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    形象记忆的概念(形象记忆的概念和特点)

    发布时间:2023-04-10 16:28:12     稿源: 创意岭    阅读: 65        

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于形象记忆的概念的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    文章目录列表:

    形象记忆的概念(形象记忆的概念和特点)

    一、心理学中,记忆的分类有哪些

    (1)根据记忆内容的不同进行分类

    根据记忆内容的不同,可将记忆分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆。

    形象记忆是个人以感知过的事物的形象为内容的记忆。这种记忆所保持的是事物的具体形象,具有鲜明的“直观”性,它以表象的形式储存。对于一般人来说,大都以视觉和听觉的形象记忆为主。

    情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历分不开。

    语义记忆是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆,它与一般的特定事件没有什么联系。

    情绪记忆是个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。引起情绪和情感的事件已经过去,但对该事件的体验则保存在记忆中,在一定条件下,这种情绪、情感又会重新被体验到。

    动作记忆以操作过的动作为内容。如对书写、游泳、驾驶汽车等技能的记忆。动作记忆在获得时较难,但一旦形成,则容易保持、恢复而不易忘记。动作记忆是人们获得言语和其他各种技能的基础。

    (2)根据记忆保持时间长短进行分类

    记忆根据保持时间的长短,可分为感觉记忆、短时记忆与长时记忆。

    感觉记忆是指客观刺激物停止作用后,它的印象在人脑中只保留一瞬间的记忆。就是说,刺激停止后,感觉印象并不立即消失,仍有一个极短的感觉信息保持过程。但如果不进一步加工的话,感觉记忆则会消失。感觉记忆最明显的例子是视觉后像。

    在感觉记忆中呈现的材料如果受到注意,就会转入记忆系统的第二阶段,即短时记忆;

    如果没有受到注意,则很快就会消失。短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持的时间比感觉记忆长,大约为5秒到1分钟。例如我们记住别人所告诉的一个陌生的电话号码就属于短时记忆。短时记忆的容量是有限的,大约为5~9个单位。

    短时记忆中的信息得到复述后,便可进入长时记忆。长时记忆存储的信息大部分来自于短时记忆,小部分来自于瞬时记忆。这种记忆方式存储信息有效性高,几乎具备无限容量,而且信息保持时间长于1分种,甚至可以终身保持。

    (3)根据个体能否意识到自己的记忆进行分类

    根据个体能否意识到自己的记忆,可将记忆分为内隐记忆和外显记忆。

    内隐记忆指个体在无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生的影响。它是自动的无意识记忆,强调的是信息提取过程的无意识性,而不管信息识记过程是否有意识。

    外显记忆,是指当个体需要有意识地或主动地收集某些经验用以完成当前任务时所表现出的记忆。它是有意识提取信息的记忆,强调的是信息提取过程的有意识性,而不在意信息识记过程的有意识性。

    二、记忆的概念是什么?

    记忆的概念是:

    记忆是人脑对经验过事物的识记,保持,再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构,大脑内部的化学成分变化有关。

    记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切联系着的。记忆联结着人的心理活动,是人们学习,工作和生活的基本机能。把抽象无序转变成形象有序的过程就是记忆的关键。

    形象记忆的概念(形象记忆的概念和特点)

    记忆的概括性:

    记忆的概括性指表象所反映的事物形象,不是某一具体事物或其个别特点,而是一类事物所共有的特点,是一种类化了的事物形象。这一点也是表象与感知形象的又一区别。

    如看到的粉笔的形象是具体的,但在回忆粉笔时,它的形象总是具有粉笔所共有的特点,是粉笔这一类事物形象的概括。但表象的概括与思维的概括是不同的,表象是对一类事物的形象概括,而思维的概括则是对事物的本质,规律的概括,一般是抽象的概括。

    三、记忆的含义

    记忆释义:

    (1)对认识过的事物能够回忆。

    (2)心理学范畴。指人对经验过的事物的一种反映,包括识记(对当前事物的认识并记住)、再认(该事物重新出现后能够认识出来)和重现(把头脑中的印象回想起来)。

    记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。

    记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切联系着的。记忆联结着人的心理活动,是人们学习、工作和生活的基本机能。把抽象无序转变成形象有序的过程就是记忆的关键。

    形象记忆的概念(形象记忆的概念和特点)

    扩展资料:

    记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。识记是记忆过程的开端,是对事物的识别和记住,并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过程,使之能更好地成为人的经验。

    回忆和再认是对过去经验的两种不同再现形式。记忆过程中的这三个环节是相互联系、相互制约的。识记是保持的前提,没有保持也就没有回忆和再认,而回忆和再认又是检验识记和保持效果好坏的指标。

    参考资料:百度百科---记忆

    四、常见的记忆类型有哪些

    记忆是经历过的事物在人脑中的再现。人们在生活中感知过的事物,思考过的问题,体验过的情感,练习过的动作,都可以保持在大脑里,在相应刺激的影响下,重现出来,这就是记忆。记忆造就了人的无比丰富的知识库,使人有了不断接受新知识的可能。正是有了记忆,人的思维和智力才不断发展。下面我为你整理常见的记忆类型, 希望能帮到你。

    对记忆最基本的、也是被广泛接受的分类,是根据记忆持续的时间,

    将其分为三种不同的类型:感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

    短期记忆

    短期记忆模型在过去25年里面为"工作记忆"所取代,有三个系统组成:

