激励自己的卡片（激励自己的卡片怎么画）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于激励自己的卡片的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、卡片式智力激励法的NBS法实施步骤

• 2、卡片式智力激励法的CBS法实施步骤

• 3、表扬卡，奖励卡怎么做啊？谢谢！

• 4、我还知道中外名人励志勤奋学习,刻苦研究的故事.我要为他们制作卡片.

一、卡片式智力激励法的NBS法实施步骤

（1）各人单独进行脑力激荡活动：参加者各自在卡片上填写萌发的创思。每张卡片写一个设想，以不超过二十～卅字为宜，文字应简明易懂。（时间：全部时间的1/6）

（2）参加者按座次轮流发表卡片上的创见：各成员自右往左，依次宣读自己的一张卡片，然后将卡片排列在桌子中央，排成七列。若卡片内容与他人重复，应多以舍弃，待下一轮回，但不得两次轮空。（听众可以提出质询，或实时将新的构想写在备用的卡片上）（时间占全时的3/6）

（3）全体参加者自由发表：自由宣读自己手中新的设想卡片。（时间：占全时的2/6）

二、卡片式智力激励法的CBS法实施步骤

（1）参加者对会前所提示的主题进行设想，并把设想写在卡片上，然后带入会场（每张卡片写一个设想，每人提出 5个以上的设想）。

（2）在开会时，各人把卡片放在桌子上，输流进行解说（ 5至 8人为一小组）。

（3）倾听他人设想时，如果自己有新构想，应立即写在备用的卡片上，并把它放在桌子上。

（4）参加者发言完毕以后，将内容相似的卡片集中起来，并加上标题。

（5）分好类的卡片把标题列在最前头，横排成一列。

（6）主持人决定分类题的重要程度。

三、表扬卡，奖励卡怎么做啊？谢谢！

首先，在卡片上写明类型（表扬，奖励）再写明被奖励人，以及相应事迹，接着写应该给予如何奖励（简单明了），最后一句话，以资鼓励（不光只钱）。

四、我还知道中外名人励志勤奋学习,刻苦研究的故事.我要为他们制作卡片.

刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。

以上就是关于激励自己的卡片相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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