网页设计心得体会500字(网页设计心得体会500字怎么写)
大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于网页设计心得体会500字的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、网页制作课程设计总结
网页制作课程设计总结
1.设计目的
阐述该网站的设计意图和创意,简单介绍网站。
2.设计思想
阐述网站的整体设计思想,包括:
2.1网站整体结构规划思想
要求阐述网站整体结构的选择、设计的思想,绘制网站结构草图。
2.2 主页设计思想
要求对主页的布局思路进行阐述和分析。
2.3子页的设计思想
要求对子页的设计以及网页对象的选取思路进行阐述和分析。
3网页详细设计分析
要求选取一张网页,对网页的设计实现过程进行阐述和分析,详细说明制作该网页的步骤,所使用的网页对象以及该网页对象的操作方法。
4结论
对整个设计报告做归纳性总结,并分析设计过程中的困难及如何解决的,最后提出展望。
一、设计目的
本课程的设计目的是通过实践使同学们经历Dreamweaver 8开发的全过程和受到一次综合训练,以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的开发案例,理解并初步掌握运用Dreamweaver 8可视化开发工具进行网页开发的方法;了解网页设计制作过程。通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求,给出网页设计方案,可以按要求,利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。熟练掌握Photoshop 8、Dreamweaver 8等软件的的操作和应用。增强动手实践能力,进一步加强自身综合素质。我本次主要是设计的一“新加坡之旅”为主题的网页,针对新加坡的美丽风景做了介绍。
二、设计思想
利用Dreamweaver8.0制作一个关于“新加坡之旅”的网站,利用表格、行为、层和链接等网页设计技术设计页面。
本网站以新加坡旅游为素材,主要讲解了与新加坡景点相关的内容。首页设风景介绍和风景欣赏两个栏目。景点介绍设7个栏目,风景欣赏只含一个页面。
三、网页详细设计分析
(一)建立布局
在这次的网页设计中用到大量的布局,所以怎么样建立布局是关键。Dreamweaver 8是大多数人设计网页的称手兵器,也是众多入门者的捷径。特别是其在布局方面的出色表现,更受青睐。大家都知道,没有表格的帮助,很难组织出一个协调合理的页面。
1.点击“ALT+F6”键,进入布局模式,插入布局表格。建立一个大概的布局。
2.使用背景图片:选中该项,按浏览可以插入一幅准备好的图片作为表格的背景,因为图片是以平铺的形式作为表格背景,所以表格大小和图片尺寸都要控制好。
(二)网页中的图像
图像传输是WWW的真正魅力所在,它与文字相比具有显著的优点:一是直观,人眼观看图像时接受信息的速度远远超过观看文字时接受信息的速度;二是能更清楚地表达细节内容。正是由于这些优点,所以在进行网页设计时图像很受欢迎。如果网页做得像一幅风景画,浏览者一定会流连忘返(如果图片很大,效果会适得其反)。 图像文件的格式有几十种,如GIF、JPEG、BMP、EPS、PCX、PNG、FAS、TGA、TIFF、WMF等,现在Internet Explorer和Netscape支持的、最常用的图像格式是GIF、JPEG和BMP。
(1)在网页中插入图像
利用Dreamweaver 8可以方便地在网页中插入图像,还可以设置图像边框、大小、和位置,并且可以直接对图像进行编辑。在网页中加入图像的操作非常简单:
1.新建一个空白网页,把光标定位在网页的开始位置。
2.打开“工具”菜单,选择“图片”菜单项,在子菜单中选择“来自文件”菜单项,或者单击工具栏中的图片工具图标,弹出一个“图片”对话框。
3.在此对话框中单击“浏览”按钮,出现一个“选择文件”对话框。
4.在“选择文件”对话框的文件列表中选择某个图像文件,然后单击“确定”按钮,或直接双击该图像文件,该图像即被加入到网页中。在网页中插入图像后我们就可以对图像的各种属性进行设置了。
(2)图像的各种属性设置
1.选中所插入的图片,单击鼠标右键,弹出一个快捷菜单,在菜单中选择“图片属性”菜单项,出现一个“图片属性”对话框.
