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词语的固定搭配有哪些（词语的固定搭配有哪些类型）
发布时间：2023-04-14 15:12:22
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于词语的固定搭配有哪些的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、2019国考行测言语理解固定搭配词组有哪些
1、制订：计划、方案
制定：法规、章程、政策
2、消逝：时间、声音
消释：误会、疑虑
3、 交流 ：经验、感情
交换： 意见、礼物
4、充足 ：食物、物资
充分：理由、条件
5、坚定：立场、方向、态度
坚强：性格、意志
6、履职 ：承诺、职责、条约
执职：任务、计划、命令
7、领略：风光、风味
领会：道理、涵义、意图
8、慎重 ：态度、处理
郑重：声明、宣布
9、发扬： 作风、传统、精神
发挥： 作用、威力、积极性
10、伤害 ：身体、感情
损害： 权益、利益
公务员之路，从华图起步。
二、英语词性固定搭配
英语里的词汇分为10种词性，分别是：n. 名词 v. 动词 pron. 代词 adj. 形容词 adv. 副词 num.数词 art. 冠词 prep. 介词 conj. 连词 int. 感叹词，除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。prep = 介系词；前置词，preposition的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 n = 名词，noun的缩写 v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj = 连接词 ，conjunction的缩写 s = 主词 sc = 主词补语 o = 受词 oc = 受词补语 vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 adj = 形容词，adjective的缩写 adv = 副词，adverb的缩写 art = 冠词，article的缩写 num = 数词，numeral的缩写 int = 感叹词，interjection的缩写 u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c = 可数名词，countable noun的缩写 pl = 复数，plural的缩写 int. 感叹词，interjection的缩写 abbr. 英文原意 abbreviation 缩写 abbr abbreviation(略)略语 adj, adjjadjective(s)(形)形容词 adv, advvadverb(s)(副)副词 adv partadverbial particle(副接)副词接语 aux auxiliary(助)助动词 cn countable noun(可数)可数名词 conj conjunction(连)连接 def art definite article(定冠)定冠词 egfor example(例如)例如 esp especially(尤指)尤指 etc and the others(等)等等 ie which is to say(意即)意即 indef art indefinite article(不定冠词)不定冠词 inf infinitive(不定词)不定词 int interjection(感)感叹词 n noun(s) (名)名词 neg negative(ly)(否定)否定的(地) part adj participial adjective(分形)分词形容词 pers person(人称)人称 pers pron personal pronoun(人称代)人称代名词 pl plural(复)复数(的) pp past participle (过去分词)过去分词 pref prefix(字首)字首 prep preposition(al) (介词)介词，介系词，介词的 pron pronoun (代)代名词 pt past tense(过去)过去式 sb somebody(某人)某人 sing singular(单)单数(的) sth something(某事物)某物或某事 suff suffix(字尾)字尾 un uncountable noun(不可数)不可数名词 US America(n)(美)美国(的) vverb(s) (动)动词 [VP]Verb Pattern(动型)动词类型 v iverb intransitive(不及物动词)不及物动词 vt verb transitive (及物动词)及物动词
分类
实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：介词、连词、助词、叹词。
三、文言文固定搭配
1. 求高中文言文词语固定搭配整理
文言文的固定句式和译法 “不亦……乎”？表反问，可译为“不是……吗？”（其中“亦”只起加强语气作用，可不译）； “无乃……乎？”表推测语气，比较委婉，可译为“恐怕……吗？”或者“莫非……吧？”； “得无……乎（耶）”表猜测、疑问语气，可译为“莫不是……吗？”“能不……吗？”或者“恐怕……吧？”； “如……何”、“若……何”、“奈……何”都表示疑问的格式，都可译为“把……怎么办？”、“拿……怎么样？”、“对……怎么样？”； “……孰与……”表示“与……相比，谁……”，常可译为“与……比较起来怎么样”； “其……乎？”表猜测或反问语气，可译为“大概……吧？”、“难道……吗？”； “何……为？”表询问或反问，可译为“为什么……呢？”或“有什么……呢？”； “有以……”、“无以……”，前者可译为“有什么可以拿（用）来……”，后者可译为“没什么可以拿（用）来……”； “有所……”、“无所……”，其中“所”是助词，“所……”是“有、无”的宾语，所以前者可译为“有……的”，后者可译为“没有……的”。
文言固定结构常见的有表疑问的、表反问的、表测度的、表感汉的和表判断的等五种。 一、表疑问的固定结构 常见的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如……何、孰与。
