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空间方位感是什么意思（空间方位是什么意思-）
发布时间：2023-04-10 23:05:29
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于空间方位感是什么意思的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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一、方位知觉包括什么
方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。 为了适应生活，人们经常需要对环境及主客体在空间的位置进行定向。方位知觉是借助一系列参考系或仪器，靠视、听、嗅、动、触摸、平衡等感觉协同活动来实现的。上下两个方向是以天地位置作为参考的；东、南、西、北的方向是以太阳的升落，地球磁场，北极星作为定向依据的；而前、后、左、右完全是以知觉者自身的面背朝向为定向依据的。 在正常情况下，人主要靠视听进行方向定位。
二、怎么样培养孩子的空间感？哪些活动可以对他有帮助？
初步的空间方位也就是已自身为中心的空间上的位置，分上下左右，东南西北，前后啦。对于幼儿园阶段也就是大概3到7岁的孩子有学习认识的必要，对于这一阶段的孩子，因为认知有局限，所以要通过一些日常用语，手段或小游戏让孩子加强这一概念。
首先可通过自己的身体部位，五官四肢等传达上下左右的次序概念。相对于上下，左右也许对孩子会难理解些，可以通过左右手吃饭，画画的拿笔来强化。
其次日常用语的强化，平时取拿物品可以夸张的告诉孩子放到什么什么的左边或右边，上边或下边。生活中买东西排队，可以带着孩子一起，感受一次渐进，前后的意识。也可以做些小游戏，比如左右两边分别摆上物体，家长在一边念“左”或“右”，让孩子拾起，最后看正确频率定输赢。还有捉迷藏，走迷宫等等。这些都是深化孩子空间感的具体行为。
对于稍大些的孩子，可以带着一起旅游逛公园时，大家拿好地图共同分辨方向，分清东西南北和上下左右的关系和不同，甚至在游戏电影中也可以学习到时钟定位法等。
另外稍大些的孩子可以尝试体验以第三方为中心的空间方位感。这个对小孩子难度较高，不是一触而就的，需要平时的联系，网络上会有很多这方面的课程练习，当然也是收费的，多少会有帮助。但对大多数孩子而言，生活的日常教育是至关重要的，小孩子的身心发展尤其规律性，孩子个体间也是有差异的，不可急于求成。
其实这种能力跟遗传天赋也不是没有关系的，况且不必要过于纠结孩子这方面的欠缺，人的个体发展有其规律性，发展性，有潜能，也有差异，不可过分比较，换句话说这不是非有不可的吃饭的本事。
三、孩子总是穿反鞋，除了“感统失调”，家长还应该做好这四点
很多家长都反应孩子会穿反鞋子，表示很伤脑筋。
我们家也不例外，每次小久久一穿反鞋，爸爸总是让他换回来。
这让我想起幼儿园的小朋友们，上小班的时候大多都是会穿反鞋子，但是到了中班他们就很少会出现这种情况了。
为什么孩子会穿反鞋呢？
人不是一生下来就有方向感的，是通过年龄的增长和教育等因素慢慢形成的。
孩子的认知发展的四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运演阶段（2-6或7岁）、具体运演阶段（6或7岁-11或12岁）和形式运演阶段（11或12岁-14或15岁）。
第一阶段是奠基基础，他影响儿童日后认知能力的正常发展。在这个阶段，婴儿只有直觉、感觉和运动。婴儿出生后不久就开始协调直觉、感觉和运动之间的活动，与外界环境相互作用起来，才得以认识世界。
皮亚杰指出：“感觉运动成熟与否，是日后技能学习或思考前期（3--6岁）孩子成功与否的基础。
