怎样写好随笔（怎样写好随笔心得体会）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于怎样写好随笔的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 随笔怎么写好呢？
• 如何写随笔？
• 怎么才能写好随笔？

随笔怎么写好呢？

随笔作为一种非正式的文体，我们创作时，随笔也有四大要素：
笔调，形式，戏剧性和真实。
一、笔调
随笔的一大特点就是几乎全采用第一人称叙述。读者们通过作家视角去看他们的世界，理解作者的价值观、处事风格，主观色彩浓厚。
强调笔调的意义在于，任何人创作自己的随笔时，一定要知无不言言无不尽。作为故事和经验的传达者，一点不要害怕说出自己的观点。任何作家都会自成体系，相同的内容在他/她的笔下都有不一样的生命力，因为随笔的最高战术就在于表达，而读者负责倾听。
真诚诉说，你会收获很多追随者。
二、形式
自由而深刻，这是总结随笔形式的最佳形容词。随笔不同于其他文体，在故事性上符合小说特点，因为都在讲述；但从文字上看却偏向诗歌，因为它们精炼而有价值。可以这么说，随笔是带着独特自我体验的长篇散曲。
从自我开始讲述时，娓娓道来更加使人亲近，而接近诗歌的文字则拓展了美感。所以，在创作随笔的过程中，形式上要注意两点：内容定为故事，文字写做诗词。如果你是二流的诗人，那太棒了，这种接近于诗却还不能称为诗的写法简直是随笔创作的天堂。
三、戏剧性
随笔并不是一种死板的文学形式，随笔的戏剧性来源于生活。生活有多么难以预料，随笔就有多么精彩。国外某一著名作家在向自己的学生读一篇随笔时，学生们全都不相信那是一篇随笔，可见随笔的戏剧化。
作为一种以个人自述为出发点的文学形式，随笔之精彩便源于作家的多样性。所以如果我们要创作一篇随笔，也要打上属于自己的记号——真实中的主观感悟。
四、真实
上面已经提到了这一点：真实。随笔具有的明显特征就是非虚构性+经验性，与普通的非虚构作品不同，大多数非虚构文学偏向纪实，更像在写小说，只是故事来源是发生过的。而随笔不需要写出一个故事的前因后果，它可以是由很小的事件引发的思考，也可以是整个人生经历才总结出来的哲思。
随笔打上了个人标签，不会满足于陈述事实，作家们创作时，或慷慨激昂、或沉郁顿挫，是爱是恨是苦是甜都是自由的。
我们强调随笔的真实性，因为你同时在和自己、读者对话，有时候随笔不仅仅告诉了别人什么，更重要的是告诉了自己什么，引发了什么思考，所以“写实”是必要环节。
说了以上四点理论，可能很多人觉得比较空洞，这里就举一个实例，方便大家来对照学习。

如何写随笔？

应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的`类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。

1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，*批*时也应先多想想。

2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。

后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。

3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。

4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫读后感。

5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。

6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

7、简缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。

扩展资料：

记读书笔记的原因

首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说：好记忆不如烂笔头。就说明记笔记能帮助记忆。

其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说：不动笔墨不读书。就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。

第三，记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。

怎么才能写好随笔？

、随手随笔中涉及的往往是一些即时发生的事件和看到事件当时产生的想法，那种想法也有点火花闪动似的，所以需要及时捕捉、记录下来。因为扔了一段时间之后，您对事件的记忆可能就不那么清晰了，故事就很难说得完整，思想的火花可能也消失不见了。所以要养成随手写的习惯。如果能坚持记教育日记，那么您会发现那其中有很多您可能已经不太记得的事，但是在当时它是如何地让您受到震动。
2、随便随笔没有什么格式的要求，不需要有什么论点论据，文字也可长可短，如果用200字就能把您想说的话说清楚了，也不一定要凑到1000字。如果您没想好这件事说明了什么，但是这件事却让您有所触动，不说不快，您也不必硬憋着，要找什么理论做依托，您可以把事情写出来，让读者自己去理解。
3、随心这里讲的随心有两层意思，一是随心所欲，没有太多的限制；二是笔要随脑。文章是笔写出来的，但却是大脑想出来的，所以随笔是笔要随脑。
4、随笔要想写好，必须有自己的独到之处，或是切入一个事件的角度不同于以往，或是自己的观点不同于常俗。这一切都需要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于思考的大脑，所以工作之中要注意观察。教师生活于学生之中，我们的工作对象是活生生的人，这就给我们提供了丰富的素材。每个孩子都是一本待读的书，和孩子的每一次倾心的谈话，都可以成为我们写作的素材。工作之余要读一点书，用心去思考一些新的教育理念的合理之处及与教育现实的结合点在哪里，所谓有正确的理念，才会有正确的眼光；有正确的眼光，才能有精彩的发现。
5、最后，要想写好随笔，关健还在于动笔，动笔写了，才能有好的随笔。

以上就是关于怎样写好随笔相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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