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视觉传达文创（视觉传达文创设计）
发布时间：2023-04-07 05:05:06
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于视觉传达文创的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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一、2022年兰州资源环境职业技术大学专升本招生专业简介：视觉传达设计专业？
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培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具有一定的技术研发、工艺设计、技术实践能力，能从事科技成果、实验成果转化，胜任生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具备较强的创新创业能力和可持续发展能力，具有一定的国际视野，面向设计行业的视觉设计职业群(或技术领域)，能够从事视觉传达设计工作的高层次技术技能人才。
主要课程：
电脑辅助设计、商业插画、设计概论、纸制品文物修复、数字印刷技术与工艺、非遗数字技术、印刷产品设计与技术、广告设计与制作、品牌设计、UI界面设计、文创产品设计与制作、大学美育、毕业设计等。
就业方向
主要在文化艺术业、新闻出版、文化工作、设计等行业中从事新闻出版、包装装潢及印刷、文物及非物质遗产保护、专业设计领域等岗位的工作。
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二、推动文创产品进景区做文创产品就要做山西IP
文化创意产品，是依托文化资源，通过创意转化、 科技 提升，形成各种形式的以文化为核心内容的产品。 现在文创越来越受到大众欢迎，不管去逛博物馆还是游览景区，大家都会有意识地选购文创产品，把这一次游览的记忆具象化，把特色文化带回家。
在前不久举行的“太忻一体化经济区”文创进景区对接会上，来自紫禁文创（山西）产业有限公司、山西觉喜文化传播有限公司、山西西堂文化传播有限公司等文创单位的代表进行了主题发言，他们长期在文创产品方面的生动实践，让这次“太忻一体化经济区”文创助力区域发展研讨精彩不断涌现，也为山西文创再发力提供了可资借鉴的经验。
紫禁文创（山西）产业有限公司的总经理张文彬提出“做文创就是做IP”的说法。
在他看来，文创是以具有典型性、代表性的文化符号（IP）构建为核心的文化生产方式。简单来说，做IP就是在做知识产权，现在国内做文创的头部企业，比如故宫，目前的商标有430多件，其中专利33件,著作9件。去年以前，山西做文创的机构，知识产权的数量还比较少，但今年知识产权的数量已经明显的就上来了。
张文彬分享了一个他们公司的核心理念，叫无长不稳、无短不活，意思是一个文创企业没有长线的项目，就没有办法长久发展下去，没有短线的业务，就没有办法满足当下生存。在他看来，长线项目就是IP，短线项目就是产品。以紫禁文创为例，核心长线的战略是以故宫为基础打造东方的、超级的IP矩阵，短线项目即文创产品是作为其IP的一种衍生业态来呈现的。
具体到山西文创产品，紫禁文创之前也做了一些开发，以平遥集市为原型做的纸雕灯上市之后就很受欢迎。他们还和山西的团队合作开发了一款桌游，在摩点网站众筹，刚上线就众筹了10万元，后来他们把这个产品又做了一套英文版本，在全球最大的众筹平台KS上进行众筹，也获得了一个很大的成功。
所以IP对于文创来说，不仅仅是概念，更是走向成功的基础。
高鹏是山西传媒学院艺术设计学院的视觉传达设计专业的一名教师，同时也是山西觉喜文化创始人。
2011年，高鹏从清华大学美术学院视觉传达设计专业研究生毕业，从北京回到山西，当时就带着一个想法，如何将山西深厚的传统文化资源优势通过设计转化为文化创意类的山西礼物。
高鹏是他们那一届的优秀毕业生，之所以选择不留京，是缘于导师的一番话：“北京不缺你这样的人才，但是山西厚植的文化根基需要传承和发扬。我希望你下次来北京看我，不要再带你们山西的小米、核桃了，我是苏州人，我吃不惯。但是你可以带上你设计的有山西特色的文化创意产品让我看看。”
高鹏说，山西传统文化底蕴深厚，值得传承发扬的文化闪光点比比皆是，但是文化IP需要通过创意设计重塑孵化来发掘山西文化主题资源IP的深度魅力。“传统的 时尚 化再设计”是他的核心创意思路。沿着这个路径，他每年都会有全新的创意成果，近几年设计的“山西民俗系列”“大红灯笼茶具系列”“见塔吉祥系列”“生肖创意文创系列”等作品，先后获得了很多奖项，比如中国 旅游 商品大赛铜台湾金点奖，中央美院天鹤奖等，而且这些产品的用户体验都很好，大家都很喜欢。用作山西礼物，讲述山西文化故事，都得到了很好的评价。
