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个人年度关键词有哪些（个人年度关键词怎么写）
发布时间：2023-04-07 19:31:38
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于个人年度关键词有哪些的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、求代表个人的关键词？（十个字）
不是很明白了，楼主想要表达的是什么。关键词的话你把你身上的特征说出来，然后总结成词语或者成语就好了哈，比如 可爱 很高 很帅 聪明 这些都可以成为你的关键词啊
二、幸福温暖中国年，2021年的关键词是什么？
每一年最让人期待的就是春节，因为春节来临我们可以与家人待在一起，而在每一年的时候，许多人都会许下一个新年的愿望，希望在来年能够过得更加的好，当然这也是大家都喜欢做的一件事情，毕竟大家都希望自己能够对未来的一年给予一定的寄托，在未来的时候能够得到相应的实现，所以大多数人在新年许愿的时候，都希望能够做许一些能够实现的愿望，虽然也有的人是许多愿望不切实际，但是这也是自己的一种向往，在新的一年里就会有许多非常关键的词语出现。
1.长大以后。
长大以后其实是大家都非常熟悉的一个词语，因为在大家的认知里长大就意味着成熟，长大就面临着要非常大的压力，而这样的压力很多时候也会压得人们喘不过气来。当然对于我们自己来讲成长肯定是拥有一定的好处，因为人不可能一直存活在一个年代，只有当人成长以后，他才能知道这个世界上究竟是什么样的自己，在未来又要面临着什么样的压力，而我们的父母也终将会老去，只有我们成长之后才能够为他们分担一些负担，而对于国家来讲成长也是拥有一定的好处。现在国家成长了之后逐渐也变得越来越好，在国际上占有的地位也越来越大，所以说长大以后其实也是一个非常不错的词语，但他也意味着在未来我们也要面临着各种各样新的挑战。
2.温暖
讲到温暖这一个词大家都不会陌生，其实对于国家来讲，在春节的时候也会感觉到格外的温暖，也希望自己的家庭能够变得越来越温暖，当然这是每一个人的希望，但最终这一件事情终究会不会实现，还是要看时光，因为时光总是残忍的，它会带来许多伤害，但它同样是也会带来许多温暖，而对于许多成长当中的年轻人，他们都希望自己能够被世界温柔以待，而对于许多孤独的年轻人，希望在未来能够遇到能够温暖他的人。对于自己来讲，希望在来年的时候能够找到自己的另一半，过着比较温暖的生活，当然还是希望自己的父母能够更加健康，在未来的一年里能够更加的好，事业更加的顺利。
在新的一年里，每一个人都会给自己定下相应的关键词，希望自己能够实现他们，因为这样的愿望，既然许下的诺言，是给自己前进的目标，推动自己的动力，希望自己更加努力。
三、自我介绍关键词有哪些
什么是关键词呢？
就是提炼出三个词语，进行自我介绍。
最好是有同一个字的关键词，
例如我是一个三好男人:好爸爸、好老公、好员工。
我是一个高颜值、高学历、高智商称为三高的我。
举个例子。
各位伙伴们大家好，我叫李石成，大家可以叫我石头，我是一个爱学习、爱演讲、爱健身的三爱石头。
爱学习:创业是一条永不止步的路，而我就在这条路上。这条路需要学习太多的东西，需要不断的吸收知识。看书是最好的吸收知识的方法之一书籍更是我精神粮食，可以忍受身体上的饥饿，但是不能忍受精神上的饥饿。
爱演讲:我曾经害怕演讲，害怕舞台。因为害怕所以会失去，当我鼓起勇气站上去的时候，我发现我收获了太多的东西。现在我热爱演讲，我把我每一次上台的机会。
爱健身:我最佩服的是钟南山院士，八十多岁了，身体那么硬朗。我希望自己日复一日的坚持，能够在六十年后身体一样的强壮。
这就是一个三爱的石头，我相信爱学习、爱演讲、爱健身的我。相信自己，未来一定会感谢一如既往的你。
通过提炼自己要讲的三个关键词，然后在一一进行阐述。那么有很多人问了，为什么是三个？不是两个呢？或者不是四个呢？
其实三是特别神奇的一个数字，三个字，让人们觉得刚刚好的一个数字。讲两个我们会觉得有一点少，四个又会觉得有一点点哆哆嗦了。而且我们在练习，我们归纳总结能力的时候都是提炼出三点。关键词法也能够让他们更加的了解你。
四、2022-01-03 不负韶华 未来可期——记杨晓玲个人2021年度总结
