好问则裕后面接什么(好问则裕后面接什么成语)
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好问则裕,自用则小,设问句作用?
学会质疑明理践诺慎行中国教育新闻网
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四年级上册中,第二单元的开头语就是出自南宋著名的哲学家、教育家陆九渊的一句讲治学之道的名言:“为学患无疑,疑则有进。”意思是做学问就怕不敢质疑,敢于质疑学问就会有长进。这个单元的主题,旨在培养学生提出问题的意识和能力,用名人名言来预告单元主题,起到了提纲挈领的作用。陆九渊的这句话,原来后面还跟了一句:“小疑则小进,大疑则大进。”意思是,读书学习,质疑越是大胆,进步也越大。
这个单元的“日积月累”栏目集中收录了四段名言,讲的都是与做学问有关的道理。其中,出自《尚书》的“好问则裕,自用则小”,意思是喜欢提问就会思路宽广、遇事能应付自如,遇事只想着凭借自己的聪明才智,不愿征求他人的意见,刚愎自用,就会视野狭小,格局当然不会大;出自《礼记·中庸》的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,则告诫我们,学习、质疑、思考、鉴别和行动是一个有机的整体,博采百家学说,仔细推敲问题,缜密思考答案,明辨是非优劣,果断付诸行动,这样才是一个完整的学习过程。
在儒家看来,做学问,最终都是为了改造社会、造福众生,而要改造社会、为百姓造福,学习就不能马虎,而是要研究真问题。出自东汉哲学家王充《论衡·实知》的“智能之士,不学不成,不问不知”,意思是说,即便是十分聪明的人,不学习也不会有成就,不向他人请教,有许多问题永远也不会明白。出自唐代文学家、思想家韩愈《师说》的“人非生而知之者,孰能无惑”,是说人都不是天生就懂道理的,谁会没有疑惑呢?原文接着还有一句:“惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”意思是有了疑惑,如果不向老师请教,一辈子都不会明白。这几条格言,不仅很好地诠释了单元主题,还拓展了单元主题,为学生指示了进一步向经典作家学习问学之道的方向。
四年级上册第六单元“日积月累”栏目收录了六条熟语:“尺有所短,寸有所长”,意思是优秀的人总有自己的短处,平凡的人也有自己的长处;不要自视过高而看不起他人。“差之毫厘,谬以千里”,意思是在事物发展过程中,开始只偏离了正确目标一点点,发展到后来,却离原定的目标差了十万八千里;意在告诫我们万事都要把头开好。“一言既出,驷马难追”,也作“君子一言,驷马难追”,是说君子兑现自己的诺言或执行自己的决定果断而坚决,四匹马拉的快车都追不回来,常常被承诺者用来表示守诺的决心或是被承诺一方对承诺者进行善意提醒。“机不可失,时不再来”,是说机会稍纵即逝,行事的最佳时机一旦错过就不会再来,告诫人们要善于抓住时机,不可懈怠大意。“病从口入,祸从口出”说的是疾病常由于进食不谨慎而导致,灾祸则往往由于言语不慎重所酿成,意在劝诫人们要谨言慎行。“比上不足,比下有余”,和条件较好的人相比,自己有不足,和条件较差的人相比,自己又有富余,意思是说人应该懂得知足,不要盲目攀比而使自己不快乐。这组熟语包含着我国古代劳动人民的智慧,是历史经验的总结,用意则都是对后人说话行事的忠告。领会了这些熟语的精髓,对学生的人格养成无疑是大有裨益的。
除此之外,四年级上册第三单元和第七单元开头,也都是用一句格言来提示单元主题,第三单元用的是“处处留心皆学问”,说明仔细观察的重要性;第七单元用的是“天下兴亡,匹夫有责”,说明每个人都应该关心人类的命运,并承担一定的责任。
(作者系上海理工大学出版印刷与艺术设计学院教授)
《中国教育报》2020年05月07日第11版
好问则裕,自用则小什么意思
“好问则裕,自用则小”意思是:勤学好问,学到的东西就多;骄傲自大,学到的东西就少。出自《仲虺之诰》,原文节选如下:
好问则裕,自用则小。呜呼!慎厥终,惟其始。殖有礼,覆昏暴。钦崇天道,永保天命。
译文:
谦虚好问的人就会越来越丰富,自以为是的人就会越来越渺小。呜呼!要谨慎结局,就要从开始做起。树立起社会行为规范,颠覆昏暴的君主。恭敬崇尚天的道路,才能永远保证天的规律。
谦虚使人进步,骄傲使人落后。
骄傲的人,总以为自己有学识、有能力,然而骄傲的真正原因就是无知。请记住列夫·托尔斯泰的巧喻:“如果把一个人的真实能力比作分数值,那么其自我评价就是分母;分母越大,分数值就越小。”真正谦虚的人,总是喜欢保持低调,正可谓:“大勇若怯,大智若愚。“
因为其懂得,“盛满易为灾,谦冲恒受福。”; 因为懂得,越是成熟的稻穗,越知道弯腰,越是没有果实的果枝,越高昂起头。
好问则裕,自用则小。是什么意思?
好问则裕,自用则小。出自《尚书》
意思为:勤学好问,学到的东西就多;骄傲自大,学到的东西就少。
好问则裕,自用则小。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。后两段是什么?
后两段就是无不学而不教教而不学,学而不教,这个是他后两句的。好问则裕下一句
是好问则裕,自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
意思是:遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深。
好:喜欢;裕:富裕。
自用:自以为是,只凭自己的主观意图行事,不虚心向人求教。
扩展资料
反义词:答案 、成绩
一、答案[ dá àn ]
释义:对问题所作的解答:寻求答案。
出处:矛盾 《陀螺》五:“ 徐女士松一口气,胸间的疑问得了答案。”
二 、成绩[ chéng jì ]
释义:工作或学习的收获:学习成绩。成绩优秀。我们各方面的工作都有很大的成绩。
出处:毛泽东 《在延安文艺座谈会上的讲话·引言》:“在‘五四’以来的文艺战线上,文学和艺术是一个重要的有成绩的部门。”
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