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感字草书（集字草书）
发布时间：2023-03-07 21:19:03
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于感字草书的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、书法感言
书法感言20字
书法感言20字，书法的确可以在某些时候给人传达一种奇异的力量，这个看似只是“写写字”的技能，只是为了让学习者拥有工整的字迹这个问题困扰很多人。以下分享书法感言20字。
书法感言1
1、古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。
2、书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。
3、内典《金经》云：“非法非非法。”书家悟得此诀，何患食古不化。
4、清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。
5、渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。
6、昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理名言也。作书亦当知此意。
7、气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。
8、摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。
9、心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。
10、冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。
11、离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。
12、握笔之法，虚掌实指。指聚则实，指实则掌自然虚
13、死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵。
14、逆笔起，最得势。褚河南书，都逆起，隶法也。
15、字须笔笔送到，到笔锋收处，笔仍提直，方能送到。
16、作楷须明隶法，作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。
17、初学临书，先求形似，间架未善，遑言笔妙。
18、笔须凌空，固也。然学者误会斯语，每走入空滑一路去。必曰气空笔实，方能无弊。
19、书贵熟，熟则乐。书忌熟，熟则俗。未能画平竖直而遽求神妙，是犹离规矩以求巧，非吾所敢知也。
20、书无定法，莫非自然之谓法，隶法推汉，楷法推晋，以其自然也。唐人视法太严，故隶不及汉，而楷不及晋。
21、学楷宜由唐而晋，隶则非汉不可。
22、汉隶笔笔逆，笔笔蓄。起处逆，收处蓄。
23、字之纵横，犹屋之楹梁，宜平直，不宜倾欹。
24、古碑贵熟看，不贵生临，心得其妙，藉笔以达之，方能神似。
25、意居笔先，形随法立。
26、欲知后笔起，意在前笔止，明乎此，则笔笔呼应，字字接贯，前后左右，自能一气相生矣。
27、笔法尚圆，过圆则弱而无骨。体裁尚方，过方则刚而不韵。
28、熟能生巧，凡事皆然。书未熟而专事离奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
29、秦汉之书，其巧处可及，其拙处不可及。
30、工夫深，结体自稳；天姿好，落笔便超。
书法感言2
书法，具有无限的魅力。这种神奇的魅力，足以使人沉迷。不是吗？在安静的环境里，独自悠闲地写着书法，何尝不是一种快乐的消遣？
自大班以来，我就开始了书法生涯。每当我坐下写毛笔字的时候，就迷了进去，一笔接着一笔，顿时，整个人都沉浸在书法里，于是，我爱上了书法。
随着我学书法日久年深，我对书法渐渐有了自己的见解。我也看了许多书法展览，知道了赵孟頫的端庄隽永，王羲之的潇洒俊逸，王献之的清秀飘逸，欧阳询的跌宕起伏，褚遂良的笔法遒健……我赞叹于书法家特有的风格，深深体会到书法的魅力。看着他们的书法，我都会豁然开朗，心旷神怡，飘飘然仿佛在仙境。啊，书法的世界是多么美好！
你不知道，坐下来好好地写一手毛笔字，那是多棒的享受。只要你细看，就会发现一横一竖、一撇一捺之中都包含着线条和墨色的魅力。它让我的心渐渐宁静了，不受任何影响，坐在椅子上，心灵得到了一种放松。书法，真是使人身心愉悦的艺术。每写完一个字，就多一点成就感，脸上挂着笑容，心里如吃了蜜糖一样甜。无聊的时候，坐下来写几个字，就可以使我得到快乐，生活变得丰富起来。