现在是文旅融合的新阶段，高鹏说：“优秀文创产品的设计关键就是在实用功能上的消费升级，而这个消费升级就是把我们山西的这些IP，继承的具有流量的文化记忆符号，赋能到景区体验等各个环节。这样才能将山西传统文化的温度，转换成文创经济的热度。”
山西西堂文化传播有限公司是我省在文创产业领域深耕多年的一家企业，该公司和山西博物院合作的诸多文创产品都受到了众多年轻人的喜爱。2021年9月19日，钟楼街开街，他们又创建了“晋礼”作为文创集合店面，在这里展示了山西所有景点的系列文创产品。
董事长于漫认为文化创意产业首先是“文创产业+”的概念，以文化为灵魂，创意为动力，创新为核心，将文化要素、创意要素和产业要素协同发展，整合互补资源，实现互补优势，加速产业化的发展，协同专业的机构和知名的品牌跨界合作，多元赋能多形态的发展，实现线上和线下融合、文旅融合、品牌融合、业态融合。
据于漫介绍，在研发阶段，西堂就有文博非遗专门的机构及部门系统性的进行文化IP的梳理。在设计阶段，专业设计师与高校新生力量对接，做到市场知行合一。生产阶段通过产业流程规范化和集中性，提高生产效率，降低生产成本，提高了产品的质量。销售阶段联合多方资源，运用多元的渠道合力创建了文创的品牌。
目前，西堂的文创产品有十八大系列2600余种，每年会系统性地梳理文创产品研发及输出50种，举办IP授权和文创供应链的交易会两场，每年小微文创品牌孵化5项，并完成与基金的对接，还会完成小型的学术讲坛和讲座以及文化交流活动6场，输出山西非遗材料包的研发与课程5类，举办文创毕业市集一次，为全省的文旅产业进行内容输出及商业的转化。“协同创新总的来说，是山西文创产业的引擎和集聚平台，业务聚集的连接器和孵化器，具有很强的 社会 效益和经济效益，用‘文创+’的概念来实现产业链的一个补齐。这个正是我们目前根据山西文创协同发展的一些践行和思考。”于漫说。
山西觉喜文化创意产品
文化 重磅
三、文化创意与策划专业怎么样_就业方向_主要学什么
高考 填报志愿 时，文化创意与策划 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和创意策划、新媒体运营、基础设计与 视频 制作等知识，具备创意统筹、运营推广、文创产品开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事文化活动策划与组织、新媒体运营、文创产品设计与创意策划、短视频创意指导与创作等 工作 的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向数字文化创意设计、文化活动服务与指导、工艺美术与创意设计、数字文化创意内容制作服务、新型媒体服务等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有文化创意活动中的创新能力与实践能力；
具有文化活动策划、品牌推广、文创产品推介等所需的策划与组织合作能力；
具有文创产品开发中所需的创意统筹与产品架构能力；
具有文创产品设计制图中所需的数字技术能力与设计表现能力；
具有新媒体运营所需的视觉 艺术 素养和宣传、运营能力；
具有视频创意制作所需的拍摄技巧、脚本设计、视频剪辑能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程：创意学基础、文化产业概论、文创策划、展览展示策划、文创企业管理实务、设计软件应用。
专业核心课程：创意文案写作实务、图形 语言 、网络传播与策划、短视频创意制作、文创产品设计、文化活动策划实务。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行文化活动策划与推广、新媒体运营策划、文创产品策划与开发等实训。在文化艺术、新媒体、创意设计行业的企事业单位、文化创意相关行业部门进行岗位实习。
5、接续专业举例
接续高职本科专业举例：网络与新媒体、视觉传达设计
接续普通本科专业举例：网络与新媒体、视觉传达设计
四、武汉轻工大学专升本专业介绍：视觉传达设计专业？
【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】武汉轻工大学专升本视觉传达设计专业介绍已经公布，从培养目标、主要课程、学制及就业方向等几个方面做了详细讲解。详情如下：
武汉轻工大学专升本专业介绍：视觉传达设计专业
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视觉传达设计专业(含动画)
艺术设计学院前身是创办于2003年的艺术设计系。2004年，我校视觉传达设计专业成立并招生。因动画专业学科目录调整，2010年开始，除原有视觉信息设计方向外，在视觉传达设计专业下还设立数字媒体艺术(原动画)方向。目前学院有视觉传达设计、环境设计、产品设计3个本科专业，全部为湖北省一流本科专业建设点。
