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3、奖字笔顺
（形声。字本作“奨”，从犬，从将，将省声。“将”本义为“带肉汁的木片”，引申义为“使犬舔食肉汁而兴奋”，再引申义为“引诱”、“诱导”。本义：刺激、诱导犬只加倍努力工作。
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说明：工作中的犬，不能用足量美食作为奖励，因为吃饱喝足了，它们就会懈怠。只能用极少量的食物刺激其感官，同时维持其饥饿感，促使它们用加倍的工作来换取期待中的美食）
一等奖字体图片（一等奖字体图片高清）
发布时间：2023-04-19 08:54:14
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于一等奖字体图片的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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文章目录列表:
一、中秋节手抄报一等奖 最美有字
中秋节神话故事：
中秋节传说故事一：嫦娥奔月
相传，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的写照。后来，嫦娥向丈夫倾诉懊悔说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。
中秋节传说故事二：吴刚伐桂
传说月中有桂树，《淮南子》已言“月中有桂树”，后来的传说更加具体，桂树旁又添了一个伐桂之人吴刚。月中之桂树与吴刚的传说，以唐代段成式《酉阳杂俎》前集卷一《天咫》所载最为具体，其云：“旧言月中有桂、有蟾蜍，故异书言月桂高五百丈，下有一人常斫之，树创随合。人姓吴名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。”意思是说吴刚曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他发配到月亮，命令他砍伐不死之树--月桂。月桂高达五百丈，随砍即合，炎帝就是利用这种永无休止的劳动为对吴刚的惩罚。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
中秋节传说故事三：玉兔捣药
此传说最早见于《汉乐府·董逃行》：“玉兔长跪捣药蛤蟆丸，奉上陛下一玉盘，服此药可得神仙。”相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作“玉兔”。这种白兔拿着玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在广寒宫中最早的玩伴吧。
中秋节传说故事四：貂蝉拜月
貂蝉是东汉末年司徒王允的歌女，国色天香，有倾国倾城之貌。传说貂蝉降生人世，三年间当地桃杏花开即凋;貂蝉午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隐入云中;貂蝉身姿俏美，细耳碧环，行时风摆杨柳，静时文雅有余，貂蝉之美，蔚为大观。正是因了这种美貌，让弄权作威的董卓、勇而无谋的吕布反目成仇，使得动乱不堪的朝野稍有安宁之象。
中秋的佳句：
1、心中有明月，天地皆方圆。
2、中秋佳节，花好，月圆，桂下佳人难再得。中秋赏花赏月赏佳人。
3、天上一轮满，人间万里明!
4、皓月闪烁，星光闪耀，中秋佳节，美满时刻！
5、共赏圆月一轮，喜迎中秋良宵。
6、明月当空洒银泄玉，中秋正至喜世悦人。
7、月白风情两岸亲人同望月，牛耕女织双星伴侣偶牵牛。
8、中秋月圆圆，人儿团圆圆。
二、一二三年级手抄报一等奖
按照下列图片画手抄报就可以得到一等奖！！！
想得到手抄报一等奖，要注意这些：
手抄报注意事项：
1、文章的主要内容字体大小一致，这样文章看起来才会舒适整洁。
2、篇幅要有穿插，不能全部的构图都是一样大小，一样的形状，看起来会过于死板。
3、色调统一，颜色不能过于花哨，看起来会有审美疲劳。
补充资料：
手抄报是古代的新闻传播媒介，是以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，又称为手抄新闻，现在的手抄报是指手抄自己写的或者选的文章在小报上，上面可以画出格式和图案，创造自己的手抄报。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。
使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
手抄报制作要求：手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。 制作手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一
手抄报可供传阅、观赏性强。在学校中，手抄报是一项非常合适的课外作业，设计手抄报可以巩固课堂内容、加强动手能力、丰富课余生活。除此之外，手抄报也和黑板报一样，利于张贴，是一种有效的群众宣传工具。
三、奖字笔顺
奖字笔顺 ：点、提、竖、撇、横撇/横钩、点、横、撇、捺
详细释义
2. 同本义 [instigate dog to push ahead]
奖，嗾犬厉之也。——《说文》。段玉裁注：“《口部》：‘嗾，使犬声也。’厉之，犹勉之也。”
3. 劝勉；鼓励 [encourage]
奖，劝也。——《小尔雅》
以奖善人。——《左传·昭公二十二年》。疏：“劝也。”
奖厉太子。——《汉书·哀帝纪》。注：“劝使也。”
奖率三军。——诸葛亮《出师表》
4. 又如：奖导（劝勉诱导）;奖激（劝勉激励）；奖慰（劝勉安慰）；奖鉴（勉励劝戒）；奖蹙威柄（勉励促成其成为权威者）；奖拔（勉励提拔）
5. 辅助 [assist]
皆奖王室。——《左传·僖公二十八年》。注：“助也。”
6. 又如：奖成（助成）；奖顺（顺势助成）；奖就（助成）
7. 称许，赏识 [praise]。如：奖许（夸奖，赞许）；奖誉（夸奖，称赞）；奖赞（夸奖，赞赏）；奖借（提拔荐举）；奖挹（推许引进人才）
8. 奖励 [reward]
优诏奖瑞。——《明史》
9. 又如：奖赉（奖励）；奖札（嘉奖证书；奖状）；奖叙（嘉奖任用；评进爵位）；奖饰（嘉奖赞美）；奖进（奖励引进）
10. 为了鼓励或表扬而给予的荣誉或财物等 [prize]。如：得奖；发奖；大奖；一等奖。亦指可以靠运气（如在抽奖中）得到的某物。如：奖券；中奖
11. 奖金 [bonus]。如：年度奖；考勤奖；安全奖；计划生育奖。
四、奖状格式是什么啊?
奖状格式为:顶格写称呼"XXX(人名) :”, 另起一-行空两格写“你在XXX (活动)中表现优异,获得XXX (奖名称) , 特发此状，以资鼓励。”,右下角写上颁奖单位和日期。
也可以把“特发此状,以资鼓励”省略了, 奖名另起一行,居中,加大字体。如果是比较正规的单位,比如学校,还可以在署名的位置加盖一个章。奖状是授予单位或个人的奖励证明书,比较普遍的是学习成绩的奖状、三好学生、优秀学生等。
奖状是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。
人名或单位：在什么活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直接写做了什么贡献。特发此证，以资鼓励或感谢或奖励！下一行写发证单位和日期奖状的格式较为固定，分为标题、内容、结尾三个部分。
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