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2022年收获关键词（2020 收获）
发布时间：2023-04-17 17:00:57
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于2022年收获关键词的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、从几位大咖的跨年演讲看2022年的几大关键词
元旦前后反复听了几遍罗振宇老师、吴晓波老师、刘润老师、樊登老师的跨年演讲，其中有几个关键词是在几位大咖的跨年演讲中被重复提及的，是对2022年乃至未来三五年的趋势和核心关键变化的诠释，在此简单汇总一下，以期对2022年的工作有所帮助。
一、不确定性
几位大咖都不约而同的谈的“不确定性”，未来的世界有非常大的不确定性，科技的发展带来日新月异的改变，有太多事情是不确定的，方向是不确定的，发展速度是不确定的，遇到的问题是不确定的，就像罗胖在跨年演讲开始前90小时得知观众不能入场，就像元旦前我们遇到突如其来的疫情。
明天有太多的不确定性，那么我们应该如何来应对这些 不确定性呢？
罗振宇老师和刘润老师都给了我们很好的建议：
在不确定的未来中找到确定的事！
用明天一定会发生的事，再来倒推出今天马上要做的事。
锁定一个确定性的目标，返回来看现实，看哪些是现在的技术手段和能力就能做到的，马上做；哪些是目前能力不足的，赶紧学。
先行进入未来：用未来的目标思考现在的行动，先行进入那个未来，去等其他人。
二、数字化
现在已经进入数字化时代，各行各业都在强调数字化和大数据，很多人和公司不知所措，不知道如何融入数字化，如何使用大数据？
那么什么是数字化呢，刘润老师给了一个定义“ 数字化，就是从物理世界中，开采出数据，粗炼出信息，精炼出知识，聚合出智慧，最终提高生产率。
数字化的第一步是开采，开采，就是把我们对物理世界的感知，变成一段文字，一张照片，一段音频，一段视频。开采的成果，是数据。
数字化的第二步是 粗炼，从模糊的不可度量的数据，到精确的可度量的信息。 数据本身没有价值，去掉照片里的无用信息，识别出来这是一个人，这是一个体重计，上面还有数字，这才有价值。这就是从数据里「粗炼」出更有价值的信息。
在刘润老师的这段演讲里我学到了一个对我这段时间冲击非常大的词，叫“可度量的信息”！
他提到，之所以会出现 「劣币驱逐良币」，是因为我们没有“可度量”的标准。
他举了几个非常生动的案例：
第一个例子，你去菜场买牛肉，会说我要一块肥瘦相间的。什么叫肥瘦相间？多肥多瘦相间？太模糊。卖家的操作空间很大，你很难反驳卖家给的不是你想要的肥瘦相间。
而同样的，你去澳洲买一块牛排，就不存在这样的问题，因为澳洲牛排有非常清晰的、可度量的标准，根据脂肪的多少和分布均匀与否，澳洲牛排被分为 M1-M9 九个级别，你直接说你要M5还是M6，你拿到的大概就是你要的肥瘦相间。
第二个例子，现在到处疫情不能回家，你想吃妈妈做的饭菜，想起妈妈的味道，于是你给妈妈打电话，让妈妈电话教你如何做某道菜，妈妈告诉你盐少许、酱油少许，醋少许，油热到冒烟菜下锅，肉炸到微黄出锅，最后你发现做出来的菜远不是妈妈的味道。
不得以，你上网搜了一下将牛排的视频，他会告诉你买M几的牛排多少克，切多宽多厚，油要几成热，肉用多少度煎几分钟就是几分熟，完了加几克盐、几克胡椒粉、几克白糖等，你会发现你煎出来的牛排跟饭店的并没有特别大的区别。
量化的标准、可度量的标准是其中最大的区别。
只有我们不断细化我们的工作内容、工作标准、工时及产出评价标准，我们才能更好的去评价一个员工的贡献大小，才能去判断一个员工是否符合岗位的要求和任职资格。
三、软技能与连接
罗振宇老师在他的跨年演讲中提到“35岁现象”，提到“人到了35岁，就不应该再找工作了。”
的确，这几年35岁焦虑是一个非常火的话题，特别是在互联网公司。
当然，罗老师在后面也提到，专家给出了解释，所谓的“35岁不该来找工作”，更准确的表达是：“人到了35岁，就不该再用标准化、同质化的能力去找工作了。”
樊登老师也提到“当你成为一个纸片人、工具人，当你成为能够随时替换他人的纸片人时，你也可能随时被别人替换，所以，我们在职场当中的大量焦虑、恐惧和努力都是来自于我们只想成为一个能力替代他人的人，但同时很容易被别人替代的纸片小人。”
