。学校已建成全国高职高专创新教育重点基地、中德职教师资培训基地、云南省高技能人才培养基地等7个重要基地。
昆明冶金高等专科学校艺术设计学院，在原建筑与艺术学院的基础上组建，成立于2010年，现开设有 “环境艺术设计” 、“电脑艺术设计”“装饰艺术设计”“ 珠宝首饰工艺及鉴定”四个专业，内含5个专业方向（室内艺术设计、视觉传达设计、装饰艺术设计、景观艺术设计、珠宝首饰设计与加工）。1999年开始招收建筑装饰类高职高专学生，2002年招收第一届艺术设计类学生，现已为云南及全国培养了社会急需的高技能应用型艺术设计人才1000余名。
艺术设计学院现有在校生近300名，新校区艺术设计大楼建筑面积6000平方米。整个大楼的功能设置合理、区域划分明确、现代化教学仪器设备齐全，为学生的专业学习提供优越的条件。拥有“环境艺术设计实训工作室”、“视觉传达艺术设计实训工作室”、 “摄影工作室”、 “装饰材料陈列室”、“模型制作室”、“陶艺工作室”、“金属工艺制作室”、“雕塑室” 等一流的艺术设计实训工作室，并设有“多媒体教室”、“作品陈列馆”、“专业图书资料室”等教学设施。
学院现有在编教师25人，教授3人，副教授4人，讲师10人，双师型教师占教师总人数的80%。其中云南省美术名家1人、云南美术家协会会员4人。学院聘请了国际室内建筑师与设计师理事会大中华区副主席罗锦文先生，国际专业房地产协会副总裁林国桢先生等十多名中外专家作为客座教授与兼职教师。教师作品多次入选全国各类美术作品展览与设计比赛并获奖，专业教师具有丰富的实践经验，60%的专业教师被设计公司聘请为设计总监或首席设计师。
在人才培养工作中，我院坚持设计教育与经济发展、社会需求密切结合，走理论与实践相结合的应用型创新设计人才培养道路。针对云南特色优势资源，开设了斑铜、斑锡、黄龙玉等工艺品的设计与加工。在10多年创业的历程中，确立了“艺术与技术并重，传统与创新同行”的办学理念。实施“任务驱动、项目引导”的教学改革，并邀请加拿大、香港等地的设计大师到我校进行讲座，让学生了解更多的国际艺术设计动态。在技能水平培养中，加强顶岗实习和真题真做，提高学生的动手能力和职业适应能力。近几年先后与二十多家企业签定了协议建立校企合作，并作为我院的校外实训基地，校企之间资源共享，形成了集办公、教学、科研、实训、生产为一体的工学结合教学特色。学院设立了国家劳动和社会保障部统一核发的“室内装饰设计师”、“广告设计师”职业资格鉴定考核点。
培养的学生以理论够用，动手能力强，能设计、懂制作，有创新精神，受到用人单位的青睐，就业率和就业质量高。现已有12届毕业生，就业率都在98%以上，近三年毕业生就业率高达100%，而且大部分学生能自主创业，许多毕业生成为设计总监、企业骨干，一些毕业生已经拥有了自己的公司或设计工作室。
珠宝首饰工艺与鉴定专业介绍
培养目标：本专业主要以珠宝首饰设计为主导、加工为手段、鉴定为支柱来诠释专业培养目标。学生通过对专业基础课程学习掌握扎实的造型能力；通过对专业课程及核心课程学习掌握首饰工艺的技法、制作、流程；通过对专业理论学习提升行业素质能力及开拓思维能力；通过对专业技能实践课程学习巩固理论知识及工艺手法。最终让专业学习者成为会设计、善工艺、懂鉴定、能销售的高技能人才。
主干课程：珠宝首饰手绘表现、首饰工艺蜡模、首饰工艺制模、首饰创意设计与制作、首饰设计软件、玉雕工艺、玉雕创作、珠宝鉴定。
师资情况：专职教师4名、外聘教师2名、客座教授3名
