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创新优化学案电子版（电子版教辅资料网站）
发布时间：2023-04-08 01:23:53
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于创新优化学案电子版的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、语文教研活动总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家整理的语文教研活动总结4篇，欢迎大家分享。
语文教研活动总结 篇1
本学期初中语文教研以市教育局有关文件精神及《xx中XX学年第二学期校本研修计划》的精神为指导，根据学校的整体工作安排和本学科实际，围绕“有效教学”的核心，继续深入开展有效的集体备课，以有效的集体备课促进有效教学；继续聚焦“自分教学课堂”，推进校本教研，提高我组的整体教研水平促进教学质量和教师专业发展的提建构具有学科特色的课堂范式。
一、以“自分教学”为主题活动活动
（一）以校本教研为载体，根据教研院语文学科精神及校教研室要求开展以“学做教学习共同体”为主题教研活动，把教研落点在课堂的转型：由课堂的如何教到学生的如何学，以学生的学习为线索。引导教师研究教材、研究设计、研究教学、反思交流。通过理论学习、主题讨论、教学研讨、反思互动、总结交流，更新教师教学理念，提高教学水平，促进教师专业成长．同时积极探索利用现代信息技术整合课堂的教学方法，开发建设学校现代语文教学资源库。
（二）打造学科研修特色。借助“备课交流”、“空中课堂”等活动领航主题研修，深入打造“自然分材”的课堂模式，实施特色化的校本研修。通过加强校本主题研修，不断提高教研组整体研修水平。本学期围绕“自分教学”这个主题，组织教师学习和实践研究活动。
其中讲座：卢xx以《塞翁失马》为例探讨学习共同体教学模式、林xx《小圣施威降大圣》评课、反思；牟xx老师《落日的幻觉》评课；金xx老师《落日幻觉》评课、周xx《小圣施威降大圣》集体备课、《听写大赛活动》等11次组内讲座。
（三）开展读书节活动营造文化氛围。以我校读书图书馆全日对学生开放为契机，在初中段开展国学、经典进校园活动、名著阅读读后感活动、汉字听写比赛、通过举办该活动，激发学生的兴趣和爱好，营造良好的学习的氛围。
二、、具体实施：深入主题，打造学科特色
1. 做好有效集体备课。在上学期的基础上，继续组织备课组严格按照学校提出的集体磨课的备课要求，围绕“自然分材”研究进行有效的集体备课，形成一些经教学实践检验证明有效的共同的优秀教案。在集体备课中，要求备课组长挖掘教师潜能，合理分配任务，落实本学期备课组集体备课工作安排，按要求上传集体备课的教案和课件，初一由陈艳宇负责，初二由倪小鸥负责，初三林俐由负责。
2、备课组活动具体要求：（1）明确分工备课任务，各备课组新老教师搭配备课，一名教师主备课，另外一名教师审核。充分发挥老教师能比较好的把握教学目标和重难点的优势，新教师能较好地把握“自分”教学的各个要素的特点，取长补短，优化备课效果。（2）完成的课题在每周一次的备课组活动中进行探讨和修改，最终形成定稿。（3）在课后及时反思，讨论授课过程中存在的问题，完善“自分”教学各要素。利用自分课堂长处弥补传统课的短板。
