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    服装品牌策划与产品开发(服装品牌策划与产品开发方案)

    发布时间:2023-04-13 11:53:42     稿源: 创意岭    阅读: 79        

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于服装品牌策划与产品开发的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

    创意岭作为行业内优秀的企业,服务客户遍布全球各地,相关业务请拨打电话:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    文章目录列表:

    服装品牌策划与产品开发(服装品牌策划与产品开发方案)

    一、江西师范大学科学技术学院2015艺术类服装表演类招生简章

    苏州市吴中服装学校

    时装设计与管理专业培养计划

    一、招生对象及学制

    1、专业名称:时装设计与管理

    二、培养目标

    培养目标一定要立足于“情商+智商=综合能力”的职业教育的整体观基础之上,实施课堂教学改革,以其达到“心态、道德、习惯、精神;心灵、品格、理想、意识”的情商培养目标,以及“思维能力、学习能力、沟通能力、管理能力;动手能力、创新能力、应变能力、发展能力”的智商培养目标。

    三、业务规格及职业岗位群

    (一)培养规格

    1、基本规格

    (1)有坚定正确的政治方向。

    (2)有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。

    (3)有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。

    (4)有解放思想、实事求是的科学态度。

    (5)有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。

    (6)有较强的遵纪守法意识。

    2、业务规格

    (1)系统掌握服装设计方面的基本理论和基本知识。

    (2)掌握服装产品设计思维方式,能运用现代设计手段,熟练使用计算机进行服装产品设计,能独立提出服装产品设计方案。

    (3)掌握服装制版、制作等方面的基本知识和技能,使学生具有较强的服装制版、制作等方面的实践技能能力。

    (4)了解服装产品营销、专买店管理、陈列设计、成本核算的基本知识和技能。

    (二)职业岗位群

    (1)服装设计助理

    (2)服装制版“放码”助理

    (3)服装店长助理

    (4)服装陈列员

    (5)服装销售助理

    四、毕业标准

    1、按规定修完所有课程,成绩合格,取得专科学历毕业证书。

    2、取得服装设计员(四级或三级)证书。

    五、项目导向单元工学模块工作过程及专项能力分析

    表1 服装设计专业项目导向单元工学模块工作过程及专项能力分析表

    序号

    岗位

    名称

    工作过程分析

    专项能力

    主要课程

    课程所属模块

    1

    服装

    设计

    岗位

    收集资料→规划品牌设计风格→确定品牌设计方案(从色彩、质地、完整型性及后处理几个方面来确定与创意相吻合的面料及辅料等)→样品制作→审查样衣→制作工业性样衣和制定技术文件

    ①具备一定的服装绘画能力,能利用电脑设计软件来表达设计款式的能力。

    ②具有鉴别服装材料的能力。具有根据服装流行趋势设计构思成衣的能力。

    ③具有男女服装设计的能力,并能根据设计款式进行服装制版、制作的能力。具有牛仔服装水洗工艺的能力。

    ④具有能对品牌服装设计把控的能力和一定的市场策划能力。

    女装产品设计

    服装设计与工艺岗位项目导向工学模块

    女装制版与工艺

    男装产品设计

    男装制版与工艺

    服装材料

    立体裁剪

    服装品牌设计与企划

    2

    服装

    销售

    岗位

    服装面辅材料市场调查→客户订单→转化生产→品牌的连锁经营→品牌店铺的陈列设计及管理→品牌销售数量预测与调配→各种销售方案的策划与实施过程控制管理

    ①具有服装品牌策划和产品开发陈列、展示能力。

    ②掌握服装生产、销售管理知识,具有商务谈判的能力。

    ③具有服装陈列设计、专卖店管理的能力。

    ④具有较强的自学能力、适应能力和社交能力

    服装材料

    服装设计与营销岗位项目导向工学模块

    服装产品设计

    服装制版与工艺

    陈列设计

    服装专卖店管理

    时装摄影

    服装ERP管理软件

    服装品牌设计与企划

    3

    服装

    制版与工艺岗位

    按照设计师的款式图(或订单)完成每件款式的样板制作、工艺单的制作→指导样衣工制作样衣→负责解决版型与工艺质量问题→负责做好生产款式的推档工作→负责参与生产过程的质量控制工作

