科普产品设计是什么（科普产品设计是什么工作）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于科普产品设计是什么的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、UI设计和UE设计区别在哪？

• 2、什么是BRD、MRD、PRD

• 3、科普教育活动方案五篇

• 4、如何推动科普产业兴起 促进科普事业发展

一、UI设计和UE设计区别在哪？

提到UI ，我们经常还听说的有UE、UX

先来跟你科普下UE和UX。其实UE=UX，都是User Experience的缩写。UE截取了两个单词的首字母,是比较我国的叫法，而UX是国外的叫法，国外习惯把ex缩写成X。

接下来给你介绍下UI和UX的区别：

目的来讲：UI侧重于吸引用户，UX侧重于留住用户。UI是看起来好看，主要考虑产品的外观和功能，UX是用起来好用，主要考虑是产品的体验感，比如用户的使用场景、用户的使用方式等。

定性来讲：UI是视觉设计，决定产品风格;UX是交互设计，决定产品舒适度。UI决定产品的整个调性，包括风格，甚至可以说UI设计师的风格就决定了产品的风格。而UX着重于整体布局，从用户角度把握产品，决定产品的舒适度。

作用来讲：UI是将idea变成可视化页面的产品，UX是产品和用户相关联。

学习内容来讲：UI主要学习界面设计，UX主要学习用户体验设计。UI学习是图标、按钮、版式和配色等界面设计内容，UX侧重于学习用户心理、交互体验等偏好调研和问题发现的能力。

适学性及就业市场来讲：UI在市场中普适性较强，无论是自学还是报班学，网络上都有大量可供参考的素材，就业机会大。UX的就业门槛偏高，几乎只有中大型企业才设置UX岗位，但人才稀缺。

总的来讲：现在行业现状就是：暂时还没有将UI和UX区分得很清楚，UI设计师基本上都会兼顾一些UX设计师的内容，UX设计师也需要有UI的基础，两者是分不开的。

希望能给你带来参考

二、什么是BRD、MRD、PRD

1、PRD是产品需求文档。

产品需求文档是将商业需求文档（BRD）和市场需求文档（MRD）用更加专业的语言进行描述。

2、MRD是市场需求文档。

文档在产品项目过程中属于“过程性”文档。

3、BRD是商业需求文档。

BRD是产品生命周期中最早的文档。

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扩展资料：

三者的联系与区别：

BRD不同于常见的MRD和PRD，既然是用于产品实施之前的决策评估依据，必然对其文档（报告）的内容和格式要求够直观、精炼，要点突出。

BRD需要产品经理（产品设计师）像对待PRD一样，充分应用市场调查、用户研究、需求分析等各种设计手段来充分阐述报告的内容。

参考资料：/baike.baidu.com/item/%E5%95%86%E4%B8%9A%E9%9C%80%E6%B1%82%E6%96%87%E6%A1%A3/7660956?fr=aladdin&fromtitle=BRD&fromid=11013712"target="_blank"title="商业需求文档_百度百科">商业需求文档_百度百科，/baike.baidu.com/item/%E5%B8%82%E5%9C%BA%E9%9C%80%E6%B1%82%E6%96%87%E6%A1%A3/6089889?fromtitle=mrd&fromid=11013719&fr=aladdin"target="_blank"title="市场需求文档_百度百科">市场需求文档_百度百科，/baike.baidu.com/item/%E4%BA%A7%E5%93%81%E9%9C%80%E6%B1%82%E6%96%87%E6%A1%A3/22740526?fr=aladdin&fromtitle=PRD&fromid=11013752"target="_blank"title="产品需求文档_百度百科">产品需求文档_百度百科

三、科普教育活动方案五篇

科普 教育 是全面实施素质教育的一项重要工程，科技课是一门实践性很强的课程。教师要转变教育观念和教学方式。以下是我整理的科普教育活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