3、注重青年教师培养。现状分析：（1）以老带新，青年教师由于没有经过课堂教学的长期历练，对课堂的教学方法不够熟悉，通过以老带新是快速提高课堂教学能力的有效途径。（2)鼓励青年教师积极参加各种培训，各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中提高。（3）鼓励青年教师多开公开课，由于青年教师，既缺少经验，课堂调控能力也比较弱，基于此，让青年教师上一次公开课，对青年教师的教学水平和业务素质的提高会有很大的促进作用。因为教师在备课过程中会精益求精，在备课的过程中要翻阅大量有关的资料，把这节课涉及到的`内容分门别类，进行总结。这无形中丰富了我们的知识储备量。本学期语文组组的青年教师柯公卿和戴雅雅老师分别参加全国“自分教学”高效课堂评比、市青年教师基本功评比并开出了3节公开课。
4、做好集体研讨，推出高质量的公开课。（共25节）
我们组在这一学期中始终坚持集体磨课，经过集体研讨，全组的老师为大家展示了精彩纷呈的课堂教学公开课。这些课既生动活泼又有实效，深受学生的欢迎，同时我们通过课堂教学的评议，促进了老师课堂教学水平的提高。主要公开课有:
活动重点落在教材和课标的解读和七八年级阅读课的推进全面展开。
（1）由于本学期开展“自然分材”教学模式以来，本组的教师在课堂时间的把握和时间和各要素的理解还不是十分到位，学生的质疑能力还没有大幅度地提高，这种现象产生的主要原因是对教学的目标把握得还不够到位，在课堂中设计的问题的针对性还不够。基于以上原因，深度解读教材和课标的任务刻不容缓。
（2）根据语文学科的特性和对阅读的要求，七八年级的语文课要不遗余力地引导学生阅读，把阅读引到课程中来各年级段确定阅读课并且交流自分教学模式下小组阅读的推进，利用校图书馆的有力条件进行课外阅读的引导拓展，拓宽学生的阅读视野，从语文的外延中学习，提高语文素养。
语文教研活动总结 篇2
一、本次教研活动筹划的背景
20xx年小店区实施了“一三三高效课堂的改革模式”，为了实现小店区教育事业的这一宏伟目标，切实改变片区内各校以往校本教研活动流于形式的现状，为片区内教师创设一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼自我的平台，有效缩小片区内各校差距，实现教育均衡发展。小店区教育局举办了这次“联片大教研活动”。
二、活动简介
20xx年12月6日下午，在我校举行了第二片区的语文教研活动。参加的学校有北格镇一中、刘家堡乡二中、刘家堡乡一中的全体语文老师以及区教研员庞玉莲老师和各校的负责人。这次活动以两位老师的“同题异构课”展开，两位老师的课各有所长，但也暴露出了许多的不足，比如，设计的太肤浅，走入文本不深，挖掘的不透彻，目标不合理等等。随后，各校针对这两节课进行了点评，意见中肯，见解独特。接着，我们又看了这两位老师的 教案，学习笔记，还有观课议课本，两位老师的设计各有特色，比如，李巍老师的学案简单，易操作，而且方法性强；郭蓉老师的 教学设计全是电子版，设计独特，环节丰富完整，值得借鉴。
三、本次教研活动 总结
这次的教研活动我们有几点感想 小结如下：
1、执教老师准备充分，上课效果好。
执教老师为上好这堂研讨课做了大量的准备，深入钻研教材，熟悉课标，依据自己的教学特色广泛搜集资料，认真制做课件，通过努力将内容一样，把风格不一的课呈现 给大家。李巍老师通过学案进行教学，学案做的简单，实用，方法性强，被大家赞为---“实用”；郭蓉老师将信息技术与语文教学紧密结合起来，一组精美的图片组合成为整堂课的亮点，课件运用娴熟，被老师们誉为---“时尚”；
两位老师的课都有了一定的完善和提高。这次教研也显示了片区教师在教学方面新的探索、创新。
2、“有效教学”这一主题得到了明显展现。本次活动着重突出了“有效教学”这一主题，这也正是本学期开展教研活动所要突出的中心。课堂教学的有效性应是教师“教”的有效和学生“学”的有效的完美结合。而教师“教”的有效应成为整个活动的基础，没有教师的充分引导，学生的学往往会停留在表面，不能深入其中，教学的深度和宽度也不可能得到实现。更不会取得理想的教学效果。在这次教研活动中，我们不难看出：教师们教的扎实了，摆脱了以往课堂教学的“花架子”，难点内容得到了突破，讲练有机结合，激励机制能够不断灵活应用，这些都保障了一节课的教学效果，使课堂教学成为了真正的有效教学。
