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成都老师黑帽门最近情况（成都老师事件）
发布时间：2023-04-14 11:13:12
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于成都老师黑帽门最近情况的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、成都嘉祥外国语学校
11.5成都外国语学校罢课 老师集体罢课-相关媒体不敢报道
私立名校成都外国语学校教师于11月5日集体罢工
事实已有被掩盖的危险，成都各媒体接到老师的电话，均按兵不动，不进行采访。在此发帖，唯希望能引起关注，能有人还老师们公正，能借助社会的力量，将事态引入正常的渠道。德瑞集团老板严玉德今年以15亿资产登上胡润富豪榜，然而其本人的抠门与霸道在当地是路人皆知，极有势力。教育本应以公益为主，他却投机教育事业，大肆敛财，所作所为，令人愤慨!!
我们的母校，成都外国语学校创办于1989年，成都外国语学校是一所民办公助的股份制学校，学校是由成都市教育局和四川德瑞公司联合举办的。教育教学受市教育局直接领导。市教育局局长杨伟是学校董事会副董事长，市教育局赵学范副局长是学校董事会董事。办学之初，所有老师均是从公立学校调过来的，均是学科中的佼佼者、带头人，在这短短的20年里，各位老师凭着辛勤的劳动创造了无数奇迹，把成外办成了一个享誉全国的西部教育旗舰。2000年后，成都外国语学校改为一所民办公助的股份制学校、学校是由成都市教育局和四川德瑞公司联合举办的。教育教学受市教育局直接领导。市教育局局长杨伟是学校董事会副董事长，市教育局赵学范副局长是学校董事会董事。
然而，学校的控股公司德瑞集团及其老板严玉德，利用制度的不完善和私立学校教师待遇的不明确，靠收取高昂学费(一年2万元，不含书本费)、压低老师工资、克扣医保社保公积金等手段，大肆敛财，把教育事业当成了自己的聚宝盆，我们的老师们，受到了太多的不公正待遇和压榨……。
近期中央颁布政策实行教师工资增长，可是在成都外国语学校在提高学费的同时(由1.5万元/年提升到2万元/年)却一直没有兑现。经过教师们多次与公司交涉后，学校终于同意工资增加1000/月。成都外国语学校教师因待遇问题与校之间的纠纷一直暗潮汹涌。但是在过去很长一段时间内都没有得到解决。老师们希望借此次工资调整的机会向学校提出待遇改善意见。并且拿出了书面的相关文件。老师反映，成外老师的补贴，保险从来都是最便宜的。公积金也是少得可怜。2006年前后老师们之前所办理的保险被停掉，重新办理后，保险期限却显示为0年。教师们提出书面申请后，学校召开会议商讨此事。四川德瑞企业发展公司董事长严玉德和其妻一并与会。在会上，严玉德对老师们提交的书面材料置之不理，反而对老师们恶言相向，对其进行羞辱。“你们不配当人民教师”“你们值不了几个钱”“明天不上课的全部开除”“大不了学校不办了”当然还有部分言语不适合发表此处。老师们感到自己的职业尊严受到了极大的侮辱，更对于这样的学校幕后领导感到失望，对自己多年为之奋斗的学校感到失望。在2000年改制时部分由公立调入私立制度的老师现在的合同身份并不是一个“国家教师”，而是被改成了“合同工”。这引起了老师们的极大不满。
我们学校的女老师修产假，一个月只能拿四百块钱，扣除物管水电只剩一两百，有几个老师生完孩子两个月就回来上课，国家规定最短都是三个月，还有一个数学老师，生病很久了，期间每个月只能拿五百，她的老公已故，还要养娃娃。如此微薄的工资怎能够一个家庭支出?以下是部分老师的原文“1.我们的社保是按照社会最底层的民工水平扣除的，更可恶的是网上社保局的记录中我们这么多年的社保为零。那么学校以社保名义扣的我们的钱到哪里去了?2.按国家法律规定已经是固定合同工的我们还要随时面临失业的危险和各种考核，并且没有住房公积金或则就是几十块，这是违法的;3.学校老板在老师未知的情况下以老师的名义贷款，未归还，使得我们有不良信用记录无法贷款购房;4.自动离职的老师被学校以开除的名义除名，使得他们无法被成都市的其他学校接受”可见学校对于老师们的待遇不公正到了何种程度!!!对于校外的人，包括当时在读的我都认为成都外国语学校老师的待遇应该比其他公立学校的待遇好很多。但是事实上老师们已经被学校压榨到了无以复加的地步。老师们的待遇比同等级公职教师要低得多!对此，我感到非常难过，为曾经悉心教导我们的老师感到不平，感到愤怒!!!