2022年1月3日 星期一 晴
——记杨晓玲个人2021年度总结
乐平市第十一小学 杨晓玲
岁月不居，时节如流。本人从事2021年度的教育教学工作中主要分管学校教学、视导和学校教师发展等工作。结合这一年的工作生活，我想给2021年凝练几个关键词：“责任”、“担当”、“充实”、“成长”、“愉悦”。
乐平市第十一小学是2018年9月启用，我也是2018年9月担任学校副校长，时至今日已是第四个年头了，与学校同成长。在工作的过程中，我常常思考，如何做好本职工作？如何创新开拓学校教育教学工作发展？在五年之内我能f给学校注入哪些特色文化？做出哪些成绩？夯实哪些基础？在思考中不断探索，结合上级各项文件精神和学校现有的基础，不仅自己在积极策划做，还亲自实践并激励和带动着学校教师积极参与各项学习和活动之中，以提升自己来促进各项活动的开展和推进。
本年度在教育教学工作中除了日常常规性的工作，于我自身成长是有很大进步的，如每日坚持的写作日更；积极创建好了自己的个人教师学习空间和名师网络工作室；每次都能很好的把教导、督导和教师发展三大处事的各项工作井然有序的计划、安排、落实和及时总结。下面我就结合本人自己的教育教学工作按月份将本年度的一些较有意义和重要的工作梳理如下：
一月份代表乐平市视导员参加“全市中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作经验交流会”。在整场会议中领略了领导工作的严谨和干练，深知责任督学与学校视导工作的重要性。启迪了自己在第一督学责任区办公室和学校视导员工作的方向和思路。开展校本培训，以本校教师为载体，提升教师业务能力。常规检查和学生作业展示等活动，促进课堂教学质量提升。
二月份启动了教师自我成长变好行动。通过多次研讨交流，结合学校实际情况和上级文件京生，有计划有目标的制定好了，新学期切实可行的各项工作计划及工作安排。
三月份为提升学校教师业务能力和教师自身成长，本人负责策划和组织成立学校教师发展中心和教师青蓝工程工作。
四月份把专家请进来，把学校教师送出去学习培训提升教师教育教学业务能力。本人为提升自己学习能力参加彼岸首期高研班学习成为正式核心成员。组织全校学生以班级为单位，开展传承红色基因，庆祝建党100周年的“百年征程”课本剧表演比赛。
五月份与塔前岩前小学结对共建；组织开展学校教研活动、以及青蓝工程师徒汇报课；承担了景德镇市的开放日活动约有100名教师参与研讨活动。
六月份创编校本清廉教材和配套的教学设计共计4本。
七月份负责计划安排开展学校暑期托管工作。
八月份本人参加省名师班为期15天的高研班培训学习；组织学校教师参加省“智慧作业”专项课题，已成功立项6个课题；积极创建教师个人学习空间建设和名师网络工作室建设。
九月份落实“双减”政策和“五项管理”做好“5+2”课后托管服务工作。学校教师发展中心成立了教师“自能”写吧；成立学校名师培养梯队建设。
十月份进一步推进教师“自能”写吧。通过开展各种多样的培训推荐会和分享会，铸就教师养成写作习惯，以此来提升教师的阅读和写作能力。教师个人空间建设和名师网络工作室等工作；在全市开放日活动中学校开设了6节课程，约有300名教师参加此次活动。组织教师完善乐平市《基于学生数学核心素养培养的小学数学课堂教学策略研究》课题和景德镇市《利用网络教育资源提升小学数学课堂学习效果的策略的研究》课题。开展学校新教师见面课和扬帆起航语、数和综合学科优质课竞赛。
十一月份组织开展了全校趣味运动会。开展“自能”写吧第三期总结和分享活动。再次加强教师个人学习空间和名师网络工作室建设。参加公益大平台“教育行走”线上分享活动，分享的主题是《教育人生因遇见更美 ——我的二十载教育人生回望》。
十二月份受乐平市教师发展中心聘请参加新教师培训讲座。全面启动“智慧作业”应用专项培训和对家长学生推广培训。本人还参加人生中富有挑战的景德镇市现场课题答辩。组织并参加“智慧作业”资源应用精品课例录制。
本年度在教育教学工作中不仅能更好开展各项工作，为教师课堂教学服务。还积极指导学校教师参加各项比赛，在平时的教学工作中鼓励和带领着学校教师一同学习成长。在本学年度工作中教师不仅得到快速成长，还收获了许多的教学业绩，同时自己也有以下收获：