3、课堂教学的理念贯穿教学始终。
以往的课堂，教师们往往刻意地去展现新教法和远教资源而显得不够自然，而今，教师在无意中却使新理念教学得到了更加完美的展现。
①、所有教师都把课堂的探究权交给了学生，教师只是在其中起到了点拔和引导的作用，我想，学生经历了知识的产生过程，深刻的印象必将伴其一生。
②、有效学习方式得到充分的利用。自主探究、合作交流、动手实践是学习的最有效的方式。在学生主体地位得以充分展现的基础上，学生的自主探究成为必然；在问题的探讨、经验的交流和成果的相互订正中合作学习成为现实；
③、教材的“生活化”成为现实。这两节课，教师都为学生们创造了易于接受的学习情境，生活化的素材为学生的学习建立了经验基础，如：拟写广告语，给市长写一封信等。
4、存在的问题及改进意见。
（1）两位教师太年轻，经验不足，在备课中忽视了知识的本身，形式太多，课堂不够扎实，应将精力放在教材重难点的突破上，让教学更有实效。
（2）教师备课时不仅仅只备教材，也要备学生，更要备自己，不能盲目的照搬别人的 教学设计，让别人的设计框死自己的教学思路。所以，教师在备课时应首先吃透教材，把握好重难点，其次，要根据学生的实际情况和自己教学特点设计教学，教学要有自己的特色。名师是什么，就是他的教学有自己的特色。
5、由此次活动引发的思考：1、老师在课堂上如何把握问题的梯度？2、如何做好用教材教，而不是教教材？
这次活动虽然已经结束，但留给了所有听评课的老师很大的思考、回味空间，大家都期待着下一次更精彩的教研活动。
语文教研活动总结 篇3
5月23日上午，xxx第二中学、xxx中学、xxx中学、xxx中学组成的“四校联合体”区域教研活动在xxx第二中学召开。参加教研活动的有xxx教师培训中心主任xx，副主任xx、教研室语文教研员王x、此次活动负责人xxx中学副校长宋xx以及相关学校的主管业务副校长和教师，共三十余人。
整个教研活动分为两个部分：一是课堂展示，二是课后研讨。四所学校分别选派一位教师做针对《伟大的悲剧》进行同课异构、长文短教的精彩展示。4位做课教师，精心备课，充分利用教学资源，面向全体学生，达到教学目标，教学方法灵活，注重实效，课堂教学与实际生活紧密联系，为大家展现出了独具特色的生动课堂。
课后研讨会上，首先由做课教师说课，然后由听课的领导和教师对每堂课做出评价，大家畅所欲言，气氛十分热烈。经过近两个小时的研讨，大家求同存异，中肯评价，总结出了许多值得借鉴的做法。最后语文教研员王鑫对4位做课教师的优点给予表扬，不足予以诚恳的指出，同时也对长文如何短教进行指导。听课的教师受益匪浅，做课的教师得到了点拨和提高。
本次区域联合体教研活动取得了圆满成功，促进了本区域校际间教师的交流，达到了互相学习教学经验、分享教学成果之目的。
语文教研活动总结 篇4
曾家小学谢炎丽课程标准是教学工作的导航标，《新课程标准》根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求。近期，曾家小学全体语文教师开展了理论学习学习20xx版《小学语文新课程标准》。
老师们先学习了崔峦老师对课标的解读，了解了20xx版课程标准相比于原有实验稿课程标准，充实与调整的主要内容。有了高屋建瓴的专家引领，老师们又细细研读每一条课标，纷纷圈圈点点做批注，发现了微调之处：如提出识字减数量、写字提质量；将“初步学会默读”调整为第二学段的目标；特别提出了口头交流和沟通的要求；提出阅读、书写与写作的速度要求，并规范了量化指标等。更重要的是《新课程标准》注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。每位老师认真学习，并检验了自己学习新课标的成果，抒写了学习新课标的感受，并进一步反思了自己的教学实践。