例如： ①取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》） ②吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（《 之战》） ③与不 同好，如何？（《左传·齐桓公伐楚》） ④以五十步笑百步，则如何？（《孟子·梁惠王上》） ⑤以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（《列子·愚公移山》） ⑥公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》） ①句中的“奈何”，意思是“怎么办”，②---④句中的“若何”、“如何”、“何如”意为“怎么样”，⑤句中的“如……何”可解作“把……怎么样”，⑥句中的“孰与”是“与……比较，哪一个……”的意思。一般地说，“奈何”、“奈……何”、“若……何”，可解作“怎么办”、“把……怎么样”、“拿……怎么办”、“怎么”，而“若何”、“如何”、“何如”一般解作“怎样”、“怎么样”、“怎么”等，要视具体语境而定。
二.表反问的固定结构 常见的有：何……之有、何以……为、何……为、不亦……乎。例如： ⑦譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》） ⑧君子质而已矣，何以文为？（《论语·颜渊》） ⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》） ⑩有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语·学而》） “何……之有”可译作“有什么……”，“何功之有”即“有什么用处”，是反问句。
其用法特点是：何+名词+之+有。“何以……为”、“何……为”可译作“做什么”，其中“何”是疑问代词“什么”，“为”是句末语气词，相当于“呢”。
“何以文为”译为“要华美做什么呢”，“何辞为”译为“要告辞做什么呢”。“不亦……乎”译作“不是……吗”。
“不亦乐乎”译作“不是很快乐吗”。 三.表测度的固定结构常 见的有：得无……乎（耶）、无乃……乎。
例如： 11.览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》） 12.成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》） 13.师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（《 之战》） “得无……乎（耶）”、“无乃……乎”均可译为“恐怕……吧”，都表示推测、估计。“得无异乎”译为“恐怕不同吧”，“得无教我猎虫所耶”译为“恐怕是教我捉虫的地方吧”，“无乃不可乎”译为“恐怕不可以吧”，只是例11、13的末句除了表测度外，还带有委婉否定的意味。
四、表感叹的固定结构 常见的有：一何、何其、何如，均解释为“多么”。例如： 14吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》） 15至于誓天断发、泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） 16痛定思痛，痛何若哉！（《〈指南录〉后序》） 五.表判断的固定结构 常见的有：是之谓、此之谓。
例如： 17是之谓政令行。（《荀子·王霸》） 18诗云：“殷鉴不远，在夏后氏之世。”
此之谓也。（《孟子·离娄》） 17句中的“是之谓”可译作“这就叫做”，18句中的“此之谓”只能译作“就是说这个”。
这两句均为判断句，不过这里的“是”或“此”在古汉语中却是前置的宾语。初中古文常见固定格式翻译 文言文中的一些词语经常结合起来使用，表达一定的语法意义，由于世代沿用，就成为—种用法和结构都比较固定的习惯句式，这就是我们通常所说的固定格式。
这些固定格式，表示的意义是固定的，不懂得这一点，就不能准确理解句意。这里想对初中课本中出现的一些固定格式作简单的归类和分类，以期对同学们翻译古文有所帮助。
一、表陈述的固定格式 1.以为，以……为。如： 得而腊之以为饵。
（《捕蛇者说》） “以为”可以是动词，译为“认为”，更多的时候是像上例一样，“以（之）为”的省略，与“以……为”一样，翻译为“把（用）……当作（做）……”。 2.所以。
如： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》） “所以”表示原因时，译为“……的缘故”，如上例；表示手段和目的时，译为“用来……的（方法）”。
2. 文言文中“以
1、〈介〉引入动作行为赖以实现的工具、手段、材料等：~毒攻毒；~不变应万变。
2、〈介〉引入动作行为依据的方式、标准等：~貎取人；~高标准要求自己。
3、用作标准：《左传·宣公四年》：“ 以贤，则去疾不足；以顺，则公子坚长。”
4、〈介〉引入相关的原因等：~盛产瓷器而著称；~悠久的历史而闻名于世。
5、〈介〉因：何~知之？不~人废言。
（袁可立）又以阅视殿工加太子少保。——明 陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》
6、因由；缘故：《诗·邶风·旄丘》：“ 何其久也？必有以也。”。
7、〈介〉引入空间或时间的位置：长江~南；赏~春夏，刑~秋冬。
8、〈介〉于；在（时间）：中华人民共和国~1949年10月1日宣告成立。
9、〈介〉用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限：~前；~上；三日~后；县级~上；长江~南；五千~内；二十岁~下。
10、〈动〉用；拿：~一当十；晓之~理，动之~情。赠~鲜花。
忠不必用兮，贤不必以。——屈原《涉江》
辅臣以上意为辞。公（袁可立）于末坐抗声曰：“特相公不肯耳！”——明 黄道周《节寰袁公传》
11、【以……为……】相当于“把……作为 ……”或“认为……是……”：民以食为天；以构建和谐社会为目标。
既上稍厌诸激聒， *** 动以卖直沽名抑正论。公（袁可立）乃抗疏曰：“近年以来，议论繁多，言词激切，致干圣怒。”——明 黄道周《节寰袁公传》
12、以为；认为：《国策·齐策一》：“ 皆以美于徐公。”
13、〈连〉表示目的，相当于“以便”：养精蓄锐，~利再战；增产节约，~支援前线。~广视听；~待时机。
公（袁可立）至，即尽收讼牒委各邑理之，以杀其势。——明 董其昌《节寰袁公行状》
14、〈连〉表示并列（连接谓语），相当于“而”：城郭高~厚；众星粲~繁。《礼记·乐记》：“ 是故治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。”
15、〈介〉依；按照：~次；~音序排列。
16、把直接宾语介绍给间接宾语：给敌人~致命的一击。