2.打开“外观”选项卡。
(1)设定图像边框粗细:在“外观”选项卡的“布局”栏里可以根据需要定义图像的边框,也可以定义边框值为“0”,即无边框。
(2)设置图像环绕方式:一般情况下一幅图像只能与一行文字处在同一高度,但有时需要将图像和文字分开,且两者互不影响。比如在网页左边插入一幅图像,要求右边的文字就像没有图像时可以多行输入,这就要通过设置图像的环绕方式来实现。在网页中图像的环绕方式有两种:
①左环绕:图像在左边,文本在图像的右边进行环绕。
②右环绕:图像在右边,文本在图像的左边进行环绕。
在“外观”选项卡的“布局”栏中打开“对齐方式”下拉列表框,选择“左”选项,并单击“确定”按钮,图像就被设置为左环绕方式,同样,如果选“右”,图像就被设置为右环绕方式。
(3)编辑图像大小:在Dreamweaver 8中,当在网页中加入一幅图像后,图像大小默认设置为其原来的大小,如果加入的图像太大或太小,或有其他特别需要,就得调整图像的大小。调整图像大小非常简单灵活,只要你选中加入的图像,用鼠标左键拖动图像边框,可任意调整图像的宽度和高度直到达到你满意的尺寸。
(4)设置图像缩放比例:网页设计的一个重要原则就是网页的.兼容性,对于不同的浏览器或者不同的分辨率,不管是800×600的窗口,还是1024×768的窗口,网页都要能正常的显示。设置图像缩放比例就是将图像设置为大小可以按比例变化,与浏览器的大小成一固定比例,这样在不同大小的浏览器窗口里图像都能正常的显示外观。设置图像缩放比例的步骤如下:
1.选中网页中的图像,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单里,选择“图像属性”菜单项,弹出一个“图像属性”对话框.
2.在“大小”栏中选中“指定大小”复选框,同时选中“宽度”和“高度”下面的“百分比”单选按钮,然后在“宽度”和“高度”栏里输入想显示的比例,单击“确定”完成设置。外还可以在“外观”选项卡的“水平间距”和“垂直间距”栏里进行设置,水平间距是指图像与周围元素在水平方向的间距,以象素为单位;垂直间距指图像与周围元素在垂直方向的间距。
(3)怎样编辑网页中的图像
在Dreamweaver 8中,可以使用“图片”工具栏中的各种工具对网页中的图像进行编辑,编辑功能主要有:图像旋转和翻转、剪裁、图像淡化、凹凸效果等等。
另外,为了使图片更符合要求,我们还在photoshop8中队所用的图片进行了处理,使得图片看起来更加精细美观,符合我们的主题要求。
(4)使用背景图像
使用背景图像与使用背景色不同,使用背景色只将网页的背景用某种颜色填充,而使用背景图像则是将网页的背景用图像平铺。这样做可以使制作的网页更美观好看。网页中使用背景图像的具体步骤如下:
1.新建一个空白网页。
2.单击鼠标右键,弹出的快捷菜单里选“网页属性”,弹出“网页属性”对话框.
