校园道路规划（校园道路规划建议）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于校园道路规划（校园道路规划建议）的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

创意岭作为行业内优秀的企业，服务客户遍布全球各地，相关业务请拨打电话：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目录:

• 1、校园规划属于修建性详细规划吗

• 2、游览武汉远城区建在山腰的高校：道路与山体融合，环境像森林公园

• 3、校园人文景观设计如何体现校园特色？

• 4、胶州营海中心小学后边要修一条路吗

一、校园规划属于修建性详细规划吗

校园规划属于修建性详细规划。

因为属于修建性详细规划的项目确认为是城市设计，比如，居住区城市设计、中心区城市设计、校园城市设计、道路城市设计，所以校园规划属于修建性详细规划。

校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑。

二、游览武汉远城区建在山腰的高校：道路与山体融合，环境像森林公园

武汉拥有非常多数量的高校，无论部属还是省属，985还是211都能寻觅到踪影。综合来看，在武汉，不仅重点院校规模位居全国前列，很多民营院校、高职院校的数量之多也令人意外，它们分布在新城区与远城区，各有特色。比如在江夏区就有一座建在半山腰的高校，其校园道路穿山而过，校园建筑等设施与山体完美融合，唯一操场也建在山脚下，整个环境郁郁葱葱，曲折幽深，像森林公园一样，它就是湖北生态工程职业技术学院。

从校园名字能看出来，生态职院的特色是自然生态，那么它所在园区是否也很生态呢？答案是肯定的，生态职院大概是高校圈里为数不多的校名与环境很匹配的大学之一，究其原因，可以分为两点。从大环境来看，生态职院位于武汉市的远城区江夏，区域内原生环境本就很多，与一大拨建在市区的院校比较天生就有优势；其次，从校园所在的纸坊大街位置看，也避过了最热闹地段，处在郊区偏外的地方，并且最重要的是校园后面还有一座山。结合地理区域图来看，生态职院不偏不倚，刚好临山而建，部分校园道路和校内设施处在半山腰上，非常有特色。

如果以纸坊大街上的出入口为正大门来看，生态职院完全建在了山上，除了迎宾路所在的南门地势较为平坦，继续往纸坊大街东段走，校园的地势是逐渐升高的。也就是说，在地理方位上，生态职院北高南低，东高西低，不论怎么看，校园总有一大部分的区域在山上。有意思的是，这正好吻合了校园的生态工程定位，学生部分的学习主题、实践可以就地取材，在山上进行。背靠一座山，面对郁郁葱葱的森林，生活和学习极具舒适度。

生态职院背靠一座山，自然不会浪费这样好的资源，实际上，在规划和建设中，最明显的便是校园道路，它基本上和山体融合一处了。校园从东往西，第一条是南北纵向的桃李路，这条马路最北端是教师公寓，最南端连接纸坊大街，有一个非正式校门。桃李路的坡度较大，好在转弯的角度缓和，单行线的宽度可容纳一辆车通行，不过，在这样的道路上行驶有些难度，除了坡度考虑，还有转弯时的角度。路两边是山体护坡，看得出经过改造，坚固异常，因为靠近学校外围，这条路的南端很少有学生经过。

与桃李路比较，桂花路和花山路就显出了山路十八弯的特色来了，它们完全位于山上，弯转角度大，加上路两边几乎全是高大树林，因而看起来极富原始森林的观感。这几条道路建设出来早已没有行道树的概念，毕竟它们穿山而过，被绿树包围，穿梭其中，宛若世外桃源。道路沿途绿茵遍布，即便盛夏也能避免阳光荼毒，树林间凉风习习，是个漫步休闲的好地方，学生在此学习，当真尽得地理之优势。