目前学校以预防甲流的名义让家长把学生们都接回了家，学校5000多学生无课可上。不少同学对学校停课感到不解。老师们罢工之后，校方(应该说是德瑞集团)并没有采取措施缓和矛盾，而是放话要开除罢课教师。老师们希望寻求媒体的帮助，怎奈德瑞集团董事长严玉德在成都地区势力强大，没有媒体愿意出面报道。老师们求援无门，希望向上级反映以得到一个妥善解决的方法。
为了声援我们的恩师，我们详尽了解事情经过后写下了这篇帖子。希望大家能够支持老师们对于自己权益的维护行为。
二、我的老师散文
我的老师
从事写作的第一次稿酬，是我小学的班主任张玉春老师硬塞给我的，并不是钱，是几包过滤嘴香烟，而我到现在也没学会抽这东西。
我的写作兴趣，自然有张老师培养之功。他是民办老师，那时我们村小学只有两个人是公办，其中一个还是校长。
他住在邻近的一个村，如果活着早该转为公办老师了（我的初中语文老师曹中建教我们时也是民办老师，后来转正还当了成武一中的副校长）。小学三、四、五年级，他都是我的语文老师、班主任，身体不太好，高高的个子，拱着肩膀，细腰蜂似地弓着腰，黑帽下的乱发杵出来许多，胳膊夹着书讲台一站，臀部却露在讲桌上面，印象中有好几次裤子前门纽扣绷掉了，就那么露着衬衣斜敞着。
张老师“惧内”，自己蔫不拉叽，可老婆壮实生育较多，他被强制做了结扎绝育手术。老婆比他矮不了多少，不算丑，长得粗粗大大，手、脚、身体每一个部位都是大的，在我们看来就是个女巨人。她父亲、哥哥都是公社干部，尽管她文化不高，也算是下嫁了，终日抱怨自己瞎了眼，跟了这么一个无用的吃材，闹起不合来二话不说动不动就是“离婚”，扑上来就是厮打，总要收拾他个服服帖帖，自然他这细麻杆经常要处在下面。有一年大雪夜被搡出门外，在牛圈里呆了大半夜，他弟弟过来劝解死活不出来，因为身上一件衣服也没穿。
村小学那时候紧挨着大队林场，地偏人稀，林场常有兔子、狐狸、黄鼠狼出没。有一年临近仲秋节，上午上完课间操，我们几个男生从厕所出来，仓库老保管员牛三爷把我们喊住：“你们几个，快去！把你们张老师喊来，有要紧事。”
“啥事？”张老师一脸疑惑地跟着我们过来，
牛三爷也不答话，硬拉他进了仓库，我们也跟到门口。“进来个黄鼠狼，好大，我一开门它就扎墙洞了，这不，你瞅瞅，还露着半截尾巴哩。”
我们都好奇挤到门里看，果然有两寸黄黄的尾巴露在土墙外，一动不动。
“你拽出来不就行了。”
“我可不敢，大着哩。你来吧，剥掉的黄皮子送你。”牛三爷倒退了一步说，不过心还算大方，老虎还在山上，就把皮子卖了。
当着自己的学生不好露怯，自然也有那黄皮子的吸引，没准他已经想好要为老婆做个过冬的皮袖口，缓和缓和感情哩。只见他往手心里狠吐了口唾沫，猛搓了两下手掌，分开胳膊做个阔胸的动作，伸得肩膀咯吧响了一声，然后屁股蹲到脚后跟上，两手紧紧捉了那尾巴，一点一点往外拖，眼见那东西脑袋快出来了，谁想扑来一大团臭气，奇臭无比，我们都惊得直躲，他手里的动物便落到地上，牛三爷的短锨拍了几下无果，眼睁睁看它夺门而去，两人追出门来废然而叹，哪还有什么影踪。他课也不再上，管自骑上破自行车回家换衣服去了。一直到我们小学毕业牛三爷还提这件糟不可言的事，后悔请了这么个高人去帮忙......
