在机关不会写材料（在机关不会写材料怎么办）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于在机关不会写材料的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 如何能快速的掌握写公文的方法？ 在政府机关工作，却写不出一篇文章，求方法。
• 我是一名局机关的科长,不会写材料,有什么办法弥补吗?
• 我刚考进公务员编制，怎么在最快速度成为写材料的好手？
• 机关公务员如何提高材料写作水平

如何能快速的掌握写公文的方法？ 在政府机关工作，却写不出一篇文章，求方法。

我也是从0开始的，当初上学的时候作文写的还不错，到党政机关就发现全无用处。简便方法：
第一、从百度上搜一下党政机关公文格式，一般经常用到的就是通知、决定、请示、申请、批复、函等，记住格式是首要（或者参照本单位以前发的文件）。第二、文字需求。我记得2009年我第一次写科学发展观的大总结，当时那个文书让我写产业发展方面的，我们这全是苹果产业，可我一个川道娃从小到大都没见过苹果树写个毛啊，根本没语言，也不知道写啥内容，一晚上写了300字自己都看不过去更别说拿去给领导看了，最后还是那个老文书写的。后来我翻看了几篇他以前写的产业方面的内容，记住写重点词语和语句，也不是刻意记得，后来每次写都会用上，当然每年的内容会有更新。这样至少我囤积了词汇量，也可以翻看报纸，报纸上的和咱写的还是有很大区别的，不过在你以后写公文起标题或者小标题的时候会有大用处，还有一些书籍，单位都会订阅一些报刊，翻翻适合你的内容。第三学会套用，其实这不是抄袭，你写个公文可以先在网上查一下类似的文章，把适合自己的语句和板块或者标题留下，不适合的去掉再加上自己的内容，就ok了，写的多了自然词语就多了。举个例子，当初要写清除公路、水渠及两边果园的杂草、垃圾，我实在是想不来怎么写，结果人家直接告诉我：清除公路沿线及周边果园杂草和垃圾，一个沿线和周边就说完了，看着还比较书面语，当然这个是最简单的，但放到当初我就是想不来。

我是一名局机关的科长,不会写材料,有什么办法弥补吗?

材料都会写，写的好不好而已。都科长了交给底下办事员写就是了，自己站在一定高度拎一拎；领导的大材料，也不会请不擅长的人写的。

我刚考进公务员编制，怎么在最快速度成为写材料的好手？

一、熟悉材料格式。

机关的材料，不管是公文、总结、报告、讲话等材料都有一定的格式，也有一定的套路，包括文种、排版、字体字号、序号、标题写法等方面的基本要求。掌握好这些格式，按照这些格式写材料，即使内容一般，但从格式上，从表面上看，别人也会看出这是一个熟悉机关材料写作的人。

二、熟悉政策要求。

机关的材料，如是与政策要求不符、与当前的时事不符、与上级要求不符、与当前的提法不符，就算写得再好，那也是得不到认可的，也不会是领导满意的好材料。因此，在机关从事写材料的工作，必须关心时事政治，应当看新闻联播，关心国家和当地的大事，注意与自己从事的工作相关的一些重要政策有什么变化、有什么新的理念、新的提法、新的举措。要在写材料时，将这些新的东西融入到其中，才能使写出来的材料与时俱进，才能让领导满意。

三、熟悉相关业务。

只有熟悉业务的人，写出来的材料才会有深度，才能得到领导和同事的认可，才能算得上是好的材料。一个刚毕业刚毕业进入单位的大学生，要想写出好的材料，是不可能的，因为他对本单位、本系统的业务工作不熟悉，写出来的东西，要么脱离实际，要么就是空泛无物。

要写好材料，平时要多学习业务，多掌握一些业务知识，多看各部门的总结、报告及其重要的文件，多了解各部门及基层业务工作的内容及流程，了解他们的困难，知道他们工作的亮点及希望解决的问题。多熟悉业务知识，下笔才会准确，才会言之有物，才会有深度，才会引起共鸣，才能使材料得到高度认可。