17、〈名〉姓。
18、为；行事：《论语·为政》：“ 视其所以。”
19、此；这些：《礼记·射义》：“ 凡以庶士，大小莫处。”
20、通“ 已 ”。太；甚：《公羊传·庄公元年》：“ 群公子之舍，则以卑矣。”
21、通“ 已 ”。已经：《汉书·张敞传》：“ 今两侯以出。”
22、与：《诗·召南·江有汜》：“ 子之归，不我以。”
23、及；及于：《论语·尧曰》：“ 朕躬有罪，无以万方。”
24、作语助。如：可以、得以、能以、足以。
百度汉字释义更详细
3. 八年级下册 人教版 语文古文固定搭配 多音字词
万径人踪灭。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 24， 夜半钟声到客船。
28、游子吟（yín） （唐）孟郊 慈母手中线。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2，但闻人语响、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽。
晓看红湿处，花重zhòng锦官城， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处、敕（chì）勒（lè）歌 北朝民歌 敕勒川。
29。 8、春晓 （唐）孟浩（hào）然 春眠不觉晓，江船火独明、江畔（pàn）独步寻花 （唐）杜甫 黄师塔前江水东，阴山下。
夜来风雨声，花落知多少？ 9， 二月春风似剪刀。 6。
26。 32。
临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心？ 23。
孤舟蓑（suō）笠（lì）翁， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺。
7、登鹳（guàn）雀楼 （唐）王之焕（huàn） 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目， 桃花流水鳜（guì）鱼肥、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天， 斜风细雨不须归。
31、塞下曲 （唐）卢纶 月黑雁飞高， 单（chán）于夜遁（dùn）逃。 欲将轻骑（jì）逐（zhú）， 大雪满弓刀，沙暖睡鸳鸯。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺，红掌拨清波 4、芙（fú）蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴1、江南 汉乐府 江南可采莲、凉州词 （唐）王翰（hàn） 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催，莲叶何田田。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重（chóng）山。
21、望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开， 风吹草低见牛羊。 3? 10。
25。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 不及汪伦送我情。 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 春光懒困倚（yǐ）微风。
桃花一簇开无主、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水、春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节，当春乃nǎi发生、望洞庭 （唐）刘禹（yǔ）锡（xí） 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨， 孤帆一片日边来。
22、别董大 （唐）高适（shì） 千里黄云白日曛（xūn）， 水风吹雁雪纷纷！ 11、风 （唐）李峤（qiáo） 解落三秋叶， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出。
14，能开二月花、静夜思 （唐）李白 床前明月光。 举头望明月，低头思故乡。
16、古朗月行（节录） （唐）李白 小时不识月，疑是地上霜。 15， 惟见长江天际流。
20、早发白帝城 （唐）李白 朝（zhāo）辞白帝彩云间， 千里江陵一日还（huán）。 随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
返景入深林，复照青苔上。 13、送元二使安西 （唐）王维 渭（wèi）城朝雨浥（yì）轻尘， 客舍青青柳色新、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行，更上一层楼。
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，游子身上衣。
不知细叶谁裁（cái）出、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
5。 18、浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸（bǒ）自天涯。
如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 34、赋（fù）得古原草送别 （唐）白居易 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。 35、池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。 36、忆江南 （唐）白居易 江南好，风景旧曾谙（ān）。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 37、小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚（zhì）子学垂纶（lún）， 侧坐莓（méi）苔（tāi）草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 38、悯（mǐn）农 （唐）李绅（shēn） 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 39、悯农 （唐）李绅 春种一粒粟（sù）， 秋收万颗子。
