抽拉式盒子展开图(抽拉式盒子展开图怎么画)
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本文目录:
一、感康 抽拉设计怎么做的?
是的呢,感康新包装的药盒现在采用的是可抽拉式的设计,一抽一拉药片和说明书便从相反的方向弹出来 很方便啊。
二、标本怎么做?
帮你找了详细答案,希望对你有帮助:
标准的标本制作方法
科研用的标本必须用正规的方法制作,方会被国际科研单位所接受。其步骤是:
1.插针取已还软的标本,用镊子轻轻压开四翅,选适当大小的虫针,端正地从中胸背面正中垂直插入,穿透到腹面,虫针尾部在胸部背面处留出smm。如不能正确掌握长度,可用三级板来量。因为三级板每级的高度是8mm。
2·展翅、整姿首先整理六足,使其紧贴在身体的腹面,不要伸展或折断,其次使触角向前,腹部平直向后,然后将插有蝴蝶的虫针插入展翅板沟槽内,使蝴蝶的身体正好处在沟槽中,插入的深度使蝶翅基部与身体联接处正好和板面在同一水平上。然后双手各用1枚细虫针同时将一对前翅向前拔移,使两前翅的后缘连成一条直线,并与身体的纵轴成直角(细虫针拔的位置最好在剪边前缘的中部、第一条脉纹的后面,因为前翅第一条脉最粗,不致将蝶翅撕破)。暂时将此二针插在展翅板上固定。然后另取2枚细虫针左右同时拔移后翅向前,使后翅的前缘多少被前翅后缘所盖住,那时后翅暴露面最广,也符合蝴蝶飞翔时的自然姿态,将此两细针插在展翅板上临时固定。
将薄而光滑的纸用剪子剪出若干一定宽度的狭条,放在蝶翅的上面,将纸条绊紧,两头用大头针钉住,再将触角及腹部拨正,也可用大头针插在那些部位的旁边板上,使蝴蝶全体保持最优美的状态,然后将四翅上的细虫针小心拔去(只留胸部1枚虫针),原先翅上所刺的孔会自然合起,不会留下小孔。
大头针切不可插在虫体或翅上,否则会留下孔洞。
原来包蝴蝶的三角纸上,通常记有采集地点、日期等字样,注意剪下,附插在旁边,不要弄错。
展有蝴蝶的展翅板应放在避尘、防虫的地方(如纱橱)阴干,或在温箱中烘干。如果不是霉雨天,一星期大约可以阴干。小心除去大头针和纸条,将虫针连标本从展翅的沟槽中取出即成。
为了加速干燥,也有人使用理发用的暖风机吹干,则一会工夫就能将标本做好。
3.上标签 标本制好,必须立即在虫针上附上标签。最上一级的标签为采集标签,其大小中国有统一的规定,为15X10mm,标签上要写上采集地、采集日期及采集者姓名,这是一个科学标本所必须具备的。这么多字可用绘图用的细钢笔写,也可用照相或静电复印或铅字排印。
再低一级为编号或保藏单位的标签;每级距离也8mm。鉴定标签(学名“及鉴定人的签名)则紧贴在标本盒底面。所有原始记录,如海拔高度、生态环境、寄主等记载应尽量插在针的最下面。这样标本即可装盒。
浅盒标本制作方法
如果作为生活史标本(用浅的玻盒填衬棉花,并附幼虫、蛹、卵的标本及寄主的枝叶干标本,教学或科普宣传用),或专为艺术欣赏、展览用,为携带、运输方便,常用浅盒装置,盒的厚度低于40mm,有的薄如镜框,则其展翅方法略有不同。
1.所有展翅板为一平板,不挖沟槽。
2.虫针从中胸腹面插入,将蝴蝶标本反钉在展翅板上。
3.依正规方法展开四翅并用纸条及大头针压住体,整好触角、腹部及足。
4.拔去所有的虫针,连刺在胸部的那一枚也拔去。
5.经过干燥的过程,除去大头针及纸条,即得不附虫针的标本。
6.用有机胶将标本正面或反面粘住在浅盒或镜框的底板上,或放在棉花上。
这样的标本不适宜作科学研究用。因其须、足等常被粘住。不能观察,且少采集地等原始记录。
三、最简单的科技小制作方法
.科技小制作的特点 科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢? (1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。 (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 (3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。 (4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。 (5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。 2.活动形式 (1)开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作。 (2)建立兴趣小组,辅导学生制作。 (3)鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 (1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。 (2)以培养创造能力,发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主,有下列几种形式: ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理,并用实物演示,引起学生兴趣,学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”,是利用杠杆原理制作的抽拉玩具,抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反,是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后,各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具,如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发,自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具,如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求,各班学生人人设计制作,班内选拔出代表队,再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的,不能用现成轮子或其他代用品,其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛,只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋,其他不限。