实训条件：校内实训基地有珠宝首饰加工室、玉石雕刻室和珠宝鉴定室。校外实训基地有云南乾兴翠商贸有限公司、云南瑞丽三笑缘珠宝有限公司、云螭阁珠宝店等5家企业。
资格证书：宝玉石鉴定初级检验员、宝玉石鉴定中级检验员、工艺品雕刻工、宝石琢磨工、首饰设计师、贵金属首饰手工制作工、珠宝首饰营销员。
毕业生可从事工作：珠宝设计、高端礼品设计、玉雕、工艺产品设计，珠宝打磨、珠宝制模、珠宝倒模、珠宝镶嵌、珠宝抛光、玉石抛光，珠宝手绘、首饰制图、珠宝鉴定、珠宝评估、首饰搭配、珠宝营销、配饰营销、首饰选款、奢侈品销售及从事相关行业自我创业及个体经营等。
环境艺术设计专业介绍（室内设计方向）
培养目标：
本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，面向室内建筑装饰行业生产一线，具有良好的沟通能力与表达等职业能力，掌握室内设计基本理论知识，具有室内装饰工程设计与施工等方面职业能力，能在室内装饰行业企业从事设计与施工等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础的高等技术应用性人才。
主干课程：
设计素描、设计色彩、设计构成、设计概论、建筑室内装饰识图与构造、建筑装饰概预算与施工技术、建筑初步、室内设计原理手绘效果图表现技法、室内设计CAD软件应用、电脑效果图表现技法、室内软装饰设计、住宅空间设计、办公空间设计、商业空间设计、展示空间设计、模型制作、设计营销、毕业设计
师资情况：
环境艺术设计教研室目前有专任教师共8人，教师年龄结构搭配合理；教授1名、副教授2名、讲师4名、助教1名；兼职教师2名；教研室教师均为双师型教师，有4名骨干教师，2名专业带头人；教师学历均达硕士学位。
实训条件：
校内实训基地有：计算机辅助设计实训室，模型制作实训室，雕塑实训室、装饰材料与施工工艺实训室。
校外实训基地有：昆明图景建筑装饰工程公司、昆明筑瀚景地装饰设计公司、昆明光正装饰设计有限公司、云南久典装饰艺术有限公司、昆明兴联装饰工程设计有限公司、昆明派意装饰工程有限公司、昆明志腾装饰工程有限责任公司等7家相关企业支持学生实习和就业。
资格证书：
1、装饰施工员证
2、图形图象处理PHOTOSHOP等级认证（支撑课程：PHOTOSHOP软件应用）
3、三维设计3DS MAX等级认证（支撑课程：3DMAX软件应用）
4、AUTO CAD等级认证（支撑课程：AUTOCAD软件应用）
5、室内装饰设计师从业资格证
6、景观设计师从业资格证
毕业可从事工作：
从事住宅设计、办公空间设计、商业空间设计、公共空间设计、展示设计、家具设计、软装饰设计、室内外巡回动画、三维建模、装饰效果图、施工图绘图、装饰施工及工程项目管理、工程监理、工程项目技术咨询服务等装饰行业应用技术及装修行业管理工作。
装饰艺术设计专业介绍
培养目标：本专业面向室内建筑装饰生产一线，“以硬装为基础，以软装为拓展”，使学生熟悉室内装饰相关工艺、材料和性能。培养掌握室内装饰艺术设计（创作）理论、方法及技能，具有室内装饰工程设计、制图与施工、室内陈设设计、软装配置设计等方面职业能力，富有创新精神和职业素养的高技能人才。
主干课程：建筑识图与构造、建筑设计初步、室内设计原理、手绘表现技法、住宅室内设计、室内施工图设计、软装元素与应用、电脑效果图表现、室内陈设专题设计、公共空间设计、展示设计、室内软装配置与设计、设计营销。
师资情况：本专业教师全部为双师型教师，教授1人，副教授2人，讲师4人，助教1人。