短短一个下午的学习，老师们收获颇丰。《新课标》为我们的语文教学灌入新的雨露，滋润语文教学这片沃土。在《新课标》的指导下，我们的教育教学工作逐步远离偏、难、繁，向着感悟、探究、综合、运用等方面发展。让我们永远对课堂充满激情和梦想，让激情和梦想成为我们学习永不枯竭的源泉和动力！
二、谁能推荐几本较好的高中教辅书？
高中教辅：（2009高考总复习）
《走向高考》《成才之路》《金版教程》《名师伴你行》《与名师对话》《沙场点兵》《三尺讲台》《红对勾》《绿色通道》《名师博客》《红皮书之活学巧练》《一课一卷》《新导练》《挑战满分》《同步助学法》《3年高考2年模拟1年预测》《金版方案》《全品》《168套优化重组》《状元之路》《教与学》《夺分王》《课时考点80练》《中学生第二教材》《集束复习法》《金榜之路》《极品教程》《试吧大考卷》《龙门高考专版》《飓风行动之高考复习计划》《全优课堂之互动高考》《名师手把手之创新构想》《高考三人行》《中华大考场》《创新大课堂》《高考世纪风》《名校联盟》《红色风暴》《创新设计》《优化方案》《课堂新坐标》《优化设计》《考点金卷》《金版同步1+1》《优化探究》《百汇大课堂》《创新教程》《三维课堂》《第一方案》《创新方案》《创新整合》《中华第一考》《高中同步教与学》《高考同期声》《课堂新坐标》《立体课堂》《优化指导》《导学教程》《金榜之星》《金版新学案》《导与练》《大成教学》《三维设计》《三维方案》《标准学案》《步步高》《创新整合》《高考新思路》《世纪金榜》《龙之脉》《创新作业本1+1》《信息技术》《数学爱好者》等系列丛书.
五省新课标用书：（最新版本）
《成才之路》《名师一号》《绿色通道》《名师伴你行》《立体设计》《龙之脉》《教与学》《优化设计》《中学生第二教材》《细练新教材》《课时练与测》《高考教练》《创新作业本》《创新讲坛》《3年高考2年模拟1年预测》《五年高考，三年模拟》《名师探究》 《完全解读》《创新思维》《策略整合》《高考大课堂》《超越计划》《金榜园 》等系列丛书
工具书：（最新版本）
《高中语文学习辞典》《语文基础知识手册》、《高中文言文译注及赏析》 《高考时政与热点重点透析》 《图书馆装备》《高考英语听力》、《语法攻略》《高中英语阅读教程》《高中英语语法全解与训练》《新概念英语》《时事政治》《精英英语》
三、电子商务物流管理创新分析
电子商务物流管理创新分析
在电子商务环境中，只有不断运用电子信息技术，达成一站式交易方式，通过不断努力和发觉，才能够有效处理物流管理中的问题，令物流管理不断获得创新。下面是我为大家整理的电子商务物流管理创新分析，欢迎大家阅读浏览。
1 电子商务与物流管理
1.1 电子商务中物流管理的内涵
电子商务方式中的物流管理，是将电子商务方式及相关运营当成重要平台，通过现代计算机信息技术，对整体物流企业给予优化管理，从而进行优化控制，在传统物流经营方式中进行创新。电子商务环境中的物流管理创新，应当积极了解能够令客户获得满足的信息，而且需进行预测工作。物流企业也需具备良好的沟通能力，及时掌握相关的库存数量或订货规划，从而挑选最适宜的存货处，将物流跟踪及库存控制工作做好。
良好的库存管理，能够确保最低存活与最佳服务相互间的平衡，而且找出最适宜的综合管理方式。优化库管的管理成为企业创新的重要所在，物流系统内的仓库管理与创新则极为关键。仓库管理则需对货物的地点、存放等方面给予管理，而且执行良好的质量监察。并且，具有运输管理能力，能够有效编排资源，令运输工具的作用最大化体现出来，确保质量的条件下，减少成本。
1.2 电子商务与物流相互间的关联
