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设计创意工作坊快题（设计创意工作坊快题设计图）
发布时间：2023-04-04 23:18:52
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创意岭 阅读：
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大家好！今天让小编来大家介绍下关于设计创意工作坊快题的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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一、学视觉传达设计专业，还有必要考研吗？
我认为是有必要考研的~！
从科研方面来说，首先，视觉传达专业设计的前身是平面设计，后来重新定义为视觉传达专业设计，这就使原来人们仅局限于在“平面”上设计，转为“视觉所触及”的空间进行设计，因此，视觉传达专设计专业是个包含了非常多不同设计的一个专业，例如像是书籍装帧设计、品牌设计、广告设计、创意摄影、插画设计、影视视频设计等等。
并且学习是学无止境的！不是说有什么“必要考研”的专业，而是你有想对视觉传达设计中的某一你感兴趣的点，然后想要更加了解，更加深入的学习才继续研究学习的。
我们来分析一下，大学就四年时间，大一需要巩固一下美术生的素描、色彩基本功力，然后才开始设计最基础的三大构成的入门课程，大二，大三慢慢开始接触、学习不同设计类别的理论实践课程以及各类软件的学习运用，然后大四就开始准备毕业设计，因此短短四年是完全不够的！！！
在我看来，四年时间只是让你了解视觉传达专业到底大概是个什么专业，你能学习到一些设计的最表面、最浅显的“皮毛”知识，我也不是说这些皮毛知识都没有用，我觉得最重要的是通过这些“浅显”的学习过程中，你能找到你所感兴趣的、你觉得很有趣想要更加进一步去了解，想要去了解这个设计的历史、这个设计的发展，并且会产生“我也想来设计”的想法。
我觉得这时候就可以通过考研去理想的学校去进一步的学习啦~
2.从今后发展来说，研究生不仅是学历比本科生高一点，因为多了几年的沉淀和积累，对于今后的发展不管是去心仪的公司就职，还是去创业创办自己的工作室都是非常有帮助的~
二、什么是企业解决方案工作坊？求解！
一、工作坊形式：
工作坊，是集咨询、策划、培训于一体的企业问题解决方案作业形式。它以企业需要解决的实际问题为焦点设定活动主题，通过导师的专业指引，引发企业的体验研讨、互动训练，从而激荡创意，设定方法，达成共识，形成具有创造力的咨询、策划实操方案，并有其方案形成过程中完成培训与知识转移。是世界500强企业大多采用的一种简捷高效，立竿见影借助外脑解决企业问题的方式。
工作坊原为明天公司服务客户的内部咨询、策划工具，是明天公司15年服务200家国内各类企业成功的独门秘笈，是明天公司智慧、方法、工具的精华之所在。
二、工作坊比较：
时间／天 费用／万元 问题针对性 员工参与性 方案创造性 实施便捷性 成果有效性
咨询 60-180 30-200 高 低 中 中 高
策划 30-180 20-200 高 中 高 中 高
顾问 30-360 3-36 中 低 中 中 低
培训 1-3 1-10 中 高 低 低 低
工作坊 1-3 3-8 高 高 高 高 高
三、工作坊系列：
1 战略变革工作坊 16 非凡创造力工作坊
2 文化耕心工作坊 17 现代CI工作坊
3 品牌跃升工作坊 18 九型人格工作坊
4 组织改造工作坊 19 平衡记分工作坊
5 致胜营销工作坊 20 实际交往艺术工作坊
6 人力资源工作坊 21 谈判技巧工作坊
7 团队精神工作坊 22 年度工作计划工作坊
8 客户管理工作坊 23 绩效考核工作坊
9 流程再造工作坊 24 薪酬福利设计工作坊
10 绩效合约工作坊 25 职业生涯规划工作坊
11 “零缺陷”精益管理工作坊 26 自我时间与目标管理工作坊
12 超速成长力工作坊 27 高效会议管理工作坊
13 卓越领导力工作坊 28 预算管理工作坊
14 强势执行力工作坊 29 资本运营与境外上市工作坊
15 攻心感召力工作坊 30 问题解决模式工作坊
四、工作坊优势：
1、模式创新——高手过招，立竿见影，创管理咨询业快餐式服务之先河；
2、实战阵容——高屋建瓴的前沿理念，更有刺刀见红的实战功夫；