科普教育活动方案1

一、社团的组织

1、时间：每周二下午第二节课后(3：30——-4：10)。

2、成员：以五年级为主，每班5至8人。

3、地点：五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室。

二、社团活动的具体工作安排

第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动章程。

第四周：种子发芽实验计划及观察记录。

第五周：蚯蚓的选择实验计划及观察记录。

第六周：国庆放假。

第七周：做一个生态瓶并观察记录。

第八周：学习叶脉标本制作 方法 。

第九周：采集制作叶脉标本的叶子。

第十周：制作叶脉标本(原色)。

第十一周：制作叶脉标本(彩色)。

第十二周：科技创新项目(科学小论文的撰写一)。

第十三周：科技创新项目(科学小论文的撰写二)。

第十四周：学习叶的标本制作方法。

第十五周：采集、压制。

第十六周：上台纸、固定、贴标签。

第十七周：自制叶的标本展示、评比。

第十八周：读一本 科普知识 书籍或 文章 。

第十九周：写一篇读科普书或文章的心得。

第二十周：学做一件科技小作品

科普教育活动方案2

指导思想：

全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

工作要点：

一、抓好组织管理，培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

二、抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。__同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”

根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科技活动的要点：

A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班 黑板报 、晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识……多 渠道 、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

B、通课堂播放科普知识影片。

C、在师生中开展学校科普征文赛。

D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。

E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。

F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。

四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育

经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。

A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。

五、组织开展科普宣传周活动

组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。

学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。

六、具体活动安排如下：

9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。

10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。

11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。

12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。

20__年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识

3月项目实践(科技制作)参加各级青少年科技创造活动比赛

4月参加潍坊市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识解决生

活中的一些实际问题。

5月项目实践(创新设计制作)，培养学生的 创新思维 和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

6月 总结 评比表彰

科普教育活动方案3

活动时间：4月1日～4月30日

活动对象：实小片区全体学生

活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题，班班参加，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

活动 口号 ：走进科学、放飞梦想!

活动主要内容：

一、科普知识宣传

1.充分利用校园广播、 国旗下讲话 ，做好“校园科技节”宣传发动工作。各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会(材料交德育处)，出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对班刊进行评比。

2.开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识和课外科普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名(具体竞赛时间另行通知)。

3.制作科普 手抄报 。四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题进行创作，各班推荐3幅优秀作品(将班级、姓名写在作品反面的右下角)，年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照美工、创意、文字质量等因素进行评选。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。

4.科普知识专家讲座。学校将邀请省特级教师、小学中学高级教师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普知识专题讲座(具体时间另行通知)。

5.参观县气象台。组织五年段学生分四批次(每2个班为一组)参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务(具体时间另行通知)。

二、科普实践活动

1.科技创新作品

以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生探索创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性，并在作品表面贴上作品名称、作者和简要说明等。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。

2.科幻画比赛

各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛参与(低年级统一用8开美术纸，中高年级用4开美术纸，班级姓名及作品题目写在背面右下角)，并在班级评比的.基础上择优推荐3份科幻画作品，于4月20日下午放学前由年段统一上交到学校教务处。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。

3.思维挑战赛

主题：摩天大楼

活动方式：四至六年段，每个班级选派4名同学组成一个代表队，在40分钟内，利用统一准备的材料，通过构思，用纸为原料设计并建造一幢尽可能高的“摩天大楼”，如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住垒球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次计算。

说明：

(1)制作纸桥的材料：四张A4白纸、双面胶、垒球(学校提供)，剪刀、尺子、笔(各个代表队自备)。

(2)“大楼”形状不限，高度不得低于10厘米，并且能支撑住垒球，不符合要求的小组立即淘汰。

(3)把垒球放于“大楼”顶部，停留10秒钟即为加载成功。根据“大楼”的高度进行排名评比，高度一样的“大楼”比较所用材料，材料用得少的获胜。

三、成果展示，总结表彰

在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，对评选出的各个项目的优秀作品进行表彰，并于4月27日至30日在主楼一楼大厅举办成果展览活动，全面展示科技节活动成果，并举行表彰大会进行宣传表彰，推动学校科技教育的全面、快速发展。

科普教育活动方案4

一、指导思想：

为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展;为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感。我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长;进一步培养学生的`创新意识、实践能力和团队合作精神;进一步促进校园 文化 建设。把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。在全面推进素质教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。

二、科技节活动领导小组

组长：__X(校长)

副组长：__X(书记)__X(副校长)__X(副校长)