这样学生的积极性很高,设计制作的赛车多种多样,充分发挥了他们的聪明才智,培养了他们的创造能力。 4.注意事项 (1)要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次,选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容,如小降落伞;中、高年级则要从难度上有所提高。 (2)要提倡创新。 (3)不包办代替。 (4)强调制作中要注意安全 1.科技小制作的特点 科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢? (1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。 (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 (3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。 (4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。 (5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。 2.活动形式 (1)开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作。 (2)建立兴趣小组,辅导学生制作。 (3)鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 (1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。 (2)以培养创造能力,发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主,有下列几种形式: ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理,并用实物演示,引起学生兴趣,学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”,是利用杠杆原理制作的抽拉玩具,抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反,是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后,各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具,如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发,自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具,如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求,各班学生人人设计制作,班内选拔出代表队,再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的,不能用现成轮子或其他代用品,其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛,只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋,其他不限。这样学生的积极性很高,设计制作的赛车多种多样,充分发挥了他们的聪明才智,培养了他们的创造能力。 4.注意事项 (1)要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次,选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容,如小降落伞;中、高年级则要从难度上有所提高。 (2)要提倡创新。 (3)不包办代替。 (4)强调制作中要注意安全
四、抽拉隔板的利用率很高,一般用于哪些地方?
很多人在装修的时候都会给自己的小家庭有一个小小的改造,但是有很多小地方小角落都会被忽略掉,如果要运用得当的话,可以让我们的空间翻倍。在装修的过程中不管房子是否很大是否很小,我们都有机会让它变得特别有价值,而且也会有很高的区域存放一些东西,毕竟很多区域也是需要细节整洁,还有主体的规格,我们来盘点一下利用率特别高的区域和整理的办法。
一般在装修的时候抽拉隔板都是要用得上的,毕竟我们在做衣柜或者是其他方面都可以运用上衣柜,对于家里来说利用价值是相当高的。而且在整理衣柜的时候也是非常方便不管是有多么的上档次,还是需要用抽拉隔板才更加的实用,不管是一年四季的衣服我们都可以放在该有的地方,特别重要的一点,就是要有一个正确的收纳像抽屉式的收纳盒,其实也是非常好用的。
抽拉式的抽屉进行收纳,非常的好利,用自己的空间比那些特别固定的抽屉要更加的灵活一些,拿出来也非常的方便,因为它的材质是非常薄的,木质也很好,用作为抽屉来说容量也是很大。我们除了外衣和裤子之外,所有的小东西对于这些收纳来说都不是难题,而且还有很多小东西放在这种抽拉式的隔板之中,也非常的方便,增加了一些快捷度。
一般抽拉隔板都是用在柜子或者是桌子上面是非常棒的,毕竟这些设计都是要根据设计师细心改造,才可以打造出我们有品质的生活,让我们的衣柜也变得像多变形的,尽管有很多东西都可以用这些空间。然而看上去还非常的干净利落,让自己的空间看上去整洁了不少。
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