四海无闲田， 农夫犹饿死。 40、寻隐者不遇 （唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。 41、山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 42、清明 （唐）杜牧（mù） 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 43、江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 44、乐游原 （唐）李商隐 向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。 45、蜂 （ ）罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。
采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ 46、江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
47、元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠（tú）苏。 千门万户瞳（tóng）瞳日， 总把新桃换旧符。
48、泊船瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
49、书湖阴先生壁 （宋）王安石 茅檐（yán）长扫净无苔， 花木成畦（qí）手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼（tà）送青来。
50、六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
51、饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋（liàn）艳晴方好， 山色空朦（méng）雨欲奇。 欲。
4. 文言文中“以
.【其】（一）用作代词，又分几种情况：1.第三人称代词。
作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。①臣从其计，大王亦幸赦臣。
（《廉颇蔺相如列传》）2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为"他""它"（包括复数）。
①秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）②其闻道也固先乎吾。
（《师说》）3.活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）4.指示代词，表示远指。可译为"那""那个""那些""那里"。
①及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）②今操得荆州，奄有其地。
（《赤壁之战》）③不嫁义郎体，其往欲何云？（《孔雀东南飞》）5.指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。①有蒋氏者，专其利三世矣。
（《捕蛇者说》）②今存其本不忍废。（其：这）5.指示代词，表示"其中的"，后面多为数词。
①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）（二）用作副词。
1.加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②攻之不克，围之不继，吾其还也。
（《烛之武退秦师》）③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）2.加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）3.加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）③且行千里，其谁不知？（三）用作连词。1.表示选择关系，相当于“是……还是……”。
①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）2.表示假设关系，相当于“如果”。①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》）（四）助词，起调节音节的作用，可不译。
①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）【何其】译为“多么”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）然1、代词起指示作用，译作“这样”、“如此”。
例：父利其然也（《伤仲永》）。2、连词表转折关系，译作“然而”、“但是”等。
例：然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）3、助词分两种情况：①用在形容词之后，作为词尾，可译作“…的样子”、“…地”。例：秦王怫然怒（《唐雎不辱使命》）②用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如…然”“若…然”格式，“…的样子”“像…似的”。
例：其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）.【以】记忆顺口溜：“以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从；又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。
1、作为介词表示凭借，译为“凭、靠”例：乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”例：贫者自南海还，以告富者。
（“以”后省略介词宾语。）策之不以其道。
表示时间处所，译为“在、从”例：2、作为连词表示并列、承接、修饰“以”相当于“而”例：新城之上，有池洼然而方以长（《墨池记》）表示目的译为“来、用来”例：表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。例：不以物喜，不以己悲。
（《岳阳楼记》）表示范围译为“到”余通常是指我的意思也可作语气助词麻烦采纳，谢谢。
5.
