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二年级语文重点归纳（二年级语文重点归纳总结）

发布时间：2023-04-13 19:29:52 稿源：创意岭阅读： 66

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本文目录:

1、小学二年级语文下册知识点
2、二年级语文考试知识点总结
3、小学二年级语文该掌握哪些知识点？
4、二年级语文基础知识点梳理

二年级语文重点归纳（二年级语文重点归纳总结）

一、小学二年级语文下册知识点

一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。

小学二年级下册语文知识点

生字表：

莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪、塔、餐、厅、狼

脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃、羚

邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、蚯

邓、坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移、挥、填、扶、蚓

曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献、宝、礼

糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、确

郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨

程、魔、术、建、筑、演、营、务、判、饲、养、理、应、剧、管

州、涌、峰、耸、湾、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、荣

传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼、赏、菊

甲、骨、类、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购

菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、炖、蘑、菇、蒸、饺、炸、酱、粥

津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆、邦、亭、咨、询、贫、蛋、记

盒、聊、坪、郁、囱、般、精、叮、咛、婶、冈、懂、案、拼、母

堡、插、凶、狠、补、充、攻、商、量、驾、轰、驳、药、赞、合

股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞、贪、脾

陀、螺、毽、倒、翁、枪、橡、控、坦、克、沿、哀、慢、炒、渡

洪、毒、蛇、兽、伤、灾、难、仍、退、继、续、认、训、被、恢

朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、抽、陡、难、仗、疼、料、敬

泼、族、民、度、敲、龙、驶、容、踩、铺、盛、碗、祝、福、健

轿、救、摩、托、防、渔、货、油、轮、科、考、荫、蔽、撑、康

宿、寺、危、辰、恐、惊、似、庐、笼、盖、苍、茫、寿、悬、崖

雾、淘、顽、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失、驼、骏

累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激

椰、壳、漠、骆、骗、借、匀、嚷、瞧、便、剩、整、始、拌、帮

假、威、转、扯、嗓、派、违、抗、爪、趟、神、猪、纳、闷、受

筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取、酪、捡、俩、蚕

二年级下册知识点(语文)

一、复习课文：

1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。)

3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方)

二、背诵：

1、北京的公园可多啦，有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫)，还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……

2、优美句子 (背写)：

(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下，有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的)，(五光十色)，美丽极了。

(2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。

(3)周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

3、复习54页“我的发现”：照相-照相机洒水-洒水车集邮 -集邮册图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳 -游泳池足球 -足球场

4、我国是个多民族的国家，有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市，(香港)、(澳门)两个特别行政区，(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。

三、多音字：

盛chéng(盛饭)shèng(盛开)

倒dǎo(倒闭)dào(倒车)

省shěng(节省)xǐng(反省)

钉dīng(钉子)dìng(钉着)

分fēn(分别)fèn(水分)

干gān(干净)gàn(干活)

空kōng(天空)kòng(空地)

为wéi(为人)wèi(因为)

降xiáng(投降)jiàng(降落)

勾gōu(勾画) gòu(勾当)

单dān(单位)shàn(姓单)chán(单于)

四、填空：

1、填入合适的动词：

(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄

(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓

2、填入合适的修饰词

(美丽)的祖国(美丽)的小岛(美丽)的北京(美丽)的角楼

(圆圆)的.太阳(弯弯)的月亮(成串)的葡萄(流动)的空气

(敬爱)的总理(鲜红)的地毯(欢快)的鼓点(古老)的故宫

(长长)的城墙(绿色)的凉棚(明亮)的橱窗(高大)的建筑

()的建筑(世界闻名)的建筑(五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾

(清晰)地展现(热情好客)的老乡

五、近义词：

环绕—(围绕)清晰—(清楚)

展现—(出现)秀丽—(美丽)

周围—(四周)茂密—(茂盛)

有名—(出名)一起—(一同)

祝福—(祝愿)敬爱—(尊敬)

犹如—(好像)装点—(装扮)

美丽—(漂亮)

二年级语文知识点

一、会读词语。

孔雀锦鸡雄鹰黄鹂嬉戏叽叽喳喳蓬松扑棱棱鸟巢

崭新木牌侧面卷起欣赏石龟镜子倒映幻想表演

香蕉跨步甚至蒸干继续叨念雾蒙蒙喃喃热腾腾

黎明猎人浓浓的

二、字音区分。

1、翘舌音:喳巢崭赏扔甚至蒸

2、平舌音:丛死

3、后鼻音:孔鹰灵蓬棱赏镜映扔蒸蒙浓腾

三、听写。

丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕捉

理由活跃蹦蹦跳跳机灵清晨消失觉得扔掉眼睛

纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且

夜晚喜欢味道轻重时刻人群

3、多音字组词。

卷 juǎn(一卷) 朝chao(朝向朝南)

juan(试卷) Zhāo(朝阳朝夕)