我从农业学校参加高考落第，在家赋闲写点诗歌、小文章。正逢凭政策他该转正，考核时论文不够，便多次找我这个昔年的学生，让我给他写一两篇。其实学校里就他教学时间最长、最有资格、最有希望转正，只是上面的人吃拿卡要，弄得他不得不四下里跑，乱送了一通礼。我上初三的时候，乡镇中学才开英语课，他知道我英语太差不愿复读就鼓动我参加高教自学考试，因为汉语言文学专科学历无需侍弄英语，后来还是听了他的话报了名。这年秋天他拉着地板车到县城棉厂卖棉花，邂逅两个当官的同学，许诺为他转正的事斡旋斡旋，一时激动多喝了几盅，旧病骤发，那辆地板车把他直挺挺的瘦身材运回来，奄无生气的眼睛，望着尘世的功名。他儿子比我小四、五岁，还不算成人，老婆也还四十岁不到，虽然和他吵闹了十来年，终也没有改嫁，守寡一个人把儿女拉扯大。
他去世的时候，我的自考只过了一门，那时还有些埋怨他，等到拿了文凭谋职于城市，才知道多么应该感谢他，——不是他的指引，可能今天还在乡下忙活呢。
短发，齐耳，椭圆形的脸庞，一双美丽的大眼睛，流露着天真与雅气，这就是我的老师。
记得是上世纪七十年代一个秋天的早晨，踏着满地的落叶，我由伊宁市六中转到了八中，接待我的是位五十来岁，身着一身洗得有点发白绿军装的女校长，看完介绍信后，随即把我领到走廊里一群正在聊天的老师跟前。
“这是新转来的，你的那个班里有空位子。”半晌，没人吭声，过了一会儿，只见他们中间有位身材高挑的年轻女老师走过来，打量了我一下说，“行，到我的班来吧。”于是，我就成了周老师班里的一名学生。
那是一个动荡的年代，学校刚复课不久，校园里到处都是断垣残壁、纸屑遍地，课程除了“天天读”之外，就是学一些政治色彩极强的教材，渐渐地同学们都对学习失去了兴趣，上课打瞌睡，做小动作的越来越多。而我在无聊的时候便拿出钢笔，看着周老师专心致志讲课的神情，一笔一画地画了起来，短发、齐耳；正当我全神贯注地作画时，突然一双纤细的手指按在了画纸上，抬头一看，周老师已经站在了课桌前，正在看我的画稿，当时我心咚咚地跳了起来，心想，这下糟了，但周老师说的话却出乎我的意料，“真美，能送给我吗？”我连忙点了点头，在征得了我的同意之后，周老师便小心翼翼地把画纸折好装了起来。
在以后的几天里，我发现周老师讲课总是心不在焉，经常讲了上句，忘了下句，有时还望着窗外发愣。突然有一天，她兴致勃勃地来到教室大声说：“同学们，今天，我们改一下课程，讲一讲优秀少先队员周海玲的故事好不好。”接着她用甜韵的嗓音朗诵起周海玲的日记。
一天下午，我去学校办公室领学生卡，回到教室，只见一片空荡荡的，等了半天，同学们都低着脑袋陆陆续续地走了回来，看到这种情形，我急忙问同桌的大曹发生了什么事，大曹停了半天，才慢慢地告诉我，“周老师要走了。”我听后头“嗡”的一声，扔下学生卡，便向周老师宿舍跑去。
到了周老师宿舍门口，我刚要推门进去，只见里面有人在说话，“我真的舍不得这些孩子。”这是周老师的声音，我循声从门缝向屋内望去，只见周老师坐在空荡荡的床板上抹着眼泪，旁边一个戴着领章帽徽的军人正帮着她一边捆行李，一边安慰她说到山区部队驻地也可以教书，而且那里的孩子更需要知识。当时我真想冲进去拉住周老师不让她走，又恨那名军人，要不是他周老师也许不会离开我们的。