问题：1.老虎是怎样逐渐认识驴并最终吃掉驴的？（主要考察对全文的理解.（惧驴-识驴-吃驴） 2.解释下列括号中的词语 1）以为神，（蔽）林间（窥）之 （蔽：隐藏，躲藏；窥：观察） 2）虎大骇，远（遁） （逃，逃走） 3）又（近）出前后 （近：靠近） 其他：通假字：技止此耳（止，通“只”.只不过） 一词多译：然：1.庞然大物也（表示事物的状况，译为“……的样子” 2.然往来视之（连词，表转折，译为“然而”“但是”） 之：1.视之（代词：驴） 2.蹄之（代词：虎） 3.计之（代词：这情况） 以：1.载以入（连词，相当于“而”） 2.以为神（介词，把） 词类活用：1.益狎（狎，形容词动用，原：亲近而不庄重；现：戏弄） 2.蹄之（蹄，名词动用.意为：用蹄子踢） 3.船载以入（船：名词做状语，意为：用船（做）……） 省略句：放之山下（“放之”后省略介词“于”.把它放在山下） 觉无异能者（动词谓语“觉”后省略宾语“之”（指驴）） 倒装句：莫相知（否定句宾语前置句.“不知道它（是什么东西）”） 判断句：虎见之，庞然大物也.（“也”表判断） 恩，凭我的实习水平能记住的 也就这么多了.一定要再找资料核对一遍.原文可能由于版本原因有所出入，还请见谅.。
6. 【牵挂的文言文怎么写】
这个没有固定搭配的，可以用意象表示，很多诗歌都会临时启用意象的特性来表达概念.如果是爱情可以用“莲”来表达，莲与怜同音，所以莲多用表达爱情，不能明说的情感可用“幽莲”“暗莲”“遥荷”“柳莲”表达.注：柳莲与留恋、流连谐音，柳是离情的象征，可寄苦思.如果是一般的情感可借用“秋蝉”表示高洁的情思，因为秋后的蝉是活不久的，可以表示无法明示、只能放于心中的情感.“鸿雁”表示遥远的怀念.“芭蕉”示苦思.我知道你想找到一个很准确的、一看就明白是标题意思的词句，但是太较真反而是钻牛角尖了，即使是诗歌中也是用普通的意象表达复杂的情感，一击即中的表达反而无法达到余韵悠长，留白的效果，因为古文中并没有这样的固定搭配，希望可以帮到你.。
四、八年级上英语单词的固定搭配有什么
Unit 1
1. go to the movies = go to the cinema = see a film/movie 看电影
2. look after = take care of 照顾
3. surf the Internet 上网
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skateboarding 去滑板
6. (be) in good health =（be）healthy身体健康
7. keep healthy = keep in good health 保持健康
8. as for至于
9. take/do exercise=play/ do sports锻炼,做运动
10. eating habits 饮食习惯
11. the same as 与……相同
12. once a month一月一次
13. be different from 不同
14. twice a week一周两次
15. make a difference to 对什么有影响
16. how often 多久一次（询问频率）
17. although = though虽然，尽管。（引导让步状语从句）
18. most of the students = most students大多数学生
19. activity survey活动调查
20. go shopping=do some shopping 购物
21. do homework做家庭作业
22. do housework做家务
23. junk food垃圾食物
24. be good/bad for 对……有益(害) be good at 擅于，be good with 与…相处得好
25. on/at weekends 在周末
26. want to do sth=would like to do sth =feel like doing sth 想要做某事
27. want sb to do sth = would like sb to do sth想要某人做某事
28. try to do sth 尽量做某事
try doing sth.试着做某事
try one’s best to do sth.尽力做某事
29. come home from school放学回家
30. of course = certainly = sure当然
31. get good grades取得好成绩
32. help sb （ to ）do sth 帮助某人做某事，
33. help sb with sth在某方面帮助某人
34. a lot of = lots of = many / much许多，大量的
35. three times a week 一周三次
36. the results of …的结果
37. kind of 有一点，有几分
38. hardly ever 很少，几乎不
Unit 2
1. have/ catch a cold = have got a cold 感冒
2.a sore back/throat 背(咽喉)痛
