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    包装结构设计教程(包装结构设计教程pdf)

    发布时间:2023-04-06 18:44:23     稿源: 创意岭    阅读: 70        

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于包装结构设计教程的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

    创意岭作为行业内优秀的企业,服务客户遍布全球各地,相关业务请拨打电话:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    文章目录列表:

    包装结构设计教程(包装结构设计教程pdf)

    一、纸质包装设计的结构有哪些,以及各自的特点

    以下是七种较为常见的纸质包装设计的结构,设计者在进行设计时要根据产品的特性,灵活运用。

    一、插口式 纸盒包装结构设计

    这是最常用的一种纸盒形式,造型简洁、工艺简单、成本低,如常见的批发包装多是用这种结构形式。

    二、开窗式纸盒包装结构设计

    这种形式的纸盒常用在玩具、食品等产品中。这种结构的特点是,能使消费者对产品一目了然,增加商品的可信度, 一般开窗的部分用透明材料补充。

    三、手提式纸盒包装结构设计

    这种形式的纸盒式常用在礼盒包装中,其特点是便于携带。但要注意产品的体积、重量、材料及提手的构造是否相当, 以免消费者在使用过程中损坏。

    四、抽屉式纸盒包装结构设计

    这种包装形式类似于抽屉的造型,盒盖与盒身是由两张纸成开,结构牢固便于多次使用。常见的有口服液的包装、盒 装巧克力,等等。

    五、变形式纸盒包装结构设计

    变形式纸盒追求结构的趣味性与多变性,常适用于一些性格活泼的产品,如小零食、糖果、玩具等。这种结构形式较 为复杂,但展示效果好。

    六、有盖式纸盒包装结构设计

    这种有盖式的结构又分为一体式与分体式两种。所谓一体式是指盖与盒身相连,是一纸成形,如香烟的包装;而分体 式是指盖与盒身分开,二纸成形,如月饼包装。

    七、组合式纸盒包装结构设计

    组合式包装多用在礼盒包装中,这种包装形式中既有个包装又有中包装,它的特点是贵重华丽,但成本较高。

    想了解更多可以参观下骏业的画册或网站。

    二、包装设计的主要课程包括哪些

    包装设计科学的分析,主要包装三个方面:包装的造型、结构和装潢设计。根据产品的需要,一个优良的结构设计,应当以有效地保护商品,此外还需考虑到使用,携带、陈列、装运等的方便性,能重复利用,能显示内装物等功能。

    一、包装造型设计。又称为形体设计,大多指包装容器的造型。它将包装的功能和外观美运用美学原则,通过形态、色彩等因素的变化进行包装容器造型,以视觉形式表现出来。包装容器必须能可靠地保护产品,必须有优良的外观,还需具有相适应的经济性等。

    二、包装结构设计。是从包装的保护性、方便性、复用性等基本功能和生产实际条件出发,依据科学原理对包装的外部和内部结构进行具体考虑而得的设计。根据产品的需要,一个优良的结构设计,应当以有效地保护商品,此外还需考虑到使用,携带、陈列、装运等的方便性,能重复利用,能显示内装物等功能。

    三、包装装潢设计。包装装潢是工艺美术与工程技术的有机结合,是一门实用美术和工程技术结合的综合性科学。它以图案、文字、色彩、浮雕等艺术形式,突出产品的特色和形象,力求造型精巧、图案新颖、色彩明朗、文字鲜明,装饰和美化产品,以促进产品的销售。

    三、包装设计的设计方法是什么

    包装设计是为商品增加销量的一个重要环节,学习如何进行包装设计也是极为重要的,设计的方法蕴含在外形、包装的外形设计中。一个商品要进行怎样的设计,设计成什么样的风格,就要从外形、包装结构、色彩各个方面进行风格的统一。

    1、直接表现:直接表现是指表现重点是内容物本身。包括表现其外观形态或用途、用法等。最常用的方法是运用摄影图片或开窗来表现。

    除了客观地直接表现外,还有以下一些运用辅助性方式的直接表现手法。

    衬托:这是辅助方式之一,可以使主体得到更充分的表现。衬托的形象可以是具象的,也可以是抽象的,处理中注意不要喧宾夺主。

    对比:这是衬托的一种转化形式,可以叫作反衬,即是从反面衬托使主体在反衬对比中得到更强烈的表现。对比部分可以具象,也可以抽象。在直接表现中,也可以用改变主体形象的办法来使其主要特征更加突出,其中归纳与夸张是比较常用的手法。

    归纳:归纳是以简化求鲜明,而夸张是以变化求突出,二者的共同点都是对主体形象作一些改变。夸张不但有所取舍,而且还有所强调,使主体形象虽然不合理,但却合情。这种手法在我国民间剪纸、泥玩具、皮影戏造型和国外卡通艺术中都有许多生动的例子,这种表现手法富有浪漫情趣。包装画面的夸张一般在注意可爱、生动,有趣的特点,而不宜采用丑化的形式。