四、熟悉领导风格。

不同的领导喜欢的材料风格会有所不同，领导关注的侧重点也会有所不同，领导想抓的重点工作、想解决的重点问题也是有所不同的，领导的工作方法、工作举措也会有差别，比如说，有的领导喜欢开门见山、讲清楚内容即可，有的领导喜欢在材料中使用排比句，有的领导喜欢用成语，有的领导喜欢雷厉风行，有的领导喜欢逐步推进等等。在机关要写好材料，必须对这些方面有比较深的了解，这样才能有针对性地写出让领导满意的材料。

对领导修改的材料，要进行认真地学习，看领导是怎么修改的，想一想领导为什么要这样改，想通了，就对领导的风格有所了解了，下次按照这样风格写，领导没有修改，说明对领导的见格有了一定的熟悉。

五、借鉴优秀文稿。

写材料，不光是写，还要有借鉴。所谓借鉴，就是学习别人的材料，别人写的文章，包括文章结构、用词遣句、总结提炼等方面的手法。不光是借鉴本系统、本行业的文稿材料，别的行业甚至是与本行业毫不相关的行业文稿材料都是可以借鉴的。当自己写材料不知道如何下笔时，通过借鉴别人的材料，往往就会有新的思路，新的想法，往往就会给自己写材料带来新的启发，对自己写出好的材料是会有相当有用的帮助的。

六、站在高位思考。

在机关写材料，不能仅仅是把自己当成一个写材料的人，一个拼凑材料的人，而是要在写材料时，把自己当成一名领导，一名站得高看得远的领导，一名在给下属作报告、布置工作的领导。要站在领导的高度，思考问题、思虑办法，要通过思考，结合政策要求、结合实际，将自己的观点、方法等融入到材料之中。此外，还要站在一定的高度，注重提炼观点，提炼经验做法，使散乱的材料能整合到一两个观点之下，使写出来材料有血有肉、有新意、有吸引人之处，而不是简单地整合，简单地复制、粘贴。

总之，在机关写材料，要想成为“笔杆子”，不是一天两天，一月两月，一年两年就能做到的事，必须要有积累、多磨炼、善观察、勤思考，只有付出了一定的努力，才能使自己写出好的材料，才能成为机关的“笔杆子”。

机关公务员如何提高材料写作水平

作为机关干部，要想提高机关公文写作能力，成为公文写作的行家里手。要多研究，打好实践根基，须做到：

（一）登高望远

人们常讲，登高才能望远。起草机关公文，也应做到这一点。换句话说，就是要善于站在全局和理论的制高点上思考问题、提出对策，文以载道，突出文字材料的思想性，给人以启示和共鸣。文章依赖“思想”而永生，因无“灵魂”而猝死。

写材料首先一定要注意提炼“思想”，善于站在讲政治的高度，着眼全局看局部，不就事论事，把具体的东西理论化；善于紧密结合单位实际，既不违背上级精神，又能突出单位特色，把上面的精神具体化；善于运用新语言、新事例，不简单“重复过去的故事”。

而是把传统的东西现代化。实践中，要注意把握好以下几点：

一是针对性。文字材料大都是围绕问题展开的，问题是材料的基础和灵魂。文字材料影响的大小，根本就在于是不是真正抓住了问题，是不是针对普遍存在的问题去写的。如果是针对问题去写的，影响就大，相反影响就小。

因此，必须注意抓问题，抓“一碰就响”的问题，抓普遍存在的难以解决的突出问题。这就要求深入调查研究，以高度的敏感性洞察和分析问题，紧紧抓住影响和制约单位建设的主要问题，确立文字材料的主题思想。

二是要有概括性。要从局部的、感性的、表面的现象里面跳出来，用全面的、理性的、辩证的分析提炼和升华思想，总结出来带有规律性的东西。这种高度的概括性，是领导思想的精华，也是文字材料的“眼睛”，具有画龙点睛的效果。

比如，有一个材料，关于增进班子成员感情的概括就比较好：“感情好，有事不当事；感情差，没事会找事。感情深，大事能化小；感情浅，小事能闹大，大事能闹炸。”非常给人启迪、发人深省。而有的材料总的看上去不错，但又觉得少点什么，往往就是少几句高度概括、很凝练的话，让人打不下深刻的烙印。