3、度身定制——按照亟待解决的问题设定主题，根据文化、风格确定形式；
4、自我提升——应用专业方法启动企业自我省悟提升，提出问题与解决问题；
5、性价比高——用20%成本凝聚咨询策划精髓，为企业节省80%的资源、
费用；
6、循环增值——整合工作坊成果形成完整方案，然后跟进服务辅导。
三、2017年教师远程研修之“工作坊”
新一年的远程研修部署工作开始了，昨天下午接到教务处通知，今天上午要去教育局开会，内容是 “工作坊”，“工作坊”这个名词，对于我来说，并不陌生，2014年我有幸参加了“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目小学英语培训，“工作坊(workshop)”一词最早是出现在教育与心理学的研究领域之中，是一个多人共同参与的场域与过程，是越来越流行的一种提升自我能力的学习方式，工作坊是一种基于学术思想和优秀教育教学经验传播的设计，强调专家和名师专业引领作用的发挥，是教师专业成长的有效途径。
教师远程研修工作坊是为了进行研修指导和工作交流，工作坊和以前的研修平台相比，更加便于操作，内容更全面，有活动包、日记簿、资源库、简报、投票站、表扬栏、问答等板块。
我从2011年开始至今一直担任远程研修指导教师工作，今年又很荣幸地成为了小学英语研修工作坊的坊主（主持人），我会尽职尽责，带领坊内研修成员完成研修任务，做好各项工作。时代在前进，我们也要前进，甚至要走到尖端，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。各位同仁，教育一直在变革，大家准备好了吗？请接招！
四、“工作坊”名称的来源是什么？什么是工作坊
“工作坊(workshop)”一词 最早出现在教育与心理学的研究领域之中。在1960年代美国的劳伦斯.哈普林(Lawence Harplin)则是将“工作坊”的概念引用到都市计划之中 成为可以提供各种不同立场、族群的人们思考、探讨、相互交流的一种方式，甚至在争论都市计划或是对社区环境议题讨论时成为一种鼓励参与、创新、以及找出解决对策的手法。
一般而言，工作坊是以一名在某个领域富有经验的主讲人为核心，10-20名左右的小团体在该名主讲人的指导之下，通过活动、讨论、短讲等多种方式，共同探讨某个话题
扩展资料：
工作坊分类
按操作形式可分为
工作坊的操作与进行的方式，随着不同的议题发生，而变更操作上的手法，但是基本上，基本的模式与架构是不变的。
(1)资讯的分享 工作坊第一个实施的步骤，就是必须将原有的基本资共同分享。透过这样分享的过程，可以将参与者所持有的资讯、讨论成果互相分享，让参与者能够在平的立场下共同讨论、交换意见，进而凝聚意识。
(2)小组提桉设计 第二个阶段主要利用分组讨论的方式，让参与者可以继续互相讨论。透过小组讨论的过程，让参与者之间可以互相交流意见、激汤脑力、共同创造。透过凝聚意识的过程，拉近参与者之间的关系，以利往后活动的顺利进行。
(3)全体表达意见 最后的阶段就是各小组的发表时间。发表之前共同讨论出来的成果，和其他小组互相交流。随着各个小组的价值观与立场的不同，利用客观的角度来分析事情，希望藉此沟通协调的机会，共同思考出一个最适合的方向，延续伸展至之后的活动上。
按其连贯性可分为
如今市面上心理咨询师培训机构的工作坊形式五花八门，但是不外乎以下三种：
（1）单场工作坊，即选定一固定主题，有导师和其他参与者进行分享。讨论结束后，一般会安排一些交流活动，但不会特别在单独组织一场同主题工作坊。优点是选择的空间比较到，随报随学，缺点是价格比较贵。
（2）系列工作坊，一般指导师精心选择的一系列对心理咨询师或是参与者成长比较有益处的工作坊主题，进行系统的讨论、学习，数量一般在2场以上，即我们俗称的“连报”。好处是可以享受到很多优惠，坏处是容易遭遇商家的捆绑销售，选课形式不自由。
（3）自主配课型工作坊，以华夏心理智慧卡为例，通过学习储值卡等手段，让学员自由选择自己需要的工作坊，优点是可以获得和连报相同的价格，也可以有学员自由选择需要的课程、遇到自己喜欢的工作坊再报名，随报随学。缺点是一次性预存的金额较高，通常几千到上万块钱的一次性投入，虽然性价比很好，但还是让很多人望而却步。
参考资料来源：百度百科-工作坊
以上就是小编对于设计创意工作坊快题问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。
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