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    代表自己的三个关键词(代表自己的三个关键词的词语)

    发布时间:2023-04-13 21:14:26     稿源: 创意岭    阅读: 75        

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于代表自己的三个关键词的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    本文目录:

    代表自己的三个关键词(代表自己的三个关键词的词语)

    一、三个关键词自我介绍法是什么?

    (1)贴标签。

    要让面试官在短时间内记住你,就需要给自己贴一个别人能记住你的标签,这个标签需要具有代表性,一下就能让人想起你。

    我们举个例子:

    比如一个做出纳的朋友,他的自我介绍是:我是一名出纳,同事都叫我“铁公鸡”。

    这个“铁公鸡”就是他的标签。

    (2)讲故事。

    第二步就是用故事讲清楚为什么自己有这个标签。

    继续“铁公鸡”的例子。

    我是一名出纳,同事都叫我“铁公鸡”。因为我平时工作中对账目管得特别严格,我们公司要支出现金都必须经过总经理的签字,如果只是部门经理签字的我一概打回去要求他们把流程走完。同事们觉得从我这里拿钱很困难,所以叫我“铁公鸡”。

    这位“铁公鸡”通过讲故事,其实是在介绍他的优点。

    代表自己的三个关键词(代表自己的三个关键词的词语)

    (3)谈愿景。

    把你的特点放在公司文化里证明你对公司有什么好处。

    再继续“铁公鸡”的例子。

    我是一名出纳,同事都叫我“铁公鸡”。因为我平时工作中对账目管得特别严格,我们公司要支出现金都必须经过总经理的签字,如果只是部门经理签字的我一概打回去要求他们把流程走完。同事们觉得从我这里拿钱很困难,所以叫我“铁公鸡”。

    我认为作为一名出纳,就是需要把关好资金的支出,一定要按照公司的规章制度办事,坚持原则。我相信我的坚持原则是对公司最好的贡献。

    二、英语面试中用三个词形容自己,哪些比较好

    英语面试中形容自己的词语

    1、easy-going和善的。

    2、active 主动地,活跃的。

    3、adaptable 适应性强的。

    4、adroit 灵巧的,机敏的。

    5、aggressive 有进取心的。

    6、ambitious 有雄心壮志的。

    代表自己的三个关键词(代表自己的三个关键词的词语)

    7、amiable 和蔼可亲的。

    8、amicable 友好的。

    9、analytical 善于分析的。

    10、apprehensive 有理解力的。

    11、aspiring 有志气的,有抱负的。

    12、capable 有能力的,有才能的。

    三、你生活的三个关键词是什么?

    当你看到这个题目的时候,你的脑袋一定在快速搜索着自己生活的三个关键词是什么,但也有人可能会脱口而出。

    那不如今天,让我们都静下心来自己想想自己生活的三个关键词是什么,你是否又能从这三个关键词里得出些什么呢?

    我纠结了半天我的三个关键词,如果就目前来说的话,应该是工作、写作广播、青春群。

    对于工作,我每天朝九晚五,每天不会很闲,但也不会特别的累,偶尔有忙的要死的时候,每天在单位的时间差不多要到10个小时左右,偶尔还会值夜班,那就会增加成24小时。所以,我的工作,占据着我大部分的生活。

    写作与广播,其实细说起来这应该算是两个词吧,但是自己写文、自己做广播,没有团队的帮忙,坚持日更,每天下班吃完饭,差不多都要忙到夜里九点十点,虽然我的文字不是很优秀,广播也是业余,可这是我的爱好,我也乐在其中,每天看着粉丝增长,想着万一有一天我也可能火了呢?不过,不火也没关系,我只写自己喜欢的文章,做自己喜欢的广播节目,从里面寻找更加优秀的自己,遇见更多有趣的人就够了。

    青春群,其实也可以变成“朋友”。这个群是一个文字作者的聚集地,里面有很多爱好写文的朋友。我每天在群里和那些朋友们厮混,它填补着我无数空白的时间。我们开心快乐,我乐呵的被他们调侃。从不认识到熟络,还交换电话,约着面基。里面有小二、有徐慕熹微、有胖达、有刘安、有安寂染、二九、木木、恋恋、漠漠、一姐、树獭先生、夏知凉......(没提到的,你们回群里撕我吧),不过我很庆幸的是能够遇见周皮皮和苏倾,和周皮皮是在任何方面难以表达的高度契合,我可以毫无保留的跟他谈一切话题,而苏倾是各种怼我,就是要怼到我服,跟我摆事实,讲道理。最重要的是,他们两个在思想上让我肯定了自己的某些思想,同时也转变了我的某些思想,这个是很重要的。

    所以,以上就是我个人的三个关键词,他们充斥了我每天的生活,让我开心,让我快乐,让我不孤单,让我知足和感恩,让我觉得我的生活是这样的美好。

    而你的关键词又是什么呢?