组员：__X(分管)、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X

三、活动时间：20__年5月4日---5月31日

四、活动主题：“科技与环保同行”

五、活动对象：全校学生

六、活动内容及具体安排：

(一)活动项目

1、“科技与环保同行”主题班会

2、20__年科技节专题黑板报

3、环保科普小报

4、区青少年活动中心专家讲座

5、环保知识竞赛

6、“汉字图形化”标识创意设计比赛

7、美好家园摄影比赛

8、未来生活畅想征文竞赛

9、创秀低碳——创意环保时装秀活动

10、科学 想象力 绘画比赛

(二)活动安排表

(三)各项活动细则：略

科普教育活动方案5

一、主要活动

1、提高篇

1)科技征文

为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。

2)科普网页设计

使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024(或以上)像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50mb(非压缩文件)

3)科技应用方案

为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的.语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。(科技应用方案要求用a4纸打印)

2、实践篇

1)发明创造

指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案;实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

2)技术创新：新技术、新产品、新方案，规划方案《科技节活动方案》。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。

注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。

二、作品要求

1)发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可;结构图，手绘或打印均可;原理图，手绘或打印均可;录像带，不超过5分钟。

2)证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定;动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。

3)评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的;自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性;先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、不得迟到。

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四、如何推动科普产业兴起 促进科普事业发展

如何推动科普产业兴起 促进科普事业发展

移动互联时代，资讯的重新整理越来越快。网际网路已成为多数人获取资讯的渠道，特别是对90后、00后而言，网际网路更是成为他们获取资讯的主要渠道。促进科普事业发展就要充分运用网际网路传播的新技术、新渠道、新方法、新形式制定和实施“网际网路+科普”战略。团结和依靠科学家与广大科技工作者，共同做好科普知识的宣传工作。单纯依靠文字、展板、场馆等形式的科普工作已渐渐难以满足公众需求，科协等机构开始尝试更多元、新潮的传播方式；与此同时，科普产业化步伐依然缓慢，科普也需要社会和市场力量的参与，以构建起更加立体、全面的科普体系。

PPP模式、“网际网路+”，科普工作不再是科协等机构的“单打独斗”一组资料揭示出我国科普事业近年来的进步。第九次中国公民科学素质调查结果显示：

2015年我国具备科学素质的公民比例为6.20%，比2010年的3.27%提高近90%，缩小了与西方主要发达国家的差距；公民利用网际网路及移动网际网路获取科技资讯的比例达到53.4%，比2010年提高了1倍多；我国公民科普设施的利用情况与美国大致相当……。中国科协相关负责人说，科协在推进科普工作上做了不少探索，主要表现在两个方面：一是由此前的“自己干”到组织带动相关部门、社会各界“一块干”，逐渐向科普工作的平台、枢纽转型；二是积极拥抱网际网路，推进科普资讯化建设，改造、提升传统科普工作方法。

2014年，中国科协启动了科普资讯化建设专项和“网际网路+科普”行动，该专项打造的“科普中国”已经成为科学传播领域的响亮品牌。在形式上，“科普中国”各栏目频道采取 *** 和社会资本合作（PPP）模式，与人民网、新华网、百度、腾讯等网际网路企业，在内容制作与传播领域进行合作，上线一年累计生产科普资讯内容资源1.5TB，累计浏览量和传播量达50亿人次。

“中国科协尝试和很多社会机构合作，借助网际网路平台传播，达到了优势互补。”中国科普研究所所长王康友认为，截至目前，我国有6亿多网民，多数人主要通过网路获取资讯，科普也必须适应这一变化。在王康友看来，好的科学传播活动，传受双方应处于对等地位。一些居高临下的布道式科普不仅达不到预期效果，反而可能适得其反。

当前，公众都有较强的自我选择意识，要让公众化被动接受为“我”主动需要。传播者应该思考如何提供好的服务，同时尊重公众的选择。他还认为，在现代传播理念中，科学传播者与公众之间的界限不再泾渭分明，公众是受众，也是参与者，甚至是主导者，平等的关系有利于调动公众的参与热情。