    夸张:归纳是以简化求鲜明,而夸张是以变化求突出,二者的共同点是对主体形象作一些改变。夸张不但有所取舍,而且还有所强调,使主体形象虽然不合理,但却合情合理。这种手法在我国民间剪纸、泥玩具、皮影造型和国外卡通艺术中都有许多生动的例子,这种表现手法富有浪漫情趣。包装画面的夸张一般要注意可爱、生动、有趣的特点,而不宜采用丑化的形式。

    特写:这是大取大舍,以局部表现整体的处理手法,以使主体的特点得到更为集中的表现。设计中要注意所取局部性。

    2、间接表现:间接表现是比较内在的表现手法。即画面上不出现在表现的对象本身,而借助于其它有关事物来表现该对象。这种手法具有更加宽广的表现,在北京包装设计构思上往往用于表现内容物的某种属性或牌号、意念等。

    就产品来说,有的东西无法进行直接表现。如香水、酒、洗衣粉等。这就需要用间接表现法来处理。同时许多或以直接表现的产品。为了求得新颖、独特、多变的表现效果,也往往从间接表现上求新、求变。

    间接表现的手法是比喻、联想和象征。

    比喻:比喻是借它物比此物,是由些及彼的手法,所采用的比喻成分必须是大多数人所共同了解的具体事物、具体形象,这就要求设计者具有比较丰富的生活知识和文化修养。

    联想:联想法是借助于某种形象引导观者的认识向一定方向集中,由观者产生的联想来补充画面上所没有直接交代的东西。这也是一种由些及彼的表现方法。人们在观看一件设计伤口时,并不只是简单地视觉接受,而总会产生一定的心理活动。一定心理活动的意识,取决于设计的表现,这是联想法应用的心理基础。联想法所借助的媒介形象比比喻形象更为灵活,它可以具象,也可以抽象。各种具体的,抽象的形象都可以引起人们一定的联想,人们可以从具象的鲜花想到幸福,由蝌蚪想到青蛙,由金字塔想到埃及,由落叶想到秋天等等。又可以从抽象的木纹想到山河,由水平线想到天海之际,由绿色想到草原森林,由流水想到逝去的时光。窗上的冰花等都会使人产生种种联想。

    象征:这是比喻与联想相结合的转化,在表现的含义上更为抽象,在表现的形式上更为凝咎。在包装装潢设计,主要体现为大多数人共同认识的基础上用以表达牌号的某种含义和某种商品的抽象属性。象片法与比喻和联想法相纟,更加理性、含蓄。如用长城与黄河象征中华民族,金字塔象征埃及古老与文明,枫叶象征加拿大等等。作为象征的媒介在含义的表达上应当具有一种不能任意变动的永久性。在象征表现中,色彩的象征性的运用也很重要。

    装饰:在间接表现方面,一些礼品包装往往不直接采用比喻、联想或象征手法,而以北京包装设计装饰性的手法进行表现,这种\"装饰性\"应注意一定的向性,用这种性质来引导观者的感受。

    通过以上介绍,相信大家已经了解了该怎样进行包装设计以及从哪些方面进行包装设计了吧。了解了包装设计需要注意的方面,才能做出更好的包装设计,从而实现更好的销量,使商品物超所值,实现很好的销售效果,掌握包装设计的设计方法是非常重要的。

    四、我要学大学的全部平面设计课程,都有什么,都要什么书

    每个大学提供的书籍是不同的。但是知识都是融会贯通的,如果需要做到精通平面设计,要学习课程书籍,也要学习软件。

    较为完整的平面设计课程书籍如下:

    [1] [美]Adobe公司.Adobe Illustrator教程[M].北京:人民邮电出版社,2011.

    [2] [美]Patrick McNeil 著,网页设计创意书[M],人民邮电出版社,2012年版。

    [3] [美]Robert Hoekman, Jr.著,瞬间之美[M],人民邮电出版社,2009年版。

    [4] [美]阿历克斯.伍.怀特.平面设计原理[M],上海:上海人民美术出版社,2005.

    [5] [美]爱德华•丹尼森.平面设计工艺创意书:印刷与材料的完美解决方案[M].北京:中国青年出版社,2012年.

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    广义的平面设计涵盖的面比较广,主要有一下几个方面,相应的软件如下:

    1-常规平面:Adobe Photoshop / Adobe Illustrator/ CorelDRAW X4

    2-三维立体表现平面:AutoCAD / Autodesk Softimage 2011 / 3ds maxs / maya /sketchup /banzai3d

    3-影视平面:Adobe Premiere Pro / Adobe After Effects/ Adobe Audition/ Adobe Flash

    4-网站平面:Adobe Dreamweaver / Adobe firework

    以上就是小编对于包装结构设计教程问题和相关问题的解答了,如有疑问,可拨打网站上的电话,或添加微信。


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