三是要有深刻性。深刻性往往决定文字材料的思想性。分析问题要有深度，不满足于抓住次要的、现象或枝节的东西，而是要了解主要的、本质的东西；不满足于掌握事物外部的特征，而要挖掘事物的内在联系；不满足于眼前的结果，还要追踪发展的趋势；不满足于掌握浅易的、粗线条的问题，还要钻研疑难问题和考察细节。

要从众多的矛盾中提出主要矛盾，从复杂的问题中提出核心、本质原因。只有这样，写出的材料思想性才深刻，才令人回味。四是要有独创性。现在，文字材料中普遍存在的一个毛病就是大话、空话、套话比较多，空洞无物，说白了就是“正确的大实话”的拼凑，上级文件的翻版，报刊文章的剪辑。

要增强文字材料的思想性，就要学会用自己的脑袋去思考，不依赖别人，不抄袭别人的成果，用自己的话去表达，不能人云亦云，趋奉迎合，确实能够独立地提出自己的见解。五是要有说理性。文字材料的主要功能是用来指导工作的，既要使大家听得懂、听得明白，又要便于大家准确地理解和贯彻执行。

这就决定了文字材料必须能够透彻地讲清道理，做到了这一点，思想性也就在其中了。要把握好讲道理的艺术，通常是既要符合上级精神，又要贴近单位实际

既要有对上级会议、文件精神的中肯评价和深刻理解，又要有变虚为实、变大为小、变抽象为形象、变原则为具体的本事；既要全面辩证，不顾此失彼甚至自相矛盾，又要准确生动，不离腔走板甚至脱离上级和党委意图另搞一套，使人不得要领，感到莫名其妙。

有经验的同志，还常常寓事于理，用一个典型事例说明一个道理，把深刻埋在浅显中，常常会使人得到多方面的启示，收到意想不到的效果。

（二）“修炼”悟性

“内容人人看得见，涵义只有有心人得之，形式对于大多数人是一秘密。”这是歌德对鉴赏艺术作品所讲的一段话，其核心思想是：无论创作艺术还是欣赏艺术，都离不开“悟”。

对于公文写作来说，悟性也同样重要。同样的训练、同样的工作经历，有些人的写作水平只能停留在一定的层面上，有的人却能把公文写作升华到艺术的境界。这里面除了客观的因素之外，最主要的差别还是体现在会不会“悟”上。

悟性是每个人都具有的一种对事物的体会和认识能力，人与人悟性的差别主要体现在深浅上，公文写作中悟性的深浅与每个人的“修炼”程度成正比。首先必须弄清楚写公文目的是什么？我们公文写作，大到调研文章、工作报告，小到信息、简讯，说到底都是为领导决策提供参考。

从这个角度考虑，公文写作和其他文体写作不同之处就在于：必须符合上级总体意图。所以写公文，只能在上级总体意图的大框架内来写，出了那个框架，你就算跑题了。那就算文笔再优美，也得不了“高分”。

其实简单说来是上级意图，但落实到具体实践，上级意图包括国家宏观政策、上级部门行政部署、本单位工作思路、领导对政策的个人理解，等等。这个需要你在实际工作中去“悟”。如何提高“悟”性呢？从实用角度分析，就是写作要注意要有针对性。

比如每个级别的报纸、刊物，都有要解决问题的层次；每个领导、编辑，都有各自的风格和对问题的理解，如果你想得到他们的肯定，就不要孤芳自赏，一定要加以研究。

你想在哪里发表、你写给哪个领导看，就把相关的报纸、刊物，或者把以前已经通过领导认可的文章找来，仔细的看，看的越多越好，研究写法，查找规律。写公文时，不要把写文章的人当成自己，而是当成领导、编辑。

当然，一些其他的报纸、刊物、网上的文章，你认为写的好的，也可以找来看和研究，但开始阶段建议还是有高度针对性比较好。

而从长远提高的角度来说，多阅读一些政治理论书籍，多关注国家、当地、上级、本单位、本部门等政策、措施，以及相关领导的观点、思路，多了解时事政治，多思考深层次的原因，不断提高自己的理论修养，会对自己准确把握某篇公文应该具有的度，会很有帮助的。

（三）悉心揣摩

公文不是用来记录个人见闻的，也不是阐发个人见解的。而是秉承领导旨意、根据工作需要写的。这就要求起草公文时，一定要用心揣摩领导意图、思维方向、关注的重点等等，想方设法把领导的思想和意图理解准、领会透，而不能断章取义、随心所欲，更不能“另起炉灶”。