专业介绍
视觉设计专业为湖北省一流本科专业建设点。在大数据智媒体时代背景下，下设视觉信息设计与数字媒体艺术方向，旨在培养具有良好美学素养，严谨科学作风和优秀设计表达能力的创新型设计人才。
专业依托学校行业背景和区域产业特色，强化学科交叉和产教融合，定位面向优秀传统、面向食品产业、面向设计未来，形成“一体两翼三面四向”办学特色。培养的人才将具有科学艺术、商业传播、科幻娱乐相结合的思维框架，在“大食品、大健康”领域，研究“未来食物设计”“未来生活方式”“未来多元叙事”等问题，能够将技术、媒介与艺术进行深度融合，成为能适应数字时代与信息社会高速发展的跨学科、复合型创新设计艺术人才。
02/ 专业师资与特色优势
本专业师资队伍由专任教师、企业导师及校外专家构成，特聘常青学者1人，拥有“食物与健康产业创新设计”省级教学团队，聘请跨学科教授、博士团对学生进行专业教学与实践指导。
近年来，专业教师团队获得教育部人文社科研究项目，省级教研项目，湖北省优秀教学成果二等奖，湖北省省级教学团队，湖北省省级研究生工作站，教育部产学研协同育人项目等;教师团队出版《食物设计》《食物包装设计》《食物设计与创新》等系列教材，出版《交互界面设计》等新媒体设计教材;教科研论文、作品发表在《装饰》《电化教育研究》《艺术评论》《艺术百家》《美术观察》《设计》等CSSCI，SCI，EI检索的高水平期刊上;教师出版《标志造型设计方法论》《为弱势群体思考的人性化设计》《概念、意向与传播——我的新媒体认知》等专著;目前建有湖北省混合式一流课程《包装系统设计》《广告设计》，湖北省精品资源共享课程《平面广告设计》，湖北省线上一流课程《广告的力量》，湖北省楚课联盟开放课程《食物设计与创新》，校级创新课程《界面交互设计》《包装系统设计》等。
学院配备有设施先进、功能齐全的丝网印刷实验室、快速成型实验室、视觉传达设计实验室、数字艺术创意实验室、交互设计实验室、数字影像实验室、虚拟演播实验室、实验教学中心-机房等综合实验室17个，建有大学生双创空间及多个学生工作室，满足学生的设计实践与创作需求。
本专业以文化创意、食品及健康设计产业发展对高素质创新创业型人才的需求为导向，深挖湖北特有的传统文化资源，积极参与湖北经济文化项目建设。近年来签订横向项目10余项，项目区域涵盖湖北、湖南、陕西、北京、广州、广西等地区。先后承担了《名家论坛》项目、华农梦酒品牌包装、中铁11局江汉特大桥施工预演三维虚拟演示验证项目、解放军某部指挥训练系统、指挥作业及训练考核软件、上海安翰医疗辅助阅片流程动画项目、消防系统仿真模型、火灾应急处理模型、防火防爆决策软件、电力模拟训练装备发展研究等多个经济文化建设项目和地方人文景观设计;与良品铺子、北京GEE品牌创意、武汉恒润拾运营管理有限公司、璞梵广告有限公司、北京亚信科技有限公司等企事业单位建立校外实践教育基地26个;在课程中对接学校定点扶贫乡村，教师带领“恩施州村落资源的发展与转化”学生团队获团中央“乡村振兴幸福行动”十佳团队奖(全国仅十支队伍获奖)，学生论文入选2021清华文创论坛，并在会上作公开报告。
2023年，视觉传达设计专业被第三方权威机构(金平果中国科教评价)评为四星级专业，在全国768个同类专业竞争力排名中位于前12%。
03/ 专业方向与核心课程
本专业下设视觉信息设计和数字媒体艺术两个方向，形成了包装与品牌形象设计、文创设计与新媒体营销、信息与交互界面设计、三维动画与虚拟现实四个核心课程群。
视觉信息设计方向主要课程包括设计思维与方法、字体设计、版式编排设计、书籍设计、创新创业训练、包装设计、包装系统设计、视觉识别系统、平面广告设计、影视广告设计、品牌策划与推广、信息图表、用户研究、界面交互设计、视觉动态设计等课程。
数字媒体艺术方向主要课程包括游戏设计与制作、服务与体验设计、可持续设计、视听语言、互动广告设计、新媒体营销、分镜头脚本绘制、三维动画软件基础、三维材质灯光、视频剪辑基础、数字特效设计、虚拟现实、短片拍摄与制作、影视栏目包装等课程，综合了美学、技术、文化及新媒体营销战略的相关知识。
武汉轻工大学专升本专业介绍：视觉传达设计专业已经公布，更多湖北专升本资讯，请关注湖北专升本栏目页面。
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专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/
以上就是小编对于视觉传达文创问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。
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