对于商品的流通而言，电子商务大多会涵盖到对信息流、商流以及资金流给予完善的表现。当前在电子商务高速发展时期，所有企业均运用不同方式而完成电子商务活动，从而不难发现，网络中的有形商品在进行商务活动时则通过物流给予完成，为有形商品在网上完成销售打下了坚实的根基。
在社会持续发展下，整体产业链中变化最快、发展最活跃的则为流通、交换以及分配环节。透过实施电子商务活动，令物资流动、商品流动、人员流动以及货币流动显著减少，令商品经济的盲从性获得良好的控制，令物质资源以及能源资源的耗费得以减少。
2 电子商务环境下物流管理中的问题
2.1 物流企业规模较小
我国当前在物流企业中，大多数为中小型企业，诸多企业规模都不大，其不但在社会物流所需中具有不足，并且在物流供给中也具有不足。这些企业还无法熟练运用现代化信息技术，而且在信息化人力乃至资金方面也未给予充分的重视。随着近几年的发展，我国已经有80万余家物流企业获得了发展，数量方面虽然具备优势，可是其中大多数为中小型企业，而真正具备较强实力的物流公司只占一小部分。这些物流企业在经营规模方面较小，而且管理模式不够先进。并且服务能力和技术方面都具有不足之处。
2.2 物流管理专业人才不足
物流行业已经成为加快我国经济发展的重要力量。可是物流行业在发展中产生了一些问题，其中最为重要的一个问题则为专业型人才欠缺，妨碍了物流行业的持续发展。复合型管理人才不仅需熟悉物流运作的步骤，并且还应当了解经济贸易，甚至还要具备英语知识，在当前的物流发展中，复合型人才处于极为重要的地位。可是高校培训出的物流人才无论从数量还是质量方面都不能符合行业标准，时代的发展下，我国愈发需要物流管理的专业性人才。
2.3 电子商务的物流配送体系欠缺
我国诸多物流公司在管理的方法乃至技术的配备中都不够先进。因为网络信息系统不够完善，令大多数物流公司并未迈向网络化发展，其依旧使用传统控制方式及信息传递方法。他们为客户提供的物流信息大多为书面形式，这一方式并不能为客户提供正确的物流内容。从而并不能显著提升物流公司的服务能力，并且还妨碍了物流的显著进步，对电子商务的应用及发展具有显著的影响。
不但如此，我国物流的发展并未创建统一的标准，发展十分紊乱，有些物流公司的发展则以欧美标准作为参考，还有些物流公司则依照日本发展准则做为标杆，如此对物流环节相互间的对接具有不利因素，减少了物流传递效率，拖延了电子商务在我国的发展。在贸易范畴的发展下，物流行业在未来的发展拥有更为辽阔的空间，所以，我国物流公司正在面对极为艰辛的考核。
2.4 政府部门与企业不够注重电子商务物流的发展
当前我国并未对电子商务物流领域的市场竞争提出一套完善的法律体系。由于不具备良好的法律体系对其给予管束，令诸多社会性电子商务出现在物流市场当中，发生了不公平竞争的状况。物流范畴涵盖了诸多领域，比如基础设施、技术设备、投资融资、产业政策等等，其属于不同部门的管理范围。由于有些部门不具备管理物流的经验，因此物流市场发展极为紊乱，并未获得良好的发展，而且物流行业管理依照部门、行业、地区给予规划，令物流管理呈现出条块划分的状态。并且，有些政府部门为了发展这一地区的物流公司，宁愿妨碍其他地区的物流公司的发展，从而会影响到电子商务物流的发展。
3 电子商务环境下物流管理的创新措施
3.1 参考国外物流管理基础设施建设，创新物流基础设施管理系统
物流管理效率的提高无法摆脱基础设施的创建，而物流基础设施创建投资额过大，投资周期较长，所以应当持续完善物流企业的融资途径，将政府当成主导，将外资以及民间资金引进到物流基础设施的建设当中。通过参考国外物流融资管理当中的经验，创新设施投资回报体系，减少物流企业的运行成本。并且，将技术含量过高的物流企业的上市要求给予放宽，为获得物流项目创建融资的新途径。并且，在物流配送基础设施的建设当中，需要提高宏观调控的力度，加大所有区域物流配送体系的`有效性，提高物流管理的效率。