研究表明，孩子2、3岁时能辨别上下，4岁时辨别前后，5岁时就能以自身为中心辨别左右，7岁左右能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位
所以当他们处于人多嘈杂的地方，如商场时，常常会迷失方向，以至于跟丢父母；进行阅读时，也会出现颠倒顺序、前后倒置的问题；
在学习时，这类儿童经常会把数字、字体或偏旁部首写反，与小朋友做集体活动时，也容易与他人发生碰撞。
什么是感统失调？
感统也叫感觉统合系统。
感觉统合指人体的感觉器官（眼睛、耳朵、鼻、舌、皮肤、前庭网膜等）从环境中获得不同感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）。
输入大脑，大脑对输入信息进行统合、分析，进而有所感悟、学习或再再命令运动系统做出适应性反应的过程。
孩子“感统失调”分为几个方面，有触觉感失调，前庭感失调，和本体感失调等。如果孩子前庭感觉功能失调，那么孩子就会出现分不清左右，穿反衣服鞋子的状况。
穿反鞋的危害：
开始我是让宝爸顺其自然，等孩子大些了，发育好些就自然会穿对了。其实不然，穿鞋的危害有以下几种：
1、宝宝的脚部处于发育阶段，他们的脚骨大多是正在钙化的软骨，可塑性比较强。
如果长时间穿着不合脚的鞋子，很容易导致宝宝的脚趾变形，影响宝宝的走路姿势。
所以有时候我们看到孩子走路很吃力，感觉脚有点兜不住鞋子，就是因为鞋子太大的原因。
2、如果宝宝长时间穿着不合脚，或是鞋帮较硬的鞋子，会影响宝宝的脚底发育，甚至还会影响到踝关节、脊椎的发育。
3、宝宝的足弓会随着年龄的增长而发育，如果宝宝长期穿着不合适的鞋子，会无法缓冲走路时产生的震动，从而导致骨骼发育受阻。
家长应该怎么做？
1、不责备
带孩子去游乐园玩时，经常能看到离园的时候很多妈妈忍不住发飙。原因就是觉得孩子穿鞋慢或者穿反鞋。
当我们明白为什么孩子会穿反鞋后就不应该责备孩子了，相反更应该耐心的观察指导。
要知道，如果孩子开始惧怕在大人面前穿鞋，在大人面前出错，他幼小的心灵是会留下阴影的。
2、不代替
很多家长特别是爷爷奶奶会帮助孩子穿鞋子，其实当孩子三岁以后，我们可以适当放手了。
这样孩子在穿鞋的过程中才能发现困难并慢慢改正，如果一直包办的话，孩子都没有机会得到练习，以后穿反鞋子要纠正就更难了。
3、方位感训练：
整理玩具
爸爸妈妈和宝宝一起把玩具分好类、固定放在玩具篮里。
每天睡前一起把玩具送回家。
这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示：“动物园里小动物的家，在左边的玩具篮里。”
“积木在右边的玩具篮里。”只有孩子听到规范的、细致的描述时 ，孩子才会慢慢的去感知去摸索，形成初步的方位感。
躲猫猫
家长可以和孩子玩躲猫猫的游戏，然后假装找不到他。
一边找一边说：“咦，衣柜的左边？没有啊！”
“鞋架的后面？没有啊！”
“原来，在桌子下面啊！”
孩子会很喜欢玩这个游戏，每次都会兴奋的哈哈哈大笑。
拼拼图
拼拼图和积木一样，不仅锻炼孩子的小手发育还有逻辑思维。更多的是空间方位感。
当宝宝拿着积木不知道放哪里好的时候，我们可以鼓励他：“看一下它的左边是什么图案，右边呢？”
当孩子学会观察之后，他会爱上这样的练习。
有时候我和小久久比赛拼拼图，他还要当小老师来教我呢！真的很可爱。
4、留出足够的换鞋时间
出门前留出足够的时间给宝宝换鞋，家长做到不催促。让孩子自己拿出鞋子，仔细观察再穿上。
这样多次练习，孩子慢慢的就会把鞋子穿对了。
总之，四岁以前的宝宝分不清左右脚都是正常的，家长不要着急，只要肯放手，多练习，慢慢地就不会再穿反鞋了。
四、关于美术空间的表现
把空间感表现出来就可以了
【空间感】在绘画中，依照几何透视和空气透视的原理，描绘出物体之间的远近、层次、穿插等关系，使之在平面的绘画上传达出有深度的立体的空间感觉。
[编辑本段]空间感
perspective