3.开“背景”选项卡。
4.在“背景”选项卡的“格式”栏中选中“背景图片”复选框,然后单击下面的“浏览”按钮,出现一个“选择背景图片”对话框。
5.在“选择背景图像”对话框中单击“浏览文件”按钮,出现一个“选择文件”对话框。
6.在“选择文件”对话框的文件列表中选择图像文件,单击“确定”按钮。
这样,所选图片将作为整个网页的背景,如果在第4步时同时选中“水印”复选框,背景图片将显示为特殊的水印效果,当网页滚动时,背景不动,只有网页内容滚动,产生一种透明层的效果,非常吸引人。
(5)插入flash动画
关于 Flash 视频 使用 Dreamweaver 中的“插入 Flash 视频”命令,可将 Flash 视频内容插入 Web 页面,而无需使用 Flash 创作工具。该命令可以插入 Flash 组件;当您在浏览器中查看它时,它显示所选择的 Flash 视频内容以及一组播放控件。
(6)设置鼠标经过图片,进行图片交互
再插入图片的下拉菜单中有一项是“鼠标经过”,点击这一项,会弹出一个对话框,在对话框中可以设置鼠标经过前的图片和经过时的图片,选择“确定”即可。
(7)设置链接
选中图片或者文字,在下面的链接属性中输入所要连接到的地址,同时,下方的目标属性被激活,输入blank设置成在新窗口中打开网页。我们设置了链接本站点的网页页面,同时也连接了外网,使得大家访问页面时能够查询更多详细的信息,方便用户查询。
;二、网页制作学习心得
看得出楼主是往技术方面发展的,那我就不谈美工设计了。 抛开美工设计,那剩下的就是纯程序了。 那你所问的方面,与网页制作关系不是很大,而是所有程序设计方面的问题。 首先 自学是走对的第一步。老师的责任是教会你入门,和解答你提出的问题。如果你就等着老师把你教成高手,那就完了,注定成不了高手。你在自学过程中遇到问题,是可以向老师提的,如果相关方面的老师回答不了应该回答的问题,那才能说明是老师的责任。 第二 基础要扎实。有句话说得好,成功是给有准备的人的。同样,好的作品,好的方案,好的创意,也是给基础扎实的人的。在基础巩固的情况下,更容易理解问题,更容易创新方案。也就是说学习快的 创意好的 人,他的基础肯定不错的。 第三 深入理解编程思想。不是说对一门语言如何如何了解就是编程高手,也不是说会了多少多少语言他就是高手。深入理解编程思想的人,学习一门语言简直是小儿科,熟练运用一个陌生语言,那也不是难事。好比宙宇物质小到分子 原子 质子 微子,大到银河系 河外星系。这编程思想也有两方面,小到一个小小的精妙的算法,大到面向对象 面向SOA(面向服务) 等等,每一方面都需要有一定的理解,在不同的状况下侧重于某一方面。 以上三个流程做好了,那随手写出的网站也是具体一定技术含量的站。学习要注意方法,不是每个人都能做好上面流程的。下面提出应该注意的问题. 第四 多多动手。为什么纸上谈兵不行?纸上谈兵太理想化了,把自己没有发现的问题隐藏了,当成了不存在的问题。只有实际多多亲自动手,才会发现有太多的问题是书上没提到的,也是自己没想到的。才会发现,一个小小的问题也要搞上半天。当然,如果你基础巩固的话,那这些问题应该都是可以被你解决的。熟练后,就不认为这些问题了。 第五 不要超出水平研究问题。 发现总有很多喜欢问问题的人问出一些自己水平远远不足的问题。那就算别人帮你解决了,你又能学到什么?下次遇到这个问题还不是一样的要问。学习本是循序渐进 分阶段 一步步来的。试问问,有几个程序员能够一夜之间成为高手的?在学校,有老师领你入门,但更多的高手都是自学入门的;入门后,你可以找到相当多的经典资料进入学习;提高后,你发现菜鸟太多,但高手也是有不少,与他们交流自己那个水平层次的问题会得到很多经验;如果你天分好,对编程思想有所领悟,那你会很快的提高一个档次,这时要找找一些原始的技术资料,通常老外的技术还是不错的;最后就是研发出啥啥啥超NB的系统。