3. have a stomachache 胃痛
4. lie down and rest 躺下休息
5. see a/the dentist 看牙医
6. drink lots of water 多喝水
7. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
8. a good idea 好主意.
9. stressed out 筋疲力尽
10. a healthy lifestyle健康的生活方式
11. traditional Chinese doctors传统中医医生
12. a balance of yin and yang阴阳平衡
13. too much yin 阴气太盛
14. a balanced diet饮食平衡
15. healthy/yin/yang food 健康(阴性，阳性)食品
16. at the moment = now 此刻
17. enjoy oneself = have a good/great time = have fun = have a wonderful time 玩得高兴,过得愉快
19. host family 寄宿家庭
20. conversation practice会话练习，对话练习
21. enjoy doing sth. 喜欢做某事，
like doing sth 喜欢做某事，
practice doing sth. 练习做某事,
mind doing sth. 介意做某事，
finish doing sth. 完成某事,
give up doing sth. 放弃做某事,
keep doing sth. 坚持做某事.
can’t stand doing sth.忍不住做某事
have fun doing sth. 做某事很愉快
即：practice, mind, finish, give up, keep, can’t stand, have fun等与enjoy用法相似。
22. go to bed 上床睡觉
23. hope to do sth. 希望做某事
24. a piece of advice 一条建议
25. be popular with sb. 受…欢迎
26. stay healthy 保持健康
27. need to do sth. 需要做某事
28. stay/keep healthy 保持健康
Unit 3
1. spend time with friends和朋友们一起度过时光
2. a sports camp 运动野营
3. how about= what about ……怎么样
4. go camping 去野营, go shopping 去买东西, go swimming 去游泳, go boating去划船, go skating 去溜冰, go walking去散步, go climbing 去登山, go dancing去跳舞, go hiking 去徒步远足, go sightseeing 去观光, go bike riding 骑自行车旅行, go fishing 去钓鱼
5. do some shopping 买东西, do some washing 洗衣服, do some cooking 作饭, do some reading读书, do some speaking训练口语
6. how long
1)多长时间 (询问动作在时间上所延续的长度)
2）多长 （询问事物的长度）
7. show sb. sth. = show sth. to sb.出示某物给某人看
give me the book=give the book to me 给我书,
pass me the cup=pass the cup to me 把杯子递给我,
sell me the house=sell the house to me把房子卖给我
buy me a book =buy a book for me 给我买书,
make me a cake=make a cake for me给我做蛋糕
8. get back=come back回来
9. take walks=go for walks散步
10. think about 考虑
11. decide on= decide upon 决定/计划
12. something different 不同的事情
13. a great/exciting vacation 愉快的(令人激动的)假期
14. can’t wait to do sth. 等不及做某事
15. a famous movie star 著名的影星
16. ask sb. about sth. 向某人询问某事
17. forget to do sth. 忘记要做某事
forget doing sth. 忘记做过某事
Unit 4
1. get to school = arrive at/ reach school 到校
2. a bus stop公共汽车站, a train/ subway station火车(地铁站)站, a bus station客运站, a TV station 电视台