    空间视觉形成的短期视觉印象。

    声音回路储存声音信息,这可以通过内在不断重复长时间存在。

    中央执行系统管理这两个系统并且将信息与长期记忆的内容建立联系。

    长期记忆

    记忆的内容不但是按主题,而且按时间被组织管理。一个新的经验,一种通过训练得到的运动模式,首先去到 工作记忆作短期记录,在此信息可以被快速读取,但容量有限,这些信息必须作一定清理。重要的或者通过“关联”作用被联想在一起的信息会被输送到中长期记忆。不重要的信息会被删除。

    记忆内容越是被频繁读取,或是一种运动被频繁重复进行,反馈就越是精细,内容所得的评价会提高,或是运动被优化。后面一点的意思是,不重要的信息会被删除,或是另存到其他位置。记忆的深度一方面和该内容与其他内容的连接数目,另一方面与情感对之的评价有关。

    根据记忆内容的变化,记忆的类型有:形象记忆型、抽象记忆型、情绪记忆型和动作记忆型。

    ①形象记忆型是以事物的具体形象为主要的记忆类型。

    ②抽象记忆型也称词语逻辑记忆型。它是以文字、概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型,如,“哲学”、“市场经济”、“自由主义”等词语文字,整段整篇的理论性文章,一些学科的定义、公式等。

    ③情绪记忆型,情绪、情感是指客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。这种体验是深刻的、自发的、情不自禁的。所以记忆的内容可以深刻的牢固的保持在大脑中。

    ④动作记忆型动作记忆是以各种动作、姿势、习惯和技能为主的记忆。动作记忆是培养各种技能的基础。

    感知器官

    ①视觉记忆型是指视觉在记忆过程中起主导作用的记忆类型。视觉记忆中,主要是根据形状印象和颜色印象记忆的。

    ②听觉记忆型是指听觉感知在记忆过程中起主导地位的记忆类型。

    ③嗅觉记忆型是指嗅觉感知在记忆过程中起主导地位的记忆类型。嗅觉记忆是常人都具备的一种记忆。

    ④味觉记忆型是指味觉感知在记忆过程中起主导地位的记忆类型。味记忆也是常人都具备的一种记忆。

    ⑤肤觉记忆型是指肤觉感知在记忆过程中起主导地位的记忆类型。

    ⑥混合记忆型是指两种以上(包括两种)感知器官在记忆过程中同时起主导作用的记忆类型。

    记忆分类:

    1.形象记忆

    以感知过的事物形象为内容的记忆叫形象记忆。这些具体形象可以是视觉的,也可以是听觉的、嗅觉的、触觉的或味觉的形象,如人们对看过的一幅画,听过的一首乐曲的记忆就是形象记忆。这类记忆的显著特点是保存事物的感性特征,具有典型的直观性 。

    2.情绪记忆

    是以过去体验过的情绪或情感为内容的记忆 。如学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆等。人们在认识事物或与人交往的过程中,总会带有一定的情绪色彩或情感内容,这些情绪或情感也作为记忆的内容而被存贮进大脑,成为人的心理内容的一部分。情绪记忆往往是一次形成而经久不忘的,对人的行为具有较大的影响作用。如教师对某个学生的第一印象会在很大程度上影响对该生的态度、行为,就是因为这一印象是与情绪相连的 。情绪记忆的映象有时比其他形式的记忆映象更持久,即使人们对引起某种情绪体验的事实早已忘记,但情绪体验仍然保持着。

    3.逻辑记忆

    是以思想、概念或命题等形式为内容的记忆。如对数学定理、公式、哲学命题等内容的记忆。这类记忆是以抽象逻辑思维为基础的,具有概括性、理解性和逻辑性等特点 。

    4.动作记忆(运动记忆)

    是以人们过去的操作性行为为内容的记忆。凡是人们头脑里所保持的做过的动作及动作模式,都属于动作记忆。如上体育课时的体操动作、武术套路,上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆对于人们动作的连贯性、精确性等具有重要意义,是动作技能形成的基础 。

    以上四种记忆形式既有区别,又紧密联系在一起。如动作记忆中具有鲜明的形象性。逻辑记忆如果没有情绪记忆,其内容是很难长久保持的。 1.瞬时记忆

    瞬时记忆又叫感觉记忆,这种记忆是指作用于人们的剌激停止后,剌激信息在感觉通道内的短暂保留。信息的保存时间很短,一般在0、25~2秒之间。瞬时记忆的内容只有经过注意才能被意识到,进入短时记忆 。

    2.短时记忆

    短时记忆是保持时间大约在1分钟之内的记忆。据L·R·彼得逊和M·J·彼得逊的实验研究,在没有复述的情况下,18秒后回忆的正确率就下降到10%左右。如不经复述大约在1分钟之内就会衰退或消失。有人认为,短时记忆也是工作记忆,是一种为当前动作而服务的记忆,即人在工作状态下所需记忆内容的短暂提取与保留 。

    短时记忆有三个特点: 记忆容量有限,据米勒的研究为7±2个组块。“组块”就是记忆单位,组块的大小因人的知识经验等的不同而有所不同。组块可以是一个字、一个词、一个数字,也可以是一个短语、句子、字表等。 短时记忆以听觉编码为主,兼有视觉编码。 短时记忆的内容一般要经过复述才能进入长时记忆。 3.长时记忆

    长时记忆指信息经过充分的和有一定深度的加工后,在头脑中长时间保留下来的记忆。从时间上看,凡是在头脑中保留时间超过1分钟的记忆都是长时记忆。长时记忆的容量很大,所存贮的信息也都经过意义编码。我们平时常说的记忆好坏,主要是指长时记忆 。

    瞬时记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统虽各有自己的对信息加工的特点,但从时间衔接看是连续的,关系也是很密切的 。

    以上就是小编对于形象记忆的概念问题和相关问题的解答了,如有疑问,可拨打网站上的电话,或添加微信。


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