实训条件：校内实训基地有：计算机辅助设计实训室，模型制作实训室，雕塑实训室、装饰材料与施工工艺实训室。
校外有昆明图景建筑装饰工程公司、昆明筑瀚景地装饰设计公司、昆明光正装饰设计有限公司、云南久典装饰艺术有限公司、昆明兴联装饰工程设计有限公司、昆明派意装饰工程有限公司、昆明志腾装饰工程有限责任公司等7家相关企业支持学生实习和就业。
资格证书：施工员、室内装饰设计从业人员、（CAD、PS、3D软件证）、陈设设计师
毕业生可从事工作：
建筑设计、室内设计、装饰工程管理、家具设计、软装饰设计、展示设计、设计表现技术（效果图绘制、场景动画漫游）等。
视觉传达艺术设计专业介绍
培养目标：本专业培养适应现代广告媒体行业发展需要，面向新闻出版、广告公司、媒体行业、设计事务所、影楼、印刷行业、广告制作行业、需要宣传的企事业单位。主要从事广告设计、平面设计、摄影摄像、包装设计、色彩搭配、网页设计、机构形象设计、影视后期、媒体设计、品牌管理、活动策划及设计管理等工作，在德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。
主干课程：包装设计、书籍装帧与印刷、版式印刷设计、ILLUSTRATOR软件应用、VI设计、UI设计、影视后期制作、数码摄影与后期技术、图形创意与设计、广告招贴设计、交互媒体设计。
师资情况：
拥有专业教师5人，副教授1人，讲师2人，助教2人，兼职教师1人，专业带头人1人，骨干教师3人，双师人数为2人，研究生学历2人，其中高职称高学历教师人才将近70％。
实训条件：
校内实训:电脑实训室3间，每间教室电脑配备40台，全院学生共用。
图文工作室1间，大型打印机1台，喷绘机1台，扫描仪1台，彩色打印机1台。
校外实训：与广告类公司、印刷类公司、制作类公司、网络类公司共6家形成实训合作。
资格证书：
图形图象处理PHOTOSHOP等级认证
图形图象处理ILLUSTRATOR等级认证
ADOBE广告设计师（ADOBE公司等级资格证书）
ADOBE网页设计师（ADOBE公司等级资格证书）
毕业生可从事工作：广告设计、平面设计、创意设计、美术指导、商业摄影、包装设计、色彩搭配、网页设计、机构形象设计、品牌管理、活动策划及设计管理等。
环境艺术设计专业介绍（景观艺术设计方向）
培养目标：
本专业培养具备景观植物认知与配置、能够熟练操作设计绘图软件，能够进行手绘方案表达，看得懂施工图纸等能力的助理设计师。可以在建筑单位、房地产公司、园林景观设计单位、园艺公司、绿化苗木公司、景观建筑设计单位、环艺设计事务所、设计规划院的从事设计及绘图的高技能专门人才。
主干课程：园林制图、测量学、植物学、植物配置、中外园林史、景观规划设计、计算机辅助设计，手绘表现技法、景观雕塑小品、园林工程概预算、模型制作。
师资情况：
教授1名，副教授1名，讲师4名，助教1名，在读博士1名，硕士3名，造价师1名。
实训条件：制图室、模型制作室、景观工作室、校外签订了昆明立方水苑园林设施有限公司、云南凯饰嘉建筑装饰设计有限公司、云南绿茵环境建设有限公司等公司作为实训基地
资格证书：CAD，景观设计师，景观从业资格证，景观施工员证，景观造价员
毕业生可从事工作：公园设计、居住区设计、单位附属绿地景观设计、街道景观设计、景观建筑与道桥设计、城市景观设计（城市广场、商业区、办公空间）、滨水景观设计、旅游度假区与风景区规划设计、生态景观设计。

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