3. take the subway 乘地铁
4. ride a bike 骑自行车
5. take the/a bus乘公共汽车
6. want to do sth.想做某事
7. take a taxi乘坐出租车
8. walk to school 步行上学
9. go in one’s car 坐(某人的)车
10. in North America 在北美
11. by bike/ bus/ subway/ car/ train乘坐……车
12. in other parts of the world在世界的其他地区
13. have a quick breakfast迅速吃早饭
14. depend on=depend upon 依靠,靠……决定
15. the early bus 早班车
16. leave for 起程（动身）前往……
17. take sb. to sp.带某人到某处
18. a number of=many 许多
19. the number of ….的数量
20. Doing sth. takes sb. some time/ money.
=It takes sb. some time/money to do sth..
=sb. spends some time/money (on sth.).
=sb. spends some time/money (in) doing sth..
=sth. costs sb. some time/money.
=sb. pay some money for sth..
某人花费多少金钱/时间做某事
21. worry about( sb./sth.)=be worried about(sb/sth.) 为某人(事)着急/担心
22. around the world= all over the world 世界各地,全世界
23. be different from 与……不同
24. how far 多远
Unit 5
1. come to one’s party 参加某人的聚会
2. on Saturday afternoon 在星期六的下午
3. study for a test为测验而学习
4. go to the doctor=see a doctor 去看医生
5. have/take a piano/guitar lesson 上一堂钢琴(吉他)课
6. much too 太，过于
7. too much 太多
8. a birthday party 生日聚
9. soccer practice 足球训练
10. look for 寻找
11. find out 找到,弄清楚,查明
12. be (go) on vacation 度假
13. join sb.加入某人(的行列)
14. a football match足球比赛
15. keep quiet 保持
安静(keep+形容词“保持某状态”）
keep+(sb.)+doing 使(某人)不停地做某事”
keep sth. 保存某物，饲养某物
16. a culture club 文化俱乐部
17. “给某人打电话”的几种说法：
call sb.( up), phone sb.(up), phone to sb., telephone sb.(up), telephone to sb., ring sb.(up), give sb. a ring, give sb. a phone, make a telephone (call) to sb.
18. have to 不得不，必须
19. the day after tomorrow 后天
20. a science report 科学报告
Unit 6
1. talk about 谈论
2. in some ways 在某些方面
3. more than 超过，多于
4. in common 共有，公共
5. be good at =do well in 擅长于
6. (not) as…as… （不）如……一样……
7. in school 在校求学;在学校
8. make sb. do sth. 让某人做某事
9. look the same 看起来一样
10. talk to/with 和……谈话
11. stop doing sth. 停止做某事
12. stop to do sth 接着做某事
13. begin / start with 以……开始
14. end with 以……结束
15. in the middle of 在……中间
16. a swimming poor 游泳池
17. on the other hand =on the opposite 另一方面(边)
18. be good with=get on well with 和……相处得好
19. use… to do… 用……来做……
20. around China=all over China 全中国
21. after that 自那以后
Unit 7
1. milk shake 奶昔
2. turn on 打开 turn off 关 turn up 调大，调亮 turn down 调小，调暗
3. pour…into… 把……倒人
4. put…into/in．．． 把……放入……内
5. 2 teaspoons of relish 两茶匙调味品
6. cut up 切碎
7. add…to… 把……加入……中
8. mix up 混合在一起
9. make a banana milk shake 做香蕉奶昔
Unit 8
1. go to the aquarium 去水族馆
2. take photos 照相，拍照
3. hang out with sb. 和某人闲逛
4. win a prize 获奖（金）
5. take the bus back to school 乘公共汽车回学校
6. ice cream 冰激淋
7. at the end of 在……的尽头，in the end 最后（at last, finally），by the end of 到…时为止