3.2 培养并引进先进专业人才
因为目前电子商务产业在发展方面对物流管理人员给予了全新的标准。会经营懂管理的高素质复合型人才成为了确保物流行业发展的有利因素。这则需企业通过政府、高校、科研院所等对企业当前的物流人才给予培训，令企业员工可以透过培训持续提升自我，令企业员工变成具备电子商务理念的物流管理人才。并且应当提高培训物流管理的创新人才的能力。以上这些方式均对从本质上处理物流管理的创新问题极为有利。而专业人才所需的不只是具备物流管理知识，还应当具备物流设计的一切知识与能力，而且可以与国际相结合，完成综合性人才的战略。
3.3 创建互联网物流信息传递方式，创新物流管理技术的运行方法
首先，国家应当将物流技术创新的引导制度给予完善，创建政府支持政策、引导物流技术由国外参考变成向自主发展，有措施、有规划地执行物流技术的创新制度，对具备创新能力的物流企业乃至对加快我国在物流行业方面的发展极具意义，通过创新的方式进行资金链的扶持，加快提高物流企业在技术创新方面的力度，为物流企业使用先进技术做好铺垫。其次，物流管理信息化成为提高物流管理效率的重要所在，可是目前物流企业的物流管理信息程度较低，物流信息传递速度与能够获取性均不高，显著提高了物流管理的成本，所以在物流管理中需要持续引入并研发物流信息化体系，通过物联网信息系统作为条件，建立物流信息的集成系统，从而完成物流管理信息系统的创新。
3.4 完善社会物流服务系统，创新物流管理经验服务体系
我国物流产业处在迅猛发展阶段，物流经营服务管理依旧处在持续发展及完善当中，所以创新物流管理体系则成为必经之路。发展社会物流服务体制，帮助区域物流一体化的发展，提升物流行业的规模化效应。并且展现出物流中介的衔接力量，透过物流中介，组织跨区域、部门乃至行业的物流经营体系，构成集团化的规模特质。提高物流基础设施的运用效率，使用富有现代化的信息技术将物流的基础设施协调性给予提高，将物流设施的运用效率给予提高，减少物流设施在建设当中的资源耗费现象。将物流企业中的物流管理体系给予完善，将物流业务协调发展当成主旨，创建相关的物流信息保障制度、组织保障制度，从而解决对电子商务环境下物流发展的信息化所需。
3.5 强化对物流行业发展的政策扶持与疏导
强化立法，将政府所有主管部门的权限给予明确，令所有部门在执行职能的过程中不会产生互为推卸、互为推诿的现象，确保部门相互间的协调性。将物流企业的能为与不能为给予区分，令物流管理的创新能够有理有据，规避因为法规及政策模糊而触犯条例，影响物流企业在管理创新方面的热情。相应立法需确保专业性、规范性以及系统性，降低无谓的行政干预，真正实现各执其政。
提高对物流行业的支持力度。物流行业因为不具备良好的管理与指导，令总体布局并不合理，对公共设施的运用效率不高。政府需提高对物流行业的支持力度，提供一些优惠政策，确保商品在运送途中毫无阻碍，确保物流的发展。
基础设施成为物流管理创新实验与执行的根基。在电子商务环境中，原本的基础实施已经不能符合当前物流管理所需。以此为基础，应当将大城市作为核心，令大城市具有示范效果，将周围小城市、卫星城乃至乡村的基础设施建设带动起来，令基础设施更加规范，为电子商务环境中的物流管理创新做好铺垫。
;四、优化及创新的四种方法是极简什么什么和动态
极简为减某略者。优化及创新的四种方法分别是减之制度略，创愈酷烈，极简为减某略者和动态，创新是一个汉语词语，亦作“剏新”，创立或创造新的，二指首先。
以上就是关于创新优化学案电子版相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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