图书馆学好找工作吗
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本文目录:
一、图书馆学专业就业方向有哪些
图书馆学专业就业方向有哪些?
快车教育,某名企人力资源总监曾先生表示,图书馆学专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识,有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力,能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。
高考填报志愿已经开始了,那么图书馆学专业的就业方向有哪些?下面让快车教育我综合了快车教育的建议,为各位看官介绍一下图书馆学专业就业方向分析吧,仅供参考!
图书馆学专业就业方向分析:
随着科技的进步和生活水平的不断提高,图书馆事业的发展必将向着数字化、大众化的方向发展,图书馆将成为人们生活的一部分。学生毕业后从事与图书档案相关的工作,就业前景其实非常广阔,可以分为:
1、信息咨询员
帮助人们查找信息和解决问题;
2、图书出版编辑
在出版社从事图书编辑;
3、图书馆员、档案管理员
在图书馆或人事部、档案部管理资料;
4、信息主管(CIO)
公司企业中信息资源主管,向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。
以上是图书馆学专业就业方向分析情况,更多高考专业图书馆学专业就业方向分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。
二、图书馆学就业前景如何,主要从事什么工作
图书馆学主要就业范围就是在图书馆,当然还能去做档案管理、信息咨询、信息检索服务、图书销售等工作。但目前而言,最多的还是进图书馆,主要是高校图书馆。
三、图书馆学专业怎么样_主要学什么_就业前景好吗
高考 填报志愿 时,图 书 馆学 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的图书馆学 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息,希望对大家有所帮助。
1、图书馆学专业简介
本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识,有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力,能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理 工作 的应用型、复合型图书馆高级专门人才。
2、 图书馆学专业主要课程
图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。
3、 图书馆学专业培养目标
培养要求
本专业学生主要 学习 图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识,受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练,掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。
培养技能
1.掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论; 2.熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规; 3.掌握图书馆学与信息管理的基本知识,了解本学科的理论前沿和发展动向; 4.掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力; 5.掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力; 6.具有较强的中外文献检索、 阅读 能力,以及人际交流能力。
4、图书馆学专业 就业方向 与就业前景
图书馆学专业的就业前景其实非常广阔。 毕业生 可在大企事业单位、IT 行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆等从事信息管理和开发工作。
四、图书馆管理这个毕业后好就业吗?也需要继续读研吗?
图书馆学是理科硕士。三年图书情报是硕士。从明年,也就是从2020年,还有三年。关于相关专业的就业,可以看看微信官方账号的“图书情报招聘”,里面更新了国内图书情报的招聘信息。可以了解一下。我自己也经常关注。据我所知,除了大学图书馆,公共图书馆也不好进。毕竟两者都是官方机构。
一个是个人的综合能力,不仅是文凭,更是敲门砖。公司要考察很多能力。说句不客气的话,就是看你对公司有没有用。另一个是个人就业观念,不能高也不能低。比如图书馆招的是想要信息的学生,但是因为学历不够或者实践能力不够而不想要。反正很多人求职。如果找不到这个专业,他们甚至会从其他专业聘请优秀的学生,只要公司能用。但是我们不想做最基础的工作,其他专业都可以。很矛盾。毕竟地图信息专业不是热门专业,虽然发展前景挺好。目前这两年发展可能不是特别好,以传统图书馆为主。现在国家提倡公共文化建设。我觉得对于图书情报专业来说是一个机会,但是毕业后能不能赶上机会享受到奖金就不好说了。
再者,由于目前对书籍和知识产权的保护不足,实际上我们的很多阅读材料都是通过盗版获得的。你看不到。这是一个巨大的起点。如果不考虑影视改编,其实卖文章收入并不高。如果知识产权制度足够完善,图书馆的价值会更加突出和明显——因为它是最重要的版权豁免机构。
中国不缺图书馆。到处都是图书馆,越漂亮的图书馆员越不优秀。但是,这样一个重要的制度,这样一个机构。中国有多少专业图书馆员?有兴趣的话可以查查资料,中国图书馆学本科培养的人才不超过500人,硕士每年不到1500人,很大一部分不会从事这个行业。
即使是这些专业人士,他们在学校学到的也不是真正的关于“图书馆”的知识。为什么?因为现在提倡数据科学和信息科学,很多真正有实用价值的图书馆学课程都没有学过。在这种背景下,许多图书馆学毕业生对图书馆的概念、价值和意义不甚了解,这是非常令人苦恼的。
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