中 zhōnɡ(中间中国) 重zhonɡ(重要重大)

zhonɡ(猜中中奖) chonɡ(重写重来)

4、填空。

机灵的(小鸟) 快乐的(节日) 翠绿的(树苗) 蓬松的(羽毛)

清澈的(湖水) 美丽的(景色) 漂亮的(裙子) 诚实的(孩子)

干净的(教室) 精彩的(电影)

5、写比喻句。

(湖水)像(一面镜子。) (弯弯的月亮)像(眉毛。)

(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)

6、词语接龙。

看见-见面-面粉-粉红-红色-色彩-彩云-云朵

中国-国家-家长-长大-大小-小孩-孩子-子女

语文-文字-字体- 体操 -操场-场地-地方-方向

7、把把字句改成被字句, 或者把被字句改成把字句。

(1)他把小鱼扔进大海里。 (2)风儿把树叶吹落了。

(小鱼)被(他扔进大海里。) (树叶)被(风儿吹落了。)

(3)教室被小明扫干净了。 (4)受伤的燕子被妈妈治好了。

(小明)把(教室扫干净了。) (妈妈)把(受伤的燕子治好了。)

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二、二年级语文考试知识点总结

学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。

二年级上册语文第一单元知识点

近反义词

近义词：

景色——风景、风光

壮美——壮丽

勤劳——勤快

好像——仿佛

闻名中外——举世闻名

尤其——特别

秀丽——美丽

奇形怪状——千奇百怪

告别——道别

粗心——马虎

尽——完

赠——送

反义词：

浪费——节约

闻名中外——臭名远扬

巨大——渺小

粗心——细心

降——升

斜——正

爱——恨

二年级上册语文期末复习知识点

同音字组词

饱(温饱)、保(保卫)、背(背心)、被(被子)、城(城市)、诚(诚实)

川(山川)、穿(穿衣)、比(比赛)、笔(笔记)、并(并且)、病(生病)

厂(工厂)、场(场地)、但(但是)、弹(子弹)、池(电池)、迟(迟到)

读(读书)、独(独立)、丰(丰收)、枫(枫叶)、浮(飘浮)、福(幸福)

件(事件)、舰(军舰)、金(金子)、斤(公斤)、句( 句子 )、巨(巨人)

礼(礼貌)、理(理解)、曲(歌曲)、取(取得)、台(台湾)、抬(抬头)

洼(水洼)、蛙(青蛙)、卫(卫生)、味(味道)、言(语言)、沿(井沿)

扬(飘扬)、洋(海洋)、阴(阴天)、音(音乐)、已(已经)、椅(椅子)

亿(亿万)、易(容易)、宇(宇宙)、羽(羽毛)、直(直接)、植(植树)

纸(纸张)、指(指导)、捉(捉鱼)、桌(桌子)、狐(狐狸)、胡(二胡)

戏(京戏)、细(仔细)、饥(饥饿)、鸡(小鸡)、及(及格)、极(极点)

实(其实)、食(粮食)、至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)

青(青菜)、轻(轻轻)、清(清水)申(申请)、伸(伸手)、身(身体)

尤(尤其)、由(由于)、游( 游泳 )园(公园)、元( 元旦 )、员(队员)

互(互相)、户(户口)、护(保护)历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒)

夕(夕阳)、吸(吸气)、息(休息)之(总之)、枝(树枝)、织(纺织)

科(科学)、棵(一棵树)、颗(颗粒)

京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛)

劳(劳动)、牢(牢记)、牵(牵挂)、铅(铅笔)

州(神州)、舟(小舟)、周(周围)、洲(亚洲)

住(居住)、助(帮助)、注(注音)、祝(庆祝)

其( 其它 )、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗帜)

计(计算)、记( 日记 )、技(科技)、际(国际)

克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课)

市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)

二年级的语文学习方法 “三字经” 总结

识字“三字经”

1.怎样读准音：

认声母，辨韵音，读准调，直呼出。

2.怎样记字形：

依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。

3.怎样理解字义：

理解字，不忘词。认部首，识大意。善比较，明意思。

4.怎样写好字：

横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿势正，心平静，先记字，再动笔。

学词三字经

1.怎样理解词义：

解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描述。互比较，细推敲;明语境，辨准确。词分解，再合并; 找近反，推词义。

