-
让品牌有温度、有情感
专注品牌策划15年
三年级的积累词语（三年级的积累词语大全）
发布时间：2023-04-14 15:14:43
稿源：
创意岭 阅读：
96
大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于三年级的积累词语的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
开始之前先推荐一个非常厉害的Ai人工智能工具，一键生成原创文章、方案、文案、工作计划、工作报告、论文、代码、作文、做题和对话答疑等等
只需要输入关键词，就能返回你想要的内容，越精准，写出的就越详细，有微信小程序端、在线网页版、PC客户端
创意岭作为行业内优秀的企业，服务客户遍布全球各地，如需了解SEO相关业务请拨打电话175-8598-2043，或添加微信：1454722008
本文目录:
一、三年级日积月累八字成语
千里之行，始于足下。一言既出，驷马难追等。
千里之行，始于足下和“积少成多”都表示“不断地积累。便能成就大事”。但千里之行，始于足下。强调要从基础开始。“积少成多”。是强调积累的过程。千里之行，始于足下可以用于劝勉语。而“积少成多”很少用于劝勉别人。解释：走一千里路，是从脚下第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。
一言既出，驷马难追和“一言为定”。都有“说话算数”的意思。但一言既出，驷马难追偏重于“难追”。强调话说出后决不反悔。常用来表示话说出后决不收回或提醒别人说话算数。“一言为定”偏重在“为定”。强调话出后不能更改。常表示双方要遵守信约或提醒对方要遵守信约。
二、小学语文三年级重点词语
小学三年级语文重点词语及解释
⑴一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。
⑵引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
⑶满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。
⑷自言自语：自己跟自己说话。
⑸惹人喜爱：讨人喜欢。
⑹绚丽多彩：色彩丰富，灿烂美丽。
⑺白发苍苍：头发灰白。
⑻缕缕炊烟：烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。
⑼欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。
⑽严严实实：非常严密，没有空隙。
⑾翩翩飞舞：形容轻快地飞舞。
⑿大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。
⒀千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。
⒁垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。
⒂五彩缤纷：形容色彩非常丰富。
⒃争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。
⒄欣然怒放：愉快地盛开。
⒅含笑一现：面带笑容短时间出现。
⒆准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。
⒇确确实实：真实可靠。
(21)千里迢迢：形容路途很远。
(22)不紧不慢：不急也不慢。
(23)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。
(24)风尘仆仆：形容长途奔波，十分劳累的样子。
(25)回首遥望：把头转向后方，远远地望。
(26)名扬中外：形容名声大，世界闻名。
(27)初晴后雨：开始晴后来下雨。
(28)淡妆浓抹：淡雅的妆，艳丽的打扮。
(29)五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。
(30)成群结队：结成一群群、一队队。
(31)千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。
(32)葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。
(33)琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）
(34)应有尽有：应该有的都有了，非常齐全，不缺少。
(35)物美价廉：价格便宜，质量又好。
(36)一应俱全：指应该具备的，一切都齐全。
(37)光彩夺目：色彩极为鲜艳耀眼。
(38)五洲四海：全世界各个地方。
(39)大显神威：充分地显露出神奇的威力。
(40)庞然大物：形容高大而笨重的东西。
(41)相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。
(42)和睦相处：相处得好，不争吵。
(43)翻来覆去：来回翻动身体。
(44)没精打采：没有精神，不高兴，不振作。
(45)灰心丧气：因遇到困难，意志消沉，情绪低落。
(46)不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。
(47)兴高采烈：兴致高，精神足。
(48)沉默不语：不说话，不出声。
(49)如愿以偿：如同所希望的那样得到满足。
(50)彬彬有礼：语言和行动很文雅，有礼貌。
(51)恋恋不舍：十分留恋，舍不得离开。
(52)目不转睛：形容看得很投入，很专心。
(53)恍然大悟：形容忽然醒悟，明白的样子。
(54)日夜兼程：一天走两天的路，以加倍的速度前进。
(54)远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。
(56)黑白相间：黑与白互为彼此的间隙。
(57)轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。
(58)舍近求远：舍去近处的，追求远处的。形容做事走弯路。
(59)头重脚轻：头脑发胀，脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。
(60)积少成多：积累少量的东西，能成为巨大的数量。
(61)异口同声：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。
(62)左邻右舍：左右的邻居。也比喻关系比较接近的其它单位。
(63)里应外合：外面攻打，里面接应。【
(64)开天辟地：古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。
(65)心花怒放：心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
(66)依依不舍：形容舍不得离开。
(67)果实累累：指结的大的果实特别多，也比喻巨大的成绩或者荣誉。
(68)秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。文章来
三、小学三年级积累词语都有 哪些。
语文：搜集、分析、整理－－语言积累与运用，重点关注“读一读，写一写”中出现的多音字、形近字、易错字；古诗文(含课外古诗词)中的名句。现代文阅读，主要提高议论文阅读能力和小说、诗歌、散文等文学作品的阅读欣赏能力。文言文阅读，重在理解文中重点词句，对作者的观点、态度作分析、评价，并能调动课内积累，阅读浅易的课外文言文。作文训练，重点进行记叙文和简单的议论文写作练习。
最基本是的字、词的复习。
生字表一，生字表二、词语表。
注意课文中出现的多音字、形近字、象声词。
其次是成语的积累与掌握。
三年级主要是ABB、AABB、AABC、ABAB、ABCC式成语以及带反意义词的成语的积累，这些在各个语文园地里都有。
接下来是句子的掌握。
能够熟练地用各种关联词造句。
重点和难点是：阅读理解的训练以及写作练习。三年级一般要求是200字左右的作文。
打字不易，如满意，望采纳。
四、小学三年级词语积累 用 {斑斓}积累
积累词语、丰富词汇，对小学生来说有很大意义。它不仅有助于学生阅读理解文章，而且对提高写作水平也有很大帮助。现介绍几种积累词语的方法： 一、集合法 就是把含有相同特点的词语集合在一起进行积累掌握的方法。 1.可以把含有相同部分的词语集合在一起，如：天长地久、天翻地覆、天高地厚、天花乱坠、天南地北、天昏地暗、天涯海角等，都以“天”开头；再如：平心静气、平易近人、平分秋色、平铺直叙、平步青云等，都以“平”字开头。 2.可以把用反义词组成的词语集合在一起，如：南辕北辙、声东击西、大惊小怪、出生入死、前呼后拥、左思右想等。 3.可以把重叠的词语集合在一起积累，如：浩浩荡荡、冒冒失失、隐隐约约、地地道道、家家户户等。 二、接龙法 就是用把一词的词尾同另一词的词头接起来的形式积累词语的一种方法。如：“光明正大—大同小异——异曲同工——工工整整——整装待发——发号施令——令行禁止……”这种方法还有利于培养积累词语的兴趣，寓学于游戏之中。 三、讲述故事法 即用讲述故事的方法来积累词语。有些成语是一个小故事或一则寓言的概括，有些成语来源于一则典故。能讲述这个故事，这个成语就记牢了。如：狐假虎威、刻舟求剑、闻鸡起舞、指桑骂槐、毛遂自荐、指鹿为马等。 用这些方法，可以帮助同学们较快地掌握、积累更多的词语，同学们何不试一试?
以上就是关于三年级的积累词语相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
推荐阅读：
赣公网安备 50019002502384号