传播的内容或主题是否为公众所关心也是科普活动成败的重要因素。王康友认为，传播者需要站在公众角度思考他们想要了解什么知识，用他们喜闻乐见的方式表达。“果壳网的一些栏目之所以受到网民欢迎，就是因为他们选择的话题多是人们生活中的疑惑，抓住了公众的关注点。”

组织专家就热点事件答疑、尊重公众选择，科普内容更好更准传统科普机构转变思路、网际网路公司投身科普，让科普产品日益丰富。科普工作者开始尝试为公众提供更加精良、精准的科普服务。

为提高传播效果，中国科协目前正在推动科普内容精准推送工作。“中国科协现在开发出不少优秀的科普资源，如果科普内容不区分物件传播，受众不关心，传播效果会大打折扣。而利用云端计算、大资料等分析工具，把云端建起来后，就能通过分析网民搜寻等习惯，精准推送内容，做到因人而异，按‘选单’点菜。”王康友说。

根据王康友介绍，科普是公益事业，但也得靠市场，合理的状态应当是 *** 主导和市场运作有机结合，才能保障科普事业持续健康发展。事业和产业并举，产业是事业的有力补充。但我国科普产业总体上散、小、弱，市场化程度不高，竞争力还不够强，缺乏良好的社会氛围。王康友担忧，现在一些市场化机构和 *** 合作从事科学传播，一旦 *** 退出，这些机构如何盈利，还能不能坚持做科普？他认为，科普事业的良性发展，还需培育市场意识、公众的消费意识。“美国的商业氛围让科学传播事业有较好的市场保障。一些科普节目，比如，Discovery（探索频道）就是面向市场盈利。”

专家表示，还要完善科学家从事科学传播工作的机制。“我国科学家参与科普写作的凤毛麟角，很重要的原因是在评价、激励机制上没有足够的保障。美国国家科学基金会资助的专案，都要包含公众理解科学的活动，也就是研究成果必须让公众知晓，向全社会解释其科学价值。”王康友说。

每逢重大科学事件发生，都是向公众普及科学知识、激发他们的科学兴趣的大好时机。在今年年初的引力波讨论中，中国科协就与果壳网合作，在网上展开了一系列科普活动。组织专家就热点事件向公众答疑，已经成了科协的工作惯例。

我国科普产业总体上仍散、小、弱，市场化程度不高，竞争力不强长期以来， *** 是我国科普事业的主导力量，随着一些商业机构和科技工作者个人在科学传播中越来越受欢迎，开始有声音质疑由 *** 来主导效率低、传播效果不佳等问题。

中国科协相关负责人表示，总体来说，我国科普事业仍相对薄弱，需要社会各方的支援和投入。但目前，多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事，科普产业仍然处于起步和摸索阶段。面向全体公众的、广泛的科普仍主要依赖财政投入。统计资料显示，2014年我国科普经费筹集额约为150亿，其中 *** 财政投入约114亿，约占76%。

如何推动和促进路政事业发展

一是思想上大搅动，提精气神。必须从干部体制上入手，通过搅动干部带动人气，引导风气，树立正气。在这点上，地方干部体制任用和管理上一些成熟的做法和经验值得我们去借鉴。只有干部动，人动，才能思想动，才能提精聚神，才能保持上下一致。

二是管理上大推动，去低效率。要树立新的管理理念，培养新的管理模式，创新新的管理方法。一方面要对组建以来出台的相关规定和管理制度进行一次全面梳理，看是否有已经不符合相关政策和不适应形势发展的制度框框，该修改的修改，该废止的废止，打破一些不合时宜的束缚，解放基层干事创业的活力和主动性。另一方面要牢固树立依法行政、依法管理的意识，特别是现在解决了执法主体资格，属于受交通厅委托执法，各支队、大队都必须清晰了解和掌握委托行政执法的要求、特点和内涵，厘清自己的职责，在执法和管理工作中履职到位，否则将很容易带来许多不必要的涉法涉诉问题直接到省交通厅这一级，影响和辜负省厅对路政部门的关心和厚爱。只有人人讲管理，个个懂管理，培育出了一支善管理的干部队伍，路政事业才能百尺竿头更进一步。