2.怎样辨析词义：

近义词，难分辨。搭配词，造句子，明范围，知深浅。反复辨，词义现。

3.怎样归类词语：

细读词，明范围，标准定，类自明。

4.怎样区别“的、地、得”：

词搭配，讲方法，的地得，辨明白。名词前，要带的;动词后，得跟走; 动词走，地带头。

5.怎样记忆词语：

明词意，细推敲，反复读，时时想，经常用，忘不掉。

6.怎样积累词语：

生活中，词语丰，多观察，记心中。多读书，勤摘抄，时整理，常运用。

学句三字经

1.怎样理解句子：

要解句，先细读，定重点，细品味。结合图，理关系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比较，变句式。看上下，明句意。

2.怎样改写句子：

明结构，提问题，再解答，扩充句。的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。

变把字，很容易，把对象，放动前。反问句，先明意，写出句，变陈述。

3.怎样造句：

先解词，明词义，巧搭配，句通畅，再细读，须完整。

4.怎样给句子排序：

通读句，明大意，理条理，排顺序。

5.怎样修改句子：

缺成份，补充之;矛盾句，去一个;词重复，删其一;词颠倒，要调正;搭配错，重安排;用错词，须改正。

6.怎样运用标点符号：

意未尽，点逗号;完整句，划句号;感情强，打叹号;有疑问，用问号;词并列，标顿号;引下文，添冒号;说的话，加引号;并列句，用分号。

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三、小学二年级语文该掌握哪些知识点？

小学二年级语文该掌握哪些知识点？

1、认字量达到1500-2000

2、基础的标点符号要有了解和会运用

3、了解偏旁部首和笔画

小学二年级语文上册知识点总结（1）

1、反义词

动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去

宽-窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜

进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近

弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑

借—还快—慢饿-饱难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌

温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后认真—马虎安全—危险复杂—简单

勤劳—懒惰浪费—节约

2、近义词

高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急

美丽—漂亮中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景

壮美—壮丽勤劳—勤快好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳

关心—关怀热爱—喜爱突然—忽然安静—宁静消除—去除

闻名中外—举世闻名奇形怪状—千奇百怪

3、AA的叠词：

大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的

4、ABB的叠词：

圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花

红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋

美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞

光秃秃静悄悄香喷喷气冲冲乐呵呵傻乎乎水汪汪

红彤彤明晃晃金灿灿银闪闪眼睁睁懒洋洋热乎乎

恶狠狠红扑扑白濛濛慢腾腾沉甸甸甜丝丝乐滋滋

孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣

一片片一团团一堆堆暖融融潮乎乎毛绒绒乱哄哄黄灿灿一颗颗

5、AABB的词语：

严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心

红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往

乾乾净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐高高兴兴

进进出出打打闹闹吞吞吐吐平平安安清清白白

欢欢喜喜整整齐齐大大小小老老少少老老实实

实实在在千千万万上上下下

6、ABAB的词语：

讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红

放松放松雪白雪白暖和暖和修理修理教训教训批评批评

考虑考虑

7、ABAC的词语：

又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳

又哭又闹游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去

跳来跳去说来说去写来写去想来想去

又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖

又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆

有声色活龙活现全心全意不可不问一心一意不三不四不痛不痒十全十美一五一十

8、ABCC的词语：

喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲神气极了

可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了

立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来

踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景

飘着雪花披着银装铺着雪毯

9、填上合适的数量词。

一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦

一架大风车一颗葡萄一串葡萄一只纸船一条白纱裙一份礼物

一只游船一条波纹一面镜子一根树枝一片树林

一（颗）珍珠一（片）枫叶一 (艘) 军舰一（封）信

一（场）雨一 (首) 歌曲一（块）草坪一（块）木板

一（面）红旗一 (列) 火车一（件）衣服一（阵）风

10、紧紧地握手沉重地操纵顺利地到达亲切地问兴奋地走来

飞快地行驶不住地点头不约而同地涌上街头惊奇地问

自言自语地说不好意思地笑了高高兴兴地吃起来断断续续地流着

深深地吸气使劲地吹迫不及待地爬快活地成长

（高兴）地说（得意）地笑（伤心）地哭（猛烈）地吹

（大声）地喊（认真）地写字（欢快）地游

11、粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒

遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗

崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾濛濛的树林浓浓的香味

（好听）的名字（鲜艳）的红旗（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手

（宽大）的树叶（柔嫩）的小草（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河

凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们

闻名中外的风景区翻滚的云海奇形怪状的岩石安静的小院绿色的枝叶

香甜的梦难忘的日子慈祥的微笑满意的笑容伟大的祖国金黄的果实

火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子宽阔的广场

绿毯似的草坪美丽的花坛风景优美的公园欢乐的海洋欢庆的锣鼓声

激动的泪水美丽的雪景洁白的棉花无边无际的大海无边无际的天空

无边无际的草原细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦弯弯曲曲的树枝

又大又红的枣子清澈的湖水陡峭的山峰又宽又长的马路

12、我能写出很多的颜色词。

金黄杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝绿油油

黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎

13、闻了闻瞧了瞧说了说看了看听了听想了想画了画

一个比一个好一棵比一棵壮一只比一只重一条比一条长

一朵比一朵美一头比一头肥一幅比一幅漂亮一根比一根粗

14、练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼

做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋

爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头

扫地提水推车挑土捕鱼捉虫

15、成语：

尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落

水到渠成走马观花水滴石穿掩耳盗铃狐假虎威守株待兔一本正经二话不说三心二意四面八方

五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛

十全十美

小学二年级语文知识点？

个个都是知识点

小学二年级语文学了哪些知识

二年级还处于低年级，作为低年级的学生，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。教学和辅导中，可以在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

1、注重汉语拼音知识的掌

汉语拼音知识是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与学校里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学的轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已经学过的拼音进行活学活用，通过儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣，并每隔两星期就进行一次回顾、梳理，不断的复习巩固，让学生将拼音知识牢牢掌握，这将为今后查字典，学英语打下扎实的基础。

2、认真抓好识字这一关

低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法，自学生字的音、形、义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，根据形象会意，利用形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字之前我都要求学生用音序查字法查出生字的音节，用同一个生字去组多个词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去理解，课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。

3、抓好写字训练

写字教学是低年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我注重学生的写字训练。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己的在课堂是的板书，给学生的留言条等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用写字课，引导学生学会读帖、描红，这样从技能方面要求学生，从习惯方面培养学生。特别是习惯方面的培养，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽视，而恰恰正是这些影响了学生的写字质量的提高，我更注重学生有良好的写字习惯。同时把写字和识字紧密联络，每周利用写字课训练学生写铅笔字，开展写字比赛，对写得好的贴出来表扬鼓励。学生的作业中出现的错别字及时进行纠正，要求学生补写。每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习，对字词不过关的同学利用课余时间补做。

4、抓好读书训练，提高学生的阅读能力

培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容，也是实施语文素质教育的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达课文的思想感情，也有助于发展思维，丰富想象，激 *** 感，增强理解力和记忆力。农村的小学生，朗读的最大缺点就是爱“唱读”。对于他们来说，似乎一字一停，拖声呀气地“唱”那才叫“读书”。特别是集体齐读时，全班几十个学生一起“唱”，所有的课文几乎都用同样的腔调。其“唱”完的结果是：虽然会唱，但不能身临其境地理解课文中的思想感情，不能深刻体会课文中的生动字词和优美句子，甚至个别跟唱的“南郭先生”生字生词都不认识。如何让学生从“唱”读变为“悦读”呢？我想：首先，在教学中注意培养学生的朗读能力，利用晨读让学生多读。每一课我都要求学生背诵，在讲读课文时加强朗读的训练，课堂上，我经常设立各式各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生读、教师范读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能开启想象的翅膀，读出自己的感受来。

培养学生良好的阅读能力还要注意引导，保护学生的创新能力。再次，开展读后评论，促进学生在经验教训中提高，在朗读中，常有“当局者迷、旁观者清”的现象，为了让学生们知道自己的朗读水平和存在的问题，可让学生们围绕字音、停顿、表情、流利、有感情等方面进行评价评议。一方面学生们在评议中加深了对课文的理解，进一步体会了课文表达的情感；另一方面，学生们在评议中认识到自己朗读的成功和不足之处，有利于总结经验，提高朗读能力。由于低年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意之篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

5、提高学生看图说写能力

看图说话和写话是小学生写作训练的入门阶段，也是低年级教学的重点和难点，看图说话可以培养学生的观察能力想象能力，写话可以培养学生用恰当的词句表达图意。在训练中我主要抓住以下几点：

（1）教会学生观察图画的方法。

在学生一句一句说出图意后，怎样才能让学生将句子组成一段通顺的话呢？我觉得首先要教会学生懂得怎样按一定顺序来观察图画。如从上到下，从左到右，由远到近等观察方法。分辨出图中所描绘的人物，时间，地点，引导学生把每句话说清楚，会选择图中的主要人物事物说。