这就是水平层次,这水平层次的上升不仅是靠了解高层次知识而提升的,而更大成份是需要是自己理解编程思想的。我信国的一个词好:悟。记住,不是什么都能让别人教会的! 第六 提问技巧。 (1.)不说无聊的费话 如:有没有高手在?有没有做过xx的高手? 我提个问题好吗?(2.)描述具体问题,不要搞理论的东东。因为你的水平有限,你说出具体问题,别人帮你解决就行,如果你的水平可以的话,那就不叫提问,而叫讨论了。如:我现在有个A表,里面有a,b,c三个字段... 正确应该是:我的 stu(学生表)里有三个字段id,name,sex ...(3.)少问自己能在网上找到的问题 通常高手是会很乐意的判断你的问题该不该问的,原因是高手时间与精力有限,很不愿回答可以不用提问的问题。(4.)主动的描述问题,而不是大部分都要回答都来提问你。我在的群里就有一位高手无奈的说:帮你解答问题比挤牙膏还累。(5.)不提自己水平不足以解决的问题 高手一般希望在解答过程中,提问者能够学会这一类的问题的解决方法。水平不足怎么能学会呢?现在网络提问是如此的流行,其实网络提问是最没效率的。因为相互操作性太差,提问来回周期太长。(6.) .... 相信网上有很多很多的有关提问技巧的方面的好东东。 打这么多次,累了。有兴趣的话可以加入 网站开发群:17322384 欢迎喜欢技术的朋友们。
三、如何设计网站——对Web设计的一点总结
在最近的工作中,遇到了导航的问题,无意中发现了找出了收藏已久的《别让我思考》,花了一周时间读了两遍,才清楚的理解导航对于一个产品的重要作用。也更加印证了产品圈中将用户当做小白的理论,其实并不是在产品设计中将一切都为用户标注出来,而是让用户能够通过自己的方式更加轻松的使用产品,这样的产品对于用户来说必定是不言而喻的,也就是主题“别让我思考”。下面是这次读书的笔记,虽然这本书给我很大的启发,但是一切需要归于实践,在实践中验证这个理论。
一、指导原则
第一章:别让我思考 --- 可用性第一定律
web设计的终极法则:别让我思考,即看到一个界面应该是 不言而喻 , 一目了然 , 自我解释 。
强迫我们思考的地方:(1)酷炫的名字或技术名词。(2)看起来不太明显的按钮和链接
当思考时,需要权衡,权衡应该更倾向于“显而易见”,而不行hi需要额外的思考
每个需要思考的地方会加重用户的认知负担,把用户的注意力从要完成的任务上拉开
访问网站时不需要思考的事都有什么?
我在什么位置?
该从哪里开始?
他们把xx放在什么地方?
这个项目上最重要的是什么?
为什么他们给它取这个名字?
如果做不到让一个页面不言而喻,那么至少应该让它自我解释
当浏览网站遇到问题时,用户会认为是自己的错误,而不会责怪网站
如果要让网页有效,它们必须在用户第一眼看到时将自己展示出来,而要做到这一点,最好的方法是创建不言而喻的网页,或者至少是自我解释。
第二章:我们实际上是如何使用Web的 --- 扫描,满意即可,勉强应付
事实1 -- 我们不是阅读,而是扫描,寻找能吸引用户注意力的文字或词语(除新闻故事,报告,产品描述界面)
为什么扫描?
(1)我们总是处于忙碌之中 --- 使用web是想节约时间
(2)我们知道自己不必阅读所有内容 --- 寻找感兴趣或手头的任务相关的内容
(3)我们善于扫描 --- 生活习惯,找感兴趣的内容
用户在网页上看到什么却决于想看到什么,通常为页面的一小部分内容
吸引注意力的文字和短语是什么?
(1)与手头任务有关的
(2)我们当前或接下来的个人兴趣
事实2 --- 我们不作最佳选择,而是满意即可
用户大多数时间不会选择最佳选项,而是选择第一个合理的选项 --- 满意策略
为什么不寻找最佳选择?
