杭州数学教材版本(杭州数学教材版本一样吗)
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本文目录:
一、浙江数学是什么版本的教材
大部分是人教版的,也有少部分是浙教版、华师大版的,取决于县、市、区的教育部门。
教材又称课本,它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,教材是课程标准的具体化,它不同于一般的书籍,通常按学年或学期分册,划分单元或章节。它主要是由目录,课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成,课文是教材的主体。
随着科技术的发展、教学手段的现代化,教学内容的载体也多样化了。除教材以外,还有各类指导书和补充读物;工具书、挂图、图表和其他教学辅助用具,教学程序软件包;幻灯片、电影片、音像磁盘等。教材的编辑要妥善处理思想性与科学性、观点与材料、理论与实际、知识和技能的广度与深度、基础知识与当代科学新成就的关系。
相关信息
教材的编排方式一般有四种:
其一,直线式排列。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说,在教材的内容排列中,后面不重复前面已讲过的内容。
其二,螺旋式排列。它针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升。
其三,分支平行式。是把内容分为若干个平行的单元,针对这些平行单位分别采用相应的教学方法,逐一开展教学活动,最后进行总结。
其四,综合式,是上述几个方式的综合。
二、现在杭州江干区的小学数学用什么教材呢?什么出版社的?
江干区好像用的是人教版的小学数学教材
就是人民教育出版社出版的
网上有很多电子版,楼主可以去下载一下看看
三、杭州高中数学新版和旧版区别
两种教材侧重点不同_思路不同。
旧教材侧重对事物的原理和规律的系统阐述_再用它来解答一些问题_新教材则相反_侧重一些现象或事例_尽量避免对本质和规律的直接叙述_而是设计了一些活动内容_想让学生能透过这些现象、事例_发现事物的道理和规律来。概括起来就是_旧教材是从本质到现象_新教材则是从现象到本质。应该说新教材比旧教材更难教。
四、杭州语文数学英语科学一般用什么教材?什么版本。
数学(浙教版) 语文(人教) 科学(应该浙教版) 英语(人教吧)
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