武川校园园林景观设计（武川校园园林景观设计招聘）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于武川校园园林景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、校园景观公共设施有哪些

• 2、校园人工湖景观设计

• 3、中国高校校园“生产性”景观设计有什么特点？

• 4、园林景观设计的要素有哪些

一、校园景观公共设施有哪些

座椅啊，垃圾桶之类的，就学校里能看到的东西，那些宣传栏、看板也算

二、校园人工湖景观设计

1、要注意设计的层次感，即近景、中景、远景的配合。如果有条件可以借景，这样的远景效果更加突出。

2、空间的设计。无论是建筑、城市规划、景观园林的设计都是在做空间。要将空间做得有趣味性，引导性，吸引性等。

3、辅助设施的搭配。

4、适当做些构筑物的配合。

5、突出主题。

三、中国高校校园“生产性”景观设计有什么特点？

其中高校的建设成为重中之重。校园环境已经成为学校竞争力的重要组成部分，良好的校园环境，不仅成为高校的名片，更为学校师生提供了学习，生活，教书环境，优质的校园景观环境使人心情愉悦，生活质量得到提高。校园景观由教室、图书馆、宿舍、运动场、服务设施等硬质建筑，以及道路、绿地广场等开放场地组成。当下国内的校园景观环境，很多都是由市政或园林部门设计与实施，强调硬质铺装，道路宽敞，讲究气派。形成了与外界类似的市政环境，使得校园的景观文化特色难以体现。高校作为高等学府，文化与知识高度集中的区域，应保持自身独特的校园景观文化，彰显一所大学的独到审美与品位。如：北京大学老校区的古典式建筑景观环境，以及与之协调的参天大树，绿荫遮盖，给人以深刻的印象。高校是象牙塔，就应该保持它的高尚的环境品格，继承和发展它的校园文化，并将其与校园景观的设计相融合。目前中国的快速城市化进程使得城市的绿地面积相对不足，在城市中生活，享受田园风光已经显得极为奢侈。校园景观的设计，应该回到质朴与平和上面来，形成自己校园的特色景观，“生产性”景观设计就是其中的一条比较好的路子。减少过多的硬质铺装，过大体量的构筑物，回归到乡土景观的设计中。环境的营造应该以简朴、经济、美观、实用为原则，而在绿化，应该尽量向“生产性”景观靠拢，甚至可以养殖一定数量的小型动物，展现真正的田园风光。“生产性”校园景观，有诸多优势。首先是它的经济性，造价上来看，纯粹的观赏性苗木，树种，在培育，种植上面成本很高。往往为了追求华丽的效果，许多高校实用了不合时宜的植物搭配，使得后期管理维护成本巨大，最终只能选择粗放式管理，观赏性也就大打折扣了。生产性景观的植物选择，大多是经济作物。比如果树，浆果灌木，粮食作物，甚至块茎类的植物，种植成本较低，选用易于管理的，粗放型经营的生产性作物，时宜当地的气候，水文，土壤，光照等特点。不需要过多的人工处理，减少后期维护成本。其次，是它的生态性。与大片的硬质铺装广场不同，有野菜，草地果树的覆盖，下垫面的吸热能力提高许多，比热容也相对硬质地面高。夏季升温慢，气温较低，增加了凉爽，冬季降温慢，不至于过于寒冷。形成了良好的小气候，周围的舒适度明显提高。同时，生产性作物，也吸引了许多虫鸟，校园内生气勃勃，那些在城市中消失的昆虫，鸟类等动物也许会回归。归向自然向来是中国人不变的情怀。第三，公众参与度的提高。现在的大学生，课余时间多是在宿舍内上网打发时间，网络的出现虽提供了方便，却使人与人之间的隔阂日益加深。生产性景观提供了大量的农业劳动可能性和公众参与。师生组织种植，养护，收获等生产活动，既愉悦了身心，又让不同专业，不同领域的同学们有了良好的交流机会，在活动中，校园的文化氛围自然会形成，也就是校园独特的文化。第四，农业科普的机会。城市化的进程使得许多城市的学生对日常的饮食的来源，农产品非常陌生。通过生产性劳动，给大家上一堂科普课，对于学生的全面发展，不无好处。生产性校园景观，其目的不在生产，不在乎经济收入，在乎的是校园环境的改善和校园内良好的交流气氛。生产性景观元素的加入，当然不是完全抛弃所有观赏性的景观要素，两者相互结合，从而形成优美的环境。而且，在校园规划中，不同的区域也应补同对待，如在办公区应以观赏性为主，在生活区就可多增加生产性元素，这就具体问题具体分析。生产性景观在国内的实例最著名的算是沈阳建筑大学的稻田景观，虽是乡土景观，却也十分壮观。学生对于这样大胆新奇的景观设计大多给予肯定。相信生产性景观在高校中还是能够大有作为的。

四、园林景观设计的要素有哪些

晟景文旅：新场古镇景观

园林景观设计要素1、地形。

它是园林景观设计中最基本的场所，因为其余的要素都要在它的基础上建立。可以分为山地、盆地、平原与丘陵这4类。地形设计必须具有整体的连续性，用地边缘必须与周围建筑物的标高相协调，设计的土方填挖量应保持内部平衡，并尽量利用原地形，减少土方工程量，对于较高的土山，设计者应充分考虑到原有地形的承载能力，需要时进行特殊施工和加固措施。这样既可以保护环境又可以减少开发成本。

园林景观设计要素2、植物。

它是园林景观设计中最重要的要素，一所园林一半以上都是植物。设计时要巧妙的把草坪、树木和花结合在一起，要显得相得益彰。所种植的植物也不能是有毒的，因为园林景观里的人流量都很大。在植物设计这方面，应该表现园林的时序景观，，形成一定的空间变化，形成地域景观特点，创造观赏价值。

园林景观设计要素3、水景。

水是园林中的重要组成要素，园林水体具有调节空气湿度的作用，可以溶解有害气体。在设计水景的时候，要注意观赏性和功能性。前者最典型的就是池塘，后者最典型的就是地面灌溉系统。这两个的设计都不容小觑，一个关系着园林的风格，一个关系着园林的地下系统。

园林景观设计要素4、道路。

就是园林里所有的人行道与车行道，人行道一般是由鹅暖石镶嵌的可以按摩石子路，车行道一般是有地标线的沥青路。另外，需要根据道路的使用功能进行设计。例如人行道设置应考虑车辆的爬坡能力，园林道路应该主次分明，曲折有度，既应该方便旅客，也应该起到美观的作用。

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以上就是小编对于武川校园园林景观设计问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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