(1)我们总是处于忙碌之中 --- 最佳策略时间久,满意策略效率高
(2)如果猜错了,也不会产生什么严重的后果
(3)对选择进行权衡并不会改善我们的机会
(4)猜测更有意思 --- 猜测不会像权衡那么累,猜对了,可能看到意外的内容
事实3 --- 我们不是追根究底,而是勉强应付
勉强应付不仅限于初学者,技术专家也会在理解事物的工作原理上有着惊人的误会
原因是什么?
(1)这对我们来说并不重要 --- 明白事物工作机制并不重要
(2)如果发现某个事物能用,我们会一直使用它 --- 如果遇到更好的方法,会用好的方法,但是很少主动寻找更好的方法
如果用户明白网站,而不是勉强应付的作用
(1)用户更容易找到自己需要的东西,对用户和网站都好
(2)用户更容易理解你的网站有哪些服务 --- 不仅仅是用户偶然看到的
(3)引导用户看到你希望他们看到的内容(网站上)
(4)在你的网站上,用户会感到掌控全局,并逐渐成为老用户
第三章:广告牌设计101法则 --- 为扫描设计,不为阅读设计
吸引用户的5个重要方面(为下方2-6部分内容)
在每个页面上建立清楚的视觉层次
尽量利用习惯用法
把页面划分成明确定义的区域
明显标识可以点击的地方
最大限度降低干扰
建立清楚的视觉层次
视觉层次清楚的页面的特点
(1)越重要的部分越突出
(2)逻辑上相关的部分在视觉上也相关
(3)逻辑上包含的部分在视觉上进行嵌套
一个页面没有清楚的视觉层次,用户会降低扫描页面的速度,会寻找关键的文字和短语,然后拼凑出感觉重要的内容和内容的组织方式,这样会增加工作量
习惯用法是你的好帮手
web的习惯用法
(1)它们非常有用 --- 适当使用习惯用法,让用户访问更容易,减少额外学习工作原理ide成本
(2)设计师通常不愿意利用它们
如果不打算使用习惯用法,需要的做法:
a.必须确定你在使用一种同样清楚、同样不言而喻,没有学习曲线的方法
b.带来很大的价值
把页面划分成明确定义的区域
明显标识可以点击的地方
降低视觉噪声
噪声的分类
(1)眼花缭乱 --- 所有的信息都想吸引用户的目光,没有突出点
(2)背景噪声 --- 页面没有一个地方会造成过分干扰,但是这些很小的噪声太多会惹人厌烦
第四章:动物、植物、无机物 --- 为什么用户喜欢无需思考的选择
真正的问题不是到达目标之前要点击的次数,而是每次点击有多难,需要多少思考,多大的不确定性来判断自己是否在进行正确的选择
关键:如果用户需要一直在网络上进行选择,那么让这些选择变得无需思考是让一个网站容易使用的原因
第五章:省略不必要的文字 --- 不要在Web上写作的艺术
有力的文字都很简练。句子里不应该有多余的文字,段落中不应该有多余的句子
去掉没人看的文字的优点有哪些?