三是举措上大行动，强执行力。当前，执行力有待提升。解决的途径在于人的“能”和“责”问题。首先解决干部职工的工作能力问题，使其可以在自身的工作岗位上履职尽责。这是一个系统的工程，一方面通过内部培训挖潜，另一方面通过招收大学生等途径吸收新鲜血液，相信通过几年的持续努力，会有明显的成效。其次解决工作责任心的问题。要建立起科学、公平公正、结合实际又可具操作性的考核方案，切实强化工作责任心，提高执行力。

四是形象上大变动，树路政魂。按照需求理论，路政部门解决了生存的问题只是第一步，关键是在此基础上实现发展。那就必须要从打造路政品牌，培育路政文化，树立路政魂入手。高速路政系统属于改革后重新整合组建的部门，具有条件可以在这个基础上为新起点，改变过去稽征、高投路政、公路路政等传统定位和形象，要在路政文化的建设和培育上多下功夫，多舍得投入。要大力弘扬正能量，以路政实际工作的人和事生动说教，让广大干部职工看到正气，看到希望。要积极关心关爱职工，形成规矩和长效机制，使职工始终把路政当自己的家。要开展形式多样的文体活动，推动全系统积极健康向上的生活方式。要鼓励基层结合各自实际开展各种建立，从不同的细分领域凸显路政特色，打造路政品牌。要紧贴路政基层工作实际，开展文化建设，把全体干部职工融入到大家庭里面来。

如何破除科学发展机智，促进教育事业发展

经济发展是多种因素互动作用、影响的结果，既要靠资源条件、交通区位等“硬环境”，又要靠良好的体制机制等“软环境”。在经济发展的不同阶段，“硬环境”与“软环境”所起的作用也有差别。一般说来，在经济的起始阶段，“硬环境”是经济发展的基础设施，可能成为经济发展的瓶颈，但在经济起飞之后，基础设施通常都已经基本改善，这时候，“软环境”的作用日益突出，成为经济发展的重要变数。今天，湖北的基础设施与东部地区比，差距不是太大，最大的差距实质上是思想解放不够，改革开放不够，一些妨碍科学发展的体制机制弊端缺乏有效破除，一些影响科学发展、跨越发展的深层矛盾与问题没有有效解决。

因此，破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，已经成为湖北跨越发展必须跳过的“坎”。

如何开展创新发展促进广电事业发展

适应广电事业的发展，要着力强化三个方面：

一是要坚持深度融合、一体化发展。不是在广电媒体之外发展新兴媒体，不是把新兴媒体当作广电媒体的“寄生物”、“附属品”，不是把广电媒体和新兴媒体搞成“两张皮”。要强化各种资源、要素的有机整合，强化内容、渠道、、经营、管理等方面的深度融合，形成一体化的组织结构、传播体系和管理执行体制。

二是要坚持以先进技术为支撑、以内容建设为根本。要遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律，着力创新内容产品、创新业务模式，努力推出更多有效益有影响力的融合型产品业务和服务。

三是要坚持从实际出发。融合发展是全行业各级广电媒体的共同任务，中央与地方广播电视台，都应根据实际积极探索适合自己的路径、模式。已经批准建立网路广播电视台的电台电视台，要坚持台台并重、一体发展，进一步加快网路广播电视台的发展步伐，争取走在融合发展的前列。

如何推动产业融合，创新促进乡村旅游业发展

1、乡村旅游与农业科技相融合

一是展示农业新品种。

充分利用生物的多样性和人工培育的优势，挖掘开发新颖的农作物蔬菜园艺等新品种，丰富乡村旅游的内涵、体现不同乡村旅游景点的差异性。

二是展示农业生产新工艺。

无土栽培、高架立体等现代园艺栽培新方法会给游客带来新的感受。

三是展示农业新产品。

农业科技使餐桌上的食品更加丰富和多彩，水果蔬菜、药材蔬菜、野生蔬菜让游客大开眼界，迷你瓜、超大果、创意葫芦等让游客爱不释手，跑山鸡、乌嘴鸭、藏香猪等让游客谗馋涎欲滴。

