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孩子地理不好怎么提高（提高地理成绩34个方法）
发布时间：2023-04-21 23:47:00
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于孩子地理不好怎么提高的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、初一地理学不好怎么办？
首先，不要觉得地理难。你要先在心理上放下“地理很难”的想法，慢慢的培养兴趣。
第二呢，买本比较好的地图册，没事的时候经常翻翻看看。比如你做数学题做累了的时候，翻开地图册一遍看看一边休息一下脑子。有一搭没一搭的看看几条比较重要的经纬线啊分界点啊之类的。不要刻意去背诵去记忆，就是单纯的看看。
第三，对于你说的展开图之类的题目无从下手，建议多找几道类似的题目，看看有没有会做的，要是真不会做，再去看答案，看解析，看看题眼在哪里，解题思路在什么地方。之后再从新做一遍题，看看能不能有所收获，如此反复几次，你会发现，那些题都不是事了。
第四，实在不会的话，去跟老师交流一下。大部分的老师还是喜欢爱问问题的学生的，不要担心老师会说你什么。
学好地理，不难，多看图，图看多了，再结合文字解释去理解图，争取书上的图你都能有印象，这样做起题来也会容易一些。
二、地理一直很差，怎么办成绩提不上去。
地理是文科中偏向理科性质的一门学科，不少学生抱怨地理太难，其实只要找到正确的学习方法，学好地理还是很容易的。那么，地理成绩很差要怎么提高呢?
1.认真听讲，做好笔记
这是最简单也是最关键的一步，通过听讲，我们可以知道重点所在，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。
2.多看地图，多画地图
地理高考中空间定位非常重要，而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说，看到地图就会产生恐惧感，厌恶感，要想除去这种感觉，就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图，看得多了，不仅在麻木中适应了地图，或多或少也能记住一些主要地理事物的位置，空间概念慢慢也能培养起来。在看地图的同时，最好能把地图画下来，不仅加深了对地图的理解，也能逐步把地图从纸上装进脑子里。
3.联系整体，分析差异
地理环境包括自然环境，社会经济环境。在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。以日本为例，我们首先可以想到它的气候---季风气候，接着地形---山地多，平原少，河流---短小，水能丰富，工业----外向型工业为主...不同地区，地理环境差异也显著。像长江中下游平原与东北平原，同为我国东部平原，气候，土壤，农业却不一样，平时在学习的时候就要善于发现，善于总结。
4.勤于练习，勤于质疑
理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题。做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到高考时就可节省不少分析问题的时间。
（望采纳，谢谢~）
三、孩子地理不好怎么办？
长期以来，家有文科生的家长反映最多的，都说地理难学、考不好、拉成绩。说实在的，当年我自己在地理上也是花了大功夫的，用了好多招，最后还是回归到课本上。今天，就把自己的一些切身经验分享下，希望能帮到需要的人。
第一，回看教材
对照地理教材的目录，逐章逐节进行有序回忆，使书本知识在脑海中作一次全面再现。再对照考试说明中列出的考试范围，检查自己对书本知识掌握的情况，逐点进行具体回顾，对要求了解的内容能否复述“是什么”、“在什么地方”。对要求理解的内容，能否说明“为什么”；对要求掌握的内容，能否懂得“应用”。
要特别注意，课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中是如何体现的，以便掌握解题思路。例如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手；阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。
第二，回看地图
地图集地理知识、原理、规律以及考核形式于一身，掌握了图就把握了地理脉络。从心理学讲，图形又比文字好记，回头看看地图，把地理分布、地理规律都落实在地图上。可以说是地理学科最好的复习方法。
如：复习中国地理，可看的地图有：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国山水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。
逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
此外，回头看看所练的各种与图有关的考题类型。如：地理景观图、地形剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。熟悉这些图形在试题中的特点和解法，是考好地理所必需的。
第三，回看解题方法
要让学生熟悉常见的地理试题不同的解题方法，如图示法、排除法、推理法、讨论法、极端假设法等，解决如下几个问题：如何准确、全面、快捷审透试题？如何挖掘题意，抓准立意与情境设问之间的内在联系？如何使答题规范优化？题干信息的有效选择与转化技巧之所在，以及各种试题应答策略？
解题程序与拓展的思维递进。讲解时应着眼于知识点的剖析和整理，告诉学生怎样运用已有的知识，怎样发现解题条件（隐含的和明显的），利用条件用何种思路、方法解题。
第四，回看解题错误
学习过程的实质就是与疑难、错误作斗争的过程，化解疑难和改进错误的多少决定着学习进步的快慢。考前有针对性看看学习过程中的错误，如看过去考卷中错解的题，分清错误类型（知识型、方法型、能力型、心理型）以及近年高考试题的错解分析等，分析导致失误主要原因，可以增强防范意识，减少失误，避蹈覆辙。
第五，回看社会热点
地理学科的区域性、实践性和综合性，使结合社会热点问题及热点区域命题成为高考的主旋律，同时也是跨学科综合试题的切入点。所以，有必要回头看看一年来的“新闻”。
诸如：
（1）国内外发生的重大事件等。
（2）国内外重大经济建设项目的开工和竣工。
（3）国内外严重的自然灾害，如洪涝、地震等。
（4）国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地，如我国西南的“三江并流”自然保护区等。
（5）人类面临的资源、人口、环境问题的新发展。 但需要注意的是：不能一味追逐热点，忽视地理基本概念、基本规律和基本原理的理解及有解题中的运用；忽视地图在试题中的作用及特点；忽视解题方法或技巧的总结；忽视对薄弱环节的杏查漏补缺。
四、孩子地理不好有什么好方法吗
加强对地理知识结构的认知
善于总结，多做题、多思考。做好预习和复习工作，注重逻辑推理能力和空间想象力的培养。
合理掌握答题的技巧性，考点细节分析
答题注意细节，怎样对知识点进行分析。答题技巧性的灵活运用。准确把握题目的考察思路，找到恰当的知识点来答题。培养综合概况的能力和有效答题的习惯。
培养学生学习兴趣，家长注意鼓励和引导
培养孩子的学习乐趣，优化被授课对象的学习环境，让孩子在学习中找到成就感，鼓励和引导孩子自己去想问题，形成自己的思维方式。
培养学生良好的学习和生活习惯
培养学习习惯，使其意识到良好习惯的重要性，从而严格要求自己，在学习考试中认真对待。
培养学习主观能动性
对之前比较薄弱的环节进行查漏补缺，然后巩固基础。突出学生的主体地位，让学生主动参与到教学过程中，培养学习的主动性。教学的过程中以引导 学习方法为主，针对性习题为辅。
以上就是关于孩子地理不好怎么提高相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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