可以降低页面的噪声
让有用的内容更加突出
让页面简洁,让用户在每个页面上以言就能看见更多的内容,而不必滚动屏幕
需要去掉的文字是 欢迎词 和 指示说明
二、必须正确处理的几个方面
第六章:街头指示牌和面包屑 --- 设计导航
如果在网站上找不到方向、人们不会使用你的网站
网络导航101法则
你通常是为了寻找某个目标
你会决定先询问还是先浏览
如果选择刘兰兰,你将通过标志的引导再层次结构中穿行
最后,如果找不到想要的东西,你会离开
web与生活从空间角度来看的不同点
感觉不到大小
感觉不到方向
感觉不到位置
用户使用Web导航是因为需要得知自己当前的位置
导航的用途 --- 显而易见的用途
帮助我们找到想要的任何东西
告诉我们现在身处何处
导航给了用户一些固定的感觉,让用户感到脚踏实地
导航的其他用途 --- 被忽视的用途
导航告诉我们当前的位置 --- 告诉网站有些什么,导航表现了内容,导航站点比告诉我们位置更重要
导航告诉我们如何使用网站 --- 从哪里开始,如何进行选择
导航给了用户对网站建造者信心
Web导航的习惯用法
网站ID
栏目
实用工具
指示器(指明用户当前位置)
下一级栏目
页面名称
页面导航(当前这一层的内容)
小字体版的底端导航
持久导航(或全局导航) :来描述出现在网站每个页面的一组导航元素
持久导航应在在整个网站保持一致,使用户只需要了解一次就够了,减少学习成本
持久导航的五个元素
站点ID
回首页的方式(Home)
搜索的方式
栏目
实用工具
主页和表单 不需要使用持久导航
主页:承担一些不同的任务,遵守一些不同的承诺,所以不需要使用持久导航
表单:在填写表单的页面,持久导航会产生干扰
如何设计Web导航各元素(表格下方为示例 - 亚马逊)
导航元素名称
细节点
站点ID
1.在Web上需要在每个页面都能看到网站的名称 --- 页面ID,通常在左上或靠近左上
2.网站ID代表整个网站,也就是说在当前站点结构中层次最高
3.站点ID如何出现在页面可视层次的首要位置
(1)让网站站点成为本页最显眼的内容
(2)让网站ID涵盖页面所有其他元素
4.站点ID需看起来像一个站点ID --- 例如logo
栏目
1.栏目(或称主导航条)是到达站点主要栏目的链接,结构的最顶层
2.大部分情况,持久导航也包括二级导航(当前栏目的下一级栏目清单)的显示位置
实用工具
实用工具是到达网站中不属于内容层次的重要元素的链接
返回主页Home
1.返回主页(Home)的按钮需要始终可见,给用户一种随时可以从新开始的感觉
2.Home的用法
(1)在栏目或使用工具清单中包含一个回到主页的链接
(2)在主页之外的站点ID上小心地加上Home的字样,让用户知道点击它
搜索
1.避免混淆的方法
(1)花哨的用字
(2)指示说明
(3)选项 --- 将选项写下来
2.需要对低层次导航给予足够的重视(三级导航)
页面名称
1.页面名称的注意事项
(1)每个页面都需要一个名称
(2)页面名称要出现在合适的位置
(3)名称引人注目
(4)名称要和点击的链接一致
指示器
1.如何标记当前位置
(1)在旁边放置一个指示器
(2)改变文字的颜色
(3)使用粗体
(4)按钮反白
(5)改变按钮的颜色
2.告诉用户你所在的站点层级结构的前后关系(在网页中的位置)
层级菜单
1.告诉用户从主页到当前位置的路径(如何到达)
2.层级导航的最佳实践方式
(1)将它们放在最顶端
(2)使用“>”对层级进行分隔
(3)使用小字体(表明是一种补充机制)
(4)使用了文字“你在这里”
(5)将最后一个元素加粗
(6)不需要把它们用作 页面名称
标签
1.为什么标签做导航是一个上佳的选择
(1)它们不言而喻
(2)它们很难错过(视觉上与众不同)
(3)它们灵活
(4)它们暗示了一个物理的空间
2.注意事项
(1)正确绘制 --- 激活的标签页在其他标签页之前
(2)颜色编码 --- 提高关注度
示例
如何评判一个网站设计的好
这是什么网站?(站点ID)
我在哪个网页上?(网页名称)
这个网站的主要栏目有哪些?(栏目清单)
在这个层上我有哪些选择?(本页导航)
我在导航系统的什么位置?(“你在这里”的指示器)
我怎么搜索?(搜索栏)
第七章:首先要承认,主页不由你控制 --- 设计主页
主页主要完成的任务
站点的标识和使命 --- 告诉用户这是什么网站,做什么的