2、乡村旅游与资讯科技相融合

移动网际网路、大资料技术是现代资讯科技典型代表，为乡村旅游的智慧发展创造了良好的条件。

通过与移动网际网路融合，开发微博、微信、网路社群、易信等自媒体平台，可以提升乡村旅游资讯咨询服务的针对性和实效性，为游客提供导游、导购(团购)、导览、导航等智慧化服务。

乡村旅游与资讯科技的融合不仅仅是资讯的推送、新的营销推广平台，更要创新服务、产品、市场。如通过可穿戴移动终端，将虚拟资讯和现实世界的画面相融合，打造全新的旅游体验。

开发乡村旅游动漫、游戏等产品，将旅游资讯和文化嵌入到游戏中去，让游客玩游戏的同时，也能体验到当地乡村文化和历史，从而增加游客黏性。

伴随大资料时代的来临，基于大资料分析技术，可以精准定位乡村旅游消费者地域分布、消费特征，进行精准营销、跨界营销。可以通过移动终端产生的大资料对乡村旅游进行客源分析和流量预测，帮助相关部门建立有效的预警机制，提高监控和危机管理能力。

3、乡村旅游与乡土文化相融合

乡村旅游的根本在于“乡村性”，要从旅游要素出发，深度挖掘并融合乡土文化、休闲文化、创意文化，突出生态、绿色、环保、休闲特色，抓住文化、资源、生态和生活差异，满足市场需求。

一是与乡土文化有机融合。

挖掘村落文化，对传统村落保护的同时合理改造，优化布局,培育以美丽田园为代表的乡村文化游。

挖掘农业生产、经营和管理活动的文化内涵，形成与观光、体验相结合的旅游业态。

举办农味鲜明的乡村旅游节庆或乡村美食节，营造出有别于城市的乡村文化旅游氛围。

二是与休闲文化融合。

培育知识型乡村休闲旅游、休闲型乡村休闲旅游、养生型乡村休闲旅游，形成不同层次的乡村休闲文化游，实现引人、怡人、动人、养人目的。

三是与文化创意产业融合。

培育乡村文化旅游创意专案，如形成乡村演艺、影视等创意案例。用创意升级乡村旅游产品，用创意强化乡村旅游营销，用创意文化引领乡村旅游消费。

4、乡村旅游与特色专业村建设相融合

乡村旅游的发展能拉动和提升新型城镇化、美丽乡村的建设，而后者又能为前者的发展提供充足的人才资源及资金积累，加快其发展。

应积极推进以乡村旅游产业为主导的特色专业村建设，形成乡村科技旅游社区、乡村景观旅游社区、风景名胜旅游配套服务社群、农家乐服务群旅游社区等，从而实现乡村旅游与特色专业村的融合发展。

乡村旅游特色村应坚持产业集聚、差异化布局，因地制宜选择合适的发展模式。

建设中须强调城镇特色与文化氛围，尊重乡村风貌、记得住“乡愁”，打造特色、注重体验；

注重引导、强调社群参与，多模式共建;整合资源、塑造品牌；

强调土地利用的适度集约，坚持保护优先、注重智慧平台构建，建设资源型乡村旅游小镇、乡村旅游服务型小镇，发挥其在新型城镇化程序中的独特作用。

5、乡村旅游与新型职业农民培育相融合

在现代农业发展过程中，乡村旅游与新型职业农民培育之间存在相互影响、相互促进的关系：

一方面，乡村旅游的发展为农民提供了更多就业岗位，同时，旅游市场的开发、创意产品的营销更新了农民的市场观念；

另一方面，农民素质的提高有利于提升技术水平和管理能力，进一步做大做优旅游产业，实现良性发展。

因此，有效推动两者的融合创新，既能加快培育“有文化、懂技术、会经营”的新型职业农民，也能促进乡村旅游的健康快速发展。

如何更好更快的促进文化事业发展

将文化融入游戏，从小开始培养孩子的文学修养、求知欲，自然第一要从培养他们对于中华文化的兴趣开始。

例如，中国上古神话类的，《山海经》，不知还有多少小孩好读？其中的传说、奇虫怪兽却是以后的各种神话传说读本的鼻祖。后又《太平广记》，及带了些封建色彩的《子不语》罢，尚未精读。