    ①掌握各种服装制版的知识和工作原理。具有借助服装CAD熟练进行服装制版的能力。

    ②具有熟练制作各类服装的能力。

    ③掌握各种版型的推板工作原理和技能。

    ④具有梭织与针织服装设计、制版、制作的能力。

    服装产品设计

    服装制版与工艺岗位项目导向工学模块

    服装制版与工艺

    立体裁剪

    服装工业样板

    服装CAD

    服装生产工艺流程与管理

    服装品牌设计与企划

    六、项目导向工学结合模块化课程体系

    服装设计专业项目导向工学结合模块化课程体系科目课程构成如表

    表:服装设计专业项目导向工学结合模块化科目课程构成表

    一级模块

    二级模块

    科目课程

    职业素质工学模块

    基本素质模块

    思想品德与法律基础、英语、语文、应用文写作、计算机应用基础、体育、军训、心理健康教育、毕业生就业指导、形势与政策、中外服装简史、服装市场营销、服装专业英语

    造型基础模块

    服装设计与工艺工学模块

    设计素描、设计色彩、设计构成

    服装设计与营销项目导向工学模块

    设计素描、设计色彩、设计构成

    服装制版与工艺工学模块

    设计素描、设计色彩、设计构成

    设计基础模块

    服装设计与工艺工学模块

    时装画技法、服装制版与工艺基础、服装设计基础

    服装设计与营销项目导向工学模块

    时装画技法、服装制版与工艺基础、服装设计基础

    服装制版与工艺工学模块

    时装画技法、服装制版与工艺基础、服装材料

    职业素质拓展模块

    艺术鉴赏、企业管理、形象设计、服装表演与化妆、时装摄影、中外品牌服饰鉴赏

    项目导向工学模块

    根据学生选择的任一模块对其进行培 养

    服装设计与工艺项目导向工学模块

    服装材料、男装产品设计、男装制版与工艺、立体裁剪、女装产品设计、女装制版与工艺、服装品牌设计与企划、毕业设计。

    服装设计与营销项目导向工学模块

    服装材料、服装产品设计、服装制版与工艺、立体裁剪、陈列设计、服装专卖店管理、时装摄影、服装ERP管理软件、服装品牌设计与企划、毕业设计。

    服装制版与工艺项目导向工学模块

    服装产品设计、服装制版与工艺、立体裁剪、服装工业样板、服装CAD、服装生产工艺流程与管理、服装品牌设计与企划、毕业设计。

    顶岗就业实习模块

    毕业实习

    学业总结与职业规划模块

    学业总结模块

    学业总结专题报告

    职业规划模块

    职业规划专题讲座、职业教育与就业指导

    在服装设计专业项目导向工学结合模块化科目课程架构高,其模块化课程体系由3个一级模块(职业素质工学模块、项目导向工学模块、学业总结与职业规划模块),10个二级模块(基本素质模块、造型基础模块、设计基础模块、职业素质拓展模块、服装设计与工艺项目导向工学模块、服装设计与营销项目导向工学模块、服装制版与工艺项目导向工学模块、顶岗就业实习模块、学业总结模块、职业规划模块)和若干科目课程构成。

    七、主干课程设置

    1、《设计素描》(64课时)

    本课程是服装设计专业的造型基础模块课程高的专业基础课。通过设计素描理论的学习和技法训练,使学生掌握服装饰品等静物的表现技能,提高对与服装有关物象的表现能力和构想能力,为进一步学习服装设计专业知识和技能打基础。

    2、《时装画技法》(112课时)

    时装画技法教学目的是为了让学生认识服装画是用来表达服装设计者的意图,展示服装与人体各部位关系的绘画,它不同与一般的美术绘画。通过本课程的学习,使学生掌握服装画技法的基础知识和绘画要点,使学生能熟练掌握图像处理、图像合成、图形绘制等电脑操作技术进行服装款式图与效果图的表达。为今后的服装设计奠定基础。

    3、《女装产品设计》(96课时)

    通过本课程的学习,使学生掌握服装设计的基本原则和创作思维方法。培养学生独立设计服装的能力,并使学生对女装设计的步骤有个清晰的认识,能结合流行趋势运用设计方法进行单品、套装、日常生活装、创意服装等女装产品的设计。

    4、《女装制版与工艺》(192课时)

    通过女装结构基本理论的学习和实践训练,使学生掌握比例法、原型法与立体裁剪相结合的结构设计方法进行制版。同时使学生掌握女装的手针工艺和机缝工艺技能,培养学生具有女裙、女裤、女衬衫的工艺制作能力以及各种创意服装的工艺制版、制作能力。

    5、《服装制版与工艺》(160课时)

    通过对女装和男装结构基本理论的学习和实践训练,使学生掌握比例法、原型法与立体裁剪相结合的结构设计方法进行制版。同时使学生掌握女装、男装的手针工艺和机缝工艺技能,培养学生具有对各种款式的女装与男装的制版、制作能力。