站点层次 --- 提供服务的概貌,包括内容,功能,服务是如何组织
搜索
导读 --- 需要有内容推介,功能推介
友情链接 --- 预留空间放置广告,交叉推广,品牌合作
快捷方式 --- 最常访问的内容片段值得在网页上放置链接
注册
主页需要满足的抽象目标
让用户看到自己在寻找东西 --- 让用于想要的任何东西显而易见
......还有我没有寻找的 --- 让用户看到一些精彩的内容,就算这些内容用户没有寻找
告诉用户从哪开始
建立可信度和信任感
主页的常见约束有哪些
每个人都想占一席之地 --- 推介内容过多
想要参与的人太多
一个尺寸要适合所有的人 --- 普遍适用于大众
主页需要传达整体形象,让用户一眼就能清楚你的网站是说什么的
如何向用户传达网页的整体形象
口号 --- 靠近站点ID的地方,整个网站的描述
欢迎广告 --- 网站的简要描述,在主页的首要位置,不需要滚动屏幕就能看到
传达信息的原则
需要多大空间就使用多大空间
但也不要使用过多的空间 --- 保持简短
不要把实名陈述当做欢迎广告
最后的是进行测试
口号的注意事项
好的口号
不好的口号
清楚、言之有物
含混不清
长度适中,易让用户领会表达思想
太笼统
表达出网站特点和显而易见的好处
把口号(传达某种价值主张)和宗旨(表达某种指导原则,某个目标或某个理想)混淆起来
有个性、生动、有时候很俏皮
由于主页独特的职责,通常不必使用持久导航,它们之间的差异
栏目描述 --- 主页需要尽可能多的表现网页内容,其他页面不需要
不同的方向 --- 主页和其他页面布局不同,主页通常用
用于表示的空间更多 --- 主页上站点ID比较大,口号留有空间也较大
让栏目的名称保持不变,同样的顺序、同样的文字和同样的分组,尽可能多地保持视觉提示,同样的字体,颜色和大小写
下拉框存在的问题
用户必须将它们找出来 --- 必须找到下拉框,才能看到下拉列表
它们难以扫描
不好控制 --- 下拉列表收缩速度难以控制
下拉框对于组织按照字母顺序排列的项目比较有效
下拉框的优点是节约空间
任何共享的资源(共有区域)都会因为过度使用而遭到破坏 --- 在主页上增加更多的项目所得到的的和付出的并不一致,虽然给推荐栏目巨大的访问量,但是让主页变得混乱,所遭受的损失将由所有栏目承担
三、确定你没有做错的几件事
第八章:农场主和牧羊人应该是朋友 --- 为什么Web设计团队讨论可用性是在浪费时间,如何避免这种情况
由于各自的职位不同,Web团队成员对于好的网站设计的看法不同
通过测试将讨论对错转移到什么有效、什么无效上,测试会让我们看到用户的动机、理解和反应的不同,从而不再让我们坚持用户和我们的想法相同
第九章:一天10美分的可用性测试 --- 让测试简单,这样你能进行充分的测试
焦点小组并不是可用行测试,焦点小组是在项目早期阶段,用来收集用户的意见和感觉
可用性测试主要是希望得到用户是否知道该网站是做什么的,并且能用它完成一项典型任务
测试的作用是什么
如果想建立一个优秀的网站,一定要测试
测试一个用户比不做测试好一倍
在项目中,在点测试一位用户好过最后测试50位用户
人们对招募用户代表的重要性评估过高
测试的关键不是要证明什么或者反驳什么,而是了解你的判断力
测试是一个迭代的过程
没有什么比现场用户的反应更重要
寻找能够反应目标群体的测试用户,但别裹足不前
寻找的测试用户可以和目标群体有差别的理由是什么
差别的原因
例外
实际上,我们都是初学者
如果你的网站几乎只由某一类用户使用,且招募并不难,那就去招募
设计出的网站只有你的目标群体能使用,这通常并不是一个好主意
如果你的目标群体分为几个明显阵营,且各阵营有着完全不同的需求,那你至少要从每个阵营选择用户进行一次测试
专家通常不会介意对初学者来说很清楚的界面
如果使用你的网站需要专业的领域知识,那么你需要在该领域中招募有专业知识的用户
进行招募,需要注意的问题是什么
提供合理的激励
邀请要简单
避免对网站(或网站背后的组织结构)进行预先讨论
别不好意思请朋友帮忙
测试中遇到的问题
用户不清楚概念
用户找不到自己想要的字眼 --- 网站用来组织内容的分类不符合用户习惯;分类符合习惯但是没有使用他们期望的名字
内容太多 --- 减少页面上的干扰;将需要看到的内容涉及的更加醒目
一些关于问题分类指南
问题
行为(用户/主持)说明
正确解决方式
忽略Kayak(皮划艇)问题