处处留心皆学问。要通过细心观察、悉心揣摩、科学分析，努力去挖掘、扩展、完善、深化和延伸领导的意图，力争把感性的东西理性化、不完整的东西系统化。只有这样，才能比较全面地理解和正确把握领导意图，确保机关公文质量。

这就要求起草人用心琢磨领导的意图、思维方向、关注重点等，全面掌握，悉心揣摩，掌握得越全面、越深刻，写起来也就越顺利，领导也就越满意。

一是积极扩展领导意图。有的领导同志交代意图时，只是一些初步想法，或仅仅从某一个角度、某一个侧面提出问题。

遇到这种情况，起草人要从更多的层次和角度去思考问题，举一反三，扩展和延伸领导形成的基本观点，对领导暂时未想到但又比较重要的问题补充进来，把领导简单分散的意见扩充为比较全面、系统的意见，不能听一就是一，机械呆板地领会领导意图，切实把领导想说而没有说出来的话完整地表达出来。

二是善于挖掘领导意图。有的领导只是出个大题目，至于公文写作中的具体问题涉及不多。碰到这类情况，起草人首先应主动和领导同志商量研究，争取领导的指导，深化领导的意图，然后顺着领导的思想脉络，弄清楚领导要求写什么，为什么要写，要达到什么目的，从而研究挖掘出更新更深的东西。

挖掘领导意图时，起草人还要善于将主管领导的意图与其他领导的意图结合起来领会，集思广益，体现集体领导和分工负责的原则。

三是努力完善领导意图。公文写作过程中，有的领导深思熟虑不够，讲得意见不甚明了、比较杂乱；有的一时未想清楚、未说明白，只是一些感性认识；有的不完全合理和必需；有的不集中、不完整。

对此，起草人要与领导多交流，善于提炼概括、拾遗补缺，慎重恰当地处理，合理地加以吸收、集中，把不确定的确定下来，把感性的东西上升为理性的东西，把不必要、不完整的加以剔除补充，把不清楚的问题讲清楚，把不一致的地方进一步调整充实，从而比较全面、完整、准确地体现领导意图，保证公文质量。

四是及时捕捉领导意图。机关干部有经常接触领导和公文材料的方便条件，了解和捕捉领导意图的途径比较多，可以从主动询问中获得，从领导批示中领会，从批评表扬中领悟，从讲话材料中把握，从积零为整中综合。

尤其是与领导在一起检查工作、参加会议、研究材料，一块就餐、散步、闲聊时，要注意把领导谈话中最新闪光点，特别是一些新思想、新观点，要不失时机的记下来，并进行归纳分析。因为这个闪光点或这些新思想、新观点，很可能是领导对某个问题思考的新突破。

（四）量体裁衣

***同志曾告诫机关的同志：“写文章用材料是为了说明观点，文章写出来叫大家看不清楚，就是不鲜明，就是材料与观点没有联系好，每个观点应该接着有事实作证明，不能证明观点的事实不要用。”因此。

起草公文一定要学会“量体裁衣”，也就是要切实处理好表达观点与选用材料的关系。对于出思想、出经验的系统性文字材料，不少人感到力不从心，这就需要认真地钻研，努力做到鲜明清楚、纲举目张。学习公文写作要注意从以下几个方面努力：

一是要学习公文写作的基本知识。公文在取材立意、布局谋篇上都有一定的要求，特别是在文种、格式等方面有严格的规定，这些规定和要求一般需要通过熟读公文写作书籍来掌握和了解。

二是要学习范文。模仿是学习的重要形式，要根据自己所从事的行业，选择中央文件、领导讲话、行业文件、单位历史文件，报刊上影响较大的、公认的一些好文章精心研读，用心揣摩其思路及语言风格，细心体会其谋篇布局、形式特征。

三是观察体会经验丰富同志的写作过程。学习写作很重要的一条经验，就是要认真体会领导同志、有经验同志从立意构思到谋篇布局，从着手起草、反复修改到最终定稿的整个过程，领悟每一个细节。