罗老师好刘润老师也都给出了类似的答案，建议我们 不断提升我们的软技能， 包括批判性思维、解决问题、公开演讲、专业写作、团队合作、数字素养、领导力、职业态度、职业道德、职业管理和跨文化交流能力等等 。同时，建议我们努力 成为一个“接口” ，不断去连接不同的人，不同的平台、不同的资源，能和其他人、和组织更紧密地联系起来。保持身为“接口”的自觉，对维护软技能时刻警惕，不断提升信息的输入和输出，继而带动软技能和软资源的不断提升和增长。
那些能从35岁困境里走出来的人，可能是因为人格魅力，能团结很多人；可能是因为勤于输出，在同行中有声望了；可能是个人视野超出行业本身，可以应对更多新挑战了。
反复听完几位大咖的跨年演讲，让我深深的意识到未来的不确定性，明确了需要 在不确定中找到确定的目标 ，让自己更好的去 理解和拥抱数字化 ， 不断提升自己的软技能，拆掉思维里的墙，帮助别解决别人的问题。面对问题， 行就行，不行我再想想办法。
二、2022年我收获了什么
2022年我收获了什么
1、我收获到了大学录取通知书，在2022年上半年的时候，我还在为高考奋战努力，经过了漫长的时间，终于面临了高考，考最后一科交卷的前五分钟，我在思考我会获得怎样的大学，我以后将会过怎样的生活。
2、我收获到了第一笔工资。在高考结束以后就去打了暑假工，漫长的两个多月的时间我都在努力赚钱，终于收获到了接近7000的工资，在那段时间我也感慨到了工作的辛苦。
3、我收获到了一群真挚的朋友，去到了新学校，我以为我的舍友会比较难相处，但是没想到她们很平易近人，是我非常好的朋友。在我难过，在我需要她们的时候，她们都会及时出现。
三、2022年，你的收获是什么？
2022年，对于我来说收获了一些酸，一些甜，一些苦，一些辣。这是平常的一年，也是难忘的一年。
那么，来梳理一下这些瞬间好了，梳理回忆不是为了留在过去，而是打包留存，定格美好，让自己前进的步伐更有信心，也更加轻盈。
开启了手写信：纸轻情意重。
一笔一划，用我的左撇子手法颤颤巍巍记录下一些话语，装进信封飞向远方的朋友们。更恰当的表达方式应该是线上同学，那会儿都还没有见过面，凭着我厚脸皮觉得对对方有一定的了解，就开始动笔了。
现在想来，生活嘛，偶尔还是要有这种不期而遇的冲 动，这日子呀，才会让人觉得有盼头。希望收到信件的朋友们，现在可以理直气壮这么表达了，希望你们也有这种想法，没有的话，我也默认有了。
收到了一份难忘的回信。
一样也是手写的信件，外加一幅童趣的手工作品和一本书，是江老师寄来的。字里行间流露着温暖和力量。
他的创业过程，一个人时是一支 队 伍，即使是保洁工作，也是自己做，渐渐壮大的同时，江老师说，他依旧在路上只增不减。线下见到他时，温文尔雅也博学多识，不禁又增加了几分好感。在江老师的身上我看到了：越是强大的人，越是谦虚有礼。
四、小学生2022年的收获和感悟
小学生2022年的收获和感悟如下：
2022已经悄悄从我们的指缝中溜走了，迎来了新的一年--2023。
在 2022年，我常想：兔年会是什么样子的？我还在思念 2022，就像在2022里思念2021年似的。在2022年中，有太多的喜悦，太多的收获，太多的精彩……现在竟然要跟2022说再见了。
在2022年，我成绩提高了。以前数学在 80 多分，现在上 90了。语文进步很大，只是作文扣了分。英语一直保持第一。跟以前相比，进步了很大，很大……作为一个普通的人，我为自己感到骄傲。
在人生当中，有许多的老师。XXX，就是其中的一位。在这年，我的收获真的比以前大很多，真的。我的2022，是充满感动，有所收获的一年，因为有家人的陪伴，同学的春助，老师的鼓励。
我还记得当时大家奋战迎接期末考试时的情景。每个人拿着本书，读的读，背的背。都想在期末考出个好成绩。老师们也在心底里替我们着急。功夫不负有心人，我们班后来数学英语年级第一，语文却年级倒数第一。语文要加油咯。
新的一年来了，2023来了。我就要跟2022说再见了，让新的老师--2023教我了。我相信，我在2023年的收获会更大!你知道吗?外表上你没有收获，其实你的收获大着呢。
以上就是关于2022年收获关键词相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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