8. go for a drive 开车兜风
9. thanks for doing sth. 感谢某人做了某事
10. day off 休假
11. have fun doing sth. 很高兴做某事
12. have a yard sale 进行庭院旧货出售
13. school trip 学校组织的旅行
14. in the future 将来，未来
Unit 9
1. learn to do sth. 学会做某事
2. start doing(to do) sth. 开始做某事
3. have a party 举行一次聚会
4. be born 出生
5. stop doing sth. 停止做某事
stop to do sth. 停下来去做某事
6. for example 例如……
7. too…to… 太……而不能……
8. a professional soccer player 一个专业的足球运动员
9. a movie star 一位影星
10. free time 空闲时间，业余时间
11. see sb. do sth. 看见某人做了某事 see sb. doing sth. 看见某人在做某事
12. begin doing(to do) sth. 开始做某事
13. a skating champion 一位溜冰冠军
14．the first prize 第一名，一等奖
15. the 70－year history 七十年的历史
16. the International Piano Competition 国际钢琴比赛
17. at the age of 在……（多大年龄）的时候
18. major in sth． 主修某科目
19. take (an active) part in (积极)参加（活动、比赛等）
20. because of 因为（复合介词，后接名词、代词）
21. the number one women’s singles player 女子单打头号种子选手
Unit 10
1. grow up成长
2. a basketball player 一位篮球运动员
3. a computer programmer 一位电脑程序设计师
4. take （acting）lessons 上(表演)课
5. somewhere interesting 有趣的地方
6. a part-time job 一份零工，一份兼职工作
7. a/one year or two=one or two years 一两年
8. save money 省钱；攒钱
9. make money 挣钱、赚钱
10. at the same time 同时
11. all over the world 全世界 （= around the world）
12. send… to… 送……到……
13. get good grades 取得好分数(成绩)
14. communicate with sb. 与……交际；与……交流
15. a teaching job 一份教学的工作
16. a foreign language teacher一位外语教师
17. take acting lessons 上表演课
18. at the same time 同时
19. hold art exhibitions 举起艺术展览
21. be sure 确定，确信
22. New Year’s resolutions 新年决心
23. play an instrument 演奏一种乐器
24. make the soccer team 组建足球队
25. sound like 听起来像... (后接名词)
26. keep fit/healthy 保持健康
27. hold/have a welcome party 举行欢迎会
28. learn a foreign language 学习一门外语
29. make a resolution to do sth. = resolve to do sth. 下决心做某事
30. exchange student 交换生
31. do/play sports 做运动
32. move to 搬迁到，移至
33. learn to do sth. 学习做某事
Unit 11
1. take out 拿出来
2. make the bed 整理床铺
3. sweep the floor 扫地，清洁地面
4. fold one’s clothes 叠衣服
5. clean the living room 打扫起居室
6. like to do sth. 喜欢干……
7. invite… t0… 邀请……到……
8. take care of = look after 照顾
9. forget to do sth． 忘记要去干……
forget doing sth. 忘记做过某事
10. work on 从事，操作，演算
11. on vacation 度假
Unit 12
1．close to home 离家近的
2. a movie theater 电影院 comfortable seats 舒适的座位
4. do a survey of 做一个…...调查
5. play a piano piece 弹一支钢琴曲
6. the price of ……的价格
7. the radio station 广播电台
8. think about 考虑
9. a talent show 才能展示
10. a boring TV show 乏味的电视节目
11. a 1ot 许多，很，非常
12. make mushroom soup 做蘑菇汤
13. a speech contest 一次演讲比赛
14. a creative job 富有创造性的工作
15. an elementary school 小学
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