线上线下怎么融合（线上线下怎么融合在一起）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于线上线下怎么融合的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、在新零售模式中,企业怎样做到线上线下的深度融合？

• 2、如何加快推进政务服务线上线下融合？

• 3、美团外卖如何把线上线下连接在一起

• 4、健美操线上线下混合式教学模式是什么？

一、在新零售模式中,企业怎样做到线上线下的深度融合？

在新零售模式中，企业怎样做到线上线下的深度融合？在新零售模式下，企业要想做到线上和线下的深度融合，那必须做市场调查，了解消费者的心理，然后再做相应的调整。可以在线上做广告销售，线下要开相同的实体店，让观众能够看得到，摸得着，购买的放心。这样的融合我认为是发展的趋势。

二、如何加快推进政务服务线上线下融合？

线上的便捷性、易扩展性与线下的专业性、低门槛互补。线上平台提供全天候服务，服务群体覆盖所有网民，服务资源连接所有部门；线下平台则培养了大量业务精通的专业人才和咨询服务队伍，具有快速解决复杂问题的能力。因此政务服务线上线下的深度融合，是提升企业群众办事体验、利民便民惠民的必然发展方向。然而，目前一些政务大厅线上线下建设各自为政、管理各行其道、资源各不相同、服务冷热不均等问题，制约了线上线下的融合发展。

线上线下融合任重道远，应以解决关键问题为突破口，立足实际，设立清晰目标，制定详细计划，调动各参与主体积极性，行政力量、技术手段、制度变革等多管齐下，才能加快实现融合成果有益于民。

一、建立一体化网络化的服务体系

以政务大厅为核心，辐射延伸至村居的服务网点，加快政务大厅与网上平台的集成融合，为线上服务提供人员、技术、业务等支撑，对审批服务事项实行线上线下同一标准、同一流程、同质服务，形成体系化、专业化、系统化的支撑力量，推进县、镇（街道）、村（社区）三级政务服务网络全覆盖，实现群众“一件事一次办”“马上办”“就近办”。

二、搭建全程留痕的服务监督体系

通过电子监察系统同步记录线上线下接办件时间、人员、流程、状态、结果等关键节点信息，实现监管信息的结构化，更好地实时了解线上线下监管全貌。同时，将咨询投诉受理区、政务服务热线以及线上的投诉信箱、政务微博、政务微信等渠道有机结合起来，实现多渠道受理投诉，统一汇总处理，提高投诉反馈流程的及时性和专业化水平。

三、线上线下服务方式“应享尽享”

一方面，完善网上办事引导功能，优化页面设计，提高网上系统便捷性和稳定性。规范在线咨询、引导服务，创新在线导办帮办、智能客服等方式，提升办事群众网上办事便捷性和体验感；另一方面，推动线下窗口服务升级，推行告知承诺、代办帮办、延时预约、跑腿上门、24小时自助等特色服务，做到线上线下服务优势互补、无缝衔接。

四、网上政务服务事项“应上尽上”

依托政务服务平台，持续优化服务流程，压缩审批环节，精简提报材料，缩短办理时限。印发网办流程指引材料，不断提升网办宽度和深度，全面推行网上业务运转，提升受理审批效率。同时加强线上数据共享和业务流程重塑，提供“主题式”“套餐式”服务，通过科学梳理整合多部门业务流程，以信息化手段实现申请表单一次性填写，已填信息自动关联，为企业和群众提供高效集成服务。

新广视通科技集团打造的“一件事一次办”主题服务系统经过多年的落地检验，得到众多政务机构的认可。通过规范化业务梳理，整合多部门的单一事项，利用信息化手段实现“多表合一表，一表拆多表”，有效提升主题事项智能网办服务水平，高质量推动政务服务标准化规范化便利化发展。

三、美团外卖如何把线上线下连接在一起

美团外卖把线上线下连接主要是用网络。根据查询相关公开资料得知线上线下一体化，改变的不仅仅是互联网行业，更是对新时代下的各个产业进行重塑。对餐饮行业而言，在过去五年，美团点评将线下数据搬到线上，实现了O2O，即线下与线上的连接。而未来五年，餐饮行业将逐步实现OMO，即线上线下的双向融合。线下的任何行为，都可以形成数据反馈至线上，而线上任何数据都可以形成行为，影响到线下。

四、健美操线上线下混合式教学模式是什么？

随着互联网的高速发展,线上线下教学相结合的课程正在逐渐被教师们接受,这种全新的教学模式在扩大高等教育规模、提高高等教育质量、创新人才培养理念、实现教育的多样化和个性化等方面发挥了重要作用。

一，健美操线上线下混合课程设计原则

（1）充分体现教师主导、学生主体的地位

教学是由教师的教与学生的学组成的一种双边活动，但在传统健美操教学中，课堂往往是教师“一言堂”“满堂灌”，学生被动接受，线上线下混合课程则改变了传统课堂存在的这种问题。健美操线上线下混合教学课程是以学生为主体的课程，学生可以根据自己的需求，选择自己喜欢的老师、感兴趣的内容以及适合自己的时间，自己安排学习。

（2）科学性与艺术性合理融合

健美操教师要给学生讲解理论知识与动作技能,同时应当加强教学艺术性方面的设计。在进行健美操线上线下混合课程设计时,设计者要把艺术性融入线上和线下中,为学习者呈现具有艺术性的教学内容,激发学习者对健美操的学习兴趣。教师向学生介绍健美操的基础理论知识,给学生讲解、展示健美操动作,这是健美操教学科学性的体现。

二，健美操线上线下混合课程教学方法

（1）讲授法

讲授法又称讲演法,是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学方法,它包括讲解、讲读、讲述、讲演、讲评五种形式。在健美操运动课程中,教师对健美操基础理论知识进行深入浅出的讲解,专业术语与口语相结合,通俗易懂,让不同的学习者都可以接受课堂内容。

（2）演示法

演示法指在教学过程中,教师配合讲授、谈话,向学生展示各种实物、教具,进行示范性实验,或者通过现代化教学手段,使学生获得感性知识的一种教学方法。健美操线上线下混合课程应用演示法,教师可以更系统全面地为学生示范动作,学生可以根据自身情况,利用暂停、重播、调整播放速度等技术,从不同的角度细致观察教师示范动作,确保自己彻底学会每一个动作,掌握每一个动作的要领。

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