针对同一大小的被摄体，近则能拍得大，远则能拍成小。可以觉察其远近感。其程度，因广角镜头和望远镜头而异，若用广角镜头，可以获得比去还要大的夸张拍摄。要想正确地记录被摄体的开头和大小，应注意不得使远近感起相反的作用。
[编辑本段]空间感差怎么办
空间方位感的能力主要是右脑的功能，空间感差可以通过对右脑的锻炼来提高。
锻炼右脑的简易方法
成年人在日常琐细的生活中，同样可以采取各种方法锻炼右脑。教育学家将古老智慧与近代科学相结合，提出一些简单易行的方法。主要有：
习惯多用图像的方式记录及记忆资料；
习惯多用其它感官辅助记忆，借助听觉、触觉、嗅觉帮助记忆；
习惯多用左手作事；
多玩有空间感的游戏，如折纸、翻绳；
多作对身体平衡有更高要求的运动，如骑自行车、滑板、旱冰。
多听诱发α波的音乐。
多去接受大量颜色、气味、味道、音响的刺激，如作按摩、亲近自然，享受鸟语花香；
多多松弛精神，从日常琐事中解脱出来，作瑜伽，静坐，泡浴缸，发白日梦等。
这些往往并不复杂，可以在不经意中活化右脑，提高你的创造能力和生活质量。
例如，公交车上不要只是捧一本书看，而是观察身边人的神态，记住擦身而去的美女。眼睛疲劳时望望天上的云，想象一下都像什么，想出的样数越多好。
看一幅画，默记，然后闭上眼睛，在头脑中再现画面，翻转，放大，缩小。在想象中进一步观察它的细节。如果是一棵树，想象出树皮、树叶、树上的小虫和鸟。解剖这棵树，想象出木质髓心、树根。作这种训练，平时对各种事物的感性认识越多，想象越丰富。
读剧本，不要仅看文字，更要想象场景，想象人物的动作神态。
制定工作计划，不要只使用文字材料，而用图表，助你形象的安排工作。
计划给孩子过生日，画一个图，或只在脑里想象一个图，谋划一天的活动。
千万不要1+1也敲计算器，多用心算。
剪报资料用图形加以分类。
偶尔改变一下上下班路线，随便换条路线，有意识的记住新建筑、新景观，这需要新的空间认识办法，必须启用右脑。当然到闹市区逛逛，有条件去旅游，效果更好。
自己作一件陶艺品，也许笨拙，但双手得到全面运动，右脑得到良好刺激。同样，插花，更多靠右脑的想象力。
少让孩子死守书本，多让他们去玩，作游戏，促进右脑健康发育。
男士有时间下下厨房，烹制几道采，不仅动用左手，更因为作菜要求色香味俱全，全面调动人的视觉、味觉、嗅觉、触觉，既活化了自己的右脑，又博得妻子欢心，何乐而不为？
根据右脑思维的特点，我们可以巧妙的利用它。
向上司汇报工作，需要他的理性思维，应对他的右耳讲。和情人喃喃私语，对她的左耳说，这时她用右脑的感情思考，容易打动她的心。
初次与人见面，对面坐时偏向他的左边一点，可以给人留下更深的印象。
让顾客用左手摸商品，容易引起购买欲。
床第之乐，纵情性幻想，可以增加生活情趣。
[编辑本段]右脑的生物节律
在开发右脑时，同样要考虑到右脑的生物节律。
生物节律学说已广为得到人们赞同，即我们的身体、知性和感性都有一定周期。身体的周期是23天，感性的周期是28天，知性的周期是33天。前半期为高潮期，后半期为低潮期，交替日则是危险期。
大脑活动也有生理节奏，有人属于“早起型”，有人属于“夜猫子”，这是一种“概日周期”，即接近24小时的周期。对早起型的人来说是上午，对夜猫子型的人来说是黄昏，感到身体最有活力，头脑最灵活。
奇怪的是，左脑不会受到这种周期的影响。如夜猫子型的人在早上头脑不灵，难有创意产生。创意是一种想象力，由右脑掌握，这表明右脑在此时无法正常发挥。
同样，在一年里，春季多有创意，宜于开始执行一项需要想象力的任务。安排工作日程要考虑大脑的生理节奏，有意识的在其高潮期考虑远景规划、新方法、新方案等，充分调动右脑的灵感和知觉，使自己的工作更有创造性。
以上就是小编对于空间方位感是什么意思问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。
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