这是神话类，同样也有些中国传统神话类的网游存在。可惜都不火热。还是90后喜好的日本+西欧故事、穿越故事比较多，令人悲哀。甚至有人将中国传世神话就理解为《西游记》讲述的天宫，并有《梦幻西游》之流的网游，玩了也是无趣。

再例如，武侠类的，金庸系列，无须摒弃。作为小孩的启蒙读物，如果加上适当的辅导，是很容易培养他们的文学兴趣的。好的武侠类网游也有很多，虽不火热，却一直有不少人玩。只可惜大多数运营商只重金钱，不重文学。其中大部分网游的任务、故事情节极烂。

若有好的网游，先灌输兴趣，而后适当辅导下，培养他们的文学修养就很容易。成年后，虽不从事文学事业，但也绝不会冷漠甚至牴触。

持什么咒可以促进事业发展

比如说一粒苹果种子撒到泥土里，种子是主要的条件（因），那么雨水，肥料，土壤，时节等等是缘（次要的条件）。

你想事业发展顺利，首先要具备那个因，什么是事业发展的主要因?就是努力勤奋的去工作，什么是次要的因？包括你说的持咒，良好的人际关系，有基本的启动资金等。

发展不顺利没有关系，人生起起伏伏很正常，要拿得起，放得下，好的会过去，坏的也会过去，不必挂牵。

药师咒可以持。

如何推进水利事业发展

水资源是重要的自然资源之一,是人类赖以生存和社会发展不可缺少而又无法替代的物质资源。水资源的开发利用,对经济社会的发展起著决定性的作用。然而随着工农业的发展,年用水量逐年增加,水污染也逐步加剧,生态环境趋向恶化,水资源大幅度减少,水资源供需矛盾日趋突出。如何解决水资源供需矛盾,促进经济社会发展,成为目前亟待解决的问题。笔者结合十年来从事水利工作的经验,浅谈自己解决水资源供需矛盾的办法。

1 节约用水,保护水资源

在日常的工作、生活中更好地考虑节约用水,保护水资源,保护好自然界的生态平衡,绝不能破坏生态环境。为此必须要增强思想意识,调整工作思路,合理规划,实施管理,真正把水资源作为宝贵的经济财富和经济资本,在政策制定、发展经济、开发专案等多方面工作中,把保护水资源放在首要位置,维护好自然界的生态平衡,与大自然和谐相处,实现可长久发展的目标,既发展经济建设又与生态、环境、资源相协调,进一步发展生产、使我们的生活富裕、而且拥有良好的生态环境,这样才能真正得到发展,真正得到进步,人类文明与财富的进步。

2 提高全民节水意识,实现全社会节水

不仅要让人意识到节水只是节约日常用水,还要意识到工业、农业、各个方面进行全方位节水:

2.1 工业方面

在工业方面,根据企业实行用水所需量进行定量,为他们安装磁卡水表,提倡废水再利用,把用水指标、保护水质等各项指标纳入年终考核,该奖就奖,该罚就罚,并且奖罚力度要大。

2.2 农业方面

在农业方面更要加强节水理念。采用先进的思路,采取先进的办法进行多方位的节水工程建设:(1)在灌溉方面,修渠道,减少水在灌溉途中的损失,过去农民浇地,好多的水都渗到水渠里,修好渠道,减少半路渗水可以大大地节约水,并且农民也减少了经济损失;(2)在科学栽培方面,减少水在地里的蒸发量,如可以进行大盆种植,既可以提高产量,又可以减少水份蒸发;另外也可以发展抗旱农业,选育高产耐旱优良品种,减少地下水的作用量;(3)在蓄水方面,有条件的地区要因地制宜修建水池,水窖等,利用大自然的降水,把水积蓄起来用于农业灌溉。

2.3 生活用水

在生活用水方面,城镇供水方面多实行了统一管理,但在农村用水方面也应实行用水制度,进行统一管理,进行合理收费,使农民也加强节水意识,在广大农村多数用水是不收费的,这样在很多人的思想意识中没有节水意识,所以这是一个应该重视的问题。