生态职院的校园道路位于山上，相应的也有很多校园建筑设施建在了山腰和山脚，比如就有部分学生公寓建在了山脚处。公寓外的道路坡度大，出门是大滑坡，滑坡以南不远处是教学楼；滑坡以北近在咫尺的是山林绿树。综合来看，公寓楼的位置也是美妙得很，窗外是森林，环境清幽，没有噪音，鸟语花香，生活很静谧。晨起锻炼，傍晚休闲，如若再和学习结合一起，两不耽误，实属人生快事。

建筑建在山脚，还有一块超大的学生操场也是，它背靠着山体，面对着教学楼，方便学生使用。操场是标准的塑胶跑道，但它的背后是自然的生态山林，在操场上上体育课，远观一大方原始森林，心中的向往之情可想而知。要知道，同样在塑胶跑道上上课的城区高校，往往看到的都是钢铁森林，喧闹异常，学习的氛围总归是少一些。最重要的是，真正的锻炼，可以去操场，也可以上近在咫尺的山上，那种原生态的体验，永远要好过塑胶跑道。

客观来说，生态职院的特色是环境，这个环境里最大的亮点是背靠着山，与山体融合一处的校园。无论是从南门进校园时初来乍到的陌生感，还是在教学楼附近溜达产生的偏僻感，都会在进入花山路后面对森林时兴奋一场，这种与树林和植被近距离接触的生态感觉，非常奇妙和自然。不是每一所高校里都会有一座森林公园，它的存在，会让学生们更加亲近自然，理解自然，更加深刻认识到所学的专业和人生。

三、校园人文景观设计如何体现校园特色？

一、校园文化要突出核心理念

校园文化不是校长心血来潮的个人意志，不是凭空臆造的空穴来风，不是毫无章法的任意而为。文化的核心是理念，是精神，是学校发展的共同愿景，因而，要整体设计校园文化，需要确立学校发展的核心理念。党的教育方针明确提出，要培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者与接班人。这是国家的教育目标，也是每一所学校的教育方向。然而，具体表现每一所学校，这样的教育方针与教育目标，需要个性化的解读、本土化的表达，这是支撑校园文化的灵魂所在。

二、设计校园文化首先需要提炼学校的精神与灵魂

管理者要全面了解学校的历史，积极发掘学校的文化积淀，努力发现学校发展的潜力与优势，并在此基础上，找到具有学校实际特点、顺应教师心理需要、指引学校发展方向的精神符号。这就是核心理念生成与凝结的过程，就是校园文化的寻根过程。核心理念就如校园文化大厦之基，有了基于校本特色的核心理念，才能使校园文化入土、扎根、发芽、长叶、开花、结果，成长为枝繁叶茂的浓郁森林，构建立体化的校园文化体系。

三、校园文化要突出以人为本

校园文化的创造者是师生，服务的对象也是师生。文化的核心是人，只有突出以人为本，才能使校园文化真正具有旺盛的生命力，才能使校园文化得到师生的充分认同，获得足够的生长与延展。任何脱离师生，无视人存在价值与意义的校园文化，都只能徒有虚表，只能是华而不实的空壳子与花架子。校园文化应当将师生放在第一位，充分的尊重教师，尊重学生，尊重校园里的每一个生命，让每一个生命都能感受到文化的魅力，都能在文化的氛围与环境中获得心灵的享受，获得生长的自由，释放个性的魅力，展现存在的价值。

四、胶州营海中心小学后边要修一条路吗

是的。据悉，胶州营海中心小学后边正在修一条专用行车路，全长约1.3公里，以便使校园内临界处更容易进出。该路预计将于2020年底竣工，预计将会为学校带来更多的便利性。

以上就是小编对于校园道路规划（校园道路规划建议）问题和相关问题的解答了，校园道路规划（校园道路规划建议）的问题希望对你有用！

推荐阅读：

校园场地改造（校园场地改造方案ppt）

温州校园景观设计加盟（校园景观设计公司）

校园文创建议

美国美术学院排名前10名（美国美术学院排名前10名单）

平面设计在线接单