（2）指导学生把说的话写出来，并做好批改，评讲工作。

对写得好的学生加以表扬，并拿他们的范文读给大家听，对差的学生多鼓励。

（3）坚持多说多写。

学生只有多写多练积累词语，才能把句子写好。我安排每一次写话，有时是一幅画有时是多幅画。开始说写一段话时，不强迫学生写得多少，把训练的重点放在有内容叙述清楚，句子通顺上，在这次期中考试中，学生在写话方面也有一定的进步。部分学生是能按要求写得比较好，但有几个差生写得比较零碎。学生的阅读能力从整体上来看也比较差，有待于加强训练。

小学二年级语文知识

这是梅花，（每到隆冬腊月），（它都会不畏寒冬地开放）。

这是向日葵，（每到酷夏六月），（它都会向阳开放）。

小学语文二年级需要掌握哪些知识？

进入二下年级，识字依然是学生语文学习的重点，但识字教学和一年级要有所区别。进入二下年级的学生，通过前三册的学习，识字量按教材要求就达到1400字，加上孩子有一定的课外阅读习惯，大部分孩子的识字量达到了2000字左右。学生对生字的偏旁结构、笔顺笔画要有一定的了解，而且要有一定的识字能力。能结合词句了解意思。能在阅读中主动积极识字，认识常用的标点符号。会使用句号、问号和叹号。能把看到的、想到的用几句话写下来。

二年级还处于低年级，作为低年级的学生，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基矗教学和辅导中，可以在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

小学二年级语文字词应该掌握多少？

多看点书，课文中的重点词语必须掌握，课外也要多丰富知识，一个单元要了解四十个左右的词语和五十个左右生字，并要求会抄写。

四、二年级语文基础知识点梳理

一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。

二年级语文知识点

一、近义词：

美丽—漂亮非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快

欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙

挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看

二、反义词：

饥寒——-(温饱)索取——-(奉献)寒冷——-(温暖)虚假——-(真诚)

冷漠——-(热忱)破坏——-(保护)危险——-(安全)复杂——-(简单)

安静——-(热闹)普通——-(特殊)熟悉——-(陌生)容易——-(困难)

开始——-(结束)快活——-(悲伤)仔细——-(马虎)好看——-(难看)

买——-(卖)退——-(进)快——-(慢)长——-(短)正——-(反)

美——-(丑)贫——-(富)冷——-(暖)恨——-(爱)细——-(粗)

远——-(近)真——-(假)哭——-(笑)朝——-(夕)轻——-(重)

好——-(坏)单——-(双)高——-(矮)生——-(死)迎——-(送)

二年级小学生语文句子知识点

标点符号：

1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

2、句号：用于一句完整话的最后停顿。

3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。

6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。

9、括号：标明文中注释的部分。

10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

16、专名号：表示人名、地名、国家名等。

二年级语文学习技巧

如何对生字进行更快捷和稳健的记忆

在语言环境中记忆

学习生字一定要注意在语言环境中记忆，把字放到词、句子中记忆。比如：学习”朝阳”的”朝”时，可以记句子”火红的朝阳从东方升起”;学习”露珠”的”露”时，可以记忆”叶子上的露珠闪闪发亮”。

这样我们不仅把字记住了，而且词也容易记牢，还能积累句子。

要加强复习

我们在很短的时间内要接触大量汉字，如果不加强复习会影响学习效果。我们可以用老师教的方法，按照部首、形近、音近、和多音来归纳，还可以进行一字组多词的练习，这样能使我们牢固地掌握字词。

经常请教他人

对一些字我们学了也许过段时间就会忘掉。如果忘掉了，可以问问同学，家人。这样使我们的学习更加巩固。

要养成查字典的习惯

查字典是我们学习中非常重要的方法。我们具备熟练查字典的能力，就能掌握很多的生字和知识。例如：”惬意”这个词同学们认识，也会发音，但对它的意思可能不会太了解，这时就需要打开字典查一查。要通过字音了解字义，可以利用音序查字法查。根据汉语拼音，在音节索引部分就可以找到qiè这个发音，然后按照后面的页码，找到相应的页，这样就查到这个字了。根据字典上的解释，我们知道它表示”满足，畅快”的意思。又如：”名闻遐迩”后面两个字念什么呢?打开字典，看到字典部首目录，找到走之旁所在的页，然后在检字表中根据除开部首的笔画数在这一栏中找到相应的宇，这样就可以查到它们的发音。第一个字念xia，当”远”讲;第二个字念ěr，当”近”讲，这样”名闻遐迩”的意思也就明白了。

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