3 坚持统筹兼顾,把推进水利协调发展放在更加突出的位置

“全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合治理”是重要的水利工作方针,也是可持续发展治水思路的根本方法。必须坚持地表水、地下水统筹,水量、水质共管,水体、水域兼顾,开源节流保护并举,建设管理改革齐抓,工程措施与非工程措施结合,实现水资源的协调可持续发展。在经济和社会的发展中,首先要考虑本地区水的利用不能超过水资源承载能力,使其依靠自身的水资源能够支撑经济和社会的发展,并能维系良好的生态系统,做到量水而行、以水定产业、以水定发展。同时,在用水秩序上应以人为本,先生活后生产。通过水资源的科学、合理配置,保证工农业生产、生活用水,实现经济效益、社会效益和生态效益的有机统一。坚持改革创新,把水资源管理体制改革放在更加突出的位置。

4 建立以节约用水,防止水污染的水价体制

利用水价杠杆,合理配置水资源,防止过度开 *** 费,达到阶段性水资源供需平衡,促进水资源可持续利用。

5 搞好工程建设,实现水资源的可持续利用

加大生态环境建设力度,恢复植被,提高水资源的利用率。运用市场经济思维模式,从实际情况和人民群众的根本利益出发,深入研究生态补偿机制,建立生态资源有偿使用的长效机制和全民节水机制,以转变农村群众生产、生活方式,减少对生态资源的索取,巩固水土流失治理成果,促进水生态环境良性回圈。

6 要强化管理的意识

“重建设轻管理”一直是水利事业上存在的老大难题,虽然曾经也有过很多有识之士呼吁要改变这个局面,但始终没有得到根本改变。对此,要通过加强对水资源的管理,以达到水利为人类社会经济发展服务的目标,水利管理的内容不仅是水利本系统的水利工程的执行管理,更要着重于管理和协调整个社会经济同水的关系,要通过对水资源的开发、利用、治理、配置、节约和保护等工作,科学地发挥水资源在社会经济发展中的重要作用。

7 做好长期规划

规划是任何事业发展的重要环节,如何科学地发挥水资源在社会经济发展中的重要作用,应从本流域本地区经济社会发展同水资源的密切联络出发,协调好经济社会发展的需求与水资源供给的关系,协调好社会各经济部门的用水关系,处理好供水与排水的关系,防御洪涝灾害与保障水资源供给的关系,并制订出符合这些要求的工程建设布局、管理执行规划及社会管理法则(包括水管理机制、机构、法规制度等)。

8 结语

水资源是人类生存和经济发展不可替代的自然资源,水资源危机已经引起了世界各国的关注,水资源正在取代石油成为地区引起危机和争端的潜在因素,我们要从思想上真正认识到水资源匮乏的危机,在观念上将传统的大搞水利工程建设,以改造自然、汲取水源为人类服务,转化为实行人与自然界和谐共存、相互协调,维护好水资源和水生态的可持续利用和生态平衡。科学地发挥水资源在社会经济发展中的重要作用,促进经济社会的可持续发展。

如何促进体育事业与体育产业协调发展，积极推动全民健身

倡导健康生活。树立文明健康生活方式，推进健康关口前移，延长健康寿命，提高生活品质，激发群众参与体育活动热情，推动形成投资健康的消费理念和充满活力的体育消费市场。

4；创造发展条件。营造重视体育、支援体育、参与体育的社会氛围，将全民健身上升为国家战略，把体育产业作为绿色产业、朝阳产业培育扶持，破除行业壁垒、扫清政策障碍，形成有利于体育产业快速发展的政策体系。

如何加快推进事业部制变革工作，促进产业发展

1.加大创新力度，建立符合事业部制要求的市场化机制。事业部制需要高度市场化的企业文化。无论是专业化还是独立核算的事业部制，都需要对市场化原则的高度认同，特别是业绩的评价、成本的核算等方面需要高度精确化和市场化。这也是事实事业部制改革的重点和难点所在。

2.提升专业化经营能力，打造核心竞争优势。事业部制的组织架构是以特定的服务领域为基础，这对专业化经营能力提出了更高的要求。同时，事业部制要求对多元化的客户群里不断进行细分，从而实现专业化的产品设计和运作。因此，提升专业化经营能力，打造商核心竞争优势是进行事业部制改革的基本条件。

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