转眼又到了第二年的春天，一天中午放学回家，天上下着雨，打着伞蹚着满地泥泞，我和同学们深一脚、浅一脚地走着。突然，一个熟悉的声音从身后传来，“同学们，你们放学了吗？”我们回头一看，只见周老师没带任何雨具，只身湿淋淋站在马路边上望着我们，看到好久不见的周老师，大家都兴奋地围了过去，她详细地问完班里情况后，深情地对我们说：“同学们，你们要好好学习，将来无论什么时候，知识都是有用的。”然后将手扶在我的肩上轻声说：“你画的画我一直挂在床前，每当看到它时我就想起了你们……”然而，此刻我竟一句话都没说出来，直到看着她的背影渐渐地消失在雨中……
后来我再也没有见到过周老师，后来又听说周老师随军到了遥远的天山腹地，在那里为当地农牧民的孩子办了个学校，后来又听说她当上了校长，再后来……但是我相信，周老师无论走到哪里，都会牵挂着她在那特定的年代里教过的学生，当她看到这篇文章时她一定会说“这是我学生写的。”
三、成都部分小学入学先识字再学拼音 家长忧孩子跟不上
成都部分小学入学先识字再学拼音 家长忧孩子跟不上
“孩子上一年级，刚开学居然是先认字而不是学拼音？”锦江区某小学一年级学生家长刘梅（化名）很着急，开学2个多月了才开始学拼音，拼音的教学进度快，许多作业又需要用拼音来完成，孩子跟不上，不得不利用课外时间给孩子补习拼音。
面对学校将本应作为基础课程的拼音教学丢给家长的质疑，老师们也很“无辜”：拼音教学完全是按照教材、按照进度来把控的，家长不用太紧张，一些老师表示，有些班一大半孩子都提前学过了拼音，让他们也不得不缩短拼音教学时间。
昨日，记者询问多所学校发现，为一年级拼音学习焦虑和纠结的家长不在少数，以幼儿园和一年级孩子为生源的“拼音补习班”已成为最受追捧的一类培训班。于是，家长和学校之间，陷入了一种“部分自学拼音”-“老师减少课时”-“没自学的不得不参加培训班”-“老师继续减少课时”的循环。
家长急了：先识字再学拼音孩子跟不上
说起小学语文第一课，不少家长脑海里马上会蹦出“a、o、e”，刘梅也不例外。但现实却是，一年级开学却先识字再学拼音，而且拼音教学进度很快，让孩子跟不上。“以前在幼儿园没有学过拼音，孩子学习能力也不是很好，所以拼音学得很吃力，经常会出现‘d’‘b’不分或者‘a’‘ai’发音不准的问题。”刘梅还发现，同班大部分孩子在入学前就补习过拼音了，她因此更着急了，每晚几乎都会教孩子学拼音到晚上10点，但收效甚微。“因为现在的教材，单韵母、复韵母之类的连我都搞得不是很清楚，更不要说教他了！眼看教学进度越来越快，为了让孩子跟得上进度，最后只好报了拼音辅导班。”刘梅说，像她一样给孩子报辅导班学拼音的家长并不是少数，补习班上有5个一年级学生，以前都没学过拼音。
同样报辅导班给孩子补习拼音的家长李女士告诉记者，一年级家庭作业很多都是阅读，对于在幼儿园学过拼音的孩子来说很简单，但对从没学过拼音的孩子来说，就很难完成这项作业，“只能来补习了。”