1.2021年1月在2020年新冠肺炎疫情防控期间，为了保障学生“停课不停学”承担了江西省线上教育教学课程录制工作（录制了8节录像课），表现突出，被评为“优秀先进个人”。（乐平市教育体育局）
2.2021年6月参加全国教育科学“十三五”规划教育部规划课题（FHB160592）课题名称：益智课堂与思考力培养的时间研究《益智课堂教学中问题情境的设计与实施》给予结题。（中国教育科学研究院培训中心）
3.2021年6月28日在2020-2021学年度学校教学工作中表现优秀，被评为“青年教学能手”。 （乐平市第十一小学）
4.2021年6月29日在2020-2021学年度第二学期学校举行的“教师自我成长变好行动”中，荣获“学习标兵”。（乐平市第十一小学）
5.2021年7月在全市教育系统开展“庆祝中国共产党成立100周年理论征文比赛活动”中荣获一等奖。（中共乐平市教育体育局委员会）
6.2021年7月在乐平市小学数学课题研究成果评选中，撰写的《一起做游戏》教学设计与反思被评为一等奖。（乐平市教师发展中心）
7.2021年8月申报的课题《“双减”背景下基于智慧作业的自主性学习模式应用研究》（课题负责人：杨晓玲）,经审定，同意立为2021年度江西省中小学智慧作业项目研究专项课题。 （江西省教育技术与装备发展中心）
8.2021年9月兹聘请为景德镇市综合实践活动学科教研中心组成员，聘期两年。（景德镇市中小学教学研究所）
9.2021年10月 指导的系列学科课程资源《北师大版小学数学四年级下册期末试卷（含配套微课)》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动荣获省一等奖。（江西省教育厅）
10.2021年10月制作的课件《一起做游戏》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动三等奖。（江西省教育厅）
11.2021年11月杨晓玲老师指导的信息技术与学科教学融合课例《填数游戏》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动三等奖。（景德镇市教育局）
12.2021年11月教育技术论文《论“智慧课堂”中老师的主导作用》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动叁等奖。（景德镇市教育）
13.2021年11月微课《观察物体》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动叁等奖。（景德镇市教育）
14.2021年11月指导的课件《观察物体》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动叁等奖。（景德镇市教育）
15.2021年11月的课件《一起做游戏》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动壹等奖。（景德镇市教育局）
16.2021年11月13日在2021-2022学年度第一学期学校举行的“自能写吧”21天日更中连续三期挑战成功，荣获“学习标兵”称号。（乐平市第十一小学）
17.2021年12月指导刘丹丹老师执教的小学科学课例《运动与摩擦力》在2021年江西省中小学实验教学说课活动中荣获二等奖。（江西省教育技术与装备发展中心）
18.2021年12月兹聘请杨晓玲老师为乐平市2021年新教师提高培训班授课教师。聘期：2021年12月10-12日（乐平市教师发展中心）
19.2021年12月省级公开课《长方形的周长，正方形的周长》被“赣教云”平台录用，为我省“双减”工作做出了积极贡献。（江西省教育技术与装备发展中心）
在这一年度的教育教学工作中，本人不忘初心，牢记作为一名教育工作者的职责和使命，每日工作兢兢业业，务真求实和严谨细致。让自己每一天的工作和学习生活如此充实愉悦，在工作中得到了不少的历练与成长。作为新时代奋斗中的青年教师，我与时俱进不负韶华，踏实工作，为学校教育教学工作、督导评估、教师发展和学校发展助力。
2021光阴一笑抛却，未来可以期盼！我自不负韶华，未来可期！
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