1.出现问题的人马上发现自己偏离了原来的主题
2.用户尽量回到原来的方向而不需要帮助
3.这种情况并没有扰乱用户的活动
可以忽略
抵制添加的冲动
增加一些内容,注释,指导说明
去除某个让人混淆的内容
不要太看重用户对新功能的要求
抓住能够的着的果子
1.恍然大悟型
2.便宜型
尽量实现变更
进行变更
只要你进行改变,就要仔细思考它将会影响哪些内容,当你把某些部分调整的更为突出时,想想是不是把其他内容的重要性降低了
四、大的方面和外界影响
第十章:可用性是基本礼貌 --- 为什么你的网站应该让人尊敬
降低好感度的方式
隐藏我想要的信息
因为没有按照你们的方式行事而惩罚我
向我询问不必要的信息
敷衍我,欺骗我
给我设置障碍
你的网站看上去不专业
提高好感度的方式
知道用户在你的网站上想做什么,并让网站明白简易
告诉用户,他们想知道的
尽量减少步骤
花点心思
(1)保证网站准确有用
(2)产生解决我的问题所需要的信息
(3)网站用清楚的方式表达
(4)组织良好,用户可以轻松找到解决方案
知道用户有哪些疑问,并给予解答
为用户提供协助
容易从错误中恢复
如果不确定,记得道歉
总结
这本书主要讲了Web设计的一些核心的原则,以及用户在使用Web时的心理,并且基于用户的信息,来设计Web的导航和主页。并且结合实践,在项目中需要不断的进行可行性测试迭代,从而使Web可行。这样的网站才是一个成功的网站,在符合用户的习惯的基础上,让用户能够自行的解决问题,从而达到网站和用户的目的。
资源类:
大家都知道,学习本身是一个特别耗费时间和财力的事情,但是为了自身发展,却不得不学习,而且现在对于职业教育的课程特别贵,并且专业书籍也是非常贵的。虽然说是投资自己,但是对于生活来说还是较大的开销,因此算是众筹了,毕竟一个课程可能动则几千块,但是我并不贪心,所以分享的课程的价格很低,不会超过5块钱吧,毕竟大家都是为了生活,只希望弥补一点生活压力吧,各位加油吧
链接:在线教育视频课(产品设计)
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俞军产品方法论:
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梁宁产品思维30讲:
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增长黑客:
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四、求助:计算机网络课程设计心得体会
学校给我们这次计算机网络实训,虽然时间不是很长,仅仅为期五天 ,但是我受益匪浅,这次实训,让我对网络工程及信息安全有了更深的了解,对此次实训,颇有体会。 本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用,网络互连技术,以及网络应用中如何保证信 息的安全,通过理论与实践相 结合,进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的实训时间内,尽可能能多的学一些东西,这就需要我们跟老师有很好的沟通,加深彼此的了解。老师并不了解我们的工作和学习能力,不清楚我们会做那些工作,所以跟老师进行沟通是很必要的。在此次实训的过程中,给我感受最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划,包括项目的需求分析,网络拓扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。体会到一个团队中的各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要考虑技术上的规范性和统一性,这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。这次实训让我学到的东西太多,使我受益非浅,它让我知道了工作上的辛苦,让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过,虽然辛苦了点,但我们都很高兴。
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