（五）借梯上楼

巴甫洛夫曾说过：“不管鸟的翅膀怎么完善，它任何时候也不可能不依赖空气飞向天空。事实和资料就是科学家的空气，没有它，你任何时候也不可能起飞；没有它，你的理论就是无用的挣扎。”我国汉代恒宽说“厚其基而求其高”，宋代苏轼说“厚积而薄发”，清代唐甄说“积多则神”。

荀子《劝学》篇里面的“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”，讲的都是知识、材料积累的重要性。对于机关干部来说。要想把文字材料写好，一定要学会“借梯上楼”，善于积累和运用各种资料。第一，善于积累材料。

“巧妇难为无米之炊”。积累是公文写作的基础。学习靠积累，积累也是一种学习。公文写作中的积累包括积累构思（文章结构）、公文语言、写作信心和公文素材。

构思最难积累，需要有人指点、引领，需要写作者用心分析，需要大量的实践锻炼。把握公文语言是指依据不同的文种使用不同的语言，特别是讲话稿，要根据不同的讲话人和听众确定讲稿的风格，写作时间长了就会形成语感。

积累写作信心就是指在心理上从刚开始接受写作任务时的诚惶诚恐，逐渐转变为坦然面对、从容不迫。“手中有粮，心里不慌。”材料的积累在公文写作中至关重要，要努力让自己公文素材的“粮仓”丰盈。在这里介绍一下笔者关于公文素材的“四类”积累法。

第一类：政治理论、党和国家的方针政策及法规类材料，特别是与本行业密切相关的理论和政策法规；

第二类：本单位现任主要领导及领导班子的工作思路、思想风格，单位的历史传统、文化和理念，特别注意掌握领导讲话类材料等；

第三类：本单位主要业务方面的材料、本行业基本材料和前沿情况；第四类：行内行外、国际国内与业务有关的学习型、启发型材料。

做到“三勤”

一要勤读有字之书，向书本学。现在是信息社会，媒介发达，电子的、纸质的报刊、书籍比比皆是，应有尽有，学习、积累起来十分方便。我们一直倡导创建学习型办公室，倡导办公室人员每人每年至少读两本书，根据实际和需求读好书。要有“读书破万卷”的精神和毅力。

具体怎么读？读什么？要根据自己的目标和情况确定，有的要细读，有的要略读，有的浏览一下就可以了。办公室工作有读书的时间，也有这方面的条件。中央重要文献、上级文件、领导讲话等我们都要细读，要认真细致地研读消化，转化为自己的东西。

平常没有总结和积累，到时脑袋里空空，笔记里空空，资料柜里空空，电脑里也空空，是写不出好材料的。

二要勤读无字之书，向实践学。人人是老师，事事是教材，处处是课堂。文字写作不能只靠书本上学，必须从实践中学。要学习别人吃苦耐劳的精神、良好的写作习惯、正确的思维方式和科学的观点方法，借鉴融合各种经验、知识，批判地吸收、摒弃地继承，这也是较快吸收和转化的途径。

要善于在实践中积累知识、素材和经验。会写材料的人都有自己的秘籍、方法、经验，都是平时积累的。手头和脑子里空空，写出来的东西肯定也是七拼八凑，领导不认可、不采用。

从行业的角度讲，不接触实际，不了解生产流程，不懂得管理过程，不把握行业特点，写出来的材料就会只有华丽的词藻，没有针对性、指导性和实用性，只能是言之无物、空洞乏味。

三要勤于实践练习，多加锻炼。要善于观察和思考，学会用哲学的观点和辩证的方法去观察问题、分析问题，写出来的东西才有理论水平和科学观点，才能指导工作、解决问题。写笔记、记日志，组织命题写作、文章点评等，都是提高写作水平的有效方法。

要有刻苦的精神，肯吃苦、能吃苦，不怕压担子、接任务。真正好的材料是逼出来的、压出来的，必须严要求、压担子，这个问题不解决，就永远培养不出自己的文字人员。办公室当前存在一个现象，就是能写材料的人总有写不完的材料，不能写材料的人总没有材料写。

实际上，有材料写是锻炼自己的好机会、提高能力的好机会，也是展示自己的好舞台，最好不要轻易让给别人。

以上就是关于在机关不会写材料相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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