每当我静静地拿出毛笔和宣纸，慢慢地写起来，我便深深地陶醉在书法的世界里……
书法感言3
学书法之感
书法自古就被视为中华文人士大夫的必备修养，是中国上下五千年的优秀文化传统，作为中华文化的精髓，书法倍受中华人民的喜爱与推崇。
书法的发展离不开汉字的发展历程。汉字发展分线条化、图象化、笔画化。书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五体，楷书结构的排列正好是中间阶段。它是从隶书演变过来的，如果把楷书写得平正偏扁，加波磔笔法即是隶书。将书写得简便流动一些即是行书，行书再写得简便草化即是今草。
如果从隶书开始，就难以掌握楷书的笔法，因为楷书的笔法要比隶书丰富复杂。可见，练好楷书基本功可以作为练写各体的基础。楷书最为难学难掌握，但是楷书是书法规律的基础典范，所以从目前学习者绝大多数是从学楷书开始。当你感觉怎么写也写不好的时候，一方面是楷书难写，另一方面是你在不断地进步着，你感觉写的不好，就会努力地去写好，因为你看到了差距。
我们在学习楷书时候也可以练习着行书、隶书、篆书等，这样可以有助于更好的练习楷书，也可以减少练习中的疲劳感。书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。
学好书法也是需要花很多时间的，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多，至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧，还能了解一些历代书法家和书法家的作品，特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。
学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的。
而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书，因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的'时候注意起笔、顿笔、提笔和收笔，但只要心中有它的形就比较容易掌握了。
要真的学好某种字体，领略名家风采，模仿名家特色，形成自己风格，是比较难的。首先你得对历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧。
其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景，只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格。学书法，重在临摹，精心读帖，有实临与虚临之分，不要随心所欲，不论法度。
最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。
由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格，从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。
“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就终有所获。
书法艺术是国人的骄傲，我们必当代代相传。
二、走进汉字体验馆，感受汉字独特魅力――听《乐学汉字》有感
5月14日晚上由南京市丁家庄小学秦蕊老师分享的《乐学汉字》让我脑洞大开，大开眼界。这是一堂信息技术与学科深度融合的经典课例。
汉字是世界上唯一没有消亡的从象形到形声、会意交融相合和不断发展完善的最古老文字。中国汉字，已走过几千年的漫长岁月，她也是当今世界上唯一留存下来的使用者众多的充满审美韵味与哲理意蕴的象形文字 。中国的汉字，可以说是中华民族智慧的一种结晶和象征，在汉字这四方方的世界里有着说不尽的无穷魅力和神奇力量。华夏民族数千年以来一直用汉语思考、用汉语交流、用汉语书写，从一定意义上说，是汉语文化孕育了中国人的智能智力，铸造了中华文明。
南京市丁家庄小学的汉字体验馆再一次向我们展示了汉字的独特魅力。让我们和丁家庄小学的老师们一起走进汉字体验馆，感受汉字的博大精深吧！
神奇的汉字体验馆里，有汉字的起源，汉字的演变，汉字的应用……，体验馆有四个主题区，分别是：知字探源、感字探奇、玩字探趣、写字探意，场外有一个读字识韵场馆。
知字探源： 以线性展示汉字的发展演变历史。从结绳记事到仓颉造字，再到各种字体的演变过程。八块电子屏展示了不同文字的演变历史。小视频上展示了一些汉字的演化史，小朋友可以自己动手排列“家”字的演变历史，从甲骨文、篆书、隶书、草书、行书到楷书。