    有人说是:写作、朋友、读书;有人说是:吃、睡、做事;有人说是:选择、珍惜、拼搏。

    这些关键词让我们抛开了一切外界名号。每天写作,读书,和朋友交流,他既可能是一个粉丝百万的大作家,也有可能是如同你我一样的普通写作者;每天吃、睡、做事的,既有可能是就是一个平凡的再也不能平凡人了,但也有可能是一个你们想象不到的“大神”告诉我的;选择、珍惜、拼搏,通过这三个词你又能读出什么呢?它完全可以套用在我们任何人的身上,你的生活里不也是充满着选择,珍惜某些自己觉得要珍惜的人和事,为自己的生活在拼搏么?

    而我们又有太多人,按照自己的思维方式,给别人贴上了关键词:高富帅、白富美、粉丝多、文章好、有房有车、到处旅行等等,但当让你们两个同时写的话,也许你们会是一模一样的。

    所以,不要总是去比较什么,或者为此而烦恼什么,生活是自己的,做最好的、最美的自己,在这美好的日子里,不也是挺好的么?

    我们再一起换另外一个角度想,当你写出这三个关键词的时候,你有没有想换掉它们的冲动?你每天教室、宿舍、食堂,有没有感觉到有点乏味,有没有感觉到有点无聊呢?每天所在做的事情是否是你真的想要去做的呢?你是否有对这三个关键词真的满意呢?

    别问我你要怎么去做才能改变它们,我也不知道。生活是你自己的,你的梦想和努力也都是你自己的,我不会任何的方法论。但我知道,快乐的生活是和自己的双手双脚以及心态息息相关的,所以不妨想想自己生活的三个关键词,也不一定是三个、五个、十个也都是可以的,从中想想,看看它们能给你们带来什么启发吧。

    琅玕飞扬,必有回响。

    你好,我是飞扬。

    飞扬的飞,很帅的羊。

    四、送给本学年来自己的三个关键词

    首先,是“空”

    这个学年来,无论是工作还是生活,我都感到无比的空。生活中对亲人的无比牵挂,对年迈母亲劳作担忧,对兄弟姐妹急需处理的琐事头绪……我痛恨自己的无能为力。工作上,这个学期接手一个新班,由于工作的调整,我至少这样一学年“手里”只有30名学生,就仅仅30名将是我这一年来的教育的全部。

    二十多年了,每年两个班的语文教学任务,每一届从来没有低于100人。从100到30,我心里很是失落。也就慢慢地,我埋怨自己有如此错误的选择。我常常想:我可不可以不接受或者不要选择这样的工作模式。

    本以为这是自己辛苦二十多年的最美待遇,本以为这是自己专业引领他人的最佳时机,本以为这是实现自我理想的黄金时光。可是,就这样,两个月来,一天又一天,一周又一周……

    现在的环境,要想专门做好一件事——太难了,难以上青天。

    或许“做贼心虚”吧,我时时处处都能感受到别人对我的怀疑和质疑,时时处处感觉到心很慌、很慌。甚至有人告诉我:因为我晋上了高级,在这种有可能的情形下我可以轻松些。其实,不用谁说我,不必从他人折射出自己的如此“清闲”,我有感觉,也有感受,所以我内心“空空如一”。

    原本我以为,我少些教学任务,把精力赢一点出来去帮助需要成长的老师们,可是……唉!还真印证了一句话:要改变他人,谈何容易!

    或许,我把自己想得太重要了;或许,我把事情想得太过于简单;又或许,自己并非有用之人……

    所以,最近我很迷茫地想:我是谁?我的意义在哪里?我这样的状态到底何为?

    其次,装模作样

    情绪的低落导致了我在自我成长方面装模作样。

    这个学期在新网师学习,我选择了马增信老师主讲的《教育学经典解读》和王兮老师主讲的《班本课程设计与实践》。或许自己对这类课程的元认知不足,又或者我本来就已经进入低谷。

    授课两个多月了,自学——授课——作业……再也找不到的成长激情,再也找不到的学习劲头。我太痛恨现在的自我。

    在另一个重要的学习共同体“教育行走”,我也是自欺欺人。第二个三百天挑战已经开启88天,自己也打卡86天共近十万字。可是,每天都找着忙碌的借口,精神、状态大不如以前。

    对,每天都找着忙碌的借口,每天都是明日复明日,最终成为我不满、可恨的自我。

    最后,徒劳无功

    就这样,在清闲的状态下,在日常的工作中,背负着所谓的“指导任务”。东一个这样那样的开展,西一个这样那样的整理。一天看似忙碌,但有毫无意义。

    很多的时候,我能清晰地认识到:主要还是我的能力不足,又或者说影响力不够。

    其实,在当今的现实社会中要想所谓的影响别人,不是一件很容易的事。

    所以,我迷茫,疑惑:我该何去何从?

    以上就是关于代表自己的三个关键词相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。


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