    6、《服装CAD》(96课时)

    通过本课程学习,使学生了解服装CAD在服装设计和生产高的使用情况,掌握服装CAD程序设计的思想和基本理论;熟练掌握服装CAD样片结构设计的操作与应用;掌握服装CAD样片推版技术的操作与应用;掌握服装CAD样片排料技术的操作与应用;掌握服装CAD文件组织结构及其功能和维护,是为培养服装电脑打版人员而开设的一门课程。

    7、《服装品牌设计与企划》(208课时)

    本课程主要讲授市场调研、品牌诊断与分析、品牌企划、企业CI设计、产品设计、产品制版、制作、服装生产管理、服装品牌营销、服装产品销售、销售信息沟通等方面的内容。通过学习,要求学生掌握服装品牌设计与企划的流程,并且通过实训能够独立的完成从品牌定位到构思设计以及目标市场的所有工作环节的工作能力。

    八、培养计划有关说明

    ①课程安排力求循序渐进,考虑教学的常规性和项目教学的灵活性、实用性,依据目前服装行业的类别,通过分析设计、制版、营销等职业岗位(群)的工作过程,提炼出各职业岗位(群)所需专项能力,根据专项能力转换为相关模块课程,构成项目导向工学结合模块化课程结构,由设计岗位项目导向工学模块课程、制版岗位项目导向工学模块课程、营销岗位项目导向工学模块课程组成,学生针对就业岗位,任选以上某一个项目导向工学模块进行学习。

    二、如何做好服装的开发设计

    一、设计师的知识结构

    1、借鉴的本领

    原始借鉴又称模仿,如:虔诚地模仿(敬畏他人)、竞争地模仿(超人一等)、忧虑地模仿(与别人相同而不落伍,过时)、三位一体地模仿:直接模仿(小孩模仿大人,猴子学吸烟)、间接模仿(积累、总结、比较、记忆等)、创造性模仿(取优创新、批叛的继承)。其实服装设计就是敢为人先的创造与发明、大胆设计、大胆改造,大胆实用新工艺,新材料、新科技的全过程。

    服装设计的构思阶段,在某种程度上,实际上是在头脑中进行样式的选择。设计是一种创造,但不是发明,前无古人后无来者的设计是不存在的。因此,设计就必须要借鉴前人。服装设计更是如此,因为服装的变迁过程是连续的,不间断的,每一种服装都处于人类服装文化史的变迁途中,都是承前启后的。要借鉴前人,就必须虚心地学习和研究前人的成就和经验。就服装设计来讲,首先必须学习的是服装史,因为要想在设计中准确地把握现在的流行,就必须了解服装过去的变迁过程,掌握变迁规律。要想在设计中超越前人,就必须先学习前人的历史经验和传统技巧。不仅要学习中国服装史,而且还要学习西方的服装史,还要研究世界各地现存的民族服装。特别是对我们中国人来讲,为了在设计上赶超世界先进国家,真正与国际接轨,不仅要了解我们自己的历史,更要花力气去了解西方服装的变迁经过(因为现在国际服装的流行与西方服装的变迁一脉相承)。这样,面对形形色色的国际流行,在吸收和借鉴时,才会有自己的见解和主张,而不是盲目地照搬和抄袭。

    另外,借鉴还要注意广度,除了古今中外的服装文化外,其他领域也要尽量去涉猎和学习。因为服装是一种综合性的文化现象,涉及到社会科学和自然科学的各个领域。设计师的工作内容又是复合型的,既要能把握当时当地的历史潮流和市场变化,又要对自己和竞争对手的实力了如指掌,还要有能力和实力组织生产,实现自己的设计意图,为企业带来利润。因此,设计师要有广博的修养和丰富的经历,要热爱生活,对一切事物都很感兴趣,要有强烈的好奇心。这样在设计构思时,才能广开思路,广泛借鉴。只有“站在巨人的肩膀上”,才能设计出高于前人的作品。这就是借鉴的重要性。