可以参与现场答题，也可以了解学校的特色课程，内容非常丰富。娃娃教写字课程激发了每一个孩子当小老师的愿望。当学生用水果拼成一个个汉字的时候，也会感到非常神奇。
感字探奇： 汉字之最版面让我们了解到，打字意思最多，和字读音最多，形声字占82%。在汉字地图中可以了解汉字对日本的影响。
汉字拓片体验课让我们耳目一新，学到了一项新技术。第一步刷去拓片上的灰尘；第二步刷白积水；第三步上宣纸，不能有气泡；第四步用浦子敲打使拓片凹凸有致，拍打要用力；第五步用浦子上墨，要均匀；第六步慢慢揭下宣纸即可。你学会了吗？我已经学会了！
玩字探趣 ：这个区域是学生最感兴趣的，有非常多的汉字游戏。可以在电子屏上用部首拼字，规定时间内拼的多者胜出。
每个主题区都包含若干展示和体验环节。学生可以用身体摆出汉字的形状，机器会给学生拍照，也可以两人合作。低段学生可以玩拼音游戏，类似打怪兽通关。在3D体验区，学生可以身临其境的感受造纸术印刷术的制作过程。找到自己的姓氏起源，了解自己的姓氏故事。
写字探意 ：电子书法，既可以学习也可以进行创作。学习的形式多样。可以在碑帖是临摹，直接学习；根据动画展示临摹；通过微课模式学习书法。创作前先选择样式，各种材质的纸、笔都在选择之列。创作结束可以盖章，装裱，保存等。校园里到处是学生的硬笔和软笔书法作品。
汉字体验馆让孩子们在体验中探索汉字的历史、发现汉字的美，进而热爱汉字、热衷写字，目的是引发孩子们对汉字和中华优秀传统文化的兴趣和关注。
除了常规的展墙和视频展示外，还有不少多媒体互动，人体组字、部件构字等等，孩子们玩得兴致盎然。在玩的过程中学到了很多知识，认识了很多汉字，激发了学生对母语的热爱。这样的教学方式太好了！
汉字体验馆展现了博大精深的中华传统文化，小学生们在趣味中感受到了汉字的博大精深。语言承载思想，文字蕴藏文化，个人感觉，这里可以算作一个学习语言文字的有趣有益的补充。
丁家庄小学的乐学汉字课程让我欣喜不已。这样好的课程对小学生真的是一大福利。
学习汉字知识+体验传统文化+动手实践，寓教于乐。
不只是好玩！
不止于体验传统文化！
更致力于启发孩子的创意！
引起孩子探索的兴趣！
挖掘孩子的综合能力，观察能力、动手实践能力和思考能力。
通过探索汉字的历史、发现汉字的美，进而引导孩子们热爱汉字、热衷写字，这不正是汉字教学的本意所在吗！真想到南京市丁家庄小学的汉字体验馆去体验一次！
三、如何欣赏草书
欣赏草书的方法如下：
一、书画本同源,在欣赏时也可用画中的线条欣赏方法来入手,从字中线条的转折的柔和与钢硬.急与缓来欣赏。
二、欣赏字,还需从全篇部局入手,看黑白部置.气的连贯(线条美)。钤章的运用。
三、以上是从表象入手,字由心生,字是一个人的精神心理的反映流露。所以在欣赏时应从作者的所处的各种环境入手,其中包括作者的文化水平,性格特征入手主要还是体会书法家笔间的感情。
性情是作品显示的一种精神面貌，它是书家性格和情感的表露。情感是一个变数，客观世界的影响和主观世界的波动都可以造成书家情感的变化，所谓“情喜怒哀乐，各有分数”。情有轻重，则字之敛舒险丽亦有浅深，变化无穷”。
《翰林要诀，变法》指的就是书家性情表现为作品性情。相对情感这一变数而言，性格基本是一个定数，书家性格或刚烈，或温和，或租犷、或细腻、或豁达、或拘谨、或开朗、或沉郁，都会在作品中或隐或显地有书道新闻现代笔迹学的研究成果也已证明，任何人的字迹都是其性格的一种表现。
四、请问:"似"字草书有几种写法?
似字草书有20种写法，具体如下：
从草书的发展来看：草书发展可分为早期草书、章草和今草三大阶段。
早期草书是跟隶书平行的书体，一般称为隶草，实际上夹杂了一些篆草的形体。
初期的草书，打破隶书方整规矩严谨，是一种草率的写法。称为“章草”。章草是早期限草书和汉隶相融的雅化草体，波挑鲜明，笔画钩连呈“波”形，字字独立，字形遍方，笔带横势 。章草在汉魏之际最为盛行，后至元朝方复兴，蜕变于明朝。
扩展资料：
为了便捷书写，经过漫长的约定俗成的过程，尤其是在篆书向隶书转化的时期，民间流行的草字的数量逐渐增多，写法逐渐统一，经过由量变到质变的过程，终于产生了具有法度的草书，那便是章草，之后进一步发展成今草，狭意的草书就是指章草和今草。
自章草起草法就基本形成了，约定俗成的草法既具有法度的规范性，又具有很大的灵活性，其基本内容包括以下三个方面：是草书是笔画省略，结构简便的书体。是草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。是草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。
以上就是关于感字草书相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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