成都商报记者了解到，成都市场上专门补习拼音的辅导班并不在少数，收费都在千元左右，还有一对一辅导，收费更贵，每小时收费120元左右。“我们主要是做幼小衔接，为一年级入学打基础。如果不提前学会、学好拼音，到小学孩子完全跟不上，就会一点一点害怕学习、逃避学习。”红星路一家学前教育机构的工作人员介绍，一般一年级补习拼音都会选择一对一辅导，但这样的老师目前供不应求。
老师无奈：全班大半孩子提前学过拼音
在记者的采访中，不少家长认为，一年级拼音教学进度时间比以前缩短了好几倍，这是逼着家长让孩子在入学前学拼音、入学后补拼音。对于这种看法，老师们却有不同的意见。
昨天，记者采访了一些小学语文教师，他们表示对于拼音的学习都有相应的进度表，一年级正常教拼音的'时间应该在2个月内，可能有的老师会略快一点。但总体来说，都是会按照教材和进度来把控教学的，对新入学的孩子来说，在这样的时间段里是可以学会的。
但也有部分老师坦言，如果在教学中，大部分学生都学过拼音，不排除一些老师会加快教学进度。“因为一节课都教会了，就没必要用两节课来教，但这个进度会控制在合理范围内。”
“现在的拼音教学要求比过去高，要求孩子灵活运用，比如把图片和对应的音节连线，用拼音写句子等。对于刚进小学，没接触过拼音，很多方面还不适应的孩子来说，学起来确实比较吃力。”青羊区一位语文老师说，家长反映的问题确实很普遍，她班上大部分学生在入学前就学习过拼音，因此对于一些拼音掌握不好的学生，老师会建议家长在家多教一下。
对于是否要鼓励提前学习拼音这个问题，长期进行语文教学的成都市实验小学贺贝老师认为，必须要慎重。“班上一些孩子提前学了，但存在着发音不标准的问题，矫正起来比教没学过的孩子还麻烦。”（成都商报记者李彦琴）
专家观点
先学拼音容易枯燥
家长需改变固有思维
作为小学基础课程的拼音是要提前学，还是要在一年级“零起步”？
“有些爸妈焦虑，可能是因为太着急。”青羊区教科院科研室主任叶剑告诉记者，一年级教学先识字再同步学习拼音的教学改革主要是从儿童的角度出发。传统的一年级语文教学都是以学拼音为主、认字为辅，然而先学拼音比较枯燥，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，容易有挫败感。“在以往教学中这种情况并不少见，让一年级的孩子们先认字，可以让孩子们感受到学习的快乐，消除恐惧心理。”叶剑说，孩子们有了阅读的语感后，再接触拼音学习，上手就会快不少。说到底，先识汉字，后学拼音，“翻转”了家长们的传统习惯，爸妈们需要改变固有的思维模式。
“小学生入学后，会用近两个月学拼音，一年级到二年级是学习拼音的巩固期。虽然一开始学习有些抽象，但很快孩子就能找到窍门，家长不用提前给孩子补习太多。”成都市实验小学贺贝老师说。
四、成都Java培训班哪家比较好呢？
可以去成都的盛课盟看看的，他们实行的是小班教学的实战培训模式的，兼顾每一个学员的学习的，而且老师全是专业的软件工程师的，平时的练习也是跟着项目走的，这样对以后的工作很有帮助的。
以上就是关于成都老师黑帽门最近情况相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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