    2、 设计的能力

    预测→收集信息→策划→开发计划→设计与制作→销售→信息反馈→总结。(往返进行)设计是一种造物的过程,有了好的构思后,接着就是如何来完成和实现这个构思,把设计构思画在纸上,不能说是设计的完成,那仅仅是设计的开始。服装设计效果图是设计构思的视觉性表达手段之一,而这个设计构思能否实现,还有待于运用具体的衣料,通过一定技巧的裁剪、制作工艺来探索其实现的可能性。因此,作为设计师,如果衣料的性能、裁剪方法和制作技术等实际操作技能一无所知的话,其构思肯定是不着边际的,经常看到许多设计效果图画得挺美,但实际上不可能做出来的,或者即使勉强做出来也无法穿用(或因没有考虑开口而穿不进去,或穿上根本动不了,迈不开步,抬不起胳膊,弯不下腰)。可见,掌握裁、制作的基本技能对于设计师不仅十分必要,而且必不可少。事实上,许多设计的技巧,设计的感觉,不在纸面上,而在实际制板、裁剪和缝制的过程中。服装上所谓的“线条”和“造型”,也绝不是纸面上的线和形,而是立体上的三维空间中的线和形,这种感觉只有在三维空间的实际训练中才能提高。无论是巴黎的高级时装设计师,还是一般成衣企业的设计师,除了用绘画的形式表达自己的设计意图外,主要是在立体的衣服造型上来把握设计的。因此,无论是巴黎的高级时装店协会附属服装学校,还是纽约的FIT(纽约时装工科学院)以及日本的文化服装学院,在培养设计人才时,制板、裁剪和制作技术都是学员们必修的一门主要课程。

    3、深厚的艺术造诣

    服装设计即是一种产品设计,也是一种艺术创作。因此,广泛的艺术修养对于服装设计师就显得至关重要。曾被誉为“时装之王”的法国高级时装设计大师克里斯羌·迪奥尔就是具备了建筑、绘画、音乐等多方面知识的一位时装界的巨匠,他的弟子伊夫·圣·洛朗也是一位艺术才华横溢的天才,从圣·洛朗的作品中,可以看到他设计灵感来源之广,可以感受到当代艺术大师们的影响:热情奔放的西班牙风格,华美多姿的俄罗斯情调,单纯豪放的非洲风格,端庄鲜明的中国风格,还有那古典味浓郁的委拉斯凯兹式的婚礼服、色彩明朗的毕加索风格,简洁明快的蒙德里安冷抽象艺术和波普艺术等,都在其作品中有着独特的运用和发挥。现在活跃于国际时装舞台上的设计大师三宅一生、戈尔齐埃、谬葛莱等,也都是一些艺术才华出众的艺术家。深厚的艺术造诣决定了设计师们无穷的创造力。

    4、丰富的市场经验,如:面、辅料市场:本地区内、外面料与辅料的市场。

    资料信息市场:时装信息、流行趋势、设计师手稿资料。成衣市场:品牌、批发与零售。服饰市场:首饰、配饰、美容护肤等。生产一线市场:制作、洗水、制衣、整染、印花等。

    三、服装品牌产品企划的作用及意义?

    服装品牌产品企划的意义:

    1. 能帮助您更了解品牌的走向

    2. 能更了解时尚流行的趋势

    3. 能连接设计师与市场之间的缺失

    4. 能了解自己的竞争对手

    5. 明白自己的品牌定位和精准客户定位

    四、2022年江西服装学院专升本专业介绍:服装与服饰设计专业?

    【专升本快速报名和免费咨询:https://www.87dh.com/xl/ 】2022年江西服装学院专升本专业介绍:服装与服饰设计专业已经公布,从培养目标、专业优势与特色、主要专业课程、毕业生就业领域等方面全面介绍了服装与服饰设计专业,详情如下:

    服装与服饰设计(本科,艺术,学制四年,授艺术学学士学位)

    培养目标:本专业坚持立德树人为根本任务,着重培养掌握服装与服饰设计及其产业化相关的设计基础理论与版型工艺原理、设计表现与产品成型技能、产品研发及时尚信息应用技术,能在服装与服饰设计领域从事设计研发、品牌企划、产品成型、产品陈列、服饰搭配、时尚买手、营销与管理等工作的高素质应用型专门人才。

    专业优势与特色:本专业为国家一流专业建设项目,江西省一流学科所属专业方向。学生在全国服装类竞赛、全省大学生技能竞赛中屡创佳绩,毕业生就业率超过95%。

    主要专业课程:服装史、服装画技法、服装材料学、立体裁剪、服饰配件设计、服装结构设计、服装CAD/CAM、服装工艺与制作、女装设计、男装设计、服装陈列设计、服装品牌策划、时尚买手等。

    毕业生就业领域:服装设计类公司、服装生产制造、时尚资讯传媒、纺织品开发、时尚产品营销与管理等企事业单位从事设计、生产经营、产品研发及管理等工作。

    2022年江西服装学院专升本专业介绍:服装与服饰设计专业已经公布,更多江西统招专升本资讯,请关注江西统招专升本栏目页面。

    专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/

    以上就是小编对于服装品牌策划与产品开发问题和相关问题的解答了,如有疑问,可拨打网站上的电话,或添加微信。


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